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Mariángeles Álvarez García
Colegio Oficial de Psicología de Gipuzkoa
@maralvarg
ma.alvarez@cop.es
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VIOLENCIA DE GÉNERO
“La violencia contra las mujeres designa
todo acto de violencia basado en la
pertenencia al sexo femenino que causa o es
susceptible de causar a las mujeres un daño
o sufrimiento físico, sexual o psíquico, e
incluye las amenazas de tales actos, la
coacción y la privación arbitraria de la
libertad, tanto en la vida pública como en la
privada“
Declaración sobre la Eliminación de la Violencia contra la Mujer. ONU 1993
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Mariángeles Álvarez García ma.alvarez@cop.es
7
Expresión de conductas agresivas que
desarrolla el hombre frente a la mujer
en el contexto de las relaciones de
pareja.
Son comportamientos recurrentes
basados en una relación de poder
desigual
Violencia dentro de la pareja o ex-
pareja
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Violencia de género: Hijos e hijas
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Tipos de Violencia ITipos de Violencia I
Violencia Física
Amenaza o acto de fuerza con resultado o riesgo de producir
lesión física o daño
– Tu pareja te empuja o forceja contigo. Te lanza miradas amenazadoras.
– Tu pareja te ha amenazado en alguna ocasión con agredirte.
– Tu pareja te golpea o te da bofetadas.
– En alguna ocasión te ha amenazado de muerte. Hace gestos amenazadores.
– Te ha echado alguna vez de casa. No te ha dejado acceder a tu casa.
– Te lanza objetos, te propina puñetazos, te agarra del cuello o de las manos
Violencia Sexual
Forzada porel agresoro no consentida porla mujer,
provocando miedo
– Te obliga a tener relaciones sexuales contra tu voluntad
– Te hace sentir obligada a cumplir con sus requisitos sexuales, y te atemoriza.
– Te fuerza para llevar a cabo algunas prácticas sexuales que no deseas
– Ha intentado obligarte a mantener relaciones sexuales contra tu voluntad, sujetándote,
haciéndote daño de alguna manera sin conseguirlo.
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MariángelesÁlvarezGarcíama.alvarez@cop.es
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Tipos de Violencia IITipos de Violencia II
Violencia Psicológica
Toda conducta verbal o no verbal que
produzca en la mujerdesvalorización o
sufrimiento, a través de amenazas,
humillaciones o vejaciones, exigencia de
obediencia o sumisión, coerción, insultos,
aislamiento, culpabilización o limitaciones de
su ámbito de libertad.
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Tipos de Violencia IIITipos de Violencia III
Violencia Psicológica
Violencia Verbal Insultos, amenazas, gritos,
menosprecio, ridiculización.
Violencia Social maltrato ante terceras
personas y control de las relaciones
externas.
Violencia Emocional Destinada a despojar
de autoestima a la mujer.
Violencia ambiental Deteriorarobjetos y
espacios que la mujervalora, intimidar.
ColegioOficialdePsicologíadeGipuzkoa
MariángelesÁlvarezGarcíama.alvarez@cop.es
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Tipos de Violencia IVTipos de Violencia IV
Violencia Económica
Incluye la privación intencionada, y no justificada legalmente, de
recursos para el bienestar físico o psicológico de la mujer y de sus
hijas e hijos o la discriminación en la disposición de los recursos
compartidos en el ámbito de la convivencia de pareja
- No deja dinero a tu disposición, no tienes libre acceso al dinero y tarjetas de crédito.
- Te obliga a depositar tu sueldo en una cuenta a nombre de él o que el controla.
- Te ha obligado a dejar de trabajar o a cambiar de trabajo
- Controla tus gastos o te obliga a rendir cuentas.
Violencia patrimonial además de quitar el dinero a la mujer,
contempla vender cosas de ella para lograr dinero para él, o
esconder cosas valiosas para la mujer, pasaporte, DNI, dinero…
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UMBRAL
DE
VIOLENCIA
UMBRAL
DE
VISIBILIDAD
La pirámide de la violencia
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GÉNERO
SOBREDIMENSION EMOCIONALVIOLENCIA INVISIBLE
Naturalizando Mandatos de género
DAÑO
IDENTIDADES DE GÉNERO
IDENTIDAD FEMENINA IDENTIDAD MASCULINA
Dócil, dulce, cariñosa, recatada,
obediente, guapa
ESTEREOTIP
O
Impetuoso, valiente, seguro, activo,
dominante, duro 
Esposa, madre, cuidadora, trabajo
reproductivo. Cuidar, complacer,
gestionar los afectos
ROL
Proveer bienes materiales, la
economía, el trabaja productivo.
Proteger, autoridad
Privado ESPACIO Público
Vivir para otros, resignación,
dependencia, dar-entrega, estar
disponibles, el amor como eje
fundamental
AMOR
Independencia, posesividad, recibir,
exigencia, conquista, el amor no es el
eje central
Negada, no nos pertenece CUERPO Y
SEXUALIDAD
Potenciada, con derecho sobre el
cuerpo de la mujer
El valor en la resignación, en la
entrega y en la afectividad. CREENCIAS Y
VALORES
El valor en la fuerza, la autoridad y
dominación, la agresividad, la
racionalidad
Aquello que una mujer debe hacer o
sentir, y por ello se definen las
prohibiciones de género, lo que no está
bien: sentir ternura, no sentir deseo
sexual, callar, obedecer, no tomar
decisiones sin consultar, etc
MANDATOS
DE GÉNERO
Aquello que debe y no debe hacer o
sentir un hombre, por ejemplo no
puede sentir ternura, impotencia, no
debe llorar o mostrar debilidad, debe
ser fuerte, etc
17
GRUPO1
“El amor todo lo puede”
 Falacia de cambio por amor
 Mito de la onmipotencia del amor
 Normalización del conflicto
 Creencia en que los polos opuestos se atraen y
entienden mejor
 Mito de la compatibilidad del amor y el maltrato
 Creencia en que el amor “verdadero” lo
perdona/aguanta todo
GRUPO2
“El amor verdadero -predestinado”
 Mito de la “media naranja”
 Mito de la complementariedad
 Razonamiento emocional
 Creencia en que sólo hay un amor “verdadero”
en la vida
 Mito de la perdurabilidad, pasión eterna o
equivalencia
GRUPO3
“El amor es lo mas importante
y requiere entrega total”
 Falacia del emparejamiento y conversión del
amor de pareja en el centro y la referencia de la
existencia
 Atribución de la capacidad de dar la felicidad
 Falacia de la entrega total
 Creencia de entender el amor como
despersonalización
 Creencia en que si se ama debe renunciarse a la
intimidad
GRUPO4
“El amor es posesión y exclusividad”
 Mito del matrimonio
 Mito de los celos
 Mito sexista de la fidelidad y de la exclusividad
Mitos de amorromántico
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18
MICROMACHISMOS
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El maltrato psicológico está muy relacionado con lo que Luis
BONINO llama ‘micromachismos’, término que utiliza para
referirse a las prácticas de dominación que los hombres
ejercen con su pareja en la vida cotidiana y que incluyen
un amplio abanico de maniobras interpersonales que
tienen como objetivo mantener el dominio y su supuesta
superioridad sobre la mujer objeto de la maniobra, reafirmar o
recuperar ese dominio ante una mujer que se ‘rebela’, y
resistirse al aumento de poder personal de una mujer a la que
se vincula o aprovecharse de su poder. Este autor estableció
una tipología de los micromachismos, clasificándolos en tres
categorías:
1.Coercitivos o directos
2.Encubiertos o indirectos
3.De crisis
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MICROMACHISMOS
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1. Coercitivos o directos
Incluyen aquellos en los que el hombre usa la fuerza moral, psíquica,
económica o de su personalidad, para intentar doblegar a la mujer.
