SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 19
ROMA
I. CLAVES DE LA CIVILIZACIÓN ROMANA
a) ROMA: CIUDAD E
IMPERIO.
- La ciudad de Roma se
encuentra en la Península
Itálica, y cerca de la costa
mediterránea.
- Se identifica la ciudad con
el Imperio, ya que tanto
la civilización, como el
Imperio, como la ciudad,
llevan el mismo nombre:
ROMA.
b) CLAVES DE LA CIVILIZACIÓN ROMANA.
- Unidad política: se consigue mediante las conquistas y
una administración eficaz.
- Organización social
Personas Libres: dentro de este grupo estaban los
ciudadanos, los únicos que tenían derechos políticos.
Esclavos
- ROMANIZACIÓN.
- SOLIDEZ COMERCIAL: red de comunicaciones, unidad
monetaria, dominio del Mediterráneo.
- Trabajo esclavo.
- URBANIZACIÓN.
- Asimilación de elementos culturales de los pueblos
conquistados: es decir, utilizaban lo que les gustaba de los
pueblos que conquistaban. (GRECIA)
II. LA MONARQUÍA: EL ORIGEN DE
ROMA.
• En el s. VIII a. C. Roma era una ciudad a orillas del río
Tíber.
• El territorio donde estaba Roma se llamaba El Lacio: allí
vivían los latinos.
• Los etruscos eran otro pueblo de la época. Éstos sometieron a
los latinos en el s. VI a.C.
• Los etruscos se organizaban en ciudades-estado, y el comercio
marítimo era su actividad económica principal.
• Rasgos importantes de la cultura etrusca fueron: el arte
funerario, la religiosidad, la arquitectura(el arco y la bóveda), y
la construcción de obras públicas.
ORÍGENES MÍTICOS DE LA MONARQUÍA
ROMANA.
Se cree que la fundación de la ciudad de Roma tendría lugar hacia el
año 753 a. C. = siglo VIII a. C. Pero los orígenes de esta fundación son
contados mediante una leyenda…..
Rómulo y Remo eran dos gemelos que fueron arrojados al río Tíber, y
de dónde serían rescatados y amamantados por una loba, conocida
como la loba capitolina – que pasará a considerarse entonces
símbolo de la ciudad de Roma.
Ya adultos, Rómulo mataría a Remo y se convertiría en el primer rey
romano.
II.1. LA ETAPA DE LA MONARQUÍA ROMANA
Distinguimos dos etapas
LATINA: los CUATRO
primeros REYES.
ETRUSCA: TRES
siguientes REYES
Existía un SENADO que asesoraba al rey para que este gobernase: no tomaba
decisiones, sólo tenía una función consultiva.
El Senado se dividía en
PATRICIOS: grupo minoritario que tenía el control de las tierras y era el único
con derecho a ciudadanía.
aPLEBEYOS: campesinos, comerciantes y artesanos sin poder político.
La agricultura y el comercio eran las actividades económicas principales.
III. LA REPÚBLICA
• Desde el año 509 a. C. = s. VI a. C.:
- Roma se convierte en una República.
- Los plebeyos irán adquiriendo mayor poder.
- Se produce una gran expansión territorial.
a) LAS INSTITUCIONES.
- Los plebeyos eran los únicos que debían pagar impuestos y
servir en el ejército, cosas que no tenían que hacer los
patricios.
- Por ello, los plebeyos reclamaron tener derechos políticos,
convertirse en ciudadanos, y formar parte del gobierno de la
ciudad: se crearon así instituciones de gobierno
representativas.
- Fue un cambio que tuvo lugar progresivamente.
SENADO
-300 patricios
-Dirige política exterior.
- Daba el visto bueno a las decisiones de los comicios
COMICIOS
-Eran las asambleas que elegían a los cargos
públicos.
- Elaboraban las leyes.
- Al principio sólo podían votar los patricios, pero
finalmente también los plebeyos consiguieron ese
derecho.
MAGISTRADOS
-Miembros del gobierno elegidos por los
comicios
- Cargos anuales.
- Eran dos personas (para que no hubiera
abuso de poder).
- Los plebeyos lograron poder ser magistrados.
CÓNSULES: jefes
de gobierno de
Roma
TRIBUNOS DE LA PLEBE: cargo de
los plebeyos para defender sus
intereses. Podían anular las
decisiones de los cónsules.
DICTADOR: cuando había peligro
para Roma se aceptaba un único
magistrado. Sólo medio año.
b) LAS CONQUISTAS.
