SlideShare una empresa de Scribd logo

Tp: INTERNET 2

Tp de formacion etica y ciudadana

Tp: INTERNET 2

1 de 3
Descargar para leer sin conexión
2)a) Hoy nadie tiene toda la información sobre un tema, por lo tanto…
Causas: no todo tienen los mismos recursos para poder acceder a esta informacion sea por
internet o television. Además, hay algunos países que restringen cierta informacion
extranjera. Por último, mayormente los jóvenes son los que disfrutan del uso de internet, así
que puede ser posible que la gente mayor no llegue a información subida a una red social.
Consecuencias: que las personas no lleguen a acceder a cierta información genera una
‘exclusión’ de la sociedad. Esto pasa, porque no son capaces de saber ni opinar de lo que
está sucediendo alrededor.
B) Hoy la economía está basada en el conocimiento, por lo tanto, si tienes capital pero sin
tecnología, va a provocar a que el capital se pierda, ya que, hay una falta de adaptación en
la dinámica del conocimiento y la tecnología. Esto se produce porque la economía se
caracteriza en la información, la globalización y el funcionamiento en la red. Además, estas
caracteristicas son una variable decisiva en la producción.
C) Hoy la separación entre mundo real y virtual es artificial porque…
Causas: esto sucede ya que las sociedades siempre han incorporado tecnologías para
satisfacer sus necesidades. Lo unico que varia, es el tiempo y la nueva sociedad con sus
necesidades.
Consecuencias: la diferencia entre el ‘mundo real’ y ‘mundo virtual’ es engañosa ya que hoy
vivimos con el internet y desarrollamos nuestras actividades en el mundo virtual, en el
ciberespacio.
D) Se habla de prosumidores porque…
Causas: se habla de prosumidores ya que hay personas que consumen discursos
culturales produciendo otros.
Consecuencias: ahora hay actores en las redes sociales que participan en ellas,
difundiendo informacion, publicando comentarios, intercambiando información, y
produciendo aus propios materiales subiendolos a la red.
E) Surgen nuevas disciplinas como el big data y la visualización de la información porque…
F) Nuestra identidad se construye en gran medida en las redes sociales porque nosotros
decidimos lo que mostramos de nuestra vida a los demás. Podemos mostrar la “parte
buena” de nuestra vida y ocultar nuestros problemas. Entonces, creas una identidad falsa
ante las redes sociales
3)
Antes en los medios
masivos
Ahora en los medios Ejemplos
Cada medio tenía su propio
canal de transmisión.
Hibridación del soporte Antes cuando querías saber
sobre las noticias
comprabas un diario, pero
ahora, puedes acceder a las
noticias desde un celular sin
necesidad de comprar un
diario.
La multiplicidad de los
discursos hace que los
usuarios no tengan la
totalidad de la información
Cultura participativa Como antes no se usaba o
no había Internet, era más
complicado saber todo lo
que ocurre. Entonces, las
personas solo sabían lo que
les decían en discursos.
Ahora, con Internet, es mas
facil saber todo lo que
ocurre, con diferentes
perspectivas. Como los
videojuegos, hay los
usuarios vuelcan sus
conocimientos.
Información era exclusiva Información en tiempo real Antes, para saber lo que
sucedía en el mundo o en el
mismo país, tenías que leer
un diario o escuchar la
radio. En cambio, ahora,
esa información se puede
encontrar en cualquier
dispositivo y puedes
acceder a cualquier hora del
dia.
Grilla de horarios que
intervienen en la vida
cotidiana
Autonomización del
consumo
Antes, para ver un
programa, tenias una hora
específica que no se podía
cambiar. En cambio, ahora,
podes ver los programas
cuando quieras, gracias a
un nuevo sistema que se
implementó, on demand.
Los espectadores eran
destinatarios pasivos de los
productos culturales
Actores participan en redes
sociales, donde comparten
información y se unen en
comunidades
Antes, los espectadores no
participaban en los
productos culturales. Como
en el noticiero, no tenían los
medios para cambiar lo que
se les decía. Ahora, con las
redes sociales, los usuarios
comparten información
sobre ellos o sobre lo que
sucede en la actualidad y se
unen en comunidad.
5)a) Antes de la Revolución Digital, el periodismo no tenía los mismos recursos, que hoy en
dia, para transmitir su información. Antes, te informabas con el diario en forma impresa.
Pero, el diario se compraba un dia por semana. Entonces, no lo sabías en el mismo día que
ocurrieron los eventos. En cambio, ahora, con el periodismo digital esto ya no era un
obstáculo. La principal característica que tiene es que los lectores saben lo que sucedió ese
mismo dia. Además de esta, el periodismo digital tiene las siguientes características.
● Aunque cambia el modo de donde obtenemos la información, el periodismo digital
tiene como principales prioridades, informar y comunicar a su lectores.
● Puede ser que los contenidos que se publiquen van a estar en diferentes medios.
● Aparte de redactar una noticia o un reportaje, puede ser que se produjera un debate
sobre el tema, dependiendo de la reacción del usuario.
● Los reportajes son completos, ya que, tienen varias fuentes de donde se puede
sacar más información.
● Las redes sociales ayudan al periodismo digital, ya que, las noticias van a ser
percibidos por una audiencia mayor. Sino, el contenido pasaría desapercibido.
● El periodismo digital da la posibilidad para que el propio lector de su propia opinión,
que la comparta y/o contribuir con la propia noticia.
● El periodista digital trabaja con más de un tipo de formato y crea diversos
contenidos.
● Los periodistas digitales, diariamente, trabajan con las nuevas tecnologías y están
siempre al tanto de cuando surge una herramienta nueva.
En nuestra opinión, el periódico OhMyNews es un ejemplo del periodismo digital porque,
además de aprovechar el uso del internet para publicar sus noticias, se nota que el
periodista usó varios recursos para redactar la nota.
B) El objetivo del autor al escribir este texto, es plantear la su posición sobre Corea. El cree
que ella tiene la oportunidad de demostrar al mundo como podemos desarrollar mejores
formas de democracia que involucren a un mayor número de personas a través de la
mediación de la tecnología.
El fundamenta que la tecnología puede crear mejores democracias dando el ejemplo de las
manifestaciones políticas en Manila, que fueron organizadas mediante a SMS (una forma de
mandar mensajes mediante a tu teléfono móvil). Además, agrega que con la Wikipedia que
crea conocimiento, y el Software la gente estaba empezando a cooperar como no habían
sido capaces antes.
La cooperación ocupa un papel importante ya que le da a la gente una oportunidad de
participación, en la que las personas ayudan, cooperan, con las otras. Por ejemplo,
otorgándoles información sobre un tema.
Se vincula con el concepto de inteligencia colectiva ya que la información, que gracias a ella
tenemos inteligencia, está disponible para todos ya que esta en la web.

