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En ciencia problema y teoría van de la mano, por ello la teoría es la unidad fundamental de análisis delpensamiento contem...
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  1. 1. Texto:” Las estructuras del conocimiento científico”.Autor: Klimousky Gregorio-Ciencia, conocimiento y método científico:La ciencia desempeña un papel importante en la sociedad contemporánea, nos permite comprender nuestraépoca destino y a nosotros mismos. Conocimiento Ciencia Acopio de conocimientoUtilizado Para comprender el mundo y modificarlo Conocimiento Según Platón RequisitosCreencia: El queformula la afinación debe creer en ella. Verdad: debe ser verdadero. Prueba: Debe existir prueba del conocimiento. Si no se cumple con alguno de estos requisitos no hay conocimiento.En la actualidad el conocimiento según Plato ya no se aplica. Conocimiento Conocimiento Cotidiano Diferente Científico Método Científico Permite obtener conocimiento Justificarlo Conjunto de tácticas, estrategias para producir conocimiento se modifican en el tiempo.-Disciplinas y teorías científicas: Se piensa en ciencia con una estrecha vinculación con el método, esto permite distinguir a la ciencia dela filosofía, el arte y otros campos de la cultura humana, pero existe una unidad de análisis tradicional: Disciplina Hace énfasis en el objeto de estudio. Conocidas Ciencias Científica particularesExisten razones para pensar que este enfoque disciplinar no es realista ni conveniente, porque existencambios en el tiempo del objeto de estudio. Por ello en lugar de pensar en disciplinas, es más apropiadopensar en problemas básicos que orientan diferentes líneas de investigación. Esto nos lleva a consideraruna nueva unidad de análisis la Teoría científica. Conjunto de conjeturas simples o complejas sobre el modo en el que se comporta un sector de la realidad Sirven para explicar lo que nos intriga Resolver problemas o responder preguntas de la naturaleza o de la sociedad.
  2. 2. En ciencia problema y teoría van de la mano, por ello la teoría es la unidad fundamental de análisis delpensamiento contemporáneo.-Lenguaje y verdad: Se tiene un enfoque lingüístico del fenómeno científico Conjeturas o Son propuestas creencias u opiniones TeoríaCientífica Expresadas por medio del lenguaje ConcepciónPlatón ica del Verdad Algo probadoRelación a la prueba conocimiento Algo que se cree Relación a la creencia Concepciónaristot élica Verdad Creada por el vínculo entre Pensamiento expresado en el lenguaje. se vinculaLo que ocurre fuera del lenguaje en la realidad.hay Correspondencia entre lo que se describe Conocimiento (Lenguaje) y lo que acontece en la realidad. Ciencia Verdad o falsedad Se aplica a los enunciados o afirmaciones, no a los términos.Hay que diferenciarentre verdad y conocimiento de verdad y entre falsedad y el conocimiento de falsedad,ya que la operación de establecer si una afirmación es falsa o verdadera pertenece al ámbito delconocimiento y es posterior a la comprensión del significado atribuido a los términos verdad y falsedad. Porlo cual consideramos mas apropiado usar los términos de verificación y refutación los cuales sonmásprecisos.Enunciado Verificado: aquel cuya verdad ha sido probada.Enunciado refutado: aquel al cual se ha establecido su falsedad. Los partidarios de la lógica inductiva suelen usar la palabra confirmación, hablan de afinaciones,creencias hipótesis o teorías confirmadas, lo cual significa que se deposita un grado elevado de confianza. Algunos epistemólogos como Popper, que tiene afinidad por el inductivismo y los métodos estadísticos,utilizan corroboración, para indicar que una creencia o teoría ha resistido los intentos de derribarla. Es unapalabra que responde a la aplicación del método hipotético deductivo, pero tiene un sentido más débil queconfirmación.-Filosofía de la ciencia, epistemología, metodología: Epistemología EntendidaTeoría del conocimiento o GnoseologíaSector de la filosofía que examina el problema del conocimiento.Estudia las condiciones de producción y validación del conocimiento científico. Criterio de justificación. Ósea que estudia circunstancias Sociológicas, Históricas y psicológicas. Epistemología Actividad critica Del campo de la ciencia su vinculación no es conveniente Es un campo más amplio que el de la epistemología. Vinculacióne Filosofía de la strecha ciencia
  3. 3. Epistemología Se usa para designar Vinculación Metodología problemas Epistemológicos. Busca estrategias para enfrentar el conocimiento Es crítica No crítica lo aceptado por la comunidad científica. La metodología es posterior en cierto modo a la epistemología. Análisis de carácter epistemológico Reichembach Kuhn Criterio de aceptación de una teoría Contexto de Contexto de Contexto de consenso de la descubrimiento Se oponen Justificación Aplicación comunidad científica Gestación de Aborda Discute la aplicación hipótesis, cuestiones de del conocimiento Por los procedimientos deteorías, ideas o justificación y científico, su utilidad observación, discusión y conceptos validación del beneficios y perjuicios aceptación del conocimiento conocimiento La división entre contextos es Momento Se vincula con la artificial, distorsionada y histórico, teoría del unilateral de la investigaciónpersonal, social, conocimiento científica económico Se vincula con la teoría del conocimientoSe vincula con la psicología sociología Se vincula con la lógica y matemática La discusión epistemológica se da en cualquiera de los tres contextos

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