LAS GUERRAS PÚNICAS.
- Entre los siglos III – II a.C., tuvieron lugar las Guerras Púnicas, que fueron
tres en total, y que enfrentaron a Roma contra Cartago.
- Los cartagineses eran una antigua colonia fenicia que estaban
construyendo un Imperio en Europa Occidental.
- Finalmente, , en el 146 a. C., (Tercera Guerra Púnica), Roma venció a
Cartago.
-A principios del
siglo III Roma
había
conquistado toda
Italia.
- Tras la victoria
sobre Cartago se
extenderá por
todo el
Mediterráneo.
• En el siglo I a. C. hubo
una crisis:
- Debido al crecimiento
territorial de Roma,
los generales que
estaban en territorios
muy alejados se
sublevaron en
ocasiones.
- Enfrentamientos por
el desigual reparto de
la riqueza.
Esto dio lugar a DICTADURAS:
-JULIO CÉSAR gobernó tras
imponerse a otros generales
con los que había formado un
TRIUNVIRATO.
-OCTAVIO AUGUSTO, quien
formó parte del segundo
triunvirato, acabó restituyendo
los principios de la República, y
fue nombrado Emperador,
comenzando así una nueva
etapa de la Historia de Roma.
IV. EL IMPERIO
a) AUGUSTO Y LA PAX ROMANA.
El imperio comenzó en el 27 a. C.:
Octavio Augusto venció a Marco
Antonio y conquistó Egipto para
Roma.
• Augusto se hacía llamar princeps.
• Tenía todos los poderes de Roma de
forma vitalicia. (Vitalicio quiere
decir que disfrutas de ello
mientras vivas).
• Su etapa de gobierno fue un
período de paz conocido como PAX
ROMANA.
• Durante esa etapa la cultura
romana alcanzó gran desarrollo.
• Roma reforzó su poder y administró
los territorios de sus conquistas.
b) ORGANIZACIÓN DEL IMPERIO.
- Consolidación del poder del emperador: proceso de
divinización.
- Cambios en las instituciones de gobierno:
SENADO: bajo control del emperador.
MAGISTRATURAS: designadas por el emperador.
COMICIOS: perdieron su función.
- Derecho de ciudadanía se extendió en muchas ciudades. En
212 se concedió a todos los hombres libres del imperio.
- Enfrentamientos cuando se tenía que designar un sucesor.
- Organización del Imperio en PROVINCIAS:
◦SENATORIALES: bajo autoridad del Senado. Eran las más
pacíficas y romanizadas. Gobernadas por procónsules.
◦IMPERIALES: bajo autoridad del emperador. Gobernadas por
representantes del emperador llamados legados.
c) CRISIS DEL SIGLO III.
- Se detienen las conquistas territoriales.
- Revueltas militares encaminadas a acabar con algunos
emperadores y coronar a otros.
- Ejército perdió eficacia fronteras inseguras entrada de
pueblos bárbaros.
- Economía se debilitó:
Porque había menos conquistas de territorios.
 Porque la inseguridad en las fronteras perjudicó el comercio.
- RURALIZACIÓN DEL IMPERIO.
- AGITACIONES SOCIALES: como había menos gente viviendo en
las ciudades, y eran menos los que pagaban impuestos, éstos
tuvieron que subirse para recaudar dinero y poder pagar la
defensa del territorio.
INESTABILIDAD POLÍTICA DEBILIDAD DE LOS EMPERADORES
¿Podrías realizar una tabla en la que
comparases cómo cambian las
instituciones de gobierno en la
época del Imperio, con respecto a la
época de la República?
V. LA CAÍDA DEL IMPERIO ROMANO.
a) EL CRISTIANISMO.
- En el siglo I había nacido en Judea el cristianismo.
- Al principio había sido una religión perseguida, pero Constantino
en el Edicto de Milán, año 313, permite la libertad de culto, con lo
que tolera el cristianismo. Teodosio en el 380 la convierte en
religión oficial del Imperio.
b) DIVISIÓN DEL IMPERIO.
- Cuando muere Teodosio el Imperio se divide en dos partes entre
sus hijos: la parte oriental , con capital en Constantinopla, para
Arcadio. La parte occidental, con capital en Roma, para Honorio.
- En el siglo V ya habían relaciones entre Roma y algunos pueblos
germanos que estaban muy romanizados (visigodos y ostrogodos).
- En 476 Odocacro, un caudillo germano, depuso al último
emperador romano, Rómulo Augusto.
Roma
Roma