Destacan entre este tipo de micromachismos:
 La intimidación, dándose indicios de que si la mujer no obedece,
algo pasará.
 La toma repentina del mando, que incluye actos como el tomar
decisiones sin consultar, ocupar espacios comunes, opinar sin que se
lo pidan o monopolizar.
 La apelación al argumento lógico, consistente en recurrir a la lógica
y a la ‘razón’ para imponer ideas, o elecciones desfavorables para la
mujer.
 La insistencia abusiva, tratando de obtener lo que se quiere por
agotamiento de la mujer, de forma que al final se acepta lo impuesto a
cambio de un poco de ‘paz’.
 El control del dinero.
 El uso expansivo del espacio físico.
20
MICROMACHISMOS
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2. Encubiertos o indirectos
Incluyen aquellos en los que el hombre oculta su objetivo de dominio, con
lo cual pasan fácilmente inadvertidos.
Entre ellos, se destacan:
 La maternalización de la mujer, creando condiciones para que la
mujer de prioridad al cuidado de los/as otros/as.
 Las maniobras de explotación emocional, que incluyen generar en la
mujer sentimientos negativos, dudas sobre sí misma y dependencia.
 El terrorismo, ejercido mediante descalificaciones repentinas que
dejan a la mujer indefensa.
 Las maniobras de desautorización, que generan en la mujer
sentimientos de inferioridad.
 El paternalismo, tratando a la mujer como si se tratara de una niña.
 La creación de falta de intimidad.
 Los engaños, negando lo evidente, incumpliendo promesas...
 La auto-indulgencia sobre la propia conducta perjudicial, eludiendo
siempre la responsabilidad de la acción.
21
MICROMACHISMOS
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3. De crisis
Se suelen utilizar para restablecer el reparto previo y desigual
del poder en momentos en los que se produce un
aumento del poder personal de la mujer o una pérdida del
poder del hombre por razones físicas o laborales. Entre
ellos se incluyen:
 El pseudo-apoyo, anunciando el apoyo y ayuda a la
mujer, pero sin hacerlo efectivo.
 La desconexión y distanciamiento.
 El hacer méritos, haciendo cambios superficiales, sobre
todo frente a las amenazas de separación por parte de la
mujer.
 El dar lástima, utilizando comportamientos auto-lesivos,
o amenazas de suicidio.
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Pirámide de la ViolenciaPirámide de la Violencia
Violencia Física
Desigualdad
Violencia Psicológica
Cortejo
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Fase 1: Elaboración
de la tensión
Fase 2: Agresión
Fase 3: Fase de Luna de miel
CICLO DE LA VIOLENCIACICLO DE LA VIOLENCIA Walker L.
(1989)
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24
CICLO DE LA VIOLENCIACICLO DE LA VIOLENCIA Walker L. (1989)
El ciclo suele comenzar de una forma insidiosa y sutil (maltrato
psicológico mediante estrategias de control) afectando a la autoestima
de la víctima. Después se suceden agresiones verbales que, unidas al
maltrato psicológico, aumentan la intensidad del desprecio. Finalmente se
produce la agresión física, aumentando tanto la intensidad como la
frecuencia del maltrato. Es una escalada de violencia (Jáuregui, 2006).
Hemos de tener en cuenta este ciclo porque va a repercutir en la urgencia
para recibir atención (fase de explosión), y a veces en la retirada de la
denuncia y tal vez reticencia a seguir en la terapia en la fase de
reconciliación. Por ello en cuanto acude una mujer es muy importante
establecer un vínculo con ella y que sienta que es un espacio seguro, que se
sienta acogida y que el trabajo pretende ayudarle a sentirse mejor y
recuperarse de sus síntomas. Cualquier proyección de alguna expectativa
por nuestra parte o indicación: “deberías pensar en separarte”, va a provocar
la desconfianza, incomodidad y ruptura de la relación de ayuda.
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CICLO DE LA VIOLENCIACICLO DE LA VIOLENCIA Walker L. (1989)
Fase 1 Elaboración de la Tensión
Durante esta fase ocurren incidentes menores de
agresión que van creando un clima de temor e
inseguridad en la mujer, a partir de que su pareja se
enfada por cualquier cosa, le grita o le amenaza. En
general el comportamiento de la mujer es de negación y
racionalización de lo ocurrido que se expresa en la
justificación del comportamiento de su pareja, no se
defiende, se muestra pasiva y casi convencida de que no
existe salida por lo tanto no realiza ningún esfuerzo para
cambiar su situación. Su estado emocional es tan
precario que puede llevarla a frecuentes estados
depresivos y de ansiedad que le incapacitan para valorar
lo que esta sucediendo porque su energía esta puesta en
evitar un daño mayor.Colegio Oficial de Psicología de Gipuzkoa
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26
CICLO DE LA VIOLENCIACICLO DE LA VIOLENCIA Walker L. (1989)
Fase 2 Agresión
Estalla la violencia y se producen las agresiones físicas,
psicológicas o/y sexuales. Esta fase suele ser corta y
aquí se da la mayor probabilidad de sufrir lesiones
graves o de alto riesgo para su vida. Suele ser en esta
fase cuando la mujer denuncia o pide ayuda.
Esta disociación va acompañada de un sentimiento de
incredulidad sobre lo que esta sucediendo, el miedo le
provoca un colapso emocional que en ocasiones le
lleva a paralizarse por lo menos las primeras 24 horas,
dejando pasar varios días antes de decidirse a buscar
ayuda.
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27
CICLO DE LA VIOLENCIACICLO DE LA VIOLENCIA Walker L. (1989)
Fase 3 Luna de miel
Viene tras el incidente de violencia aguda, al que le sigue un período de relativa
calma. El comportamiento del hombre es extremadamente cariñoso, amable, con
muestras de arrepentimiento, pide perdón, promete no repetirlo. Con estos
gestos inusuales de cariño el hombre da muestras de que ha ido demasiado lejos,
pretende compensar a la mujer y convencer a las personas enteradas de lo
sucedido que su arrepentimiento es sincero. Esta fase generalmente se acorta o
desaparece con el tiempo en que se agudizan lo episodios violentos. Así mismo en
este momento es cuando la mujer abandona cualquier iniciativa que haya
considerado tomar para poner límite a la situación violenta en que vive.
