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“Monográfico de la educación” Asignatura: Tendencias Contemporáneas de la Educación Profesor: Daniel Rodríguez Arenas Facultad de Educación. Toledo. UCLM 
LA EDUCACIÓN ESCOLAR. 
Sara Barrios Rubio, Francisco de la Flor García-Pato, María Gómez Adeva, Irene Moreno Payo, Marcos de los Reyes Corcuera. MarcosLos.Reyes1@alu.uclm.es Fecha de presentación: 03/11/14 Fecha de aprobación: ______________________________________________________________________ Resumen: El objetivo de este trabajo es triple, por un lado queremos saber qué es la educación escolar para las personas, además de cómo la mejorarían y cómo ven esta en un futuro. Para poder conseguir dichos objetivos hemos realizado una pequeña entrevista a quince personas de diferentes edades (adultos, jóvenes, niños). Los resultados de estas entrevistas (gráfico 1, 2 y 3) muestran que respecto al término de educación la mayoría coincide en que es la formación básica de toda persona, pero para los niños es un lugar de ocio, aunque también se puede observar que responden que van a aprender y a estudiar. Para el segundo objetivo los mayores y los jóvenes coinciden en que la mejora la establecerían a la hora de impartir las clases y en que se desvincule de la política, por otro lado, los niños harían las clases más divertidas y dinámicas. Respecto a la educación en el futuro las conclusiones son diversas, pero sobre todo, prima la tecnología.
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Palabras claves: 
- Educación. 
- Educación escolar. 
- Futuro. 
- Valores. 
Introducción: Sabiendo que el término “educación” abarca muchos ámbitos, debido a los diferentes tipos de educación que se dan en la vida diaria. Según Combs los tipos de educación son: 
- La educación informal, esta educación abarca todas las experiencias que vamos adquiriendo a lo largo de nuestra vida. 
- La educación no formal, comprende la actividad educativa sistemática, pero que no se da en el ámbito escolar propiamente dicho. 
- La educación formal es aquella que se imparte en las instituciones que ha creado para conseguir títulos. 
A la hora de hacer la entrevistas nos hemos querido centrar en ese último término de educación por eso la realización de las preguntas es de la siguiente manera: “¿qué es la educación escolar?”, “¿cómo mejorarías la educación escolar?", “¿es importante la educación escolar?” el señalar el término educación escolar nos garantizaba que únicamente nos iban a hablar de ese último tipo de educación. Tal y como se puede ver en las preguntas anteriores el objetivo más general que tenemos es saber qué entienden las personas por educación escolar y sus opiniones, y en qué puntos coinciden o se diferencian. Al tratarse de un objetivo que no puede tener una única respuesta no podemos establecer ningún tipo de hipótesis. Metodología: 
El sistema que utilizamos para poder averiguar nuestro objetivo fueron las entrevistas de manera escrita a una muestra de quince personas con edades comprendidas entre los 5 y 53 años. En esta entrevista aparecían escritas las siguientes preguntas. Al ser
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preguntas un poco abstractas para los niños decidimos realizar las preguntas de otra 
forma: 
- Entrevistas a adultos: 
o ¿Qué es la educación escolar? 
o ¿Cómo mejorarías la educación escolar actual? 
o ¿Cómo ves la educación en el futuro? 
o ¿Es importante la educación escolar? 
o ¿La educación escolar forma a las personas en todos los ámbitos? 
- Entrevista a niños: 
o ¿Qué haces en el colegio? 
o ¿Qué te gusta del cole? 
o ¿Cómo te gustaría que fuese el cole? 
o ¿El colegio es importante para ti? 
A la hora de realizarles la entrevista a los niños nos encontramos con el problema de 
que quizá no fueran capaces de expresar correctamente, de forma escrita, lo que 
pensaban de las preguntas. Por ello las entrevistas eran redactadas por el 
entrevistador a la vez. 
Resultados y Discusiones: 
Los resultados por edades son los siguientes: 
- Adultos: 
0 1 2 3 4 5 
Mejorarías la 
educación 
escolar. 
Es importante 
la educación 
escolar. 
Formar a las 
personas en 
todos los 
ámbitos. 
Adultos 
Sí 
(GRÁFICO 1)
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Como conclusiones a las entrevistas de los adultos, tal y como se puede 
observar en el gráfico 1 todos los adultos mejorarían algún aspecto de la 
educación y para todos es igualmente importante, en cambio las opiniones 
varían a la hora de si la educación forma a las personas en todos los ámbitos. 
En cuanto a qué entienden por educación escolar todos coinciden en que se 
trata de conocimientos básicos que se adquieren durante la niñez y que es muy 
importante, ya que hoy en día es necesario estar formado académicamente y 
además la educación escolar enseña otros valores. Por otro lado se destaca la 
importancia de las relaciones sociales que se establecen en la escuela y que son 
muy importantes. 
Ante la mejora de la educación la gran mayoría opina que se debe desvincular 
del ámbito político. 
La pregunta de la educación es muy interesante, ya que las repuestas a esta 
pregunta se centran en dos partes, por un lado dicen que va a ser la tecnología, 
pero por otro, no ven la educación de forma positiva. 
Por último, respecto a la pregunta de si la educación forma a la persona en 
todos sus ámbitos, la mayoría coincide en que esto no es así del todo, ya que la 
familia u otras influencias externas del niño tienen un importante papel. 
- Jóvenes: 
0 1 
2 3 
4 5 
Mejorarías la 
educación 
escolar 
Es importante 
la educación 
escolar. 
Forma a las 
personas en 
todos los 
ámbitos. 
Jóvenes 
Sí 
(GRÁFICO 2) 
En este gráfico ocurre lo mismo que en el de los adultos, todos los 
entrevistados coinciden en que mejorarían la educación escolar, de una forma 
u otra, y que es importante. En cambio el número de repuestas positivas en si 
forma a la persona en todos los ámbitos disminuye.
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A diferencia de los adultos los entrevistados jóvenes además de considerarla como un lugar donde se adquieren conocimientos. En cuanto a cómo mejorarían la educación escolar, coinciden con los adultos, ya que se hace un apunte a los gobiernos, en cuanto a que deberían consensuar y ponerse de acuerdo para que no se esté tocando la ley cada vez que hay un partido político en el poder. Se añade que las clases deberían ser mucho más dinámicas. La educación en un futuro será completamente tecnológica, eso piensan la totalidad de nuestro encuestados, y esto de que sea tan tecnológica perjudicará las relaciones sociales de los niños. Todos nuestros encuestados afirman que la educación escolar es la base de nuestra formación, de nuestra cultura, de todos nosotros, por lo que es una de las cosas más importantes que tenemos. Finalmente, en la última pregunta, tenemos división de opiniones ya que cada uno tiene una manera de pensar completamente opuesta a la otra. Hay algunos de nuestros entrevistados que piensan que la formación en valores deja mucho que desear en el ámbito escolar, otro aporta que depende del profesor trasmitir esos valores. Mientras que los demás piensan que sí que se trasmiten esos valores que te servirán para el futuro.
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- Niños: 
0 
1 
2 
3 
4 
5 
¿Mejorarías el 
colegio? 
¿El colegio es 
importante? 
¿Te gusta el 
colegio? 
Niños 
Sí 
(GRÁFICO 3) 
Como podemos observar en el gráfico las respuestas a todas las preguntas 
fueron positivas. 