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Tema 1 parte 2 de los primeros humanos a la desaparición de la monarquía visi...
Tema 1 parte 2 de los primeros humanos a la desaparición de la monarquía visi...Tema 1 parte 2 de los primeros humanos a la desaparición de la monarquía visi...
Tema 1 parte 2 de los primeros humanos a la desaparición de la monarquía visi...Ricardo Chao Prieto
 
Tema 2 roma, de la república al imperio
Tema 2  roma, de la república al imperioTema 2  roma, de la república al imperio
Tema 2 roma, de la república al imperiopiraarnedo
 
La conquista de Hispania. Romanización
La conquista de Hispania. RomanizaciónLa conquista de Hispania. Romanización
La conquista de Hispania. RomanizaciónIES ARANGUREN
 
Tema 8. El renacer urbano de Europa
Tema 8. El renacer urbano de EuropaTema 8. El renacer urbano de Europa
Tema 8. El renacer urbano de Europacopybird
 
Cuestiones históricas ebau16 17
Cuestiones históricas ebau16 17Cuestiones históricas ebau16 17
Cuestiones históricas ebau16 17gurrune
 
Tema 1 PAU HISTORIA
Tema 1 PAU HISTORIATema 1 PAU HISTORIA
Tema 1 PAU HISTORIAAna de Prado
 
Bloque 2. La Península Ibérica desde los primeros humanos hasta la desaparici...
Bloque 2. La Península Ibérica desde los primeros humanos hasta la desaparici...Bloque 2. La Península Ibérica desde los primeros humanos hasta la desaparici...
Bloque 2. La Península Ibérica desde los primeros humanos hasta la desaparici...Jorge Manuel González Domínguez
 
HE. Tema 01 Raíces historicas de la España contemporánea
HE. Tema 01 Raíces historicas de la España contemporáneaHE. Tema 01 Raíces historicas de la España contemporánea
HE. Tema 01 Raíces historicas de la España contemporáneaManolo Ibáñez
 
La Hispania romana
La Hispania romanaLa Hispania romana
La Hispania romanalioba78
 
Temas 4 y 5 el resurgir de las ciudades y el gótico
Temas 4 y 5 el resurgir de las ciudades y el góticoTemas 4 y 5 el resurgir de las ciudades y el gótico
Temas 4 y 5 el resurgir de las ciudades y el góticodiegocorrales2012
 
Tema 2 roma, de la monarquía al imperio
Tema 2 roma, de la monarquía al imperioTema 2 roma, de la monarquía al imperio
Tema 2 roma, de la monarquía al imperiopiraarnedo
 
Tema 2.- La romaniación
Tema 2.- La romaniaciónTema 2.- La romaniación
Tema 2.- La romaniaciónFranciscoJ62
 

La actualidad más candente (20)

Tema 2
Tema 2Tema 2
Tema 2
 
Historia de roma
Historia de romaHistoria de roma
Historia de roma
 
Tema 1 parte 2 de los primeros humanos a la desaparición de la monarquía visi...
Tema 1 parte 2 de los primeros humanos a la desaparición de la monarquía visi...Tema 1 parte 2 de los primeros humanos a la desaparición de la monarquía visi...
Tema 1 parte 2 de los primeros humanos a la desaparición de la monarquía visi...
 
Tema 2 roma, de la república al imperio
Tema 2  roma, de la república al imperioTema 2  roma, de la república al imperio
Tema 2 roma, de la república al imperio
 
La conquista de Hispania. Romanización
La conquista de Hispania. RomanizaciónLa conquista de Hispania. Romanización
La conquista de Hispania. Romanización
 
La hispania romana
La hispania romanaLa hispania romana
La hispania romana
 
Tema 8. El renacer urbano de Europa
Tema 8. El renacer urbano de EuropaTema 8. El renacer urbano de Europa
Tema 8. El renacer urbano de Europa
 
Tema 11
Tema 11Tema 11
Tema 11
 
Cuestiones históricas ebau16 17
Cuestiones históricas ebau16 17Cuestiones históricas ebau16 17
Cuestiones históricas ebau16 17
 
Tema 1 PAU HISTORIA
Tema 1 PAU HISTORIATema 1 PAU HISTORIA
Tema 1 PAU HISTORIA
 
Bloque 2. La Península Ibérica desde los primeros humanos hasta la desaparici...
Bloque 2. La Península Ibérica desde los primeros humanos hasta la desaparici...Bloque 2. La Península Ibérica desde los primeros humanos hasta la desaparici...
Bloque 2. La Península Ibérica desde los primeros humanos hasta la desaparici...
 