La ambivalencia afectiva de su pareja provoca en la mujer un profundo
estado de confusión y distorsión de la realidad. Muestra apego a las
vivencias de amor, se siente culpable si ésta crisis la lleva al rompimiento del
matrimonio, se percibe a si misma como la responsable del bienestar emocional de
su pareja.
Para Leonore Walker el patrón cíclico de la violencia se aplica a muchas, aunque no a todas las
mujeres que sufren maltrato y agrega que el período de tiempo en que ocurre el incidente agudo de
violencia varía en cada relación de pareja y a veces dentro de una misma relación determinada.
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El maltrato como proceso
30
31
El maltrato como proceso
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ALGUNOS PRINCIPIOS BÁSICOS EN LA INTERVENCIÓN
CON LAS CONSECUENCIAS DEL MALTRATO
1. La perspectiva de género
2. Desvelar la violencia
3. Posicionamiento contra la violencia
4. Equipo multiprofesional especializado
5. Niños y niñas: victimas y testigos
6. La seguridad
(Inmaculada Romero)
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36
Trastorno de estrés postraumáticoTrastorno de estrés postraumático
Las/os profesionales que trabajan con víctimas de
maltrato han incorporado la perspectiva del trauma
para explicar los daños psíquicos que presentan las
mujeres que han sufrido violencia de género en sus
diferentes versiones (emocional, física, cognitiva,
económica, sexual). Este marco teórico permite entender
los padecimientos de las mujeres maltratadas,
articulando sus dolencias con las condiciones en las que
viven.
Las consecuencias psicológicas del maltrato crónico
pueden resultar devastadoras para la regulación
emocional de la persona que lo sufre.
Colegio Oficial de Psicología de Gipuzkoa
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INTERVENCIÓN: CONSECUENCIAS DEL MALTRATO MACHISTA 3INTERVENCIÓN: CONSECUENCIAS DEL MALTRATO MACHISTA 3
INTERVENCIÓN: CONSECUENCIAS DEL MALTRATO MACHISTA 4INTERVENCIÓN: CONSECUENCIAS DEL MALTRATO MACHISTA 4
EFECTOS del TRASTORNO DE ESTRÉS POSTRAUMÁTICO TEPTEFECTOS del TRASTORNO DE ESTRÉS POSTRAUMÁTICO TEPT
REEXPERIMENTACIÓN
a. Miedo
b. Pesadillas
c. Recuerdos intrusivos
EVITACIÓN
a. Distanciamiento emocional
b. Aislamiento
c. Escasa proyección de futuro
ACTIVACIÓN FISIOLÓGICA
a. Dificultades en el sueño
b. Problemas de atención y concentración
c. Irritabilidad
d. Hipervigilancia
e. Alerta y sobresalto
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La Adrenalina hormona que nos
prepara para la acción, se
mantienen altos los niveles.
El hipocampo procesa la memoria.
Los altos niveles de hormonas de
estrés, como la adrenalina, pueden
hacer que deje de trabajar
correctamente. Flashbacks y
Pesadillas continúan porque los
recuerdos del trauma no pueden
ser procesados. Si el estrés
desaparece y los niveles de
adrenalina vuelven a la normalidad,
el cerebro es capaz de reparar el
daño por sí mismo, al igual que
otros procesos de curación natural
del cuerpo. Entonces, los
recuerdos perturbadores pueden
ser procesados y los flashbacks y
pesadillas desaparecerán
lentamente.
Colegio Oficial de Psicología de
Gipuzkoa Mariángeles Álvarez
38
ColegioOficialdePsicologíadeGipuzkoa
MariángelesÁlvarezGarcía
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TEPT COMPLEJOTEPT COMPLEJO
Las personas que han sido maltratadas desarrollan una sensación de
separación y una perdida de confianza en el mundo y en las demás
personas.
Además de los síntomas de TEPT en los casos complejos:
→se siente vergüenza y culpa
→se tiene una sensación de embotamiento y falta de sentimientos
→no se puede disfrutar de nada
→se controlan las emociones mediante el uso de drogas, alcohol, o
haciéndose daño a sí misma
→se aísla de lo que está sucediendo a su alrededor
(DISOCIACIÓN)
→se tienen síntomas físicos causados por la angustia
→no se puede expresar las emociones con palabras
→se puede desear acabar con la vida
→se asumen riesgos y se hacen cosas “sin pensarlo”.
39Colegio Oficial de Psicología de Gipuzkoa
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TEPT COMPLEJO, consecuencias:TEPT COMPLEJO, consecuencias:
→ Historia de sometimiento prolongado
→ Alteraciones en la regulación
→ Alteraciones en la conciencia
→ Alteraciones en la percepción de sí misma
→ Alteraciones en la percepción del agresor
→ Alteraciones en las relaciones
→ Alteraciones en los significados
40Colegio Oficial de Psicología de Gipuzkoa
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41
OTROS EFECTOS EN LA SALUD PSÍQUICA
Devastación emocional Victimización
Miedo Autoestima
Parálisis Trastornos del sueño
Desesperanza Trastornos de la atención
Rabia Trastornos de la memoria
Aislamiento Hipervigilancia
Culpa Adicciones
Ansiedad Auto-lesiones
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INTERVENCIÓN CON MUJERES MALTRATADAS
Objetivo: “REASUMIR EL CONTROL DE SUS VIDAS”
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CONSIDERACIONES PREVIAS
• Estilo de contacto e impacto en el profesional
• Grado de conciencia
• Tipo y gravedad de la violencia y/o de las
secuelas
• Elección de foco
• Fase de la violencia
• Áreas de conflicto
• Alcance de la intervención
• La seguridad
43
INTERVENCIÓN CON MUJERES MALTRATADAS
Objetivo: “REASUMIR EL CONTROL DE SUS VIDAS”
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INTERVENCIÓN
• Contacto psicológico
• Permitir el desahogo
• Escucha activa
• Tranquilizar, dar seguridad
• Canalizar y contener sus emociones
• Mostrar empatía
• Transmitir esperanza
• Mostrar un posicionamiento contra la violencia
• Ayuda a la acción (Guía)
• Examinar el problema
• Explorar la violencia
• Informar de los recursos y derechos
• Promover la toma de decisiones
• Valoración del riesgo
44
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INTERVENCIÓN
• Ofrecer seguridad
• Alejamiento del agresor
• Facilitándole los recursos de acogida
• Retorno al hogar
• Facilitándole recursos de autoprotección
• Sosteniendo una “ruptura evolutiva”
• Recuperación emocional
• Visibilización de la violencia
• Trabajo específico de:
– creencias erróneas
– roles de género
– aspectos emocionales
– habilidades, relajación…
– redes de apoyo
• Trabajo intrapsíquico: resignificación del hecho
traumático
45
Colegio Oficial de Psicología de Gipuzkoa
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Trabajo terapéutico con mujeres víctimas de
violencia machista I
• La intervención terapéutica tendrá valor transformador
si se apoya en las necesidades actuales de la
paciente y le muestra cómo funciona su psiquismo.
