el liderazgo

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2. Introducción.
Donde no
hay liderazgo
sabio, caerá
el pueblo.
La calidad del liderazgo determinará el éxito de la empresa.
El entrenador – Director
hace la diferencia.

3. •Respeta a los
adultos.
Enseña a los
jóvenes.
Coopera con la
manada.
Juega cuando
puedas.
Caza cuando
debas.
Descansa en los
intermedios.
Comparte tus
afectos.
Expresa tus
sentimientos.
Deja tu marca.
Del Goetz.

4. La esencia del
liderazgo
cristiano, no es
cuanta gente
sigue al líder,
sino cuanta
gente sigue a
Dios.

5. Liderazgo es igual a:
Siempre que tratas de
influir en los pensamientos
y acciones de otros para
que alcancen ciertos
objetivos, en su vida
personal o profesional,
estas ejerciendo:
LIDERAZGO.

6. Harry Truman:
Conseguir que
otros hagan lo
que no quieren
hacer, ¡Y que lo
hagan con
agrado!
Liderazgo es hacer
las cosas a través
de la gente.

7. Pensamientos sobre el liderazg
•La función del liderazgo es
producir más lideres, no más
seguidores.
•El verdadero líder es una
persona ordinaria con
extraordinaria
determinación.
•Un buen líder es una
persona con un imán en su
corazón y una brújula en su
cabeza.

8. Cuando los que mandan
pierden la cabeza, los que
obedecen pierden el respeto.
A las regiones altas
nunca les faltan
tormentas.
Los que no saben
obedecer tampoco saben
mandar.
Si dos van a montar un
caballo, uno debe de ir a
atrás

9. Es una persona
comprometida con la
creación de un mundo
al que las personas
quieren pertenecer.

10. Entiende poco a la
gente.
Carece de
imaginación.
Tiene problemas
personales.
Siempre busca
culpables.
No es organizado.
Se siente inseguro y
poco satisfecho.
Se irrita con
facilidad.
No corre riesgos.
Se mantiene a la
defensiva.
Es inflexible.
Se resiste al cambio.
No tiene espíritu de
grupo.

11. En una época significaba: músculo y
fuerza.

12. Principios de separación
1. Evaluación de la gente es un principio de actitud.
2. Dedicación a la gente es un asunto de mi tiempo.
3. Integridad con la gente es un asunto de carácter.
4. Normas para la gente es un asunto de visión.
5. Influencia sobre la gente es un asunto de liderazgo.

13. Autoestima, comprensión, amor.
Animar, reconocimiento, impulso.
La gente compra al líder antes
de comprar su liderazgo.
Resultado de la planeación,
no es instantáneo.
Las personas quieren ser aceptadas, no
impresionadas.

14. No podemos
hacer solos el
trabajo.
Trabajamos a través
de otros.
El líder auténtico crece
personalmente y produce
crecimiento en su equipo de
trabajo.

15. •Cree en su equipo.
•Fomenta la autoestima.
•Conoce las necesidades
humanas básicas.
•Controla las tres grandes
áreas: finanzas, personal, y
planeación.
•Aplicación test Relaciones
Humanas

16. Equipo de trabajo triunfador
Mientras mejores sean los
jugadores, mejor es el que los
dirige.
Solo cuando desarrollamos un
equipo, triunfamos
continuamente y nos
multiplicaremos.

17. Tienen grandes
líderes.
Buscan la manera correcta de lograr que otros
hagan lo que queremos.
a) Obligación - Método de esclavitud.
b) Persuasión – Método de hombres libres.
Motivación

18. Los miembros del equipo
t riunf ador t ienen est as
caract eríst icas
cualidades:
1. Están
comprometidos
con el quipo.
2. Quieren ganar
3. Están dispuestos
a pagar el precio.
4. Van tras la
victoria.