Como conclusión a la pregunta “¿Qué haces en el colegio”, podemos 
trasladarla a que los niños entienden el ámbito escolar, y la educación escolar 
como un lugar donde aprender y adquirir nuevos conocimientos y afianzar y 
conseguir desarrollarse socialmente. Entienden la educación escolar como un 
lugar de aprendizaje, donde reciben tareas para afianzar sus conocimientos. 
Con las respuestas también podemos concluir el cada vez mayor uso de las 
nuevas tecnologías en el aula. 
En la pregunta “¿Te gusta el colegio?", podemos interpretar que aún las clases 
quizá no son lo suficientemente dinámicas ni lúdicas que capten toda la 
atención y disfrute de los niños. Los niños siguen prefiriendo las asignaturas 
creativas y dinámicas donde incluyan movimiento (educación física, plástica). 
También estas respuestas nos muestran que los maestros deben usar el juego 
como una manera de enseñanza, y además fomentar los trabajos en grupos 
donde se desarrollen socialmente favoreciendo el trabajo cooperativo. 
Respecto a la pregunta de “¿Cómo les gustaría que fuese el colegio?”, 
obtuvimos respuestas similares; aumentar el horario de Educación Física y 
aumentar el horario del recreo. Además, una niña respondió que tuviera juegos 
nuevos y que no hubiera niños que se pelearan. Mientras que otra respondió 
que cambiaría a su maestra porque era muy gruñona. Otro niño respondió que 
podría haber piscina en el colegio.
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En función a estas respuestas podemos concluir, como en la anterior pregunta, que los niños prefieren las actividades más dinámicas y donde se puedan desarrollar con sus iguales, como puede ser el recreo o educación física. También mencionaron que hubiera más juegos, por tanto, el papel del maestro debe ser hacer más atractivas las asignaturas mediante los juegos. El juego como un método de enseñanza. Además, hay quejas hacia algunos maestros, por tanto, hay personas que deben trabajar mejor con sus alumnos y mejorar su manera de enseñanza. Al mencionar la inclusión de la piscina dentro de la escuela, indica que muchos colegios necesitan nuevas instalaciones y la importancia de hacer salidas al exterior para hacer actividades diferentes. En la pregunta sobre la importancia del colegio todos los niños respondieron a esta pregunta que sí, mencionando las numerosas utilidades de ir al colegio: aprender, estudiar lo que quiere ser de mayor, para jugar con sus compañeros, y mencionaron las cosas que aprendían en las distintas áreas. Como conclusión, en general los niños tienen el colegio como algo positivo, donde adquieren conocimientos importantes para su vida y se desarrollan socialmente. Como conclusión general los resultados muestran el término de educación escolar se entiende como la formación básica de toda persona, pero para los niños es un lugar de ocio, donde aprenden y estudian. Por otro lado la mejora de esta se establecería a la hora de impartir las clases y que debe estar menos vinculada a la política. Respecto a la educación en el futuro las conclusiones son diversas, pero sobre todo, prima la tecnología. Conclusiones: 
Como podemos observar, en la primera pregunta tanto adolescentes como adultos coinciden en que la educación escolar es la formación básica que tiene que adquirir todo ciudadano de esta sociedad, en el ámbito del conocimiento y en cuanto valores que les sirvan para poder crecer mentalmente y seguir el camino que consideren correcto para su superación personal y una vida feliz. Sin embargo los niños lo ven, por
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lo general, un sitio de ocio donde juegan con sus compañeros y demás. Pero también mencionan que allí realizan deberes y estudian, y que aprenden muchas cosas. En la segunda pregunta todos los entrevistados adultos y adolescentes llegan a la conclusión de que lo que mejorarían de la educación es la forma de impartir las clases y que los gobiernos dejen de cambiar las leyes a su antojo y para su beneficio, y empiecen a mirar más por las generaciones futuras. Los niños quieren clases más divertidas, y más tiempo para sus actividades de ocio como la educación física y el recreo. Respecto a la educación en el futuro es un poco gris la conciencia que tienen adolescentes y adultos, pues la ven mal. No habrá becas ni posibilidades para mucha gente. También ven una educación muy tecnológica. La importancia de la educación escolar es, indudablemente, para todos muy importante porque al fin y al cabo en este ámbito la persona se desarrolla no solo intelectualmente sino también moralmente. Todo el mundo tiene que crecer en un ámbito escolar correcto en todos los sentidos. Respecto a la última pregunta, los entrevistados muestran varias opiniones, por lo general sí que se forma en todos los ámbitos, pero hay opiniones tales como que no se forma moralmente o que se debería de formar moralmente ya que el profesor no tiene por qué darle valores al niño, de eso se tiene que encargar la familia.
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ANEXO ENTREVISTAS REALIZADAS. Nombre: Claudia Hernández. Edad: 5 años. Preguntas: P: ¿Qué haces en el colegio? R: Jugar con los juguetes y a “pásalo”. Aprendo a leer y a hacer muchas fichas de matemáticas. P: ¿Qué te gusta del colegio? R: Hacer lo que le mande la profesora, como ir a una tienda en el cole, y coger los recados de la seño (lapicero, rotuladores). P: ¿Cómo te gustaría que fuese el colegio? R: Que tuviera juegos nuevos y que los niños no se pelearan, que está feo. P: ¿Es importante el colegio para ti? R: Sí, porque aprendemos a hacer muchas cosas, como leer, rezar y canciones en inglés. Nombre: Lucia Ruíz. Edad: 7 años. Preguntas: P: ¿Qué haces en el colegio? R: Pues hago tarea… hago exámenes, hago ejercicio en educación física, aprendo música, hago plástica y rezo a Jesús. P: ¿Qué te gusta del cole? R: A mí lo que más me gusta es hacer educación física porque a veces con la hora que tenemos la gastamos jugando y hacer plástica porque me divierto recortando y pegando, pero ¡con pegamento eh! No pegando de lo otro… P: ¿Cómo te gustaría que fuese el cole? R: Cambiaría a mi profe porque es un poco gruñona… porque a veces vamos al colegio que hay en frente y un día nos dijo que: “vosotros no entendéis lo que es estar calladitos”.
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Otro día, yo estaba bebiendo y me dijo: “guarda el biberón” y no era un biberón es que tengo botella con pitorro… Otro día una compañera estaba leyendo, y yo bostecé y me llamó grosera. Cambiaria a otro profe María porque un día voy sin la bolsita de aseo y me dice que la próxima vez me baja un punto. P: ¿Es importante el colegio para ti? R: Sí, porque nos llevan nuestros padres a aprender a escribir, a calcular y si quieres ser música o catequista a aprender a tocar o a rezar. Plástica para aprender a colorear y educación física para aprender a hacer ejercicio y a estar sanos. Nombre: Raúl Gómez. Edad: 7 años. Preguntas: P: ¿Qué haces en el colegio? R: Pues hago mis deberes y atiendo al profesor, también juego con los de clase al futbol en el recreo. P: ¿Qué te gusta del colegio? R: Me gusta todo, y el recreo mucho. P: ¿Cómo te gustaría que fuese en cole? R: Que tuviera más tiempo para estar en el patio. P: ¿El colegio es importante para ti? R: No sé… sí, porque juego con mis amigos Juan y Jorge. Nombre: Pablo Alonso. Edad: 8 años. Preguntas: P: ¿Qué haces en el colegio? R: Pues disfrazarnos para fiestas, como por ejemplo Halloween, ejercicios, hacer fichas, jugar en el recreo, hacer la tarea, estudiar, ver vídeos, leer. También tenemos música que nos están enseñando a tocar la flauta, tenemos arte. A veces damos clases separados, cambiando de profe en inglés. P: ¿Qué te gusta del colegio?