Debemos intentar ver el mundo desde donde ellas lo
ven.
• Es importante realizar con ellas un trabajo
psicoeducativo, esto les permitirá comprender los
efectos que el maltrato ha causado en su mente, en sus
emociones y en su cuerpo.
• Debemos explicarles que el tratamiento es un proceso
no lineal en el que habrá avances y retrocesos y que el
vínculo emocional que construyamos conjuntamente
será lo que generara su recuperación.
46
Colegio Oficial de Psicología de Gipuzkoa
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Trabajo terapéutico con mujeres víctimas de
violencia machista II
• Es clave hacerles SUJETOS DE SU PROPIA RECUPERACIÓN
promoviendo la construcción de defensas que no habían sido
construidas y la reparación de las que han sido dañadas.
• Es vital que seamos empáticas/os con ellas y tengamos
presente que conductas que a nosotras nos pueden parecer
naturales y sencillas a ellas les pueden resultar obstáculos
insalvables.
• Los BUENOS TRATOS permiten contrarrestar los daños
provocados por la violencia y tener un enfoque reparador, más
que asistencialista y paternalista. Es por ello, que la
intervención que se desarrollará en este contexto de
violencia, está dirigida a facilitar modelos de buenos tratos a
las víctimas, donde las mujeres puedan sentirse como
promotoras de la RESILIENCIA y así motivar la reconstrucción
en los efectos de la violencia.
47
Colegio Oficial de Psicología de Gipuzkoa
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Trabajo terapéutico con mujeres víctimas de
violencia machista III
• Por último los objetivos que les propongamos deben ser
asequibles a la situación en la que se encuentran y deben ser
negociados con ellas, pues si no corremos el riesgo de
retraumatizarlas.
• Este tipo de violencia genera grandes dosis de estrés,
afectando a su equilibrio psicobiológico, a sus capacidades
psíquicas y a su capacidad de defenderse. Dificultando el
despliegue de conductas que le permitan modificar las dinámicas
relacionales abusivas.
• Por lo tanto el objetivo que debemos lograr es que puedan
RECONOCER Y MODIFICAR LOS MODELOS Y PAUTAS de
comportamiento fundamentalmente inconscientes con los que se
relacionan y generar competencias que les permita mantener
relaciones igualitarias. Ello se concreta en los siguientes
objetivos:
48Colegio Oficial de Psicología de Gipuzkoa
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49
Los OBJETIVOS de la intervención señalan el TRATAMIENTO Cuadro de elaboración propia
1. VALORACIÓN DEL RIESGO
a. Medidas de autoprotección
• Establecer estilos de afrontamiento
• Potenciar sus recursos personales
2. PERCEPCIÓN DEL MALTRATO
a. Reconocimiento del ciclo d la violencia
b. Reconocimiento de indicadores VAD´i
c. Reconocer la tipología de la violencia sufrida
d. Reconocer el impacto en los hijos/as
 Devolución de información: Exposición del modelo
explicativo y propuesta de tratamiento.
 Psicoeducación sobre el TEPT. Información sobre las
respuestas traumáticas normales
 Psicoeducación sobre el Ciclo de la violencia
 Nombrar el abuso. Validar sus experiencias de maltrato
 Psicoeducación sobre el impacto de la violencia en los
hijos/as
3. EMPODERAMIENTO:
a. Modificación de Mitos y Creencias
b. Autoafirmación
c. Asertividad
d. Regulación emocional
e. Toma de decisiones
f. Potenciar la autonomía y las relaciones
igualitarias y de buen trato. (Dependencia
emocional)
 Revisión de creencias.
 Revisión de problemas
 Prestar atención a los sentimientos de culpa y a los
sentimientos de vergüenza.
 Valoración de cosas positivas. Inventario de sí misma.
(Guia/diario de una mujer libre pdf.)
 Trabajo intrapsíquico: resignificación del hecho traumático
 Psicoeducación sobre Asertividad
 Aplicación del ARI. Comentarlo y valorarlo.
 Reelaboración afectiva a través del vínculo
4. SINTOMATOLOGÍA CLÍNICA
 Técnica de control de la respiración
 Ejercicio físico
 Técnica de Relajación
 Elaboración del duelo por la ruptura de la relación
 Información sobre el SMM
5. CAMBIOS EN LA REALIDAD SOCIAL
a. Entrenamiento en HHSS
b. Desarrollo de actividades sociales y red de
apoyo social
c. Afrontamiento del Área de lo laboral
 Programación de tareas y actividades agradables.