Recomendados

Trabajo práctico n2 (1)
Trabajo práctico n2 (1)Trabajo práctico n2 (1)
Trabajo práctico n2 (1)jperezmuniz
 
Trabajo práctico: Internet y la Sociedad (30/06)
Trabajo práctico: Internet y la Sociedad (30/06)Trabajo práctico: Internet y la Sociedad (30/06)
Trabajo práctico: Internet y la Sociedad (30/06)florclaps
 
Medios de comunicación
Medios de comunicaciónMedios de comunicación
Medios de comunicacióngirongabriela
 
Los medios de comunicación ciencia y tecnologia
Los medios de comunicación ciencia y tecnologiaLos medios de comunicación ciencia y tecnologia
Los medios de comunicación ciencia y tecnologiaTania Lopez
 
Presentacion Power Point
Presentacion Power PointPresentacion Power Point
Presentacion Power Pointveaj2c
 
Gutierrez andreina tema1b.doc
Gutierrez andreina tema1b.docGutierrez andreina tema1b.doc
Gutierrez andreina tema1b.docandreinayepez13
 
Comunicacion en la era digital
Comunicacion en la era digitalComunicacion en la era digital
Comunicacion en la era digitalTonny Lopez
 

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Trabajo gaby (tú también puedes informar)
Trabajo gaby (tú también puedes informar)Trabajo gaby (tú también puedes informar)
Trabajo gaby (tú también puedes informar)mayomayo1975
 
Trabajo gaby (tú también puedes informar)
Trabajo gaby (tú también puedes informar)Trabajo gaby (tú también puedes informar)
Trabajo gaby (tú también puedes informar)valdehelechoso
 
El internet y la sociedad – tp 2 viernes 30/6
El internet y la sociedad – tp 2 viernes 30/6El internet y la sociedad – tp 2 viernes 30/6
El internet y la sociedad – tp 2 viernes 30/6Gon_Criniti
 
El impacto de internet en la sociedad
El impacto de internet en la sociedad El impacto de internet en la sociedad
El impacto de internet en la sociedad Lucia Bruno
 
El trabajo con los medios dentro y fuera
El trabajo con los medios dentro y fueraEl trabajo con los medios dentro y fuera
El trabajo con los medios dentro y fuerasvfv
 
