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Guía práctica para su uso
Ceferino Rodríguez,
María Estrada,
Yadira Salas &
Thaidee Quintero
Abril, 2020
2
Autores: Ceferino Rodríguez, María
Estrada, Yadira Salas & Thaidee
Quintero
Créditos y atribuciones:
Revisión y corrección de estilo: María
Estrada
Diagramación: María Estrada
Concepto gráfico: Yadira Salas
Google Classrom: Guía práctica
para su uso por Ceferino
Rodríguez, María Estrada, Yadira
Salas y Thaidee Quintero se
distribuye bajo una Licencia
Creative Commons Atribución-
NoComercial-CompartirIgual 4.0
Internacional.
Introducción………………………………….2
Google Classroom: ¿Qué es?...........4
¿Para qué sirve?..............................5
Requerimientos…………………………….5
Ventajas y desventajas………………….6
Posibilidades…………………………………7
Paso a paso para docentes
o tutores………………………………………..8
Paso a paso educandos o
Discentes……………………………………….9
Algunos tips………………………………….10
Tutoriales y recursos
Recomendados…………………………….12
3
Introducción
Mucho se ha hablado de la
Educación a Distancia (EaD) y como las
Tecnologías de Información y
Comunicación (TIC) han ido ganando
espacio en el ámbito educativo. La
versatilidad, y el número cada vez más
en aumento, de aplicaciones o
herramientas tecnológicas que apoyan
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cualquiera de sus modalidades, hace
que algunos usuarios se sientan
agobiados al momento de elegir cual
usar.
La decisión de usar esta o aquella
herramienta dependerá del propósito
de la acción educativa, de la audiencia
a quién va dirigida y del dominio que
tengamos respecto a su uso, entre
otras consideraciones.
Para aquellos que se están
iniciando, existen aplicaciones muy
intuitivas, respaldadas por
videotutoriales, guías y recursos que
hacen posible, de una forma amena y
sencilla, poder adentrarse en el mundo
de la educación a distancia.
Google Classrom es una de ella, a
raíz de la pandemia del coronavirus
(COVID-19), que mantiene a muchos
países en aislamiento social preventivo
impidiendo el normal
desarrollo de las actividades
educativas, aquellas instituciones que
no contaban con una infraestructura
tecnológica, Entornos Virtuales de
Aprendizaje y una plantilla de docentes
formado en ese campo, han tenido que
improvisar, atreverse y asumir la
creación de aulas virtuales que
permitan acompañar a los educandos
o discentes para lograr la prosecución
de los distintos programas de
formación y evitar el abandono o
fracaso escolar.
La pregunta que muchos se hacen
sobre ¿Cómo continuar las clases
desde casa? Encuentra respuesta en la
aplicación Google Classroom.
¿Qué es?, ¿Para qué sirve?, ¿Cuáles
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tutoriales y recursos… son algunos de
los aspectos que abordaremos en esta
guía.
Una sugerencia o consejo para
ayudarte en tu proceso: ¡libérate de los
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en Google Classroom sin morir en el
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4
¿Qué es?
Es una plataforma tecnológica que
permite la interacción entre
facilitadores o docentes y educandos,
en un espacio concebido para la
gestión del proceso de enseñanza y
aprendizaje, a través de diversos
recursos educativos (textos, imágenes,
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sustentan los objetivos y la acción
formativa. En otras palabras, Google
Classroom es una aplicación que te
permite Crear Aula Virtuales.
Forma parte del paquete que ofrece
Google para educación (G Suite for
Education), además de las aplicaciones
para el diseño de formularios,
almacenamiento en la nube,
calendario, correo electrónico,
mensajería instantánea, imágenes,
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cálculo, mapas georreferenciados,
compartir documentos, conversión a
pdf, videoconferencias, entre otros.
¿Qué significa esto? Que al ser
compatibles puedes integrar todas
esas aplicaciones en tu aula virtual,
resultando el trabajo más fácil,
organizado, placentero y práctico.
La siguiente infografía muestra parte
de las 67 aplicaciones que tiene Google
que pueden ser integradas a tu aula.
Imagen: LuisHuizzTech
5
¿Para qué sirve?