 Entrenamiento en expresar y recibir afecto
 Entrenamiento en iniciar y mantener contactos sociales
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  • 1. Mariángeles Álvarez García Colegio Oficial de Psicología de Gipuzkoa @maralvarg ma.alvarez@cop.es mariangelesalvarez.com
  • 3. 3
  • 4. 4
  • 5. 5
  • 6. 6 VIOLENCIA DE GÉNERO “La violencia contra las mujeres designa todo acto de violencia basado en la pertenencia al sexo femenino que causa o es susceptible de causar a las mujeres un daño o sufrimiento físico, sexual o psíquico, e incluye las amenazas de tales actos, la coacción y la privación arbitraria de la libertad, tanto en la vida pública como en la privada“ Declaración sobre la Eliminación de la Violencia contra la Mujer. ONU 1993 Colegio Oficial de Psicología de Gipuzkoa Mariángeles Álvarez García ma.alvarez@cop.es
  • 7. 7 Expresión de conductas agresivas que desarrolla el hombre frente a la mujer en el contexto de las relaciones de pareja. Son comportamientos recurrentes basados en una relación de poder desigual Violencia dentro de la pareja o ex- pareja Colegio Oficial de Psicología de Gipuzkoa Mariángeles Álvarez García ma.alvarez@cop.es
  • 8. 8 Colegio Oficial de Psicología de Gipuzkoa Mariángeles Álvarez García ma.alvarez@cop.es
  • 9. 9 Violencia de género: Hijos e hijas Colegio Oficial de Psicología de Gipuzkoa Mariángeles Álvarez García ma.alvarez@cop.es
  • 10. 10 Tipos de Violencia ITipos de Violencia I Violencia Física Amenaza o acto de fuerza con resultado o riesgo de producir lesión física o daño – Tu pareja te empuja o forceja contigo. Te lanza miradas amenazadoras. – Tu pareja te ha amenazado en alguna ocasión con agredirte. – Tu pareja te golpea o te da bofetadas. – En alguna ocasión te ha amenazado de muerte. Hace gestos amenazadores. – Te ha echado alguna vez de casa. No te ha dejado acceder a tu casa. – Te lanza objetos, te propina puñetazos, te agarra del cuello o de las manos Violencia Sexual Forzada porel agresoro no consentida porla mujer, provocando miedo – Te obliga a tener relaciones sexuales contra tu voluntad – Te hace sentir obligada a cumplir con sus requisitos sexuales, y te atemoriza. – Te fuerza para llevar a cabo algunas prácticas sexuales que no deseas – Ha intentado obligarte a mantener relaciones sexuales contra tu voluntad, sujetándote, haciéndote daño de alguna manera sin conseguirlo. ColegioOficialdePsicologíadeGipuzkoa MariángelesÁlvarezGarcíama.alvarez@cop.es
  • 11. 11 Tipos de Violencia IITipos de Violencia II Violencia Psicológica Toda conducta verbal o no verbal que produzca en la mujerdesvalorización o sufrimiento, a través de amenazas, humillaciones o vejaciones, exigencia de obediencia o sumisión, coerción, insultos, aislamiento, culpabilización o limitaciones de su ámbito de libertad. Colegio Oficial de Psicología de Gipuzkoa Mariángeles Álvarez García ma.alvarez@cop.es
  • 12. 12 Tipos de Violencia IIITipos de Violencia III Violencia Psicológica Violencia Verbal Insultos, amenazas, gritos, menosprecio, ridiculización. Violencia Social maltrato ante terceras personas y control de las relaciones externas. Violencia Emocional Destinada a despojar de autoestima a la mujer. Violencia ambiental Deteriorarobjetos y espacios que la mujervalora, intimidar. ColegioOficialdePsicologíadeGipuzkoa MariángelesÁlvarezGarcíama.alvarez@cop.es
  • 13. 13 Tipos de Violencia IVTipos de Violencia IV Violencia Económica Incluye la privación intencionada, y no justificada legalmente, de recursos para el bienestar físico o psicológico de la mujer y de sus hijas e hijos o la discriminación en la disposición de los recursos compartidos en el ámbito de la convivencia de pareja - No deja dinero a tu disposición, no tienes libre acceso al dinero y tarjetas de crédito. - Te obliga a depositar tu sueldo en una cuenta a nombre de él o que el controla. - Te ha obligado a dejar de trabajar o a cambiar de trabajo - Controla tus gastos o te obliga a rendir cuentas. Violencia patrimonial además de quitar el dinero a la mujer, contempla vender cosas de ella para lograr dinero para él, o esconder cosas valiosas para la mujer, pasaporte, DNI, dinero… Colegio Oficial de Psicología de Gipuzkoa Mariángeles Álvarez García ma.alvarez@cop.es
  • 14. 14 UMBRAL DE VIOLENCIA UMBRAL DE VISIBILIDAD La pirámide de la violencia Colegio Oficial de Psicología de Gipuzkoa Mariángeles Álvarez García ma.alvarez@cop.es
  • 15. 15Colegio Oficial de Psicología de Gipuzkoa Mariángeles Álvarez García ma.alvarez@cop.es GÉNERO SOBREDIMENSION EMOCIONALVIOLENCIA INVISIBLE Naturalizando Mandatos de género DAÑO
  • 16. IDENTIDADES DE GÉNERO IDENTIDAD FEMENINA IDENTIDAD MASCULINA Dócil, dulce, cariñosa, recatada, obediente, guapa ESTEREOTIP O Impetuoso, valiente, seguro, activo, dominante, duro  Esposa, madre, cuidadora, trabajo reproductivo. Cuidar, complacer, gestionar los afectos ROL Proveer bienes materiales, la economía, el trabaja productivo. Proteger, autoridad Privado ESPACIO Público Vivir para otros, resignación, dependencia, dar-entrega, estar disponibles, el amor como eje fundamental AMOR Independencia, posesividad, recibir, exigencia, conquista, el amor no es el eje central Negada, no nos pertenece CUERPO Y SEXUALIDAD Potenciada, con derecho sobre el cuerpo de la mujer El valor en la resignación, en la entrega y en la afectividad. CREENCIAS Y VALORES El valor en la fuerza, la autoridad y dominación, la agresividad, la racionalidad Aquello que una mujer debe hacer o sentir, y por ello se definen las prohibiciones de género, lo que no está bien: sentir ternura, no sentir deseo sexual, callar, obedecer, no tomar decisiones sin consultar, etc MANDATOS DE GÉNERO Aquello que debe y no debe hacer o sentir un hombre, por ejemplo no puede sentir ternura, impotencia, no debe llorar o mostrar debilidad, debe ser fuerte, etc
  • 17. 17 GRUPO1 “El amor todo lo puede”  Falacia de cambio por amor  Mito de la onmipotencia del amor  Normalización del conflicto  Creencia en que los polos opuestos se atraen y entienden mejor  Mito de la compatibilidad del amor y el maltrato  Creencia en que el amor “verdadero” lo perdona/aguanta todo GRUPO2 “El amor verdadero -predestinado”  Mito de la “media naranja”  Mito de la complementariedad  Razonamiento emocional  Creencia en que sólo hay un amor “verdadero” en la vida  Mito de la perdurabilidad, pasión eterna o equivalencia GRUPO3 “El amor es lo mas importante y requiere entrega total”  Falacia del emparejamiento y conversión del amor de pareja en el centro y la referencia de la existencia  Atribución de la capacidad de dar la felicidad  Falacia de la entrega total  Creencia de entender el amor como despersonalización  Creencia en que si se ama debe renunciarse a la intimidad GRUPO4 “El amor es posesión y exclusividad”  Mito del matrimonio  Mito de los celos  Mito sexista de la fidelidad y de la exclusividad Mitos de amorromántico Colegio Oficial de Psicología de Gipuzkoa Mariángeles Álvarez García ma.alvarez@cop.es
  • 18. 18 MICROMACHISMOS Colegio Oficial de Psicología de Gipuzkoa Mariángeles Álvarez García ma.alvarez@cop.es El maltrato psicológico está muy relacionado con lo que Luis BONINO llama ‘micromachismos’, término que utiliza para referirse a las prácticas de dominación que los hombres ejercen con su pareja en la vida cotidiana y que incluyen un amplio abanico de maniobras interpersonales que tienen como objetivo mantener el dominio y su supuesta superioridad sobre la mujer objeto de la maniobra, reafirmar o recuperar ese dominio ante una mujer que se ‘rebela’, y resistirse al aumento de poder personal de una mujer a la que se vincula o aprovecharse de su poder. Este autor estableció una tipología de los micromachismos, clasificándolos en tres categorías: 1.Coercitivos o directos 2.Encubiertos o indirectos 3.De crisis
  • 19. 19 MICROMACHISMOS Colegio Oficial de Psicología de Gipuzkoa Mariángeles Álvarez García ma.alvarez@cop.es 1. Coercitivos o directos Incluyen aquellos en los que el hombre usa la fuerza moral, psíquica, económica o de su personalidad, para intentar doblegar a la mujer. Destacan entre este tipo de micromachismos:  La intimidación, dándose indicios de que si la mujer no obedece, algo pasará.  La toma repentina del mando, que incluye actos como el tomar decisiones sin consultar, ocupar espacios comunes, opinar sin que se lo pidan o monopolizar.  La apelación al argumento lógico, consistente en recurrir a la lógica y a la ‘razón’ para imponer ideas, o elecciones desfavorables para la mujer.  La insistencia abusiva, tratando de obtener lo que se quiere por agotamiento de la mujer, de forma que al final se acepta lo impuesto a cambio de un poco de ‘paz’.  El control del dinero.  El uso expansivo del espacio físico.