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R: Me gusta educación física y el recreo. Porque en el recreo puedo hacer lo que quiera, y en educación física a un juego que se llama vidas. P: ¿Cómo te gustaría que fuera el colegio? R: Pues con piscina, con gatos como mi gato Cuqui del pueblo, sin tarea, con juegos y un día con recreo otro con educación física. P: ¿El colegio es importante para ti? R: Sí. Nombre: Mar Jiménez. Edad: 8 años. Preguntas: P: ¿Qué haces en el colegio? R: Ir a clase y hacer la tarea. P: ¿Qué te gusta del colegio? R: Que estoy con mis amigas. P: ¿Cómo te gustaría que fuese el colegio? R: Sin ninguna clase y estar en el recreo todas las horas. P: ¿El colegio es importante para ti? R: Sí, porque aprendo mucho y voy a estudiar lo que quiero ser de mayor para trabajar. Nombre: Álvaro Rodríguez Edad: 21 años Preguntas: P: ¿Qué es la educación escolar? R: La educación más básica que hay. El proceso de formación y aprendizaje de los niños. P: ¿Cómo mejorarías la educación escolar? R: La mejoraría modificando los contenidos que se imparten, quitando los contenidos que pueden ser innecesarios y darles los más importantes, es decir, quitar la paja y quedarse con lo que importa. Las leyes educativas no pueden estar además cambiándose con los cambios de gobierno, deben mantenerse estables. P: ¿Cómo ves la educación en el futuro?
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R: La educación dependerá de las ayudas que reciba y el dinero dedicado a ella. Si emplean más ayudas y dinero, la educación podrá ser mejor y se podrá desarrollar más en calidad de enseñanza, métodos, materiales que se usan y adaptarse a los avances tecnológicos. P: ¿Es importante la educación escolar? R: Claro, porque es la base de todas las formaciones que se puedan tener en la vida. P: ¿La educación forma a las personas en todos los ámbitos? R: No, la educación escolar solo se basa en que los niños adquieran conocimientos, en cambio en valores humanos deja mucho que desear. Nombre: Jesús de Gracia. Edad: 23 años. Preguntas: P: ¿Qué es la educación escolar? R: La formación básica que tiene que tener todo ciudadano para desenvolverse en la vida correctamente. P: ¿Cómo mejorarías la educación escolar? R: Mejoraría la forma de enseñanza haciéndola más práctica y útil y no tan teórica y aburrida entrenando a los niños para ser loros de repetición. P: ¿Cómo ves la educación en el futuro? R: Veo la educación del futuro bajo los moldes de los recortes y si no hay un cambio con un descrechendo del nivel académico. También veo que derivará a enseñanza privada o semiprivada el alumnado si no hay un cambio didáctico en el caso de las familias que puedan permitírselo. P: ¿Es importante la educación escolar? R: Es importante la educación escolar ya que planta las bases del conocimiento y valores del niño. P: ¿La educación forma a las personas en todos los ámbitos? R: La educación forma en las asignaturas que se impartan objetivamente y depende del profesor formar a los alumnos para integrar eso que aprenden en la vida cotidiana. Nombre: José Carlos Fernández. Edad: 21 años.
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Preguntas: P: ¿Qué es la educación escolar? R: Es el periodo en el que los niños pues tienen que aprender, tanto los conocimientos básicos para su vida futura como a comportarse y esas cosas. P: ¿Cómo mejorarías la educación escolar? R: Pues para empezar las horas de clase están mal repartidas, hay asignaturas como religión que para qué, si no sirve para nada, luego que hay veces que la forma de dar los temas es una mierda, o sea no tienen ni idea, algunos no todos, pero no tienen ni idea, o sea que dan las clases de una forma que me parece muy ridícula que yo creo que la forma de enseñar seria más dinámica, con más actividades más que leer de un libro. P: ¿Cómo será la educación en el futuro? R: Pues yo creo que va a ser más con las nuevas tecnologías, ya hay por ejemplo aplicaciones que sirven para enseñar a los niños, por ejemplo matemáticas de cualquier cosa, páginas web, por ejemplo mi sobrino el otro día estuvo viendo el ciclo de agua ahí en el ordenador, enseñado con un video, yo creo que va ser así más con las nuevas tecnologías, más cosas que como ahora con un libro y una pizarra. P: ¿Es importante la educación escolar? R: Hombre, por supuesto que sí, es la forma de una persona, si no, por ejemplo, se puede ver algunos ejemplos que se ve que les han educado mal y ahí están por la calle que dices: pero a ti quien te ha enseñado, o sea yo lo veo importante para formar a las personas en todos los aspectos para conocimientos básicos, para formación personal, ahí es donde se aprende la formación, por ejemplo las normas básicas, portarte bien y esas cosas. P: ¿La educación forma a las personas en todos los ámbitos? R: A ver que si es el primer sitio en la escuela donde se aprenden las normas básicas de convivencia como portarse bien, como no pegarse, a llevarse bien con los demás, que luego harán lo que quieran pero que en teoría es donde se aprenden las normas básicas, luego ya aprendes geografía, mates y todas esas mierdas que en un futuro en teoría les sirve para el futuro. Nombre: Rosa Pulido
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Edad: 24 años Preguntas: P: ¿Qué es la educación escolar? R: Bajo mi punto de vista, mi experiencia y mi visión de la sociedad de hoy día, la educación es la forma de educar a una persona, más que en conocimientos, en valores, formarlo para la vida y a que sea una persona autosuficiente y que tenga su propio pensamiento. P: ¿Cómo mejorarías la educación escolar? R: Con algo que no tiene nada que ver con ella, que es el gobierno, que lo único que hace es cambiar las leyes y decretos y no se dan cuenta de que los únicos perjudicados son los escolares. P: ¿Cómo ves la educación en el futuro? R: Tecnología a partir de los más pequeños. P: ¿Es importante la educación escolar? R: Es la base de la sociedad del futuro. P: ¿La educación forma a las personas en todos los ámbitos? R: No, no están bien pulidos todos los aspectos porque hay temas tabú que parece que son intocables. Nombre: Virginia García. Edad: 27 años. Preguntas: P: ¿Qué es la educación escolar? R: Es un periodo muy importante en la vida de las personas porque, aparte de adquirir conocimientos que serán la base de todo lo que viene después, nos forma como personas. Aprendiendo a relacionarnos con el entorno y a crear nuestra personalidad. P: ¿Cómo mejorarías la educación escolar? 