Permite organizar los aspectos
inherentes a tu clase, compartir
contenidos, propiciar la interacción en
tu grupo, hacer la realimentación en
tiempo real a los estudiantes, acceso
oportuno a las calificaciones por parte
de los alumnos, monitorear quiénes
están cumpliendo con las actividades y
acompañar a los que están retrasados
en la entrega.
La Figura N° 1 muestra todas las
posibilidades que ofrece Google
Classroom:
Fuente: Imagen de e-Learning Master.
(2017, Marzo 20).
Requerimientos
Tener acceso a internet.
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correo electrónico en Gmail
(Gestor del Aula, Docentes y
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Didáctica, objetivos,
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comprobación de aprendizaje,
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Ventajas
 Software confiable y estable.
 Gratuito: No requiere la
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funcionalidades del sistema de
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requerimientos del curso o
Unidad Didáctica.
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intuitiva y compatible con
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 Funciona como una red social
pensada para facilitar los
6
asuntos tratados en el curso o
clase.
 Facultad para ahorrar papel al
permitir la entrega de trabajos
en formato digital.
 Selección y publicación de
materiales educativos que
respondan a los objetivos y
metas de aprendizaje.
 Informar acerca de las
Novedades.
 Potenciar tus recursos al
compartir materiales y
docentes de otros cursos.
 Diseñar tareas o proyectos
indicando la fecha límite de
entrega y llevar el seguimiento
de cada educando.
 Programar tus publicaciones al
decidir en qué momento, día y
hora quieres que aparezca la
información para su
visualización por parte de los
educandos.
dicha actividad
Desventajas
 Limitaciones de conexión
pueden afectar el normal
desenvolvimiento.
 No tomar en cuenta las
facilidades o limitaciones de los
educandos o discentes en
materia de conexión o
disponibilidad de dispositivo
propiciando la brecha digital.
 La virtualización de los
programas presenciales sin la
debida adaptación al modelo y
estrategias de educación a
distancia, impidiendo el
aprovechamiento de las
bondades de la aplicación Google
Classroom.
 Requiere un esfuerzo mayor por
parte de los facilitadores o
tutores, al tener que estar en
constante interacción con sus
educandos.
Referimos algunas bondades y
posibilidades más destacadas, así
como algunas situaciones que, por
desconocimiento, en cuanto a su
aplicación, pueden limitar en lugar de
facilitar el proceso de enseñanza y
aprendizaje virtual.
Compartimos esta guía para apoyarte
en el desarrollo de habilidades y
destrezas que permitan sacarle el
máximo provecho y resulte una
alternativa para contribuir con la
prosecución de los programas
nacionales de formación en tiempos de
pandemia ante el COVID-19.
7
¿Qué posibilidades ofrece
Google Classroom?
Al ser compatible con las demás
aplicaciones de Google te permite:
Gestionar tu aula bimodal
virtual o semi presencial), con la
posibilidad de que la comunidad
educativa pueda acceder desde
diferentes dispositivos (PC,
Celular, Tablets) sin importar el
lugar y la hora. Disponible en la
web, y en los sistemas Android,
IOS.l
Crear y compartir materiales
educativos en diversos formatos
(documentos, hojas de cálculos,
presentaciones, videos,
formularios, imágenes, carpetas
y archivos en la nube), agendar
reuniones o videoconferencias
en un solo espacio: TU AULA!
Propiciar mayor interacción
entre los educandos o discentes
preguntas generadoras, entre
otras.
Canales de comunicación más
eficiente (meet, calendar) y
facilitar la labor de tutoría con la
incorporación de notas en los
documentos y control de
entrega.
Mayor organización y control
de quehacer de los educandos
al contar con un registro de su
actuación.
Acompañar y asesorar a los
educandos para que no se
queden atrás.
Facilitar el trabajo de revisión y
calificación de las actividades
de comprobación de
aprendizaje, participación,
entrega de asignaciones al
permitir la creación de carpetas
para cada educando o grupo.
Los educandos pueden crear
sus propios site en ciertas áreas
de interés.
Variedad de recursos para
apoyar las creaciones de los
educando o discentes
(presentaciones animadas,
videos, blog, mapas mentales,
entre otros).
Compartir documentos en
línea y propiciar el trabajo
colaborativo.
8
Paso a paso para Tutores, Docentes y Gestores de Aula o Cursos
9
El uso frecuente de esta herramienta
es lo que te permitirá adquirir
destrezas, habilidades y experticia
para compartir.