Impacto del internet en la comunicación
Impacto del internet en la comunicaciónImpacto del internet en la comunicación
Impacto del internet en la comunicaciónLorena Argoti
 
Power point
Power point Power point
Power point Tamara187
 
El impacto de internet en la sociedad
El impacto de internet en la sociedadEl impacto de internet en la sociedad
El impacto de internet en la sociedadCaterine Cambio
 
LAS TIC EN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN TRADICIONALES
LAS TIC EN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN TRADICIONALES LAS TIC EN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN TRADICIONALES
LAS TIC EN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN TRADICIONALES Jose Gregorio Ustariz
 
Alvarado emily tema1b.doc
Alvarado emily tema1b.docAlvarado emily tema1b.doc
Alvarado emily tema1b.docemily alvarado
 

La actualidad más candente (19)

Trabajo gaby (tú también puedes informar)
Trabajo gaby (tú también puedes informar)Trabajo gaby (tú también puedes informar)
Trabajo gaby (tú también puedes informar)
 
Trabajo gaby (tú también puedes informar)
Trabajo gaby (tú también puedes informar)Trabajo gaby (tú también puedes informar)
Trabajo gaby (tú también puedes informar)
 
El internet y la sociedad – tp 2 viernes 30/6
El internet y la sociedad – tp 2 viernes 30/6El internet y la sociedad – tp 2 viernes 30/6
El internet y la sociedad – tp 2 viernes 30/6
 
LA ERA DIGITAL
LA ERA DIGITAL LA ERA DIGITAL
LA ERA DIGITAL
 
El impacto de internet en la sociedad
El impacto de internet en la sociedad El impacto de internet en la sociedad
El impacto de internet en la sociedad
 
Periodismoenweb.phpapp02
Periodismoenweb.phpapp02Periodismoenweb.phpapp02
Periodismoenweb.phpapp02
 
El trabajo con los medios dentro y fuera
El trabajo con los medios dentro y fueraEl trabajo con los medios dentro y fuera
El trabajo con los medios dentro y fuera
 
Impacto del internet en la comunicación
Impacto del internet en la comunicaciónImpacto del internet en la comunicación
Impacto del internet en la comunicación
 
Power point
Power point Power point
Power point
 
Libro de SlideShare
Libro de SlideShareLibro de SlideShare
Libro de SlideShare
 
El impacto de internet en la sociedad
El impacto de internet en la sociedadEl impacto de internet en la sociedad
El impacto de internet en la sociedad
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Proyecto force 1
Proyecto force 1Proyecto force 1
Proyecto force 1
 
Cata imfotmatica
Cata imfotmaticaCata imfotmatica
Cata imfotmatica
 
Periodismo Digital
Periodismo DigitalPeriodismo Digital
Periodismo Digital
 
Force (2) word
Force (2) wordForce (2) word
Force (2) word
 
LAS TIC EN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN TRADICIONALES
LAS TIC EN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN TRADICIONALES LAS TIC EN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN TRADICIONALES
LAS TIC EN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN TRADICIONALES
 
Alvarado emily tema1b.doc
Alvarado emily tema1b.docAlvarado emily tema1b.doc
Alvarado emily tema1b.doc
 
Prensa digital
Prensa digitalPrensa digital
Prensa digital
 

Similar a Tp: INTERNET 2

Evaluación del primer parcial
Evaluación del primer parcialEvaluación del primer parcial
Evaluación del primer parcialTaniCamp
 
computacionexamenderafaella
computacionexamenderafaellacomputacionexamenderafaella
computacionexamenderafaellarafaellamia
 
Esic Redes Sociales
Esic Redes SocialesEsic Redes Sociales
Esic Redes SocialesThais Alda
 
Presentacion periodismo ciudadano e inteligencia colectiva,Social media
Presentacion periodismo ciudadano e inteligencia colectiva,Social mediaPresentacion periodismo ciudadano e inteligencia colectiva,Social media
Presentacion periodismo ciudadano e inteligencia colectiva,Social mediaAna Canizalez
 
SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTOSOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTOSERGIOCHIMPEN
 
Sesion01 (1)
Sesion01 (1)Sesion01 (1)
Sesion01 (1)blancorse
 
Periodismo en internet
Periodismo en internetPeriodismo en internet
Periodismo en internetrichardorafael
 
1. contenido tema 1.1-udtic
1. contenido tema 1.1-udtic1. contenido tema 1.1-udtic
1. contenido tema 1.1-udticJavier Herrera
 
Éxito en Redes sociales
Éxito en Redes socialesÉxito en Redes sociales
Éxito en Redes socialesThais Alda
 