R: Pues sinceramente, aunque cada vez se están usando más las nuevas tecnologías para el aprendizaje, considero que la enseñanza, como la concebíamos antes, permitía más un trato tú a tú y los niños no se distraían tanto como lo hacen ahora con los “aparatitos”. Por tanto, haría que la educación fuera como antes con libro, lápiz y papel. Porque si bien es verdad que los avances tecnológicos pueden ser positivos en
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muchos ámbitos, a cortas edades no puede ser tan beneficiosos (en el caso de las distracciones, por ejemplo). P: ¿Cómo ves la educación en el futuro? R: La visión que tengo, bajo mi punto de vista no es muy buena. Me imagino a los niños sin tener la necesidad ni siquiera de salir de sus casas para aprender. Veo que las nuevas tecnologías que van a dar paso a un tipo de educación que se va a basar más al aprendizaje individual que a las actividades colectivas con tus compañeros. Y eso va a perjudicar las relaciones interpersonales. P: ¿Es importante la educación escolar? R: Claro que es importante. Porque es la base de todo. Como bien se dice, no se puede empezar a construir la casa por el tejado y la educación a esas edades van a servir como los cimientos de la educación futura, sin los cuales, ésta no se podría sostener. P: ¿La educación forma a las personas en todos los ámbitos? R: Sí, la educación a esas edades va mucho más allá de enseñar a leer y escribir y sumar y restar. En el colegio se aprenden también una gran cantidad de valores que van a formar la persona que seremos en el futuro. Nombre: Mª del Mar Ramos Edad: 43 años Preguntas: P: ¿Qué es la educación escolar? R: El aprendizaje que llevan a cabo los niños en los colegios, tanto a nivel de contenidos como de comportamientos… P: ¿Cómo mejorarías la educación escolar? R: Tendría que haber menos niños en las aulas y más profesores. Mejoraría que no se cambiaran los sistemas y leyes educativas en cambio de gobiernos, no dejando que haya continuidad. Que no hubiera que comprar libros cada dos por tres que no valen de un año para otro. Que funcionen correctamente los medios digitales, que en el colegio de mi hijo algunas veces fallan. P: ¿Cómo ves la educación en el futuro?
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R: Al final solo podrán estudiar los ricos y los pobres no. Con menos calidad de enseñanza, quedándonos a la cola respecto a la educación de los demás países europeos. Que los gobiernos no ayuden siempre a los mismos, que se repartan de mejor forma las becas y a los que verdaderamente las necesitan. P: ¿Es importante la educación escolar? R: Sí, para el futuro de los niños, no solamente de forma académica sino para ser una persona de bien y formada el día de mañana. P: ¿La educación forma a las personas en todos los ámbitos? R: Sí, pero también puede entenderse como un complemento a la educación que reciben por parte de la familia. Escuela y familia tienen que estar unidos para conseguir el máximo y lo mejor de los niños. Nombre: Begoña Ruiz Edad: 47 años Preguntas: P: ¿Qué es la educación escolar? R: La formación que te dan, la formación académica, donde te enseñan a leer a escribir, a sumar a restar, historia, todos esos tipos de cosas que te servirán en un futuro. P: ¿Cómo mejorarías la educación escolar? R: Que cada partido político no haga lo que quiera con la educación. Profesores más dinámicos que sepan hacer partícipes a sus alumnos. P: ¿Cómo ves la educación en el futuro? R: Tecnológica. Si tenemos que definirla con una palabra sería esa. Hoy en día se ha llegado a unos avances que hace 30 años ni teníamos en mente, y de aquí a nada todo será mucho más tecnológico. P: ¿Es importante la educación escolar? R: Por supuesto que sí ya que será tu cultura en un futuro y todo el mundo tiene que tener una educación y tenemos que estar formados. P: ¿La educación forma a las personas en todos los ámbitos? R: No, los padres también forman una parte importante de la educación del niño. Nombre: Carlos Gómez
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Edad: 53 años Preguntas: P: ¿Qué es la educación escolar? R: La educación que forma a las personas en maneras, actitudes y conocimientos. P: ¿Cómo mejorarías la educación escolar? R: Haciendo participar más a las familias y exigiendo responsabilidad por las prestaciones que se reciben. No debería valer el “todo gratis” P: ¿Cómo ves la educación en el futuro? R: Tecnológicamente muy avanzada aunque espero que en contraprestación se estimule el esfuerzo y las ganas de saber y realizar el trabajo bien hecho. P: ¿Es importante la educación escolar? R: Es fundamental para el desarrollo de la sociedad, aunque puede y debe ser compatible con otra educación recibida fuera de la escuela. P: ¿La educación forma a las personas en todos los ámbitos? R: Si se percibe correctamente, sí. Sin embargo en ocasiones se ve incapaz de formar a las personas en determinados ámbitos porque está limitada por influencias ajenas. Nombre: Rosa Mª Gutiérrez Edad: 54 años Preguntas: P: ¿Qué es la educación escolar? R: Es una parte importante y necesaria para el desarrollo de las personas, empezando desde niños. Ayudándoles a relacionarse con los demás y a adquirir conocimientos para su futuro. P: ¿Cómo mejorarías la educación escolar? R: Apoyando al alumno que más lo necesita y celebrando más sus logros, no al contrario como han ido haciendo antiguamente. (Pone ejemplo de que en su época a los que más sabían los ponían delante y a los que no detrás). Estoy de acuerdo con la utilización de las nuevas tecnologías y que aprendan a usarlas. Lo ideal sería que hubiera más clases y grupos más reducidos de alumnos y que los profesores fomenten la comunicación, trasmitiendo confianza. P: ¿Cómo ves la educación en el futuro?
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R: Si sigue como hasta ahora, con tantas reformas no sé si llegará a buen puerto. Supongo que irá cambiando y que se irá adaptando con el tiempo yendo a mejor. Me imagino unas clases donde los niños utilizarán ordenadores y Tablet. Esto me parezca bien o no va a ser inevitable. Aunque tengo que decir que desde tan pequeños que vayan utilizando ordenadores no parece bien, ya habrá tiempo para que aprendan cuando sean más mayores. P: ¿Es importante la educación escolar? R: Sí, muy importante. Porque te va preparando desde pequeño para enfrente a la vida. La educación nos ayuda ya desde pequeños a aprender a relacionarnos con otros niños, lo que ayudará más tarde a establecer otro tipo de relaciones. Supongo que ahora será igual pero cuando era pequeña en el colegio nos enseñaban y nos inculcaban valores que sí que son muy importantes a lo largo de la vida. P: ¿La educación forma a las personas en todos los ámbitos? R: Actualmente creo que no se están inculcando los mismos valores que antiguamente, por lo que creo que los niños no son formados correctamente en todos los ámbitos. Hay una cosa que me llama la atención es que los niños sin conocerte de nada te tutean, mientras que cuando yo era pequeña llamábamos de usted a todos los profesores y personas mayores o desconocidas. Nombre: Miguel Ángel Delgado Edad: 45 años Preguntas: P: ¿Qué es la educación escolar? R: Es la base de desarrollo profesional y personal de toda sociedad. P: ¿Cómo mejorarías la educación escolar? R: Sobre todo la base, porque las horas de las asignaturas importantes no son suficientes y los alumnos no aprenden como deberían. P: ¿Cómo ves la educación en el futuro? R: Fatal. Porque los políticos solamente la modifican para falsear los resultados y conseguir votos. P: ¿Es importante la educación escolar? R: Mucho.
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P: ¿La educación forma a las personas en todos los ámbitos? 
R: Sí.