  • 20. 20 MICROMACHISMOS Colegio Oficial de Psicología de Gipuzkoa Mariángeles Álvarez García ma.alvarez@cop.es 2. Encubiertos o indirectos Incluyen aquellos en los que el hombre oculta su objetivo de dominio, con lo cual pasan fácilmente inadvertidos. Entre ellos, se destacan:  La maternalización de la mujer, creando condiciones para que la mujer de prioridad al cuidado de los/as otros/as.  Las maniobras de explotación emocional, que incluyen generar en la mujer sentimientos negativos, dudas sobre sí misma y dependencia.  El terrorismo, ejercido mediante descalificaciones repentinas que dejan a la mujer indefensa.  Las maniobras de desautorización, que generan en la mujer sentimientos de inferioridad.  El paternalismo, tratando a la mujer como si se tratara de una niña.  La creación de falta de intimidad.  Los engaños, negando lo evidente, incumpliendo promesas...  La auto-indulgencia sobre la propia conducta perjudicial, eludiendo siempre la responsabilidad de la acción.
  • 21. 21 MICROMACHISMOS Colegio Oficial de Psicología de Gipuzkoa Mariángeles Álvarez García ma.alvarez@cop.es 3. De crisis Se suelen utilizar para restablecer el reparto previo y desigual del poder en momentos en los que se produce un aumento del poder personal de la mujer o una pérdida del poder del hombre por razones físicas o laborales. Entre ellos se incluyen:  El pseudo-apoyo, anunciando el apoyo y ayuda a la mujer, pero sin hacerlo efectivo.  La desconexión y distanciamiento.  El hacer méritos, haciendo cambios superficiales, sobre todo frente a las amenazas de separación por parte de la mujer.  El dar lástima, utilizando comportamientos auto-lesivos, o amenazas de suicidio.
  • 22. 22 Pirámide de la ViolenciaPirámide de la Violencia Violencia Física Desigualdad Violencia Psicológica Cortejo Colegio Oficial de Psicología de Gipuzkoa Mariángeles Álvarez García ma.alvarez@cop.es
  • 23. 23 Fase 1: Elaboración de la tensión Fase 2: Agresión Fase 3: Fase de Luna de miel CICLO DE LA VIOLENCIACICLO DE LA VIOLENCIA Walker L. (1989) Colegio Oficial de Psicología de Gipuzkoa Mariángeles Álvarez García ma.alvarez@cop.es
  • 24. 24 CICLO DE LA VIOLENCIACICLO DE LA VIOLENCIA Walker L. (1989) El ciclo suele comenzar de una forma insidiosa y sutil (maltrato psicológico mediante estrategias de control) afectando a la autoestima de la víctima. Después se suceden agresiones verbales que, unidas al maltrato psicológico, aumentan la intensidad del desprecio. Finalmente se produce la agresión física, aumentando tanto la intensidad como la frecuencia del maltrato. Es una escalada de violencia (Jáuregui, 2006). Hemos de tener en cuenta este ciclo porque va a repercutir en la urgencia para recibir atención (fase de explosión), y a veces en la retirada de la denuncia y tal vez reticencia a seguir en la terapia en la fase de reconciliación. Por ello en cuanto acude una mujer es muy importante establecer un vínculo con ella y que sienta que es un espacio seguro, que se sienta acogida y que el trabajo pretende ayudarle a sentirse mejor y recuperarse de sus síntomas. Cualquier proyección de alguna expectativa por nuestra parte o indicación: “deberías pensar en separarte”, va a provocar la desconfianza, incomodidad y ruptura de la relación de ayuda. Colegio Oficial de Psicología de Gipuzkoa Mariángeles Álvarez García ma.alvarez@cop.es
  • 25. 25 CICLO DE LA VIOLENCIACICLO DE LA VIOLENCIA Walker L. (1989) Fase 1 Elaboración de la Tensión Durante esta fase ocurren incidentes menores de agresión que van creando un clima de temor e inseguridad en la mujer, a partir de que su pareja se enfada por cualquier cosa, le grita o le amenaza. En general el comportamiento de la mujer es de negación y racionalización de lo ocurrido que se expresa en la justificación del comportamiento de su pareja, no se defiende, se muestra pasiva y casi convencida de que no existe salida por lo tanto no realiza ningún esfuerzo para cambiar su situación. Su estado emocional es tan precario que puede llevarla a frecuentes estados depresivos y de ansiedad que le incapacitan para valorar lo que esta sucediendo porque su energía esta puesta en evitar un daño mayor.Colegio Oficial de Psicología de Gipuzkoa Mariángeles Álvarez García ma.alvarez@cop.es
  • 26. 26 CICLO DE LA VIOLENCIACICLO DE LA VIOLENCIA Walker L. (1989) Fase 2 Agresión Estalla la violencia y se producen las agresiones físicas, psicológicas o/y sexuales. Esta fase suele ser corta y aquí se da la mayor probabilidad de sufrir lesiones graves o de alto riesgo para su vida. Suele ser en esta fase cuando la mujer denuncia o pide ayuda. Esta disociación va acompañada de un sentimiento de incredulidad sobre lo que esta sucediendo, el miedo le provoca un colapso emocional que en ocasiones le lleva a paralizarse por lo menos las primeras 24 horas, dejando pasar varios días antes de decidirse a buscar ayuda. Colegio Oficial de Psicología de Gipuzkoa Mariángeles Álvarez García ma.alvarez@cop.es
  • 27. 27 CICLO DE LA VIOLENCIACICLO DE LA VIOLENCIA Walker L. (1989) Fase 3 Luna de miel Viene tras el incidente de violencia aguda, al que le sigue un período de relativa calma. El comportamiento del hombre es extremadamente cariñoso, amable, con muestras de arrepentimiento, pide perdón, promete no repetirlo. Con estos gestos inusuales de cariño el hombre da muestras de que ha ido demasiado lejos, pretende compensar a la mujer y convencer a las personas enteradas de lo sucedido que su arrepentimiento es sincero. Esta fase generalmente se acorta o desaparece con el tiempo en que se agudizan lo episodios violentos. Así mismo en este momento es cuando la mujer abandona cualquier iniciativa que haya considerado tomar para poner límite a la situación violenta en que vive. La ambivalencia afectiva de su pareja provoca en la mujer un profundo estado de confusión y distorsión de la realidad. Muestra apego a las vivencias de amor, se siente culpable si ésta crisis la lleva al rompimiento del matrimonio, se percibe a si misma como la responsable del bienestar emocional de su pareja. Para Leonore Walker el patrón cíclico de la violencia se aplica a muchas, aunque no a todas las mujeres que sufren maltrato y agrega que el período de tiempo en que ocurre el incidente agudo de violencia varía en cada relación de pareja y a veces dentro de una misma relación determinada. Colegio Oficial de Psicología de Gipuzkoa Mariángeles Álvarez García ma.alvarez@cop.es
