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FACEBOO
Vanesa López Ruiz Laura Fernández Villarreal Pilar García García
ÍNDICE
0. Introducción
1. Creación de un perfil
2. Agregar y eliminar amigos
3. Crear lista de amigos
4. Configurar la privacidad
5. Publicar y personalizar
6. Botones
7. Aplicaciones didácticas
8. Debate
9. Conclusiones
0. INTRODUCCIÓN
¿Qué es Facebook?
Sitio web de redes sociales
Creado por Mark Zuckerberg
Universidad de Harvard
¿OBJETIVO?
1. CREACIÓN DE UN PERFIL
• Introduce el link www.Facebook.es
* Y cliquea “ABRIR UNA
CUENTA”
• Rellena los datos
2. AGREGAR Y ELIMINAR AMIGOS
 Buscamos persona
 Derecha foto de perfil
 Si estás aceptado
Barra superior izquierda
Opción  “Añadir a
mis amigos”
Notificación arriba –
derecha
3. CREAR LISTAS DE AMIGOS
Barra izquierda
Apartado:
“Amigos”
Pulsar
“Más”
Nueva
página
Pulsar “Crear
una lista”
Inicio
Pequeña
ventana
Poner nombre
grupo
Escribir nombre
miembros
Sale
persona
PulsamosAÑADIDO
4. CONFIGURAR LA PRIVACIDAD
 Puedes gestionar la visibilidad de tu perfil.
 Posibilidad de bloquear usuarios.
 Los menores de edad tienen diferente
privacidad.
 Para ser usuarios de Facebook debemos
saber: acceder, administrar, evaluar y
crear información.
 Como docentes, debemos enseñar y
ayudar a gestionar la privacidad.
5. PUBLICAR Y PERSONALIZAR
Escribir
cuadro
Varias
opciones
Por
defecto
6. BOTONES
En una publicación
Me gusta
Compartir
Comentar
7. APLICACIONES DIDÁCTICAS
Herramienta de comunicación
con nuestros alumnos
Creación de páginas
privadas con ellos
 Foros
 Compartir recursos
 Compartir noticias
 Avisos por parte del profesor
 Compartir vídeos
 Compartir otras páginas o
blogs
 Compartir imágenes
 Comentar fotografías, noticias
o vídeos.
 Plantear trabajos a nuestros
alumnos.
¿Qué podemos hacer?
¡¡IMPORTANTE!!
Colaboración de los padres
8. DEBATE
 ¿A partir de qué edad deberían empezar a utilizar
Facebook? ¿Deberían comenzar con ayuda de
adultos?
 Como futuros maestros, ¿utilizarían Facebook en el
aula? ¿Creéis que los padres apoyarían esa idea?
 ¿Creéis que sería una buena herramienta de trabajo
para motivar a nuestros alumnos y hacerle partícipes
de su propio aprendizaje? ¿Por qué?
 Dentro de las redes sociales, ¿creéis que Facebook
puede ser más o menos peligrosa para un menor?
9. CONCLUSIONES
 Los menores de edad, entre los 6 y 12 años,
deberían familiarizarse con las redes
sociales.
 Pronto aprendizaje de la utilización de
Facebook, para saber cómo actuar ante
cualquier riesgo.
 Aprendizaje y utilización siempre con
ayuda y vigilancia de un adulto (maestros o
padres).
10. BIBLIOGRAFÍA
Aplicar facebook en la comunidad educativa.
Oriol Borrás Gené. Gabinete de tele-educación.
Universidad Politécnica de Madrid.

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  • 1. FACEBOO Vanesa López Ruiz Laura Fernández Villarreal Pilar García García
  • 2. ÍNDICE 0. Introducción 1. Creación de un perfil 2. Agregar y eliminar amigos 3. Crear lista de amigos 4. Configurar la privacidad 5. Publicar y personalizar 6. Botones 7. Aplicaciones didácticas 8. Debate 9. Conclusiones
  • 3. 0. INTRODUCCIÓN ¿Qué es Facebook? Sitio web de redes sociales Creado por Mark Zuckerberg Universidad de Harvard ¿OBJETIVO?
  • 4. 1. CREACIÓN DE UN PERFIL • Introduce el link www.Facebook.es * Y cliquea “ABRIR UNA CUENTA” • Rellena los datos
  • 5. 2. AGREGAR Y ELIMINAR AMIGOS  Buscamos persona  Derecha foto de perfil  Si estás aceptado Barra superior izquierda Opción  “Añadir a mis amigos” Notificación arriba – derecha
  • 6. 3. CREAR LISTAS DE AMIGOS Barra izquierda Apartado: “Amigos” Pulsar “Más” Nueva página Pulsar “Crear una lista” Inicio Pequeña ventana Poner nombre grupo Escribir nombre miembros Sale persona PulsamosAÑADIDO
  • 7. 4. CONFIGURAR LA PRIVACIDAD  Puedes gestionar la visibilidad de tu perfil.  Posibilidad de bloquear usuarios.  Los menores de edad tienen diferente privacidad.  Para ser usuarios de Facebook debemos saber: acceder, administrar, evaluar y crear información.  Como docentes, debemos enseñar y ayudar a gestionar la privacidad.
  • 8. 5. PUBLICAR Y PERSONALIZAR Escribir cuadro Varias opciones
  • 10. 6. BOTONES En una publicación Me gusta Compartir Comentar
  • 11. 7. APLICACIONES DIDÁCTICAS Herramienta de comunicación con nuestros alumnos Creación de páginas privadas con ellos  Foros  Compartir recursos  Compartir noticias  Avisos por parte del profesor  Compartir vídeos  Compartir otras páginas o blogs  Compartir imágenes  Comentar fotografías, noticias o vídeos.  Plantear trabajos a nuestros alumnos. ¿Qué podemos hacer? ¡¡IMPORTANTE!! Colaboración de los padres
  • 12. 8. DEBATE  ¿A partir de qué edad deberían empezar a utilizar Facebook? ¿Deberían comenzar con ayuda de adultos?  Como futuros maestros, ¿utilizarían Facebook en el aula? ¿Creéis que los padres apoyarían esa idea?  ¿Creéis que sería una buena herramienta de trabajo para motivar a nuestros alumnos y hacerle partícipes de su propio aprendizaje? ¿Por qué?  Dentro de las redes sociales, ¿creéis que Facebook puede ser más o menos peligrosa para un menor?
  • 13. 9. CONCLUSIONES  Los menores de edad, entre los 6 y 12 años, deberían familiarizarse con las redes sociales.  Pronto aprendizaje de la utilización de Facebook, para saber cómo actuar ante cualquier riesgo.  Aprendizaje y utilización siempre con ayuda y vigilancia de un adulto (maestros o padres).
  • 14. 10. BIBLIOGRAFÍA Aplicar facebook en la comunidad educativa. Oriol Borrás Gené. Gabinete de tele-educación. Universidad Politécnica de Madrid.