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Monográfico de la educación. la educación escolar

  • 1. Facultad de Educación. Toledo “Monográfico de la educación” Asignatura: Tendencias Contemporáneas de la Educación Profesor: Daniel Rodríguez Arenas Facultad de Educación. Toledo. UCLM LA EDUCACIÓN ESCOLAR. Sara Barrios Rubio, Francisco de la Flor García-Pato, María Gómez Adeva, Irene Moreno Payo, Marcos de los Reyes Corcuera. MarcosLos.Reyes1@alu.uclm.es Fecha de presentación: 03/11/14 Fecha de aprobación: ______________________________________________________________________ Resumen: El objetivo de este trabajo es triple, por un lado queremos saber qué es la educación escolar para las personas, además de cómo la mejorarían y cómo ven esta en un futuro. Para poder conseguir dichos objetivos hemos realizado una pequeña entrevista a quince personas de diferentes edades (adultos, jóvenes, niños). Los resultados de estas entrevistas (gráfico 1, 2 y 3) muestran que respecto al término de educación la mayoría coincide en que es la formación básica de toda persona, pero para los niños es un lugar de ocio, aunque también se puede observar que responden que van a aprender y a estudiar. Para el segundo objetivo los mayores y los jóvenes coinciden en que la mejora la establecerían a la hora de impartir las clases y en que se desvincule de la política, por otro lado, los niños harían las clases más divertidas y dinámicas. Respecto a la educación en el futuro las conclusiones son diversas, pero sobre todo, prima la tecnología.
  • 2. Facultad de Educación. Toledo Palabras claves: - Educación. - Educación escolar. - Futuro. - Valores. Introducción: Sabiendo que el término “educación” abarca muchos ámbitos, debido a los diferentes tipos de educación que se dan en la vida diaria. Según Combs los tipos de educación son: - La educación informal, esta educación abarca todas las experiencias que vamos adquiriendo a lo largo de nuestra vida. - La educación no formal, comprende la actividad educativa sistemática, pero que no se da en el ámbito escolar propiamente dicho. - La educación formal es aquella que se imparte en las instituciones que ha creado para conseguir títulos. A la hora de hacer la entrevistas nos hemos querido centrar en ese último término de educación por eso la realización de las preguntas es de la siguiente manera: “¿qué es la educación escolar?”, “¿cómo mejorarías la educación escolar?", “¿es importante la educación escolar?” el señalar el término educación escolar nos garantizaba que únicamente nos iban a hablar de ese último tipo de educación. Tal y como se puede ver en las preguntas anteriores el objetivo más general que tenemos es saber qué entienden las personas por educación escolar y sus opiniones, y en qué puntos coinciden o se diferencian. Al tratarse de un objetivo que no puede tener una única respuesta no podemos establecer ningún tipo de hipótesis. Metodología: El sistema que utilizamos para poder averiguar nuestro objetivo fueron las entrevistas de manera escrita a una muestra de quince personas con edades comprendidas entre los 5 y 53 años. En esta entrevista aparecían escritas las siguientes preguntas. Al ser
  • 3. Facultad de Educación. Toledo preguntas un poco abstractas para los niños decidimos realizar las preguntas de otra forma: - Entrevistas a adultos: o ¿Qué es la educación escolar? o ¿Cómo mejorarías la educación escolar actual? o ¿Cómo ves la educación en el futuro? o ¿Es importante la educación escolar? o ¿La educación escolar forma a las personas en todos los ámbitos? - Entrevista a niños: o ¿Qué haces en el colegio? o ¿Qué te gusta del cole? o ¿Cómo te gustaría que fuese el cole? o ¿El colegio es importante para ti? A la hora de realizarles la entrevista a los niños nos encontramos con el problema de que quizá no fueran capaces de expresar correctamente, de forma escrita, lo que pensaban de las preguntas. Por ello las entrevistas eran redactadas por el entrevistador a la vez. Resultados y Discusiones: Los resultados por edades son los siguientes: - Adultos: 0 1 2 3 4 5 Mejorarías la educación escolar. Es importante la educación escolar. Formar a las personas en todos los ámbitos. Adultos Sí (GRÁFICO 1)
  • 4. Facultad de Educación. Toledo Como conclusiones a las entrevistas de los adultos, tal y como se puede observar en el gráfico 1 todos los adultos mejorarían algún aspecto de la educación y para todos es igualmente importante, en cambio las opiniones varían a la hora de si la educación forma a las personas en todos los ámbitos. En cuanto a qué entienden por educación escolar todos coinciden en que se trata de conocimientos básicos que se adquieren durante la niñez y que es muy importante, ya que hoy en día es necesario estar formado académicamente y además la educación escolar enseña otros valores. Por otro lado se destaca la importancia de las relaciones sociales que se establecen en la escuela y que son muy importantes. Ante la mejora de la educación la gran mayoría opina que se debe desvincular del ámbito político. La pregunta de la educación es muy interesante, ya que las repuestas a esta pregunta se centran en dos partes, por un lado dicen que va a ser la tecnología, pero por otro, no ven la educación de forma positiva. Por último, respecto a la pregunta de si la educación forma a la persona en todos sus ámbitos, la mayoría coincide en que esto no es así del todo, ya que la familia u otras influencias externas del niño tienen un importante papel. - Jóvenes: 0 1 2 3 4 5 Mejorarías la educación escolar Es importante la educación escolar. Forma a las personas en todos los ámbitos. Jóvenes Sí (GRÁFICO 2) En este gráfico ocurre lo mismo que en el de los adultos, todos los entrevistados coinciden en que mejorarían la educación escolar, de una forma u otra, y que es importante. En cambio el número de repuestas positivas en si forma a la persona en todos los ámbitos disminuye.
  • 5. Facultad de Educación. Toledo A diferencia de los adultos los entrevistados jóvenes además de considerarla como un lugar donde se adquieren conocimientos. En cuanto a cómo mejorarían la educación escolar, coinciden con los adultos, ya que se hace un apunte a los gobiernos, en cuanto a que deberían consensuar y ponerse de acuerdo para que no se esté tocando la ley cada vez que hay un partido político en el poder. Se añade que las clases deberían ser mucho más dinámicas. La educación en un futuro será completamente tecnológica, eso piensan la totalidad de nuestro encuestados, y esto de que sea tan tecnológica perjudicará las relaciones sociales de los niños. Todos nuestros encuestados afirman que la educación escolar es la base de nuestra formación, de nuestra cultura, de todos nosotros, por lo que es una de las cosas más importantes que tenemos. Finalmente, en la última pregunta, tenemos división de opiniones ya que cada uno tiene una manera de pensar completamente opuesta a la otra. Hay algunos de nuestros entrevistados que piensan que la formación en valores deja mucho que desear en el ámbito escolar, otro aporta que depende del profesor trasmitir esos valores. Mientras que los demás piensan que sí que se trasmiten esos valores que te servirán para el futuro.