  • 28. 28Colegio Oficial de Psicología de Gipuzkoa Mariángeles Álvarez García ma.alvarez@cop.es
  • 29. 29Colegio Oficial de Psicología de Gipuzkoa Mariángeles Álvarez García ma.alvarez@cop.es
  • 30. El maltrato como proceso 30
  • 32. 32Colegio Oficial de Psicología de Gipuzkoa Mariángeles Álvarez García ma.alvarez@cop.es
  • 33. ALGUNOS PRINCIPIOS BÁSICOS EN LA INTERVENCIÓN CON LAS CONSECUENCIAS DEL MALTRATO 1. La perspectiva de género 2. Desvelar la violencia 3. Posicionamiento contra la violencia 4. Equipo multiprofesional especializado 5. Niños y niñas: victimas y testigos 6. La seguridad (Inmaculada Romero) 33 Colegio Oficial de Psicología de Gipuzkoa Mariángeles Álvarez García ma.alvarez@cop.es
  • 34. 34 Colegio Oficial de Psicología de Gipuzkoa Mariángeles Álvarez García ma.alvarez@cop.es
  • 35. 35Colegio Oficial de Psicología de Gipuzkoa Mariángeles Álvarez García ma.alvarez@cop.es
  • 36. 36 Trastorno de estrés postraumáticoTrastorno de estrés postraumático Las/os profesionales que trabajan con víctimas de maltrato han incorporado la perspectiva del trauma para explicar los daños psíquicos que presentan las mujeres que han sufrido violencia de género en sus diferentes versiones (emocional, física, cognitiva, económica, sexual). Este marco teórico permite entender los padecimientos de las mujeres maltratadas, articulando sus dolencias con las condiciones en las que viven. Las consecuencias psicológicas del maltrato crónico pueden resultar devastadoras para la regulación emocional de la persona que lo sufre. Colegio Oficial de Psicología de Gipuzkoa Mariángeles Álvarez García ma.alvarez@cop.es INTERVENCIÓN: CONSECUENCIAS DEL MALTRATO MACHISTA 3INTERVENCIÓN: CONSECUENCIAS DEL MALTRATO MACHISTA 3
  • 37. INTERVENCIÓN: CONSECUENCIAS DEL MALTRATO MACHISTA 4INTERVENCIÓN: CONSECUENCIAS DEL MALTRATO MACHISTA 4 EFECTOS del TRASTORNO DE ESTRÉS POSTRAUMÁTICO TEPTEFECTOS del TRASTORNO DE ESTRÉS POSTRAUMÁTICO TEPT REEXPERIMENTACIÓN a. Miedo b. Pesadillas c. Recuerdos intrusivos EVITACIÓN a. Distanciamiento emocional b. Aislamiento c. Escasa proyección de futuro ACTIVACIÓN FISIOLÓGICA a. Dificultades en el sueño b. Problemas de atención y concentración c. Irritabilidad d. Hipervigilancia e. Alerta y sobresalto 37Colegio Oficial de Psicología de Gipuzkoa Mariángeles Álvarez García ma.alvarez@cop.es La Adrenalina hormona que nos prepara para la acción, se mantienen altos los niveles. El hipocampo procesa la memoria. Los altos niveles de hormonas de estrés, como la adrenalina, pueden hacer que deje de trabajar correctamente. Flashbacks y Pesadillas continúan porque los recuerdos del trauma no pueden ser procesados. Si el estrés desaparece y los niveles de adrenalina vuelven a la normalidad, el cerebro es capaz de reparar el daño por sí mismo, al igual que otros procesos de curación natural del cuerpo. Entonces, los recuerdos perturbadores pueden ser procesados y los flashbacks y pesadillas desaparecerán lentamente.
  • 38. Colegio Oficial de Psicología de Gipuzkoa Mariángeles Álvarez 38 ColegioOficialdePsicologíadeGipuzkoa MariángelesÁlvarezGarcía ma.alvarez@cop.es
  • 39. TEPT COMPLEJOTEPT COMPLEJO Las personas que han sido maltratadas desarrollan una sensación de separación y una perdida de confianza en el mundo y en las demás personas. Además de los síntomas de TEPT en los casos complejos: →se siente vergüenza y culpa →se tiene una sensación de embotamiento y falta de sentimientos →no se puede disfrutar de nada →se controlan las emociones mediante el uso de drogas, alcohol, o haciéndose daño a sí misma →se aísla de lo que está sucediendo a su alrededor (DISOCIACIÓN) →se tienen síntomas físicos causados por la angustia →no se puede expresar las emociones con palabras →se puede desear acabar con la vida →se asumen riesgos y se hacen cosas “sin pensarlo”. 39Colegio Oficial de Psicología de Gipuzkoa Mariángeles Álvarez García ma.alvarez@cop.es
  • 40. TEPT COMPLEJO, consecuencias:TEPT COMPLEJO, consecuencias: → Historia de sometimiento prolongado → Alteraciones en la regulación → Alteraciones en la conciencia → Alteraciones en la percepción de sí misma → Alteraciones en la percepción del agresor → Alteraciones en las relaciones → Alteraciones en los significados 40Colegio Oficial de Psicología de Gipuzkoa Mariángeles Álvarez García ma.alvarez@cop.es
  • 41. 41 OTROS EFECTOS EN LA SALUD PSÍQUICA Devastación emocional Victimización Miedo Autoestima Parálisis Trastornos del sueño Desesperanza Trastornos de la atención Rabia Trastornos de la memoria Aislamiento Hipervigilancia Culpa Adicciones Ansiedad Auto-lesiones Colegio Oficial de Psicología de Gipuzkoa Mariángeles Álvarez García ma.alvarez@cop.es
  • 42. INTERVENCIÓN CON MUJERES MALTRATADAS Objetivo: “REASUMIR EL CONTROL DE SUS VIDAS” 42Colegio Oficial de Psicología de Gipuzkoa Mariángeles Álvarez García ma.alvarez@cop.es
  • 43. CONSIDERACIONES PREVIAS • Estilo de contacto e impacto en el profesional • Grado de conciencia • Tipo y gravedad de la violencia y/o de las secuelas • Elección de foco • Fase de la violencia • Áreas de conflicto • Alcance de la intervención • La seguridad 43 INTERVENCIÓN CON MUJERES MALTRATADAS Objetivo: “REASUMIR EL CONTROL DE SUS VIDAS” Colegio Oficial de Psicología de Gipuzkoa Mariángeles Álvarez García ma.alvarez@cop.es