Nt
NtNt
NtFABY
 
Informe: "TRATAMIENTO DE LAS NOTICIAS EN LAS REDES SOCIALES"
Informe: "TRATAMIENTO DE LAS NOTICIAS EN LAS REDES SOCIALES"Informe: "TRATAMIENTO DE LAS NOTICIAS EN LAS REDES SOCIALES"
Informe: "TRATAMIENTO DE LAS NOTICIAS EN LAS REDES SOCIALES"Kevin Ayala Cóndor
 
La sociedad de la información, el conocimiento y la comunicación.
La sociedad de la información, el conocimiento y la comunicación. La sociedad de la información, el conocimiento y la comunicación.
La sociedad de la información, el conocimiento y la comunicación. naaaatalia
 
Sociedad de la información.
Sociedad de la información.Sociedad de la información.
Sociedad de la información.sharith27
 
El mundo de la información y la generación de los noventa
El mundo de la información y la generación de los noventaEl mundo de la información y la generación de los noventa
El mundo de la información y la generación de los noventaLau Mendez A
 
Internet y la sociedad
Internet y la sociedad  Internet y la sociedad
Internet y la sociedad Danny Mayorga
 

Similar a Tp: INTERNET 2 (20)

Periodismo y Redes Sociales
Periodismo y Redes SocialesPeriodismo y Redes Sociales
Periodismo y Redes Sociales
 
Preiodismo digital perspectivas leon
Preiodismo digital perspectivas leonPreiodismo digital perspectivas leon
Preiodismo digital perspectivas leon
 
Evaluación del primer parcial
Evaluación del primer parcialEvaluación del primer parcial
Evaluación del primer parcial
 
computacionexamenderafaella
computacionexamenderafaellacomputacionexamenderafaella
computacionexamenderafaella
 
Esic Redes Sociales
Esic Redes SocialesEsic Redes Sociales
Esic Redes Sociales
 
Presentacion periodismo ciudadano e inteligencia colectiva,Social media
Presentacion periodismo ciudadano e inteligencia colectiva,Social mediaPresentacion periodismo ciudadano e inteligencia colectiva,Social media
Presentacion periodismo ciudadano e inteligencia colectiva,Social media
 
Sociedad de la información
Sociedad de la informaciónSociedad de la información
Sociedad de la información
 
SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTOSOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
 
Sesion01 (1)
Sesion01 (1)Sesion01 (1)
Sesion01 (1)
 
Periodismo en internet
Periodismo en internetPeriodismo en internet
Periodismo en internet
 
1. contenido tema 1.1-udtic
1. contenido tema 1.1-udtic1. contenido tema 1.1-udtic
1. contenido tema 1.1-udtic
 
Éxito en Redes sociales
Éxito en Redes socialesÉxito en Redes sociales
Éxito en Redes sociales
 
Nt
NtNt
Nt
 
Jacqueline 1º general
Jacqueline 1º generalJacqueline 1º general
Jacqueline 1º general
 
Informe: "TRATAMIENTO DE LAS NOTICIAS EN LAS REDES SOCIALES"
Informe: "TRATAMIENTO DE LAS NOTICIAS EN LAS REDES SOCIALES"Informe: "TRATAMIENTO DE LAS NOTICIAS EN LAS REDES SOCIALES"
Informe: "TRATAMIENTO DE LAS NOTICIAS EN LAS REDES SOCIALES"
 
La sociedad de la información, el conocimiento y la comunicación.
La sociedad de la información, el conocimiento y la comunicación. La sociedad de la información, el conocimiento y la comunicación.
La sociedad de la información, el conocimiento y la comunicación.
 
Sociedad de la información.
Sociedad de la información.Sociedad de la información.
Sociedad de la información.
 
El mundo de la información y la generación de los noventa
El mundo de la información y la generación de los noventaEl mundo de la información y la generación de los noventa
El mundo de la información y la generación de los noventa
 
Primera evaluacion
Primera evaluacionPrimera evaluacion
Primera evaluacion
 
Internet y la sociedad
Internet y la sociedad  Internet y la sociedad
Internet y la sociedad
 

Más de mariaroggero1

Dulce Et Decorum Est
Dulce Et Decorum EstDulce Et Decorum Est
Dulce Et Decorum Estmariaroggero1
 
Tp:¿cómo hablamos?
Tp:¿cómo hablamos?Tp:¿cómo hablamos?
Tp:¿cómo hablamos?mariaroggero1
 