Terminos uno a cinco
Terminos uno a  cincoTerminos uno a  cinco
Terminos uno a cinco
 
HE. Tema 01 Raíces historicas de la España contemporánea
HE. Tema 01 Raíces historicas de la España contemporáneaHE. Tema 01 Raíces historicas de la España contemporánea
HE. Tema 01 Raíces historicas de la España contemporánea
 
Imperio Romano
Imperio RomanoImperio Romano
Imperio Romano
 
Hispania romana
Hispania romanaHispania romana
Hispania romana
 
La romanización en Hispania
La romanización en HispaniaLa romanización en Hispania
La romanización en Hispania
 
La Hispania romana
La Hispania romanaLa Hispania romana
La Hispania romana
 
Temas 4 y 5 el resurgir de las ciudades y el gótico
Temas 4 y 5 el resurgir de las ciudades y el góticoTemas 4 y 5 el resurgir de las ciudades y el gótico
Temas 4 y 5 el resurgir de las ciudades y el gótico
 
Tema 2 roma, de la monarquía al imperio
Tema 2 roma, de la monarquía al imperioTema 2 roma, de la monarquía al imperio
Tema 2 roma, de la monarquía al imperio
 
Tema 2.- La romaniación
Tema 2.- La romaniaciónTema 2.- La romaniación
Tema 2.- La romaniación
 

Destacado

Civilizacion Romana Presentacion
Civilizacion Romana PresentacionCivilizacion Romana Presentacion
Civilizacion Romana PresentacionNattaly Velasco
 
Sps 2 los planetas
Sps 2   los planetasSps 2   los planetas
Sps 2 los planetasKAtiRojChu
 
La civilización romana
La civilización romanaLa civilización romana
La civilización romanaKAtiRojChu
 
Origen y monarquía roma
Origen y monarquía romaOrigen y monarquía roma
Origen y monarquía romaKAtiRojChu
 
"Localización y origen de Roma"
"Localización y origen de Roma""Localización y origen de Roma"
"Localización y origen de Roma"nicoleabricot23
 
El alquimista en el renacimiento
El alquimista en el renacimientoEl alquimista en el renacimiento
El alquimista en el renacimientomariaeulaliacs
 
Abderraman i emirato independiente
Abderraman i emirato independienteAbderraman i emirato independiente
Abderraman i emirato independientemariaeulaliacs
 
Gothic08post
Gothic08postGothic08post
Gothic08postbassmanb
 
Arte bizantino y carolingio
Arte bizantino y carolingioArte bizantino y carolingio
Arte bizantino y carolingiomariaeulaliacs
 
Proyecto la vida en roma
Proyecto la vida en romaProyecto la vida en roma
Proyecto la vida en romamariaeulaliacs
 
T8. la época de entreguerras y la ii gm
T8. la época de entreguerras y la ii gmT8. la época de entreguerras y la ii gm
T8. la época de entreguerras y la ii gmJuan Fernández
 
La 1ª guerra mundial y las revoluciones rusas
La 1ª guerra mundial y las revoluciones rusasLa 1ª guerra mundial y las revoluciones rusas
La 1ª guerra mundial y las revoluciones rusascarvicmage
 
Ficha de una obra de arte
Ficha de una obra de arteFicha de una obra de arte
Ficha de una obra de artemariaeulaliacs
 
1. el imperio carolingio y la sociedad feudal
1. el imperio carolingio y la sociedad feudal1. el imperio carolingio y la sociedad feudal
1. el imperio carolingio y la sociedad feudalmariaeulaliacs
 

Destacado (20)

EL ORIGEN DE ROMA
EL ORIGEN DE ROMAEL ORIGEN DE ROMA
EL ORIGEN DE ROMA
 
Civilizacion Romana Presentacion
Civilizacion Romana PresentacionCivilizacion Romana Presentacion
Civilizacion Romana Presentacion
 
Sps 2 los planetas
Sps 2   los planetasSps 2   los planetas
Sps 2 los planetas
 
La civilización romana
La civilización romanaLa civilización romana
La civilización romana
 
Origen y monarquía roma
Origen y monarquía romaOrigen y monarquía roma
Origen y monarquía roma
 
Civilización Romana (Historia de Roma)
Civilización Romana (Historia de Roma)Civilización Romana (Historia de Roma)
Civilización Romana (Historia de Roma)
 
"Localización y origen de Roma"
"Localización y origen de Roma""Localización y origen de Roma"
"Localización y origen de Roma"
 
El alquimista en el renacimiento
El alquimista en el renacimientoEl alquimista en el renacimiento
El alquimista en el renacimiento
 
Abderraman i emirato independiente
Abderraman i emirato independienteAbderraman i emirato independiente
Abderraman i emirato independiente
 
La europa feudal
La europa feudalLa europa feudal
La europa feudal
 
Gothic08post
Gothic08postGothic08post
Gothic08post
 
Arte bizantino y carolingio
Arte bizantino y carolingioArte bizantino y carolingio
Arte bizantino y carolingio
 
Proyecto la vida en roma
Proyecto la vida en romaProyecto la vida en roma
Proyecto la vida en roma
 
T8. la época de entreguerras y la ii gm
T8. la época de entreguerras y la ii gmT8. la época de entreguerras y la ii gm
T8. la época de entreguerras y la ii gm
 