  • 44. INTERVENCIÓN • Contacto psicológico • Permitir el desahogo • Escucha activa • Tranquilizar, dar seguridad • Canalizar y contener sus emociones • Mostrar empatía • Transmitir esperanza • Mostrar un posicionamiento contra la violencia • Ayuda a la acción (Guía) • Examinar el problema • Explorar la violencia • Informar de los recursos y derechos • Promover la toma de decisiones • Valoración del riesgo 44 Colegio Oficial de Psicología de Gipuzkoa Mariángeles Álvarez García ma.alvarez@cop.es
  • 45. INTERVENCIÓN • Ofrecer seguridad • Alejamiento del agresor • Facilitándole los recursos de acogida • Retorno al hogar • Facilitándole recursos de autoprotección • Sosteniendo una “ruptura evolutiva” • Recuperación emocional • Visibilización de la violencia • Trabajo específico de: – creencias erróneas – roles de género – aspectos emocionales – habilidades, relajación… – redes de apoyo • Trabajo intrapsíquico: resignificación del hecho traumático 45 Colegio Oficial de Psicología de Gipuzkoa Mariángeles Álvarez García ma.alvarez@cop.es
  • 46. Trabajo terapéutico con mujeres víctimas de violencia machista I • La intervención terapéutica tendrá valor transformador si se apoya en las necesidades actuales de la paciente y le muestra cómo funciona su psiquismo. Debemos intentar ver el mundo desde donde ellas lo ven. • Es importante realizar con ellas un trabajo psicoeducativo, esto les permitirá comprender los efectos que el maltrato ha causado en su mente, en sus emociones y en su cuerpo. • Debemos explicarles que el tratamiento es un proceso no lineal en el que habrá avances y retrocesos y que el vínculo emocional que construyamos conjuntamente será lo que generara su recuperación. 46 Colegio Oficial de Psicología de Gipuzkoa Mariángeles Álvarez García ma.alvarez@cop.es
  • 47. Trabajo terapéutico con mujeres víctimas de violencia machista II • Es clave hacerles SUJETOS DE SU PROPIA RECUPERACIÓN promoviendo la construcción de defensas que no habían sido construidas y la reparación de las que han sido dañadas. • Es vital que seamos empáticas/os con ellas y tengamos presente que conductas que a nosotras nos pueden parecer naturales y sencillas a ellas les pueden resultar obstáculos insalvables. • Los BUENOS TRATOS permiten contrarrestar los daños provocados por la violencia y tener un enfoque reparador, más que asistencialista y paternalista. Es por ello, que la intervención que se desarrollará en este contexto de violencia, está dirigida a facilitar modelos de buenos tratos a las víctimas, donde las mujeres puedan sentirse como promotoras de la RESILIENCIA y así motivar la reconstrucción en los efectos de la violencia. 47 Colegio Oficial de Psicología de Gipuzkoa Mariángeles Álvarez García ma.alvarez@cop.es
  • 48. Trabajo terapéutico con mujeres víctimas de violencia machista III • Por último los objetivos que les propongamos deben ser asequibles a la situación en la que se encuentran y deben ser negociados con ellas, pues si no corremos el riesgo de retraumatizarlas. • Este tipo de violencia genera grandes dosis de estrés, afectando a su equilibrio psicobiológico, a sus capacidades psíquicas y a su capacidad de defenderse. Dificultando el despliegue de conductas que le permitan modificar las dinámicas relacionales abusivas. • Por lo tanto el objetivo que debemos lograr es que puedan RECONOCER Y MODIFICAR LOS MODELOS Y PAUTAS de comportamiento fundamentalmente inconscientes con los que se relacionan y generar competencias que les permita mantener relaciones igualitarias. Ello se concreta en los siguientes objetivos: 48Colegio Oficial de Psicología de Gipuzkoa Mariángeles Álvarez García ma.alvarez@cop.es
  • 49. 49 Los OBJETIVOS de la intervención señalan el TRATAMIENTO Cuadro de elaboración propia 1. VALORACIÓN DEL RIESGO a. Medidas de autoprotección • Establecer estilos de afrontamiento • Potenciar sus recursos personales 2. PERCEPCIÓN DEL MALTRATO a. Reconocimiento del ciclo d la violencia b. Reconocimiento de indicadores VAD´i c. Reconocer la tipología de la violencia sufrida d. Reconocer el impacto en los hijos/as  Devolución de información: Exposición del modelo explicativo y propuesta de tratamiento.  Psicoeducación sobre el TEPT. Información sobre las respuestas traumáticas normales  Psicoeducación sobre el Ciclo de la violencia  Nombrar el abuso. Validar sus experiencias de maltrato  Psicoeducación sobre el impacto de la violencia en los hijos/as 3. EMPODERAMIENTO: a. Modificación de Mitos y Creencias b. Autoafirmación c. Asertividad d. Regulación emocional e. Toma de decisiones f. Potenciar la autonomía y las relaciones igualitarias y de buen trato. (Dependencia emocional)  Revisión de creencias.  Revisión de problemas  Prestar atención a los sentimientos de culpa y a los sentimientos de vergüenza.  Valoración de cosas positivas. Inventario de sí misma. (Guia/diario de una mujer libre pdf.)  Trabajo intrapsíquico: resignificación del hecho traumático  Psicoeducación sobre Asertividad  Aplicación del ARI. Comentarlo y valorarlo.  Reelaboración afectiva a través del vínculo 4. SINTOMATOLOGÍA CLÍNICA  Técnica de control de la respiración  Ejercicio físico  Técnica de Relajación  Elaboración del duelo por la ruptura de la relación  Información sobre el SMM 5. CAMBIOS EN LA REALIDAD SOCIAL a. Entrenamiento en HHSS b. Desarrollo de actividades sociales y red de apoyo social c. Afrontamiento del Área de lo laboral  Programación de tareas y actividades agradables.  Entrenamiento en expresar y recibir afecto  Entrenamiento en iniciar y mantener contactos sociales
  • 50. 50Colegio Oficial de Psicología de Gipuzkoa Mariángeles Álvarez García ma.alvarez@cop.es Gracias!!! Eskerrikasko