Temperaturas en diferentes zonas de la Tierra y la atmósfera Transmisión de c...
Temperaturas en diferentes zonas de la Tierra y la atmósfera Transmisión de c...Temperaturas en diferentes zonas de la Tierra y la atmósfera Transmisión de c...
Temperaturas en diferentes zonas de la Tierra y la atmósfera Transmisión de c...mariaroggero1
 
Trabajo Practico: primeros gobiernos practicos
Trabajo Practico: primeros gobiernos practicosTrabajo Practico: primeros gobiernos practicos
Trabajo Practico: primeros gobiernos practicosmariaroggero1
 
Temperaturas en diferentes zonas de la Tierra y la atmósfera. Transmisión de ...
Temperaturas en diferentes zonas de la Tierra y la atmósfera. Transmisión de ...Temperaturas en diferentes zonas de la Tierra y la atmósfera. Transmisión de ...
Temperaturas en diferentes zonas de la Tierra y la atmósfera. Transmisión de ...mariaroggero1
 
Imperio asirio y neobabilonico
Imperio asirio y neobabilonicoImperio asirio y neobabilonico
Imperio asirio y neobabilonicomariaroggero1
 

Más de mariaroggero1 (9)

The destructors
The destructorsThe destructors
The destructors
 
War poems
War poemsWar poems
War poems
 
Dulce Et Decorum Est
Dulce Et Decorum EstDulce Et Decorum Est
Dulce Et Decorum Est
 
Tp:¿cómo hablamos?
Tp:¿cómo hablamos?Tp:¿cómo hablamos?
Tp:¿cómo hablamos?
 
Temperaturas en diferentes zonas de la Tierra y la atmósfera Transmisión de c...
Temperaturas en diferentes zonas de la Tierra y la atmósfera Transmisión de c...Temperaturas en diferentes zonas de la Tierra y la atmósfera Transmisión de c...
Temperaturas en diferentes zonas de la Tierra y la atmósfera Transmisión de c...
 
Trabajo Practico: primeros gobiernos practicos
Trabajo Practico: primeros gobiernos practicosTrabajo Practico: primeros gobiernos practicos
Trabajo Practico: primeros gobiernos practicos
 
Temperaturas en diferentes zonas de la Tierra y la atmósfera. Transmisión de ...
Temperaturas en diferentes zonas de la Tierra y la atmósfera. Transmisión de ...Temperaturas en diferentes zonas de la Tierra y la atmósfera. Transmisión de ...
Temperaturas en diferentes zonas de la Tierra y la atmósfera. Transmisión de ...
 
Imperio asirio y neobabilonico
Imperio asirio y neobabilonicoImperio asirio y neobabilonico
Imperio asirio y neobabilonico
 
Essay writing
Essay writingEssay writing
Essay writing
 

Último

Panorama del antiguo testamento. Examen.docx
Panorama del antiguo testamento. Examen.docxPanorama del antiguo testamento. Examen.docx
Panorama del antiguo testamento. Examen.docxJoseAmaya49
 
IMÁGENES SUBLIMINALES OCULTAS EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
IMÁGENES SUBLIMINALES OCULTAS EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁIMÁGENES SUBLIMINALES OCULTAS EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
IMÁGENES SUBLIMINALES OCULTAS EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
 
Lasso_Alexander_Alumno_1- Garzon_Marco_Alumno_2 (1).pdf
Lasso_Alexander_Alumno_1- Garzon_Marco_Alumno_2 (1).pdfLasso_Alexander_Alumno_1- Garzon_Marco_Alumno_2 (1).pdf
Lasso_Alexander_Alumno_1- Garzon_Marco_Alumno_2 (1).pdfalexlasso65
 
Alexander Lasso_Marco Garzón_Tarea #4.pdf
Alexander Lasso_Marco Garzón_Tarea #4.pdfAlexander Lasso_Marco Garzón_Tarea #4.pdf
Alexander Lasso_Marco Garzón_Tarea #4.pdfalexlasso65
 
Proceso de matricula articulacioncimm.pdf
Proceso de matricula articulacioncimm.pdfProceso de matricula articulacioncimm.pdf
Proceso de matricula articulacioncimm.pdfJorgecego
 
Casco_Angela_Práctica_Infopedagogía4.pdf
Casco_Angela_Práctica_Infopedagogía4.pdfCasco_Angela_Práctica_Infopedagogía4.pdf
Casco_Angela_Práctica_Infopedagogía4.pdfAngelaCasco1
 
Alexander Lasso_Marco Garzón_Tarea #4 (1).pdf
Alexander Lasso_Marco Garzón_Tarea #4 (1).pdfAlexander Lasso_Marco Garzón_Tarea #4 (1).pdf
Alexander Lasso_Marco Garzón_Tarea #4 (1).pdfgarzonespinozamarco2
 