  • 6. Facultad de Educación. Toledo - Niños: 0 1 2 3 4 5 ¿Mejorarías el colegio? ¿El colegio es importante? ¿Te gusta el colegio? Niños Sí (GRÁFICO 3) Como podemos observar en el gráfico las respuestas a todas las preguntas fueron positivas. Como conclusión a la pregunta “¿Qué haces en el colegio”, podemos trasladarla a que los niños entienden el ámbito escolar, y la educación escolar como un lugar donde aprender y adquirir nuevos conocimientos y afianzar y conseguir desarrollarse socialmente. Entienden la educación escolar como un lugar de aprendizaje, donde reciben tareas para afianzar sus conocimientos. Con las respuestas también podemos concluir el cada vez mayor uso de las nuevas tecnologías en el aula. En la pregunta “¿Te gusta el colegio?", podemos interpretar que aún las clases quizá no son lo suficientemente dinámicas ni lúdicas que capten toda la atención y disfrute de los niños. Los niños siguen prefiriendo las asignaturas creativas y dinámicas donde incluyan movimiento (educación física, plástica). También estas respuestas nos muestran que los maestros deben usar el juego como una manera de enseñanza, y además fomentar los trabajos en grupos donde se desarrollen socialmente favoreciendo el trabajo cooperativo. Respecto a la pregunta de “¿Cómo les gustaría que fuese el colegio?”, obtuvimos respuestas similares; aumentar el horario de Educación Física y aumentar el horario del recreo. Además, una niña respondió que tuviera juegos nuevos y que no hubiera niños que se pelearan. Mientras que otra respondió que cambiaría a su maestra porque era muy gruñona. Otro niño respondió que podría haber piscina en el colegio.
  • 7. Facultad de Educación. Toledo En función a estas respuestas podemos concluir, como en la anterior pregunta, que los niños prefieren las actividades más dinámicas y donde se puedan desarrollar con sus iguales, como puede ser el recreo o educación física. También mencionaron que hubiera más juegos, por tanto, el papel del maestro debe ser hacer más atractivas las asignaturas mediante los juegos. El juego como un método de enseñanza. Además, hay quejas hacia algunos maestros, por tanto, hay personas que deben trabajar mejor con sus alumnos y mejorar su manera de enseñanza. Al mencionar la inclusión de la piscina dentro de la escuela, indica que muchos colegios necesitan nuevas instalaciones y la importancia de hacer salidas al exterior para hacer actividades diferentes. En la pregunta sobre la importancia del colegio todos los niños respondieron a esta pregunta que sí, mencionando las numerosas utilidades de ir al colegio: aprender, estudiar lo que quiere ser de mayor, para jugar con sus compañeros, y mencionaron las cosas que aprendían en las distintas áreas. Como conclusión, en general los niños tienen el colegio como algo positivo, donde adquieren conocimientos importantes para su vida y se desarrollan socialmente. Como conclusión general los resultados muestran el término de educación escolar se entiende como la formación básica de toda persona, pero para los niños es un lugar de ocio, donde aprenden y estudian. Por otro lado la mejora de esta se establecería a la hora de impartir las clases y que debe estar menos vinculada a la política. Respecto a la educación en el futuro las conclusiones son diversas, pero sobre todo, prima la tecnología. Conclusiones: Como podemos observar, en la primera pregunta tanto adolescentes como adultos coinciden en que la educación escolar es la formación básica que tiene que adquirir todo ciudadano de esta sociedad, en el ámbito del conocimiento y en cuanto valores que les sirvan para poder crecer mentalmente y seguir el camino que consideren correcto para su superación personal y una vida feliz. Sin embargo los niños lo ven, por
  • 8. Facultad de Educación. Toledo lo general, un sitio de ocio donde juegan con sus compañeros y demás. Pero también mencionan que allí realizan deberes y estudian, y que aprenden muchas cosas. En la segunda pregunta todos los entrevistados adultos y adolescentes llegan a la conclusión de que lo que mejorarían de la educación es la forma de impartir las clases y que los gobiernos dejen de cambiar las leyes a su antojo y para su beneficio, y empiecen a mirar más por las generaciones futuras. Los niños quieren clases más divertidas, y más tiempo para sus actividades de ocio como la educación física y el recreo. Respecto a la educación en el futuro es un poco gris la conciencia que tienen adolescentes y adultos, pues la ven mal. No habrá becas ni posibilidades para mucha gente. También ven una educación muy tecnológica. La importancia de la educación escolar es, indudablemente, para todos muy importante porque al fin y al cabo en este ámbito la persona se desarrolla no solo intelectualmente sino también moralmente. Todo el mundo tiene que crecer en un ámbito escolar correcto en todos los sentidos. Respecto a la última pregunta, los entrevistados muestran varias opiniones, por lo general sí que se forma en todos los ámbitos, pero hay opiniones tales como que no se forma moralmente o que se debería de formar moralmente ya que el profesor no tiene por qué darle valores al niño, de eso se tiene que encargar la familia.
  • 9. Facultad de Educación. Toledo ANEXO ENTREVISTAS REALIZADAS. Nombre: Claudia Hernández. Edad: 5 años. Preguntas: P: ¿Qué haces en el colegio? R: Jugar con los juguetes y a “pásalo”. Aprendo a leer y a hacer muchas fichas de matemáticas. P: ¿Qué te gusta del colegio? R: Hacer lo que le mande la profesora, como ir a una tienda en el cole, y coger los recados de la seño (lapicero, rotuladores). P: ¿Cómo te gustaría que fuese el colegio? R: Que tuviera juegos nuevos y que los niños no se pelearan, que está feo. P: ¿Es importante el colegio para ti? R: Sí, porque aprendemos a hacer muchas cosas, como leer, rezar y canciones en inglés. Nombre: Lucia Ruíz. Edad: 7 años. Preguntas: P: ¿Qué haces en el colegio? R: Pues hago tarea… hago exámenes, hago ejercicio en educación física, aprendo música, hago plástica y rezo a Jesús. P: ¿Qué te gusta del cole? R: A mí lo que más me gusta es hacer educación física porque a veces con la hora que tenemos la gastamos jugando y hacer plástica porque me divierto recortando y pegando, pero ¡con pegamento eh! No pegando de lo otro… P: ¿Cómo te gustaría que fuese el cole? R: Cambiaría a mi profe porque es un poco gruñona… porque a veces vamos al colegio que hay en frente y un día nos dijo que: “vosotros no entendéis lo que es estar calladitos”.
  • 10. Facultad de Educación. Toledo Otro día, yo estaba bebiendo y me dijo: “guarda el biberón” y no era un biberón es que tengo botella con pitorro… Otro día una compañera estaba leyendo, y yo bostecé y me llamó grosera. Cambiaria a otro profe María porque un día voy sin la bolsita de aseo y me dice que la próxima vez me baja un punto. P: ¿Es importante el colegio para ti? R: Sí, porque nos llevan nuestros padres a aprender a escribir, a calcular y si quieres ser música o catequista a aprender a tocar o a rezar. Plástica para aprender a colorear y educación física para aprender a hacer ejercicio y a estar sanos. Nombre: Raúl Gómez. Edad: 7 años. Preguntas: P: ¿Qué haces en el colegio? R: Pues hago mis deberes y atiendo al profesor, también juego con los de clase al futbol en el recreo. P: ¿Qué te gusta del colegio? R: Me gusta todo, y el recreo mucho. P: ¿Cómo te gustaría que fuese en cole? R: Que tuviera más tiempo para estar en el patio. P: ¿El colegio es importante para ti? R: No sé… sí, porque juego con mis amigos Juan y Jorge. Nombre: Pablo Alonso. Edad: 8 años. Preguntas: P: ¿Qué haces en el colegio? R: Pues disfrazarnos para fiestas, como por ejemplo Halloween, ejercicios, hacer fichas, jugar en el recreo, hacer la tarea, estudiar, ver vídeos, leer. También tenemos música que nos están enseñando a tocar la flauta, tenemos arte. A veces damos clases separados, cambiando de profe en inglés. P: ¿Qué te gusta del colegio?