Paso a paso para educando o discentes
10
¡Algunos tips que debes
tener presente!
En esta sección resaltaremos aspectos
que son importante en caso de contar
con una aula o clase en Google
Classroom o si estás pensando crear
una.
 Decidir el propósito del Aula o
Curso: Institucional o personal.
Tema: Google permite
personalizar la imagen gráfica
de la interfaz de la clase o aula.
En caso de que el Aula o Curso
se conciba para un propósito
institucional, recomendamos
usar una imagen alusiva a la
institución a la cual están
adscritos (Universidad,
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cumplimiento a los principios
fundamentales de promover el
quehacer institucional y
respaldar la acción formativa.
En caso de que el Aula o Curso
sea creada para responder a
intereses particulares,
sugerimos incorporar las señas
académicas de los facilitadores
o tutores que avalen la
experiencia o experticia en los
contenidos que integran el
curso para dar más credibilidad
y confianza a la audiencia que
se muestre interesada.
Menú: Te invitamos como
docente o tutor actualizar
regularmente el “calendario” e
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discentes a su consulta
frecuente debido a que allí se
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actividades, fechas de entrega,
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asistente personal, tu agenda y
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Tablón: Muestra el historial de
interacciones de la comunidad
educativa. Sirve como
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tutores o facilitadores.
Trabajo de clase: En esta
sección se crean y organizan los
materiales del curso o clase, los
11
tutores o facilitadores publican
sus estrategias didácticas y
actividades de comprobación
de aprendizaje.
Recuerden seleccionar recursos
y materiales de libre acceso,
asuman una conducta ética y
responsable al atribuir a los
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Personas: Archiva la
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tutores y gestores del aula y de
los educandos o discentes que
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uno tiene la opción de editar su
perfil, adjuntar foto y una
breve descripción de sus
intereses. Es importante que
cada uno de los actores que
intervienen completen el perfil
para reconocerlos e
identificarlos en los procesos
de interacción generados en el
Aula o Curso.
Calificaciones: Google
Classroom da la opción de
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actividades. En esta área de
compila el historial de las
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cambiar la configuración de la
clase para acceder a otras
aplicaciones y servicios de
Google de manera fácil y sin
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virtual.
Código de la Clase: Es un
requisito indispensable al
momento de invitar a los
miembros de la comunidad
educativa para unirse al aula
(tutores o facilitadores,
educandos o dicentes,
gestores). La invitación la
reciben en el correo
electrónico de Gmail.com junto
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deberán indicar cuando entren
al aula. Este correo llega
generalmente a la carpeta de
Notificaciones. No obstante,
recomendamos revisar la
carpeta de Spam para verificar
su recepción antes de
contactar a los gestores o
soporte técnico del aula.
Fecha de entrega próxima:
Opción que funciona como
recordatorio de las actividades
pendientes.
12
Publicaciones: Compilación
de las creaciones, archivos,
recursos, vínculos, videos,
asignaciones con la posibilidad
de compartir. (ARBIO. (2020,
Abril 13).
El uso frecuente de esta herramienta
es lo que te permitirá adquirir
destrezas, habilidades y experticia
para compartir.
¡En estos momentos, cuando resulta
preciso acompañar a nuestros
educandos o discentes… GOOGLE
CLASSROOM… facilita tu labor
docente!
¡Anímate a usarla!
Si quieres ahondar más en el tema
compartimos las fuentes usadas al
momento de elaborar esta guía
didáctica.
Tutoriales y Recursos
Recomendados
ARBIO. (2020, Abril 13). Guía completa de
Google Classroom para alumnos [Mensaje
de Blog]. Recuperado de
https://www.imageneseducativas.com/g
uia-completa-de-google-classroom-para-
alumnos/
e-Learning Master. (2017, Marzo 20).
Cómo gestionar y organizar un aula virtual
con Google Classroom [Mensaje de
Blogg]. Recuperado de
http://elearningmasters.galileo.edu/201
7/03/20/aula-virtual-con-google-
classroom/
Estudios Media. (2020, Marzo 21 ). Cómo
dar clases con Google Class Room – Gratis
[video]. Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=x5q
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Material Educativo.Org (2020, Abril 15).