Presentación -del curso de Precalculo - 2024-I.ppt
Presentación -del curso de Precalculo - 2024-I.pptPresentación -del curso de Precalculo - 2024-I.ppt
Presentación -del curso de Precalculo - 2024-I.pptMarioSanchezGonzalez1
 
EL Poder de la Alegria JM4 Ccesa007.pdf
EL Poder de la Alegria  JM4  Ccesa007.pdfEL Poder de la Alegria  JM4  Ccesa007.pdf
EL Poder de la Alegria JM4 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
10-Operadores+comparación.pdf
10-Operadores+comparación.pdf10-Operadores+comparación.pdf
10-Operadores+comparación.pdfVictor Zapata
 
Presentacion cuidado del medio ambiente collage scrapbook verde y blanco.pdf
Presentacion cuidado del medio ambiente collage scrapbook verde y blanco.pdfPresentacion cuidado del medio ambiente collage scrapbook verde y blanco.pdf
Presentacion cuidado del medio ambiente collage scrapbook verde y blanco.pdfJohnCarvajal23
 
FISIOLOGIA DE VUELO IUAC.ppt
FISIOLOGIA DE VUELO IUAC.pptFISIOLOGIA DE VUELO IUAC.ppt
FISIOLOGIA DE VUELO IUAC.pptPauloLandaeta
 
Auquilla_Paola_y_Casco_Angela_Práctica_2.pdf
Auquilla_Paola_y_Casco_Angela_Práctica_2.pdfAuquilla_Paola_y_Casco_Angela_Práctica_2.pdf
Auquilla_Paola_y_Casco_Angela_Práctica_2.pdfAngelaCasco1
 
Infografía de la U.E. Instituto Diocesano Barquisimeto.pdf
Infografía de la U.E. Instituto Diocesano Barquisimeto.pdfInfografía de la U.E. Instituto Diocesano Barquisimeto.pdf
Infografía de la U.E. Instituto Diocesano Barquisimeto.pdfMoisés Rodríguez
 
Oxidos Básicos.pdf
Oxidos Básicos.pdfOxidos Básicos.pdf
Oxidos Básicos.pdfvanesacaiza
 
Teorías del Aprendizaje y paradigmas.pptx
Teorías del Aprendizaje y paradigmas.pptxTeorías del Aprendizaje y paradigmas.pptx
Teorías del Aprendizaje y paradigmas.pptxJunkotantik
 

Último (20)

Panorama del antiguo testamento. Examen.docx
Panorama del antiguo testamento. Examen.docxPanorama del antiguo testamento. Examen.docx
Panorama del antiguo testamento. Examen.docx
 
IMÁGENES SUBLIMINALES OCULTAS EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
IMÁGENES SUBLIMINALES OCULTAS EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁIMÁGENES SUBLIMINALES OCULTAS EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
IMÁGENES SUBLIMINALES OCULTAS EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
 
Grupo_8_Tarea_3 (1).pdf
Grupo_8_Tarea_3 (1).pdfGrupo_8_Tarea_3 (1).pdf
Grupo_8_Tarea_3 (1).pdf
 
Lasso_Alexander_Alumno_1- Garzon_Marco_Alumno_2 (1).pdf
Lasso_Alexander_Alumno_1- Garzon_Marco_Alumno_2 (1).pdfLasso_Alexander_Alumno_1- Garzon_Marco_Alumno_2 (1).pdf
Lasso_Alexander_Alumno_1- Garzon_Marco_Alumno_2 (1).pdf
 
Alexander Lasso_Marco Garzón_Tarea #4.pdf
Alexander Lasso_Marco Garzón_Tarea #4.pdfAlexander Lasso_Marco Garzón_Tarea #4.pdf
Alexander Lasso_Marco Garzón_Tarea #4.pdf
 
Proceso de matricula articulacioncimm.pdf
Proceso de matricula articulacioncimm.pdfProceso de matricula articulacioncimm.pdf
Proceso de matricula articulacioncimm.pdf
 
Casco_Angela_Práctica_Infopedagogía4.pdf
Casco_Angela_Práctica_Infopedagogía4.pdfCasco_Angela_Práctica_Infopedagogía4.pdf
Casco_Angela_Práctica_Infopedagogía4.pdf
 
Händel.pdf
Händel.pdfHändel.pdf
Händel.pdf
 
Alexander Lasso_Marco Garzón_Tarea #4 (1).pdf
Alexander Lasso_Marco Garzón_Tarea #4 (1).pdfAlexander Lasso_Marco Garzón_Tarea #4 (1).pdf
Alexander Lasso_Marco Garzón_Tarea #4 (1).pdf
 
