Una guía muy básica sobre los pasos para elaborar un Trabajo por Proyectos.

1. TRABAJO POR PROYECTOS.
PASOS PARA SU ELABORACIÓN.

2. Para ELABORAR EL PROYECTO lo primero que
tenemos que tener claro qué es y qué no es un
Trabajo Por Proyectos ( T.P.P.) y en qué consiste el
Aprendizaje Basado en Proyectos (A.B.P.).
También es fundamental tener claras las
diferencias existentes entre el modelo de
ENSEÑANZA TRADICIONAL basado en las tres P
(Presentacíon, Práctica y Prueba) y el
APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS.

3. Aclarado los términos anteriores, hemos de tener en
cuenta las Tareas a realizar:
*ANTES DE PONER EN MARCHA EL PROYECTO.
*DURANTE LA PUESTA EN MARCHA DEL
PROYECTO
*POSTERIORES A LA FINALIZACIÓN DEL
PROYECTO.

4. ANTES DE PONER EN MARCHA EL PROYECTO.
1º. Datos de identificación del profesorado implicado en el
Proyecto, nivel al que va dirigido, datos básicos del aula,
alumnado…
2º. Elección del Tema y análisis de los criterios que debe
cumplir ese tema, para ser elegido.
3º. Puesta en común del profesorado participante, sobre lo
que sabe del tema. Realizar la TRAMA DEL PROFESORADO.
4º. Tomar decisiones claras y consensuadas en todo lo
relacionado con el Proyecto.
5º. Justificación de la elección de ese Proyecto y su Título.

5. 6º .Tareas Previas del alumnado:
-¿Qué se y qué quiero saber?
-Realizar la TRAMA DEL ALUMNADO.
7º. Realizar la Red de preguntas.
8º. Programación del Proyecto.
-Objetivos, contenidos, competencias…
-Estrategias de Aprendizaje Cooperativo.
-Socialización rica.
-Propuestas de tareas, artefactos, herramientas…
-Tipos de agrupamientos.
-Temporalización.
-Evaluación: Rúbricas, autoevaluación, coevaluación…
-Recursos.

6. *DURANTE LA PUESTA EN MARCHA DEL PROYECTO.
-Realización de las distintas salidas, tareas, productos,
evaluación…
-Completar la trama del alumnado.
-Dar respuesta a la red de preguntas.
-Realizar las Carpetas de trabajo y Productos finales.
-Conclusión.
-Propuestas de mejora del Proyecto.

7. *POSTERIORES A LA FINALIZACIÓN DEL PROYECTO.
-Difusión: página web, blog, redes sociales, porfolios del
alumnado.
-Exposición a la Comunidad Educativa.
-Comunicación a otras Instituciones: Colegios,
Asociaciones, Ayuntamiento…
-Servir de punto de partida para el siguiente proyecto…

8. Mª Eugenia Pérez
Octubre 2014