La 1ª guerra mundial y las revoluciones rusas
La 1ª guerra mundial y las revoluciones rusasLa 1ª guerra mundial y las revoluciones rusas
La 1ª guerra mundial y las revoluciones rusas
 
Els adjectius llatins
Els adjectius llatinsEls adjectius llatins
Els adjectius llatins
 
Bases de manresa
Bases de manresaBases de manresa
Bases de manresa
 
Ficha de una obra de arte
Ficha de una obra de arteFicha de una obra de arte
Ficha de una obra de arte
 
El planeta tierra
El planeta tierraEl planeta tierra
El planeta tierra
 
1. el imperio carolingio y la sociedad feudal
1. el imperio carolingio y la sociedad feudal1. el imperio carolingio y la sociedad feudal
1. el imperio carolingio y la sociedad feudal
 

Similar a Roma

Esquema "El Imperio Romano"
Esquema "El Imperio Romano"Esquema "El Imperio Romano"
Esquema "El Imperio Romano"smerino
 
Presentación Roma 2º B
Presentación Roma 2º BPresentación Roma 2º B
Presentación Roma 2º BLUCIAVALIENTE
 
Unidades 14-15 1º ESO La civilización romana
Unidades 14-15 1º ESO  La civilización romanaUnidades 14-15 1º ESO  La civilización romana
Unidades 14-15 1º ESO La civilización romanaserpalue
 
Batería de preguntas trabajo cooperativo
Batería de preguntas trabajo cooperativoBatería de preguntas trabajo cooperativo
Batería de preguntas trabajo cooperativoJuan Fernández
 
Roma, historia y cultura - 1ºESO
Roma, historia y cultura - 1ºESORoma, historia y cultura - 1ºESO
Roma, historia y cultura - 1ºESOMA LopezCozar
 
La fuente Romanos version imprimible
La fuente Romanos version imprimibleLa fuente Romanos version imprimible
La fuente Romanos version imprimibleCristian Palomera
 
Roma monarquia-republica4323
Roma monarquia-republica4323Roma monarquia-republica4323
Roma monarquia-republica4323patriciodiaz1989
 
Periodos de la historia de Roma
Periodos de la historia de RomaPeriodos de la historia de Roma
Periodos de la historia de Romamaisaguevara
 
La antigua Roma.
La antigua Roma.La antigua Roma.
La antigua Roma.Juan Luis
 

Similar a Roma (20)

Esquema "El Imperio Romano"
Esquema "El Imperio Romano"Esquema "El Imperio Romano"
Esquema "El Imperio Romano"
 
Presentación Roma 2º B
Presentación Roma 2º BPresentación Roma 2º B
Presentación Roma 2º B
 
Unidades 14-15 1º ESO La civilización romana
Unidades 14-15 1º ESO  La civilización romanaUnidades 14-15 1º ESO  La civilización romana
Unidades 14-15 1º ESO La civilización romana
 
CivilizacióN Romana
CivilizacióN RomanaCivilizacióN Romana
CivilizacióN Romana
 
Batería de preguntas trabajo cooperativo
Batería de preguntas trabajo cooperativoBatería de preguntas trabajo cooperativo
Batería de preguntas trabajo cooperativo
 
Roma, historia y cultura - 1ºESO
Roma, historia y cultura - 1ºESORoma, historia y cultura - 1ºESO
Roma, historia y cultura - 1ºESO
 
La civilización romana
La civilización romanaLa civilización romana
La civilización romana
 
Roma
RomaRoma
Roma
 
Ppt roma
Ppt  romaPpt  roma
Ppt roma
 
La fuente Romanos version imprimible
La fuente Romanos version imprimibleLa fuente Romanos version imprimible
La fuente Romanos version imprimible
 
Merche. roma
Merche. romaMerche. roma
Merche. roma
 
Historia de Roma
Historia de RomaHistoria de Roma
Historia de Roma
 
Historia de roma
Historia de romaHistoria de roma
Historia de roma
 
Ud 12 Roma y su imperio
Ud 12 Roma y su imperioUd 12 Roma y su imperio
Ud 12 Roma y su imperio
 
Roma monarquia-republica4323
Roma monarquia-republica4323Roma monarquia-republica4323
Roma monarquia-republica4323
 
Roma 2011
Roma 2011Roma 2011
Roma 2011
 
Periodos de la historia de Roma
Periodos de la historia de RomaPeriodos de la historia de Roma
Periodos de la historia de Roma
 
Presentacion roma politica
Presentacion roma politicaPresentacion roma politica
Presentacion roma politica
 
La antigua Roma.
La antigua Roma.La antigua Roma.
La antigua Roma.
 
