Oaca

Más contenido relacionado

Destacado

08 Julho de 2009

08 Julho de 2009anacamelo

 

Email

Emailmagiz4333

 

Gbi

GbiFer1459

 

Aula 5,6,7...

Aula 5,6,7...Armando Rivarola

 

Presentazione interna Buongiorno

Presentazione interna BuongiornoEleonora Gori

 

BBOM - Equipe Zoom

BBOM - Equipe Zoommkrum

 

03 radicaleslibres

03 radicaleslibresjoannaroa

 

Presentación1

Presentación1aDiilenN

 

Presentación1

Presentación1Guillermo Gastón Gasparutti

 

Patrick Simmons Resume

Patrick Simmons ResumePatrick Simmons

 

Christian Hopper for CIEH Worker Welfare in GCC IOSH Presentation Dubai 2015

Christian Hopper for CIEH Worker Welfare in GCC IOSH Presentation Dubai 2015Christian Hopper

 

Philips1

Philips1Reinaldo Smoleanschi

 

Destacado (12)

08 Julho de 2009

08 Julho de 2009

 

Email

Email

 

Gbi

Gbi

 

Aula 5,6,7...

Aula 5,6,7...

 

Presentazione interna Buongiorno

Presentazione interna Buongiorno

 

BBOM - Equipe Zoom

BBOM - Equipe Zoom

 

03 radicaleslibres

03 radicaleslibres

 

Presentación1

Presentación1

 

Presentación1

Presentación1

 

Patrick Simmons Resume

Patrick Simmons Resume

 

Christian Hopper for CIEH Worker Welfare in GCC IOSH Presentation Dubai 2015

Christian Hopper for CIEH Worker Welfare in GCC IOSH Presentation Dubai 2015

 

Philips1

Philips1

 

Más de María Janeth Ríos C.

Tecnologías Digitales en la Formación Docente

Tecnologías Digitales en la Formación DocenteMaría Janeth Ríos C.

 

Conectividad Rural en América Latina y el Caribe – Un puente al desarrollo so...

Conectividad Rural en América Latina y el Caribe – Un puente al desarrollo so...María Janeth Ríos C.

 

SEL for SDGs: why social and emotional learning (SEL) is necessary to achieve...

SEL for SDGs: why social and emotional learning (SEL) is necessary to achieve...María Janeth Ríos C.

 

Los pueblos indígenas de América Latina – Abya Yala y la Agenda 2030 para el ...

Los pueblos indígenas de América Latina – Abya Yala y la Agenda 2030 para el ...María Janeth Ríos C.

 

Reporte nacional-ocde-efectividad-uso-de-recursos

Reporte nacional-ocde-efectividad-uso-de-recursos María Janeth Ríos C.

 

Revisión comparativa de iniciativas nacionales de aprendizaje móvil en Améric...

Revisión comparativa de iniciativas nacionales de aprendizaje móvil en Améric...María Janeth Ríos C.

 

Guía Mobile Learning

Guía Mobile LearningMaría Janeth Ríos C.

 

La sociedad desescolarizada

La sociedad desescolarizadaMaría Janeth Ríos C.

 

Expandirla universidad más allá de la enseñanza remota de emergencia. Ideas h...

Expandirla universidad más allá de la enseñanza remota de emergencia. Ideas h...María Janeth Ríos C.

 

Inequidad en los logros de aprendizaje entre estudiantes indígenas en América...

Inequidad en los logros de aprendizaje entre estudiantes indígenas en América...María Janeth Ríos C.

 

Introducción a los Métodos Mixtos de la Evaluación de Impacto.

Introducción a los Métodos Mixtos de la Evaluación de Impacto. María Janeth Ríos C.

 

La dicotomia cualitativo-cuantitativa: posibilidades de integración y diseños...

La dicotomia cualitativo-cuantitativa: posibilidades de integración y diseños...María Janeth Ríos C.

 

Sobre la educación en un mundo líquido. Conversaciones con Ricardo Mazzeo

Sobre la educación en un mundo líquido. Conversaciones con Ricardo MazzeoMaría Janeth Ríos C.

 

COVID-19: ¿Qué hicieron los países para continuar con la educación a distancia?