Tutorial o manual completo sobre Google
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Google classroom: Guía práctica para su uso

  • 1. 1 Guía práctica para su uso Ceferino Rodríguez, María Estrada, Yadira Salas & Thaidee Quintero Abril, 2020
  • 2. 2 Autores: Ceferino Rodríguez, María Estrada, Yadira Salas & Thaidee Quintero Créditos y atribuciones: Revisión y corrección de estilo: María Estrada Diagramación: María Estrada Concepto gráfico: Yadira Salas Google Classrom: Guía práctica para su uso por Ceferino Rodríguez, María Estrada, Yadira Salas y Thaidee Quintero se distribuye bajo una Licencia Creative Commons Atribución- NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional. Introducción………………………………….2 Google Classroom: ¿Qué es?...........4 ¿Para qué sirve?..............................5 Requerimientos…………………………….5 Ventajas y desventajas………………….6 Posibilidades…………………………………7 Paso a paso para docentes o tutores………………………………………..8 Paso a paso educandos o Discentes……………………………………….9 Algunos tips………………………………….10 Tutoriales y recursos Recomendados…………………………….12
  • 3. 3 Introducción Mucho se ha hablado de la Educación a Distancia (EaD) y como las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) han ido ganando espacio en el ámbito educativo. La versatilidad, y el número cada vez más en aumento, de aplicaciones o herramientas tecnológicas que apoyan los procesos de formación en línea, en cualquiera de sus modalidades, hace que algunos usuarios se sientan agobiados al momento de elegir cual usar. La decisión de usar esta o aquella herramienta dependerá del propósito de la acción educativa, de la audiencia a quién va dirigida y del dominio que tengamos respecto a su uso, entre otras consideraciones. Para aquellos que se están iniciando, existen aplicaciones muy intuitivas, respaldadas por videotutoriales, guías y recursos que hacen posible, de una forma amena y sencilla, poder adentrarse en el mundo de la educación a distancia. Google Classrom es una de ella, a raíz de la pandemia del coronavirus (COVID-19), que mantiene a muchos países en aislamiento social preventivo impidiendo el normal desarrollo de las actividades educativas, aquellas instituciones que no contaban con una infraestructura tecnológica, Entornos Virtuales de Aprendizaje y una plantilla de docentes formado en ese campo, han tenido que improvisar, atreverse y asumir la creación de aulas virtuales que permitan acompañar a los educandos o discentes para lograr la prosecución de los distintos programas de formación y evitar el abandono o fracaso escolar. La pregunta que muchos se hacen sobre ¿Cómo continuar las clases desde casa? Encuentra respuesta en la aplicación Google Classroom. ¿Qué es?, ¿Para qué sirve?, ¿Cuáles son los requerimientos para usarla?, ¿Ventajas y Desventajas?, ¿Posibilidades que ofrece?, Algunos tutoriales y recursos… son algunos de los aspectos que abordaremos en esta guía. Una sugerencia o consejo para ayudarte en tu proceso: ¡libérate de los no puedo… no sé… y atrévete a vivir la experiencia de construir un aula virtual en Google Classroom sin morir en el intento!
  • 4. 4 ¿Qué es? Es una plataforma tecnológica que permite la interacción entre facilitadores o docentes y educandos, en un espacio concebido para la gestión del proceso de enseñanza y aprendizaje, a través de diversos recursos educativos (textos, imágenes, multimedia) y contenidos que sustentan los objetivos y la acción formativa. En otras palabras, Google Classroom es una aplicación que te permite Crear Aula Virtuales. Forma parte del paquete que ofrece Google para educación (G Suite for Education), además de las aplicaciones para el diseño de formularios, almacenamiento en la nube, calendario, correo electrónico, mensajería instantánea, imágenes, presentaciones, texto, hojas de cálculo, mapas georreferenciados, compartir documentos, conversión a pdf, videoconferencias, entre otros. ¿Qué significa esto? Que al ser compatibles puedes integrar todas esas aplicaciones en tu aula virtual, resultando el trabajo más fácil, organizado, placentero y práctico. La siguiente infografía muestra parte de las 67 aplicaciones que tiene Google que pueden ser integradas a tu aula. Imagen: LuisHuizzTech