EL IMPERIO ROMANO
EL IMPERIO ROMANOEL IMPERIO ROMANO
EL IMPERIO ROMANO
 

Más de mariaeulaliacs

Humanism and renaissance
Humanism and renaissanceHumanism and renaissance
Humanism and renaissancemariaeulaliacs
 
Al Andalus (castellano)
Al Andalus (castellano)Al Andalus (castellano)
Al Andalus (castellano)mariaeulaliacs
 
El Islam y su expansión
El Islam y su expansiónEl Islam y su expansión
El Islam y su expansiónmariaeulaliacs
 
Sustainable development
Sustainable developmentSustainable development
Sustainable developmentmariaeulaliacs
 
Old regime 18 th century
Old regime 18 th centuryOld regime 18 th century
Old regime 18 th centurymariaeulaliacs
 
Siglos xvi y xvii 12-abril
Siglos xvi y xvii   12-abrilSiglos xvi y xvii   12-abril
Siglos xvi y xvii 12-abrilmariaeulaliacs
 
Siglos xvi y xvii [reparado]
Siglos xvi y xvii [reparado]Siglos xvi y xvii [reparado]
Siglos xvi y xvii [reparado]mariaeulaliacs
 
Núcleos resistencia cristiana siglos viii xi
Núcleos resistencia cristiana siglos viii xiNúcleos resistencia cristiana siglos viii xi
Núcleos resistencia cristiana siglos viii ximariaeulaliacs
 
La moda en la época de shakespeare
La moda en la época de shakespeareLa moda en la época de shakespeare
La moda en la época de shakespearemariaeulaliacs
 
Actividades repaso roma
Actividades repaso romaActividades repaso roma
Actividades repaso romamariaeulaliacs
 
Crisis del antiguo regimen de carlos iv a fernando vii
Crisis del antiguo regimen de carlos iv a fernando viiCrisis del antiguo regimen de carlos iv a fernando vii
Crisis del antiguo regimen de carlos iv a fernando viimariaeulaliacs
 
Nacionalismos siglo XIX
Nacionalismos siglo XIXNacionalismos siglo XIX
Nacionalismos siglo XIXmariaeulaliacs
 

Más de mariaeulaliacs (19)

Humanism and renaissance
Humanism and renaissanceHumanism and renaissance
Humanism and renaissance
 
Al Andalus (castellano)
Al Andalus (castellano)Al Andalus (castellano)
Al Andalus (castellano)
 
Al andalus
Al andalusAl andalus
Al andalus
 
El Islam y su expansión
El Islam y su expansiónEl Islam y su expansión
El Islam y su expansión
 
Sustainable development
Sustainable developmentSustainable development
Sustainable development
 
Old regime 18 th century
Old regime 18 th centuryOld regime 18 th century
Old regime 18 th century
 
Contemporary society
Contemporary societyContemporary society
Contemporary society
 
Siglos xvi y xvii 12-abril
Siglos xvi y xvii   12-abrilSiglos xvi y xvii   12-abril
Siglos xvi y xvii 12-abril
 
Siglos xvi y xvii [reparado]
Siglos xvi y xvii [reparado]Siglos xvi y xvii [reparado]
Siglos xvi y xvii [reparado]
 
Murcia ss.XI-XV
Murcia ss.XI-XVMurcia ss.XI-XV
Murcia ss.XI-XV
 
Arte al andalus
Arte al andalusArte al andalus
Arte al andalus
 
Núcleos resistencia cristiana siglos viii xi
Núcleos resistencia cristiana siglos viii xiNúcleos resistencia cristiana siglos viii xi
Núcleos resistencia cristiana siglos viii xi
 
Murcia y el islam
Murcia y el islamMurcia y el islam
Murcia y el islam
 
Islam
IslamIslam
Islam
 
La moda en la época de shakespeare
La moda en la época de shakespeareLa moda en la época de shakespeare
La moda en la época de shakespeare
 
Actividades repaso roma
Actividades repaso romaActividades repaso roma
Actividades repaso roma
 
El legado de Grecia
El legado de GreciaEl legado de Grecia
El legado de Grecia
 
Crisis del antiguo regimen de carlos iv a fernando vii
Crisis del antiguo regimen de carlos iv a fernando viiCrisis del antiguo regimen de carlos iv a fernando vii
Crisis del antiguo regimen de carlos iv a fernando vii
 
Nacionalismos siglo XIX
Nacionalismos siglo XIXNacionalismos siglo XIX
Nacionalismos siglo XIX
 

Último

historieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productohistorieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productommartinezmarquez30
 
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfAcuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfmiriamguevara21
 
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2Eliseo Delgado
 
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...MagalyDacostaPea
 
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdfCuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdflizcortes48
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdfBITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdfsolidalilaalvaradoro
 
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdfMEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdfJosé Hecht
 
