Yuquita

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Yuquita

  1. 1. REALIZAR LO SIGUIENTE: 1¿Liste cinco términos informáticos y con ellos organice un crucigrama? 1 S O 2 F H 3 T E C L A D O W R A D R W E 4 A C I T A M I F O R 5 G O O G L E VERTICALES: 1 parte intangible de un computador 2 parte física de un computador HORIZONTALES: 3 es una parte de la computadora 4 herramientas usadas en oficina 5 es un buscador de información 2¿Indique y describa mediante un ejemplo el uso de los siguientes operadores de Google al buscar la información: *, “ ”, +,- , sin operador, Define, ~?
  2. 2. operadores ejemplos descripción *asterisco belleza* Muestra las paginas cuyas palabras comiencen por el termino belleza: hermosa linda “ “ comillas “Historia de Cristóbal colon” Los resultados muestran las paginas que contienen la frase completa +:( and ) se lee y Hadas + cuentos + príncipes Los resultados muestran donde prevalecen las tres palabras “hadas” y “cuentos” y “príncipes” - : (not) : se lee no Hadas-cuentos-príncipes Muestra las paginas “hadas” menos “cuentos” ni príncipes (sin operador) Descubrimiento del petróleo Prevalecen las paginas todas las palabras escritas sobre el tema a investigar Define: Define: amistad Permite conocer el significado de una palabra - Eñe - Enamorado Los resultados muestran las paginas donde prevalecen los términos parecido a enamorado, enamorada….. 3. ¿indique los procesos necesarios para depurar la información? < Contraste de las fuentes <resumen de la información < Análisis del resumen 4¿Liste las estrategias de evaluación de la información? AUTORIDAD VIGENCIA CREDENCIALES FUENTES NACIONALIDAD IMPARCIALIDAD 5¿Liste las fuentes de información?
  3. 3. ORIGEN DE LA INFORMACION Y NIVEL INFORMATIVO 6¿Indique la clasificación de las fuentes de información? ORIGEN DE LA INFORMACION: Personales, institucionales, documentales Nivel informativo: primarias, secundarias, terciarias 7. ¿Indique la definición de web 2.0, las ventajas de usar sus herramientas. Liste 5 herramientas más usadas? Definición: aplicaciones web enfocadas al usuario final Intercambia información interactivamente LAS VENTAJAS: Contenido interactivo Contenido colaborativo Libertad de difusión y edición Información compartida HERRAMIENTAS: facebook, Google, Gmail, Word press yahoo 8¿Escriba la definición de Creative commons junto con sus tipos de licencias y describa el uso de cada una de ellas? Definición: es decir se puede definir a creative commons Que son tipos de licencias
  4. 4. LICENCIAS: Las licencias Reconocimiento CC BY Esta licencia permite a otros distribuir, Esta es la más flexible de las licencias ofrecidas. Se recomienda para la máxima difusión y utilización de los materiales licenciados. Reconocimiento-Compartir Igual CC BY-SA . Esta licencia suele ser comparada con las licencias "copyleft" de software libre y de código abierto. Reconocimiento-SinObraDerivada CC BY-ND Esta licencia permite la redistribución, comercial o no comercial, siempre y cuando la obra circule íntegra y sin cambios, dándote crédito. Reconocimiento-No Comercial CC BY-NC Esta licencia permite a otros distribuir, y crear a partir de tu obra de modo no comercial, Reconocimiento-No Comercial-Compartir Igual CC BY-NC-SA crear a partir de tu obra de modo no comercial,
  5. 5. Reconocimiento-No Comercial-SinObraDerivada CC BY-NC-ND Esta licencia es la más restrictiva de nuestras seis licencias principales, permitiendo a otros descargar tus obras y compartirlas con otros siempre y cuando te den crédito, pero no permiten cambiarlas de forma alguna ni usarlas comercialmente. 9¿Indique que es webquest, escriba sus tipos y los pasos o estructura e indique cada uno de ellos? Webquest es: otra manera de enseñar una metodología Que estimula enormemente a los estudiantes TIPOS: A largo plazo, a corto plazo , miniquest PASOS O ESTRUCTURA DE LA WEBQUEST: Introducciones: preparar a los lectores y despertar su interés por la tarea TAREA: se debe escribir de manera clara y concisa cual será el resultado final de las actividades de aprendizaje Proceso: en el proceso deben incluirse los recursos online y offline que se utilizaran en cada paso EVALUACION: debe describirse lo más concreta y claramente posible a los alumnos como será evaluado su rendimiento CONCLUSION: podemos escribir una serie de frases que resuman lo que han conseguido o aprendido los estudiantes
  6. 6. CREDITOS Y REFERENCIAS: es conveniente incluir mención a las fuentes de todas las imágenes música o textos que se han utilizado 10 ¿Escriba la definición, uso y aplicación del Moodle? Definición: Es una aplicación que pertenece al grupo de los gestores de contenidos educativos USO: Es un proyecto activo y en constante evolución es un paquete de software para la creación de cursos sitios web Basados en internet APLICACIÓN DEL MOODLE: Al ser moodle una aplicación web el usuario solo necesita para acceder al sistema un ordenador con un navegador web instalado (mozilla firefox, internet Explorer o cualquier otro)

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