  • 5. 5 ¿Para qué sirve? Permite organizar los aspectos inherentes a tu clase, compartir contenidos, propiciar la interacción en tu grupo, hacer la realimentación en tiempo real a los estudiantes, acceso oportuno a las calificaciones por parte de los alumnos, monitorear quiénes están cumpliendo con las actividades y acompañar a los que están retrasados en la entrega. La Figura N° 1 muestra todas las posibilidades que ofrece Google Classroom: Fuente: Imagen de e-Learning Master. (2017, Marzo 20). Requerimientos Tener acceso a internet. Poseer una cuenta de correo electrónico en Gmail (Gestor del Aula, Docentes y estudiantes). Programa o Unidad Didáctica, objetivos, contenidos, estrategias de comprobación de aprendizaje, entre otros. Ventajas  Software confiable y estable.  Gratuito: No requiere la cancelación de ninguna cuota por su uso.  Enfoque académico: Posibilidad de adaptar las funcionalidades del sistema de acuerdo a las necesidades y requerimientos del curso o Unidad Didáctica.  Interfaz sencilla, amigable e intuitiva y compatible con distintos navegadores web.  Funciona como una red social pensada para facilitar los
  • 6. 6 asuntos tratados en el curso o clase.  Facultad para ahorrar papel al permitir la entrega de trabajos en formato digital.  Selección y publicación de materiales educativos que respondan a los objetivos y metas de aprendizaje.  Informar acerca de las Novedades.  Potenciar tus recursos al compartir materiales y docentes de otros cursos.  Diseñar tareas o proyectos indicando la fecha límite de entrega y llevar el seguimiento de cada educando.  Programar tus publicaciones al decidir en qué momento, día y hora quieres que aparezca la información para su visualización por parte de los educandos. dicha actividad Desventajas  Limitaciones de conexión pueden afectar el normal desenvolvimiento.  No tomar en cuenta las facilidades o limitaciones de los educandos o discentes en materia de conexión o disponibilidad de dispositivo propiciando la brecha digital.  La virtualización de los programas presenciales sin la debida adaptación al modelo y estrategias de educación a distancia, impidiendo el aprovechamiento de las bondades de la aplicación Google Classroom.  Requiere un esfuerzo mayor por parte de los facilitadores o tutores, al tener que estar en constante interacción con sus educandos. Referimos algunas bondades y posibilidades más destacadas, así como algunas situaciones que, por desconocimiento, en cuanto a su aplicación, pueden limitar en lugar de facilitar el proceso de enseñanza y aprendizaje virtual. Compartimos esta guía para apoyarte en el desarrollo de habilidades y destrezas que permitan sacarle el máximo provecho y resulte una alternativa para contribuir con la prosecución de los programas nacionales de formación en tiempos de pandemia ante el COVID-19.
  • 7. 7 ¿Qué posibilidades ofrece Google Classroom? Al ser compatible con las demás aplicaciones de Google te permite: Gestionar tu aula bimodal virtual o semi presencial), con la posibilidad de que la comunidad educativa pueda acceder desde diferentes dispositivos (PC, Celular, Tablets) sin importar el lugar y la hora. Disponible en la web, y en los sistemas Android, IOS.l Crear y compartir materiales educativos en diversos formatos (documentos, hojas de cálculos, presentaciones, videos, formularios, imágenes, carpetas y archivos en la nube), agendar reuniones o videoconferencias en un solo espacio: TU AULA! Propiciar mayor interacción entre los educandos o discentes preguntas generadoras, entre otras. Canales de comunicación más eficiente (meet, calendar) y facilitar la labor de tutoría con la incorporación de notas en los documentos y control de entrega. Mayor organización y control de quehacer de los educandos al contar con un registro de su actuación. Acompañar y asesorar a los educandos para que no se queden atrás. Facilitar el trabajo de revisión y calificación de las actividades de comprobación de aprendizaje, participación, entrega de asignaciones al permitir la creación de carpetas para cada educando o grupo. Los educandos pueden crear sus propios site en ciertas áreas de interés. Variedad de recursos para apoyar las creaciones de los educando o discentes (presentaciones animadas, videos, blog, mapas mentales, entre otros). Compartir documentos en línea y propiciar el trabajo colaborativo.