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejorLOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejormrcrmnrojasgarcia
 
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbal
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbalPPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbal
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbalRosarioChoque3
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Angélica Soledad Vega Ramírez
 
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOPLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOMARIBEL DIAZ
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...Carol Andrea Eraso Guerrero
 
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.karlazoegarciagarcia
 
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.monthuerta17
 
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...DavidBautistaFlores1
 
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOCUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOEveliaHernandez8
 

Último (20)

El Bullying.
El Bullying.El Bullying.
El Bullying.
 
historieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productohistorieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías producto
 
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfAcuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
 
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
 
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
 
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdfCuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
 
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdfBITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
 
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdfMEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
 
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejorLOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
 
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbal
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbalPPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbal
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbal
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
 
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOPLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
 
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIUUnidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
 
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
 
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
 
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
 
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOCUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
 

Roma

  • 2. I. CLAVES DE LA CIVILIZACIÓN ROMANA a) ROMA: CIUDAD E IMPERIO. - La ciudad de Roma se encuentra en la Península Itálica, y cerca de la costa mediterránea. - Se identifica la ciudad con el Imperio, ya que tanto la civilización, como el Imperio, como la ciudad, llevan el mismo nombre: ROMA.
  • 3. b) CLAVES DE LA CIVILIZACIÓN ROMANA. - Unidad política: se consigue mediante las conquistas y una administración eficaz. - Organización social Personas Libres: dentro de este grupo estaban los ciudadanos, los únicos que tenían derechos políticos. Esclavos - ROMANIZACIÓN. - SOLIDEZ COMERCIAL: red de comunicaciones, unidad monetaria, dominio del Mediterráneo. - Trabajo esclavo. - URBANIZACIÓN. - Asimilación de elementos culturales de los pueblos conquistados: es decir, utilizaban lo que les gustaba de los pueblos que conquistaban. (GRECIA)
  • 4. II. LA MONARQUÍA: EL ORIGEN DE ROMA. • En el s. VIII a. C. Roma era una ciudad a orillas del río Tíber. • El territorio donde estaba Roma se llamaba El Lacio: allí vivían los latinos.
  • 5. • Los etruscos eran otro pueblo de la época. Éstos sometieron a los latinos en el s. VI a.C. • Los etruscos se organizaban en ciudades-estado, y el comercio marítimo era su actividad económica principal. • Rasgos importantes de la cultura etrusca fueron: el arte funerario, la religiosidad, la arquitectura(el arco y la bóveda), y la construcción de obras públicas.
  • 6. ORÍGENES MÍTICOS DE LA MONARQUÍA ROMANA. Se cree que la fundación de la ciudad de Roma tendría lugar hacia el año 753 a. C. = siglo VIII a. C. Pero los orígenes de esta fundación son contados mediante una leyenda….. Rómulo y Remo eran dos gemelos que fueron arrojados al río Tíber, y de dónde serían rescatados y amamantados por una loba, conocida como la loba capitolina – que pasará a considerarse entonces símbolo de la ciudad de Roma. Ya adultos, Rómulo mataría a Remo y se convertiría en el primer rey romano.
  • 7. II.1. LA ETAPA DE LA MONARQUÍA ROMANA Distinguimos dos etapas LATINA: los CUATRO primeros REYES. ETRUSCA: TRES siguientes REYES Existía un SENADO que asesoraba al rey para que este gobernase: no tomaba decisiones, sólo tenía una función consultiva. El Senado se dividía en PATRICIOS: grupo minoritario que tenía el control de las tierras y era el único con derecho a ciudadanía. aPLEBEYOS: campesinos, comerciantes y artesanos sin poder político. La agricultura y el comercio eran las actividades económicas principales.