COVID-19: ¿Qué hicieron los países para continuar con la educación a distancia?María Janeth Ríos C.

 

MULTICULTURALISMO E INTERCULTURALIDAD EN LAS AMÉRICAS. Canadá, México, Guatem...

MULTICULTURALISMO E INTERCULTURALIDAD EN LAS AMÉRICAS. Canadá, México, Guatem...María Janeth Ríos C.

 

The Coronavirus Prevention Handbook (En Español)

The Coronavirus Prevention Handbook (En Español)María Janeth Ríos C.

 

Organización del trabajo en el aula multigrado

Organización del trabajo en el aula multigradoMaría Janeth Ríos C.

 

Panorama educativo de la población indígena y afrodescendiente 2017

Panorama educativo de la población indígena y afrodescendiente 2017María Janeth Ríos C.

 

Conocimientos indígenas y políticas educativas en América Latina.

Conocimientos indígenas y políticas educativas en América Latina.María Janeth Ríos C.

 

Conocimientos indígenas y políticas educativas en América Latina. Hacia un di...

Conocimientos indígenas y políticas educativas en América Latina. Hacia un di...María Janeth Ríos C.

 

Más de María Janeth Ríos C. (20)

Tecnologías Digitales en la Formación Docente

Tecnologías Digitales en la Formación Docente

 

Conectividad Rural en América Latina y el Caribe – Un puente al desarrollo so...

Conectividad Rural en América Latina y el Caribe – Un puente al desarrollo so...

 

SEL for SDGs: why social and emotional learning (SEL) is necessary to achieve...

SEL for SDGs: why social and emotional learning (SEL) is necessary to achieve...

 

Los pueblos indígenas de América Latina – Abya Yala y la Agenda 2030 para el ...

Los pueblos indígenas de América Latina – Abya Yala y la Agenda 2030 para el ...

 

Reporte nacional-ocde-efectividad-uso-de-recursos

Reporte nacional-ocde-efectividad-uso-de-recursos

 

Revisión comparativa de iniciativas nacionales de aprendizaje móvil en Améric...

Revisión comparativa de iniciativas nacionales de aprendizaje móvil en Améric...

 

Guía Mobile Learning

Guía Mobile Learning

 

La sociedad desescolarizada

La sociedad desescolarizada

 

Expandirla universidad más allá de la enseñanza remota de emergencia. Ideas h...

Expandirla universidad más allá de la enseñanza remota de emergencia. Ideas h...

 

Inequidad en los logros de aprendizaje entre estudiantes indígenas en América...

Inequidad en los logros de aprendizaje entre estudiantes indígenas en América...

 

Introducción a los Métodos Mixtos de la Evaluación de Impacto.

Introducción a los Métodos Mixtos de la Evaluación de Impacto.

 

La dicotomia cualitativo-cuantitativa: posibilidades de integración y diseños...

La dicotomia cualitativo-cuantitativa: posibilidades de integración y diseños...

 

Sobre la educación en un mundo líquido. Conversaciones con Ricardo Mazzeo

Sobre la educación en un mundo líquido. Conversaciones con Ricardo Mazzeo

 

COVID-19: ¿Qué hicieron los países para continuar con la educación a distancia?

COVID-19: ¿Qué hicieron los países para continuar con la educación a distancia?

 

MULTICULTURALISMO E INTERCULTURALIDAD EN LAS AMÉRICAS. Canadá, México, Guatem...

MULTICULTURALISMO E INTERCULTURALIDAD EN LAS AMÉRICAS. Canadá, México, Guatem...

 

The Coronavirus Prevention Handbook (En Español)

The Coronavirus Prevention Handbook (En Español)

 

Organización del trabajo en el aula multigrado

Organización del trabajo en el aula multigrado

 

Panorama educativo de la población indígena y afrodescendiente 2017

Panorama educativo de la población indígena y afrodescendiente 2017

 

Conocimientos indígenas y políticas educativas en América Latina.

Conocimientos indígenas y políticas educativas en América Latina.

 

Conocimientos indígenas y políticas educativas en América Latina. Hacia un di...

Conocimientos indígenas y políticas educativas en América Latina. Hacia un di...