Presentación Probabilidad y estadística.pptx
Presentación Probabilidad y estadística.pptxPresentación Probabilidad y estadística.pptx
Presentación Probabilidad y estadística.pptx
 
Presentación -del curso de Precalculo - 2024-I.ppt
Presentación -del curso de Precalculo - 2024-I.pptPresentación -del curso de Precalculo - 2024-I.ppt
Presentación -del curso de Precalculo - 2024-I.ppt
 
EL Poder de la Alegria JM4 Ccesa007.pdf
EL Poder de la Alegria  JM4  Ccesa007.pdfEL Poder de la Alegria  JM4  Ccesa007.pdf
EL Poder de la Alegria JM4 Ccesa007.pdf
 
10-Operadores+comparación.pdf
10-Operadores+comparación.pdf10-Operadores+comparación.pdf
10-Operadores+comparación.pdf
 
Presentacion cuidado del medio ambiente collage scrapbook verde y blanco.pdf
Presentacion cuidado del medio ambiente collage scrapbook verde y blanco.pdfPresentacion cuidado del medio ambiente collage scrapbook verde y blanco.pdf
Presentacion cuidado del medio ambiente collage scrapbook verde y blanco.pdf
 
frecuencia cardiaca.pptx
frecuencia cardiaca.pptxfrecuencia cardiaca.pptx
frecuencia cardiaca.pptx
 
FISIOLOGIA DE VUELO IUAC.ppt
FISIOLOGIA DE VUELO IUAC.pptFISIOLOGIA DE VUELO IUAC.ppt
FISIOLOGIA DE VUELO IUAC.ppt
 
Auquilla_Paola_y_Casco_Angela_Práctica_2.pdf
Auquilla_Paola_y_Casco_Angela_Práctica_2.pdfAuquilla_Paola_y_Casco_Angela_Práctica_2.pdf
Auquilla_Paola_y_Casco_Angela_Práctica_2.pdf
 
Infografía de la U.E. Instituto Diocesano Barquisimeto.pdf
Infografía de la U.E. Instituto Diocesano Barquisimeto.pdfInfografía de la U.E. Instituto Diocesano Barquisimeto.pdf
Infografía de la U.E. Instituto Diocesano Barquisimeto.pdf
 
Oxidos Básicos.pdf
Oxidos Básicos.pdfOxidos Básicos.pdf
Oxidos Básicos.pdf
 
Teorías del Aprendizaje y paradigmas.pptx
Teorías del Aprendizaje y paradigmas.pptxTeorías del Aprendizaje y paradigmas.pptx
Teorías del Aprendizaje y paradigmas.pptx
 