  • 8. III. LA REPÚBLICA • Desde el año 509 a. C. = s. VI a. C.: - Roma se convierte en una República. - Los plebeyos irán adquiriendo mayor poder. - Se produce una gran expansión territorial. a) LAS INSTITUCIONES. - Los plebeyos eran los únicos que debían pagar impuestos y servir en el ejército, cosas que no tenían que hacer los patricios. - Por ello, los plebeyos reclamaron tener derechos políticos, convertirse en ciudadanos, y formar parte del gobierno de la ciudad: se crearon así instituciones de gobierno representativas. - Fue un cambio que tuvo lugar progresivamente.
  • 9. SENADO -300 patricios -Dirige política exterior. - Daba el visto bueno a las decisiones de los comicios COMICIOS -Eran las asambleas que elegían a los cargos públicos. - Elaboraban las leyes. - Al principio sólo podían votar los patricios, pero finalmente también los plebeyos consiguieron ese derecho. MAGISTRADOS -Miembros del gobierno elegidos por los comicios - Cargos anuales. - Eran dos personas (para que no hubiera abuso de poder). - Los plebeyos lograron poder ser magistrados. CÓNSULES: jefes de gobierno de Roma TRIBUNOS DE LA PLEBE: cargo de los plebeyos para defender sus intereses. Podían anular las decisiones de los cónsules. DICTADOR: cuando había peligro para Roma se aceptaba un único magistrado. Sólo medio año.
  • 10. b) LAS CONQUISTAS. LAS GUERRAS PÚNICAS. - Entre los siglos III – II a.C., tuvieron lugar las Guerras Púnicas, que fueron tres en total, y que enfrentaron a Roma contra Cartago. - Los cartagineses eran una antigua colonia fenicia que estaban construyendo un Imperio en Europa Occidental. - Finalmente, , en el 146 a. C., (Tercera Guerra Púnica), Roma venció a Cartago. -A principios del siglo III Roma había conquistado toda Italia. - Tras la victoria sobre Cartago se extenderá por todo el Mediterráneo.
  • 11.
  • 12. • En el siglo I a. C. hubo una crisis: - Debido al crecimiento territorial de Roma, los generales que estaban en territorios muy alejados se sublevaron en ocasiones. - Enfrentamientos por el desigual reparto de la riqueza. Esto dio lugar a DICTADURAS: -JULIO CÉSAR gobernó tras imponerse a otros generales con los que había formado un TRIUNVIRATO. -OCTAVIO AUGUSTO, quien formó parte del segundo triunvirato, acabó restituyendo los principios de la República, y fue nombrado Emperador, comenzando así una nueva etapa de la Historia de Roma.
  • 13. IV. EL IMPERIO a) AUGUSTO Y LA PAX ROMANA. El imperio comenzó en el 27 a. C.: Octavio Augusto venció a Marco Antonio y conquistó Egipto para Roma. • Augusto se hacía llamar princeps. • Tenía todos los poderes de Roma de forma vitalicia. (Vitalicio quiere decir que disfrutas de ello mientras vivas). • Su etapa de gobierno fue un período de paz conocido como PAX ROMANA. • Durante esa etapa la cultura romana alcanzó gran desarrollo. • Roma reforzó su poder y administró los territorios de sus conquistas.
  • 14. b) ORGANIZACIÓN DEL IMPERIO. - Consolidación del poder del emperador: proceso de divinización. - Cambios en las instituciones de gobierno: SENADO: bajo control del emperador. MAGISTRATURAS: designadas por el emperador. COMICIOS: perdieron su función. - Derecho de ciudadanía se extendió en muchas ciudades. En 212 se concedió a todos los hombres libres del imperio. - Enfrentamientos cuando se tenía que designar un sucesor. - Organización del Imperio en PROVINCIAS: ◦SENATORIALES: bajo autoridad del Senado. Eran las más pacíficas y romanizadas. Gobernadas por procónsules. ◦IMPERIALES: bajo autoridad del emperador. Gobernadas por representantes del emperador llamados legados.
  • 15. c) CRISIS DEL SIGLO III. - Se detienen las conquistas territoriales. - Revueltas militares encaminadas a acabar con algunos emperadores y coronar a otros. - Ejército perdió eficacia fronteras inseguras entrada de pueblos bárbaros. - Economía se debilitó: Porque había menos conquistas de territorios.  Porque la inseguridad en las fronteras perjudicó el comercio. - RURALIZACIÓN DEL IMPERIO. - AGITACIONES SOCIALES: como había menos gente viviendo en las ciudades, y eran menos los que pagaban impuestos, éstos tuvieron que subirse para recaudar dinero y poder pagar la defensa del territorio. INESTABILIDAD POLÍTICA DEBILIDAD DE LOS EMPERADORES
  • 16. ¿Podrías realizar una tabla en la que comparases cómo cambian las instituciones de gobierno en la época del Imperio, con respecto a la época de la República?
  • 17. V. LA CAÍDA DEL IMPERIO ROMANO. a) EL CRISTIANISMO. - En el siglo I había nacido en Judea el cristianismo. - Al principio había sido una religión perseguida, pero Constantino en el Edicto de Milán, año 313, permite la libertad de culto, con lo que tolera el cristianismo. Teodosio en el 380 la convierte en religión oficial del Imperio. b) DIVISIÓN DEL IMPERIO. - Cuando muere Teodosio el Imperio se divide en dos partes entre sus hijos: la parte oriental , con capital en Constantinopla, para Arcadio. La parte occidental, con capital en Roma, para Honorio. - En el siglo V ya habían relaciones entre Roma y algunos pueblos germanos que estaban muy romanizados (visigodos y ostrogodos). - En 476 Odocacro, un caudillo germano, depuso al último emperador romano, Rómulo Augusto.