  • 11. Facultad de Educación. Toledo R: Me gusta educación física y el recreo. Porque en el recreo puedo hacer lo que quiera, y en educación física a un juego que se llama vidas. P: ¿Cómo te gustaría que fuera el colegio? R: Pues con piscina, con gatos como mi gato Cuqui del pueblo, sin tarea, con juegos y un día con recreo otro con educación física. P: ¿El colegio es importante para ti? R: Sí. Nombre: Mar Jiménez. Edad: 8 años. Preguntas: P: ¿Qué haces en el colegio? R: Ir a clase y hacer la tarea. P: ¿Qué te gusta del colegio? R: Que estoy con mis amigas. P: ¿Cómo te gustaría que fuese el colegio? R: Sin ninguna clase y estar en el recreo todas las horas. P: ¿El colegio es importante para ti? R: Sí, porque aprendo mucho y voy a estudiar lo que quiero ser de mayor para trabajar. Nombre: Álvaro Rodríguez Edad: 21 años Preguntas: P: ¿Qué es la educación escolar? R: La educación más básica que hay. El proceso de formación y aprendizaje de los niños. P: ¿Cómo mejorarías la educación escolar? R: La mejoraría modificando los contenidos que se imparten, quitando los contenidos que pueden ser innecesarios y darles los más importantes, es decir, quitar la paja y quedarse con lo que importa. Las leyes educativas no pueden estar además cambiándose con los cambios de gobierno, deben mantenerse estables. P: ¿Cómo ves la educación en el futuro?
  • 12. Facultad de Educación. Toledo R: La educación dependerá de las ayudas que reciba y el dinero dedicado a ella. Si emplean más ayudas y dinero, la educación podrá ser mejor y se podrá desarrollar más en calidad de enseñanza, métodos, materiales que se usan y adaptarse a los avances tecnológicos. P: ¿Es importante la educación escolar? R: Claro, porque es la base de todas las formaciones que se puedan tener en la vida. P: ¿La educación forma a las personas en todos los ámbitos? R: No, la educación escolar solo se basa en que los niños adquieran conocimientos, en cambio en valores humanos deja mucho que desear. Nombre: Jesús de Gracia. Edad: 23 años. Preguntas: P: ¿Qué es la educación escolar? R: La formación básica que tiene que tener todo ciudadano para desenvolverse en la vida correctamente. P: ¿Cómo mejorarías la educación escolar? R: Mejoraría la forma de enseñanza haciéndola más práctica y útil y no tan teórica y aburrida entrenando a los niños para ser loros de repetición. P: ¿Cómo ves la educación en el futuro? R: Veo la educación del futuro bajo los moldes de los recortes y si no hay un cambio con un descrechendo del nivel académico. También veo que derivará a enseñanza privada o semiprivada el alumnado si no hay un cambio didáctico en el caso de las familias que puedan permitírselo. P: ¿Es importante la educación escolar? R: Es importante la educación escolar ya que planta las bases del conocimiento y valores del niño. P: ¿La educación forma a las personas en todos los ámbitos? R: La educación forma en las asignaturas que se impartan objetivamente y depende del profesor formar a los alumnos para integrar eso que aprenden en la vida cotidiana. Nombre: José Carlos Fernández. Edad: 21 años.
  • 13. Facultad de Educación. Toledo Preguntas: P: ¿Qué es la educación escolar? R: Es el periodo en el que los niños pues tienen que aprender, tanto los conocimientos básicos para su vida futura como a comportarse y esas cosas. P: ¿Cómo mejorarías la educación escolar? R: Pues para empezar las horas de clase están mal repartidas, hay asignaturas como religión que para qué, si no sirve para nada, luego que hay veces que la forma de dar los temas es una mierda, o sea no tienen ni idea, algunos no todos, pero no tienen ni idea, o sea que dan las clases de una forma que me parece muy ridícula que yo creo que la forma de enseñar seria más dinámica, con más actividades más que leer de un libro. P: ¿Cómo será la educación en el futuro? R: Pues yo creo que va a ser más con las nuevas tecnologías, ya hay por ejemplo aplicaciones que sirven para enseñar a los niños, por ejemplo matemáticas de cualquier cosa, páginas web, por ejemplo mi sobrino el otro día estuvo viendo el ciclo de agua ahí en el ordenador, enseñado con un video, yo creo que va ser así más con las nuevas tecnologías, más cosas que como ahora con un libro y una pizarra. P: ¿Es importante la educación escolar? R: Hombre, por supuesto que sí, es la forma de una persona, si no, por ejemplo, se puede ver algunos ejemplos que se ve que les han educado mal y ahí están por la calle que dices: pero a ti quien te ha enseñado, o sea yo lo veo importante para formar a las personas en todos los aspectos para conocimientos básicos, para formación personal, ahí es donde se aprende la formación, por ejemplo las normas básicas, portarte bien y esas cosas. P: ¿La educación forma a las personas en todos los ámbitos? R: A ver que si es el primer sitio en la escuela donde se aprenden las normas básicas de convivencia como portarse bien, como no pegarse, a llevarse bien con los demás, que luego harán lo que quieran pero que en teoría es donde se aprenden las normas básicas, luego ya aprendes geografía, mates y todas esas mierdas que en un futuro en teoría les sirve para el futuro. Nombre: Rosa Pulido
  • 14. Facultad de Educación. Toledo Edad: 24 años Preguntas: P: ¿Qué es la educación escolar? R: Bajo mi punto de vista, mi experiencia y mi visión de la sociedad de hoy día, la educación es la forma de educar a una persona, más que en conocimientos, en valores, formarlo para la vida y a que sea una persona autosuficiente y que tenga su propio pensamiento. P: ¿Cómo mejorarías la educación escolar? R: Con algo que no tiene nada que ver con ella, que es el gobierno, que lo único que hace es cambiar las leyes y decretos y no se dan cuenta de que los únicos perjudicados son los escolares. P: ¿Cómo ves la educación en el futuro? R: Tecnología a partir de los más pequeños. P: ¿Es importante la educación escolar? R: Es la base de la sociedad del futuro. P: ¿La educación forma a las personas en todos los ámbitos? R: No, no están bien pulidos todos los aspectos porque hay temas tabú que parece que son intocables. Nombre: Virginia García. Edad: 27 años. Preguntas: P: ¿Qué es la educación escolar? R: Es un periodo muy importante en la vida de las personas porque, aparte de adquirir conocimientos que serán la base de todo lo que viene después, nos forma como personas. Aprendiendo a relacionarnos con el entorno y a crear nuestra personalidad. P: ¿Cómo mejorarías la educación escolar? R: Pues sinceramente, aunque cada vez se están usando más las nuevas tecnologías para el aprendizaje, considero que la enseñanza, como la concebíamos antes, permitía más un trato tú a tú y los niños no se distraían tanto como lo hacen ahora con los “aparatitos”. Por tanto, haría que la educación fuera como antes con libro, lápiz y papel. Porque si bien es verdad que los avances tecnológicos pueden ser positivos en
  • 15. Facultad de Educación. Toledo muchos ámbitos, a cortas edades no puede ser tan beneficiosos (en el caso de las distracciones, por ejemplo). P: ¿Cómo ves la educación en el futuro? R: La visión que tengo, bajo mi punto de vista no es muy buena. Me imagino a los niños sin tener la necesidad ni siquiera de salir de sus casas para aprender. Veo que las nuevas tecnologías que van a dar paso a un tipo de educación que se va a basar más al aprendizaje individual que a las actividades colectivas con tus compañeros. Y eso va a perjudicar las relaciones interpersonales. P: ¿Es importante la educación escolar? R: Claro que es importante. Porque es la base de todo. Como bien se dice, no se puede empezar a construir la casa por el tejado y la educación a esas edades van a servir como los cimientos de la educación futura, sin los cuales, ésta no se podría sostener. P: ¿La educación forma a las personas en todos los ámbitos? R: Sí, la educación a esas edades va mucho más allá de enseñar a leer y escribir y sumar y restar. En el colegio se aprenden también una gran cantidad de valores que van a formar la persona que seremos en el futuro. Nombre: Mª del Mar Ramos Edad: 43 años Preguntas: P: ¿Qué es la educación escolar? R: El aprendizaje que llevan a cabo los niños en los colegios, tanto a nivel de contenidos como de comportamientos… P: ¿Cómo mejorarías la educación escolar? R: Tendría que haber menos niños en las aulas y más profesores. Mejoraría que no se cambiaran los sistemas y leyes educativas en cambio de gobiernos, no dejando que haya continuidad. Que no hubiera que comprar libros cada dos por tres que no valen de un año para otro. Que funcionen correctamente los medios digitales, que en el colegio de mi hijo algunas veces fallan. P: ¿Cómo ves la educación en el futuro?