Tp: INTERNET 2

  • 1. 2)a) Hoy nadie tiene toda la información sobre un tema, por lo tanto… Causas: no todo tienen los mismos recursos para poder acceder a esta informacion sea por internet o television. Además, hay algunos países que restringen cierta informacion extranjera. Por último, mayormente los jóvenes son los que disfrutan del uso de internet, así que puede ser posible que la gente mayor no llegue a información subida a una red social. Consecuencias: que las personas no lleguen a acceder a cierta información genera una ‘exclusión’ de la sociedad. Esto pasa, porque no son capaces de saber ni opinar de lo que está sucediendo alrededor. B) Hoy la economía está basada en el conocimiento, por lo tanto, si tienes capital pero sin tecnología, va a provocar a que el capital se pierda, ya que, hay una falta de adaptación en la dinámica del conocimiento y la tecnología. Esto se produce porque la economía se caracteriza en la información, la globalización y el funcionamiento en la red. Además, estas caracteristicas son una variable decisiva en la producción. C) Hoy la separación entre mundo real y virtual es artificial porque… Causas: esto sucede ya que las sociedades siempre han incorporado tecnologías para satisfacer sus necesidades. Lo unico que varia, es el tiempo y la nueva sociedad con sus necesidades. Consecuencias: la diferencia entre el ‘mundo real’ y ‘mundo virtual’ es engañosa ya que hoy vivimos con el internet y desarrollamos nuestras actividades en el mundo virtual, en el ciberespacio. D) Se habla de prosumidores porque… Causas: se habla de prosumidores ya que hay personas que consumen discursos culturales produciendo otros. Consecuencias: ahora hay actores en las redes sociales que participan en ellas, difundiendo informacion, publicando comentarios, intercambiando información, y produciendo aus propios materiales subiendolos a la red. E) Surgen nuevas disciplinas como el big data y la visualización de la información porque… F) Nuestra identidad se construye en gran medida en las redes sociales porque nosotros decidimos lo que mostramos de nuestra vida a los demás. Podemos mostrar la “parte buena” de nuestra vida y ocultar nuestros problemas. Entonces, creas una identidad falsa ante las redes sociales 3) Antes en los medios masivos Ahora en los medios Ejemplos Cada medio tenía su propio canal de transmisión. Hibridación del soporte Antes cuando querías saber sobre las noticias comprabas un diario, pero ahora, puedes acceder a las noticias desde un celular sin necesidad de comprar un diario.
  • 2. La multiplicidad de los discursos hace que los usuarios no tengan la totalidad de la información Cultura participativa Como antes no se usaba o no había Internet, era más complicado saber todo lo que ocurre. Entonces, las personas solo sabían lo que les decían en discursos. Ahora, con Internet, es mas facil saber todo lo que ocurre, con diferentes perspectivas. Como los videojuegos, hay los usuarios vuelcan sus conocimientos. Información era exclusiva Información en tiempo real Antes, para saber lo que sucedía en el mundo o en el mismo país, tenías que leer un diario o escuchar la radio. En cambio, ahora, esa información se puede encontrar en cualquier dispositivo y puedes acceder a cualquier hora del dia. Grilla de horarios que intervienen en la vida cotidiana Autonomización del consumo Antes, para ver un programa, tenias una hora específica que no se podía cambiar. En cambio, ahora, podes ver los programas cuando quieras, gracias a un nuevo sistema que se implementó, on demand. Los espectadores eran destinatarios pasivos de los productos culturales Actores participan en redes sociales, donde comparten información y se unen en comunidades Antes, los espectadores no participaban en los productos culturales. Como en el noticiero, no tenían los medios para cambiar lo que se les decía. Ahora, con las redes sociales, los usuarios comparten información sobre ellos o sobre lo que sucede en la actualidad y se unen en comunidad. 5)a) Antes de la Revolución Digital, el periodismo no tenía los mismos recursos, que hoy en dia, para transmitir su información. Antes, te informabas con el diario en forma impresa. Pero, el diario se compraba un dia por semana. Entonces, no lo sabías en el mismo día que ocurrieron los eventos. En cambio, ahora, con el periodismo digital esto ya no era un obstáculo. La principal característica que tiene es que los lectores saben lo que sucedió ese mismo dia. Además de esta, el periodismo digital tiene las siguientes características.
  • 3. ● Aunque cambia el modo de donde obtenemos la información, el periodismo digital tiene como principales prioridades, informar y comunicar a su lectores. ● Puede ser que los contenidos que se publiquen van a estar en diferentes medios. ● Aparte de redactar una noticia o un reportaje, puede ser que se produjera un debate sobre el tema, dependiendo de la reacción del usuario. ● Los reportajes son completos, ya que, tienen varias fuentes de donde se puede sacar más información. ● Las redes sociales ayudan al periodismo digital, ya que, las noticias van a ser percibidos por una audiencia mayor. Sino, el contenido pasaría desapercibido. ● El periodismo digital da la posibilidad para que el propio lector de su propia opinión, que la comparta y/o contribuir con la propia noticia. ● El periodista digital trabaja con más de un tipo de formato y crea diversos contenidos. ● Los periodistas digitales, diariamente, trabajan con las nuevas tecnologías y están siempre al tanto de cuando surge una herramienta nueva. En nuestra opinión, el periódico OhMyNews es un ejemplo del periodismo digital porque, además de aprovechar el uso del internet para publicar sus noticias, se nota que el periodista usó varios recursos para redactar la nota. B) El objetivo del autor al escribir este texto, es plantear la su posición sobre Corea. El cree que ella tiene la oportunidad de demostrar al mundo como podemos desarrollar mejores formas de democracia que involucren a un mayor número de personas a través de la mediación de la tecnología. El fundamenta que la tecnología puede crear mejores democracias dando el ejemplo de las manifestaciones políticas en Manila, que fueron organizadas mediante a SMS (una forma de mandar mensajes mediante a tu teléfono móvil). Además, agrega que con la Wikipedia que crea conocimiento, y el Software la gente estaba empezando a cooperar como no habían sido capaces antes. La cooperación ocupa un papel importante ya que le da a la gente una oportunidad de participación, en la que las personas ayudan, cooperan, con las otras. Por ejemplo, otorgándoles información sobre un tema. Se vincula con el concepto de inteligencia colectiva ya que la información, que gracias a ella tenemos inteligencia, está disponible para todos ya que esta en la web.