19. Bob Biehl dice que el éxito de una organización
depende en gran medida de mantener:
• Dirección clara.
• Equipo
apropiado de
colaboradores.
• Finanzas sanas

20. Colocar a las
personas
adecuadas en los
lugares
adecuados, es
crucial para el
éxito de la
organización.

21. Cuando no esté en
posibilidades de emplear al
mejor, emplee al joven que
va a ser el mejor.
Recuerde: Hace más el que
quiere que el que el que
puede

22. Proverbio
Chino
Si planea para un año, cultive
arroz.
Si planea para veinte, cultive
árboles.
Si planea para siglos, cultive
hombres.

23. Los equipos triunfadores
juegan para ganar.
Quien desea
ganar
necesita
también
arriesgar.
No se puede
llegar a la
segunda
base si no
tienes el pie
en la primera.

24. Vince Lombardi, famoso entrenador dice:
Enseñe lo fundamental (Posición)
Asegúrese que se comporta apropiadamente
(actitud)
Preocúpense uno unos por otros (espíritu de
equipo)

25. Los equipos triunfadores se
mantienen en continuo
mejoramiento
¿Por qué los equipos de fútbol rara vez vuelven
a ser campeones en años consecutivos?
•Mantienen a los mismos
jugadores.
•Siguen las mismas
prácticas y estrategias.
•No mejoran ni hacen
cambios necesarios.

26. Según F.F. Fournies,
hay cuatro razones
comunes del porqué
las personas no
cumplen su trabajo
como debieran.
1.-No saben lo que deberían saber.
2.- No saben como hacerlo.
3.-No saben porque debieran
hacerlo.
4.-Hay obstáculos fuera de
control (Hogar, vida en general).

27. EL LIDER Y LOS
PROBLEMAS
Manera de reconocerlos
1. El líder presiente antes de
verlos (Intuición).
2. Comienza a localizarlos y hace
preguntas.
3. Reúne información.
4. Expresa sus sentimientos y
descubrimientos con gente de
su confianza.
5. Define el problema.
6. Revisa los recursos.
7. Toma una decisión.

28. Chuck Swindoll dijo:
No podemos cambiar el pasado
No podemos cambiar el patrón de conducta
de la gente.
No podemos cambiar lo inevitable.
Lo que si podemos cambiar es nuestra
actitud.

29. La disposición de un
líder es importante
porque influirá en la
manera como los
seguidores piensan y
sienten.
Prov. 23:7
La vida es un 10% de lo que
me sucede y el 90% como
reacciono ante lo que me
sucede.

30. El abatimiento es pecaminoso e irracional,
para los desalentados hay un remedio
seguro en la fe, la oración y el trabajo.
PR.120-121

31. El líder proporciona
el cambio y el
crecimiento.
Muestra como
lograrlo.
El líder cambia la
organización.
Todo se levanta o se
viene abajo, a causa
del liderazgo.
La gente se resiste
al cambio por
temor al fracaso, a
lo desconocido.

32. Desarrolle confianza en
la gente.
Haga cambios
personales.
Prepare una agenda de
reuniones, informes y
estudios de acción.
Muestre los beneficios
del cambio.

33. El líder es un administrador
1.-No es un hombre
“orquesta”.
2.-No es un caudillo
heroico.
3.-No hace las cosas por
otros.

35. Definición: Es decidir
de antemano que hacer,
como hacerlo, cuando
hacerlo, cuanto debe
costar y quien debe
llevarlo a cabo.

36. Da sentido de propósito.
Da sentido de dirección.
Canaliza la energía hacia
blancos específicos.
Ahorra tiempo y energía.
Unifica el grupo en el
trabajo.
Mantiene al grupo enfocado y
motivado porque tienen trabajo.

37. Inicia con:
Establecimientos de
metas.
Define las estrategias.
Desarrolla el plan
implantado las
estrategias.

38. Supervisar el
trabajo y las
actividades según
lo planeado.
Su primera tarea:
Determina el curso de acción.
Colocar las personas
dentro de una estructura
para el logro de los
objetivos.
Hacer que las
personas tomen
acciones
correctas.