  • 16. Facultad de Educación. Toledo R: Al final solo podrán estudiar los ricos y los pobres no. Con menos calidad de enseñanza, quedándonos a la cola respecto a la educación de los demás países europeos. Que los gobiernos no ayuden siempre a los mismos, que se repartan de mejor forma las becas y a los que verdaderamente las necesitan. P: ¿Es importante la educación escolar? R: Sí, para el futuro de los niños, no solamente de forma académica sino para ser una persona de bien y formada el día de mañana. P: ¿La educación forma a las personas en todos los ámbitos? R: Sí, pero también puede entenderse como un complemento a la educación que reciben por parte de la familia. Escuela y familia tienen que estar unidos para conseguir el máximo y lo mejor de los niños. Nombre: Begoña Ruiz Edad: 47 años Preguntas: P: ¿Qué es la educación escolar? R: La formación que te dan, la formación académica, donde te enseñan a leer a escribir, a sumar a restar, historia, todos esos tipos de cosas que te servirán en un futuro. P: ¿Cómo mejorarías la educación escolar? R: Que cada partido político no haga lo que quiera con la educación. Profesores más dinámicos que sepan hacer partícipes a sus alumnos. P: ¿Cómo ves la educación en el futuro? R: Tecnológica. Si tenemos que definirla con una palabra sería esa. Hoy en día se ha llegado a unos avances que hace 30 años ni teníamos en mente, y de aquí a nada todo será mucho más tecnológico. P: ¿Es importante la educación escolar? R: Por supuesto que sí ya que será tu cultura en un futuro y todo el mundo tiene que tener una educación y tenemos que estar formados. P: ¿La educación forma a las personas en todos los ámbitos? R: No, los padres también forman una parte importante de la educación del niño. Nombre: Carlos Gómez
  • 17. Facultad de Educación. Toledo Edad: 53 años Preguntas: P: ¿Qué es la educación escolar? R: La educación que forma a las personas en maneras, actitudes y conocimientos. P: ¿Cómo mejorarías la educación escolar? R: Haciendo participar más a las familias y exigiendo responsabilidad por las prestaciones que se reciben. No debería valer el “todo gratis” P: ¿Cómo ves la educación en el futuro? R: Tecnológicamente muy avanzada aunque espero que en contraprestación se estimule el esfuerzo y las ganas de saber y realizar el trabajo bien hecho. P: ¿Es importante la educación escolar? R: Es fundamental para el desarrollo de la sociedad, aunque puede y debe ser compatible con otra educación recibida fuera de la escuela. P: ¿La educación forma a las personas en todos los ámbitos? R: Si se percibe correctamente, sí. Sin embargo en ocasiones se ve incapaz de formar a las personas en determinados ámbitos porque está limitada por influencias ajenas. Nombre: Rosa Mª Gutiérrez Edad: 54 años Preguntas: P: ¿Qué es la educación escolar? R: Es una parte importante y necesaria para el desarrollo de las personas, empezando desde niños. Ayudándoles a relacionarse con los demás y a adquirir conocimientos para su futuro. P: ¿Cómo mejorarías la educación escolar? R: Apoyando al alumno que más lo necesita y celebrando más sus logros, no al contrario como han ido haciendo antiguamente. (Pone ejemplo de que en su época a los que más sabían los ponían delante y a los que no detrás). Estoy de acuerdo con la utilización de las nuevas tecnologías y que aprendan a usarlas. Lo ideal sería que hubiera más clases y grupos más reducidos de alumnos y que los profesores fomenten la comunicación, trasmitiendo confianza. P: ¿Cómo ves la educación en el futuro?
  • 18. Facultad de Educación. Toledo R: Si sigue como hasta ahora, con tantas reformas no sé si llegará a buen puerto. Supongo que irá cambiando y que se irá adaptando con el tiempo yendo a mejor. Me imagino unas clases donde los niños utilizarán ordenadores y Tablet. Esto me parezca bien o no va a ser inevitable. Aunque tengo que decir que desde tan pequeños que vayan utilizando ordenadores no parece bien, ya habrá tiempo para que aprendan cuando sean más mayores. P: ¿Es importante la educación escolar? R: Sí, muy importante. Porque te va preparando desde pequeño para enfrente a la vida. La educación nos ayuda ya desde pequeños a aprender a relacionarnos con otros niños, lo que ayudará más tarde a establecer otro tipo de relaciones. Supongo que ahora será igual pero cuando era pequeña en el colegio nos enseñaban y nos inculcaban valores que sí que son muy importantes a lo largo de la vida. P: ¿La educación forma a las personas en todos los ámbitos? R: Actualmente creo que no se están inculcando los mismos valores que antiguamente, por lo que creo que los niños no son formados correctamente en todos los ámbitos. Hay una cosa que me llama la atención es que los niños sin conocerte de nada te tutean, mientras que cuando yo era pequeña llamábamos de usted a todos los profesores y personas mayores o desconocidas. Nombre: Miguel Ángel Delgado Edad: 45 años Preguntas: P: ¿Qué es la educación escolar? R: Es la base de desarrollo profesional y personal de toda sociedad. P: ¿Cómo mejorarías la educación escolar? R: Sobre todo la base, porque las horas de las asignaturas importantes no son suficientes y los alumnos no aprenden como deberían. P: ¿Cómo ves la educación en el futuro? R: Fatal. Porque los políticos solamente la modifican para falsear los resultados y conseguir votos. P: ¿Es importante la educación escolar? R: Mucho.
  • 19. Facultad de Educación. Toledo P: ¿La educación forma a las personas en todos los ámbitos? R: Sí.