  • 8. 8 Paso a paso para Tutores, Docentes y Gestores de Aula o Cursos
  • 9. 9 El uso frecuente de esta herramienta es lo que te permitirá adquirir destrezas, habilidades y experticia para compartir. Paso a paso para educando o discentes
  • 10. 10 ¡Algunos tips que debes tener presente! En esta sección resaltaremos aspectos que son importante en caso de contar con una aula o clase en Google Classroom o si estás pensando crear una.  Decidir el propósito del Aula o Curso: Institucional o personal. Tema: Google permite personalizar la imagen gráfica de la interfaz de la clase o aula. En caso de que el Aula o Curso se conciba para un propósito institucional, recomendamos usar una imagen alusiva a la institución a la cual están adscritos (Universidad, Programa de Formación, Unidad Didáctica, Clase) y dar cumplimiento a los principios fundamentales de promover el quehacer institucional y respaldar la acción formativa. En caso de que el Aula o Curso sea creada para responder a intereses particulares, sugerimos incorporar las señas académicas de los facilitadores o tutores que avalen la experiencia o experticia en los contenidos que integran el curso para dar más credibilidad y confianza a la audiencia que se muestre interesada. Menú: Te invitamos como docente o tutor actualizar regularmente el “calendario” e invitar a los educandos o discentes a su consulta frecuente debido a que allí se reflejan las asignaciones, actividades, fechas de entrega, cronograma de clases. Es tu asistente personal, tu agenda y recordatorio. Tablón: Muestra el historial de interacciones de la comunidad educativa. Sirve como evidencia probatoria del quehacer de los estudiantes, tutores o facilitadores. Trabajo de clase: En esta sección se crean y organizan los materiales del curso o clase, los
  • 11. 11 tutores o facilitadores publican sus estrategias didácticas y actividades de comprobación de aprendizaje. Recuerden seleccionar recursos y materiales de libre acceso, asuman una conducta ética y responsable al atribuir a los creadores o autores de los materiales educativos. Personas: Archiva la información de facilitadores, tutores y gestores del aula y de los educandos o discentes que conforman el aula o clase. Cada uno tiene la opción de editar su perfil, adjuntar foto y una breve descripción de sus intereses. Es importante que cada uno de los actores que intervienen completen el perfil para reconocerlos e identificarlos en los procesos de interacción generados en el Aula o Curso. Calificaciones: Google Classroom da la opción de asignar calificaciones a las actividades. En esta área de compila el historial de las calificaciones. Ajustes de Clase: Acá puedes cambiar la configuración de la clase para acceder a otras aplicaciones y servicios de Google de manera fácil y sin tener que salirte del aula virtual. Código de la Clase: Es un requisito indispensable al momento de invitar a los miembros de la comunidad educativa para unirse al aula (tutores o facilitadores, educandos o dicentes, gestores). La invitación la reciben en el correo electrónico de Gmail.com junto con el código de la clase, que deberán indicar cuando entren al aula. Este correo llega generalmente a la carpeta de Notificaciones. No obstante, recomendamos revisar la carpeta de Spam para verificar su recepción antes de contactar a los gestores o soporte técnico del aula. Fecha de entrega próxima: Opción que funciona como recordatorio de las actividades pendientes.
  • 12. 12 Publicaciones: Compilación de las creaciones, archivos, recursos, vínculos, videos, asignaciones con la posibilidad de compartir. (ARBIO. (2020, Abril 13). El uso frecuente de esta herramienta es lo que te permitirá adquirir destrezas, habilidades y experticia para compartir. ¡En estos momentos, cuando resulta preciso acompañar a nuestros educandos o discentes… GOOGLE CLASSROOM… facilita tu labor docente! ¡Anímate a usarla! Si quieres ahondar más en el tema compartimos las fuentes usadas al momento de elaborar esta guía didáctica. Tutoriales y Recursos Recomendados ARBIO. (2020, Abril 13). Guía completa de Google Classroom para alumnos [Mensaje de Blog]. Recuperado de https://www.imageneseducativas.com/g uia-completa-de-google-classroom-para- alumnos/ e-Learning Master. (2017, Marzo 20). Cómo gestionar y organizar un aula virtual con Google Classroom [Mensaje de Blogg]. Recuperado de http://elearningmasters.galileo.edu/201 7/03/20/aula-virtual-con-google- classroom/ Estudios Media. (2020, Marzo 21 ). Cómo dar clases con Google Class Room – Gratis [video]. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=x5q Lx7tQwQs Material Educativo.Org (2020, Abril 15). Tutorial o manual completo sobre Google Classroom. Recuperado de https://materialeducativo.org/tut orial-o-manual-completo-sobre- google-classroom/