39. Los militares, utilizaron esta palabra
para significar un gran plan hecho a la
luz de lo que se creía que un adversario
haría o dejaría de hacer.
Es un programa general de acción y un
despliegue implícito de empeños y
recursos para obtener objetivos amplios.

40. Es la expresión de resultados esperados en
términos numéricos.
Puede expresarse en
términos :
•Financieros
•Horas – Hombre
•Unidades de producto
•Horas – Máquina, etc.

41. Aspectos negativos internos.
Aspectos positivos externos.
Aspectos positivos internos.
Aspectos negativos externos.

42. Análisis
DOFA.
Objetivos
Metas
EstrategiasEvaluación
Donde
estamos
A donde
queremos llegar
Cómo sabemos
si hemos llegado
Cómo
llegaremos

43. RAZONES POR LAS QUE FRACASAN
LAS INSTITUCIONES
•Falta de compromiso de
planear.
•Falla en las estrategias
•Falta de acción al cumplir las
estrategias.
•Falta de metas a cumplir.
•Errores en el presupuesto.
•Fallas al delegar el trabajo.
•Falta de información.
•Resistencia al cambio.

44. Es el proceso de combinar el trabajo que
los individuos o grupos deben efectuar con
los elementos necesarios para su
ejecución.
1. Dividir el trabajo
2. Delegar autoridad y responsabilidad.
3. Proveer todos los recursos
necesarios
4. Colocar a las personas idóneas.

45. 1. RECLUTAMIENTO
2. ESTABLECER PRIORIDADES
3. CAPACITACIÓN – COMPRENSIÓN
4. DELEGAR
5. SUPERVISAR

46. Es necesario trabajar con orden,
siguiendo un plan organizado y un
objetivo definido. Nadie pude instruir
en forma adecuada a otra persona a
menos que el instructor cuide que la
obra que debe hacerse se realice en
forma sistemática y con orden de
manera que se efectué a su debido
tiempo.
EV. 73

47. Hay que presentar en forma amplia
planes bien definidos a quienes
corresponda y debe estarse seguro de
que estos planes son comprendidos. Si
este método seguro y radical es
adaptado en la debida manera y seguido
con interés y buena voluntad, evitará que
se haga mucho trabajo sin objetivo
definido por mucha fricción inútil.
EV 73

48. Tiene que ver con dos factores:
No existen personas promedio, son únicas,
con diferentes necesidades, ambiciones,
actitudes, deseo de responsabilidades, niveles
de conocimiento, capacidad.

49. Teoría x y y
Jerarquía de necesidades.
Autorrealización
Estima - Posición
Aceptación
Seguridad
Fisiológicas
Logro, trabajo desafiante.
Reconocimiento.
Relaciones personales.
Condiciones de trabajo
Sueldo, atención.

50. Mucha disposición
Poca capacidad
Capacitación
Mucha disposición
Mucha capacidad
Déjalo trabajar
Poca disposición
Poca capacidad
Motivación por
capacitación
Poca disposición
Mucha capacidad
Motivación

51. La atención de las
personas conduce
a un buen ritmo de
trabajo.
Personas bien
atendidas y
comprometidas con
la organización.
Poco esfuerzo por
realizar el trabajo y
para conservar la
moral de la
organización.
La eficiencia
proviene de una
disposición del
trabajo. El
elemento humano
cuenta poco.
Desempeño
adecuado. Equilibrio
entre el trabajo y las
personas.
BAJA ALTAPreocupación por la producción
Preocupaciónporlaspersonas.
ALTA

52. Es determinar qué se está realizando.
•Evaluar el desempeño.
•Aplicar medidas correctivas.
•Velar que los planes se estén
realizando.
•Velar que los objetivos se estén
alcanzando.
•No se puede evaluar si no hay metas ni
planes.

53. 1. Desempeño real.
2. Identificar fallas.
3. Análisis de causas.
4. Acciones
correctivas.
5. Implementar
correcciones.
6. Desempeño
deseado.
Técnicas de control
1. Presupuestos.
2. Datos estadísticos.
3. Reporte y análisis.