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•Ahora que ya sabes las
vocales, empezaremos con
otras letras.
•Verás que será muy fácil.
1. Escucha la siguiente historia.
             El cuento de la / L /.
    Érase una vez una niña que se llamaba Lola.
Un día a Lola le dolía la muela,
y salió a la pileta donde una paloma bebía,
tiró el palo que tenía en la mano.
   De repente, oyó a su mamá que le decía: Lee
el cuento de color lila,
pero se hizo un lío al mirar como la paloma
rompía la amapola con su ala y se olvidó de leer
el cuento, poniéndose a oler la lila.
Lola   muela
paloma   palo
lee   lila
amapola   ala
lila
2.-Identifica el grafema -l- entre otros grafemas:

   lbhlflflbhlbhb
   lfbllhflfhhlLFl
   FfhHlLblFhLlh
   LlFBLil lLFJjJ
3.- Encierra de color rojo -L- y de color azul -l-.

pala paloma pelo Lola
malo loma muela Lali
miel Manolo lima Lolo
Lulú lila maleta luna
pomelo Loli panel lío
4.- Clasifica las siguientes palabras según tengan
            o no tengan el grafema -l -:
  pito    muela   pelo
  paloma patata aleta
  pipa auto
  lupa luna palo papá
  mapa malo lolo   lío
5.-Une fonema con sonido vocálico, leyendo
las sílabas que se forman:
la lo    le li lu al    ol   el ol
il ul     li el lu lo   al   il lo
le al    ul li al el    la   li ol
 lo ul   el la el ul    la   le lu
6.- Rodea el sonido -la- de color rojo y el sonido
-al- de color azul en las siguientes palabras:


   lana alma tela mula
   ola alpino almendra
   muela pala lila alta
   lata lana alondra altar
7.- Rodea el sonido -lo- de color rojo y el sonido
-ol de color azul en las siguientes palabras:


  olmo lomo losa polo
  olfato suelo olmedo
  pelota pelo malo loma
  olvido olivo loro pelo
8.- Rodea el sonido -lu- de color rojo y de azul
el sonido – ul-, en las siguientes palabras:

 lupa lunes último luto
 peluca luna lulú baúl
 Luís úlcera luz Raúl
 lunar lucero última
9.-Rodea el sonido –le- de color rojo;-li- de
color amarillo;-el- de color azul e -im- de color
verde en las siguientes palabras:


  león elefante lila palillo
  Elvira tele miel maleta
  liso limón leo teléfono
10.-Clasifica los objetos atendiendo a los
siguientes sonidos silábicos:
Para leer.   Para escribir.
11.-Lee y une la imagen con su correspondiente
palabra:


                            Lola
                            ele
                            ala
ola
Lulú
lee
lila
12.- Completa el nombre de los siguientes
objetos:




ele      ola lila               Lola


 ala             lee            Lulú
13.- Lee y dibuja en tu cuaderno:


ele        ola lila                 lee

ala         Lulú            Lola
14.-Lee y dibuja las siguientes frases en
tu cuaderno:

 1.- Lola lee.
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 3.- Lulú lee: el ala.

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Letra l.

  • 1. •Ahora que ya sabes las vocales, empezaremos con otras letras. •Verás que será muy fácil.
  • 2. 1. Escucha la siguiente historia. El cuento de la / L /. Érase una vez una niña que se llamaba Lola. Un día a Lola le dolía la muela, y salió a la pileta donde una paloma bebía, tiró el palo que tenía en la mano. De repente, oyó a su mamá que le decía: Lee el cuento de color lila, pero se hizo un lío al mirar como la paloma rompía la amapola con su ala y se olvidó de leer el cuento, poniéndose a oler la lila.
  • 3. Lola muela
  • 4. paloma palo
  • 5. lee lila
  • 6. amapola ala
  • 8. 2.-Identifica el grafema -l- entre otros grafemas: lbhlflflbhlbhb lfbllhflfhhlLFl FfhHlLblFhLlh LlFBLil lLFJjJ
  • 9. 3.- Encierra de color rojo -L- y de color azul -l-. pala paloma pelo Lola malo loma muela Lali miel Manolo lima Lolo Lulú lila maleta luna pomelo Loli panel lío
  • 10. 4.- Clasifica las siguientes palabras según tengan o no tengan el grafema -l -: pito muela pelo paloma patata aleta pipa auto lupa luna palo papá mapa malo lolo lío
  • 11. 5.-Une fonema con sonido vocálico, leyendo las sílabas que se forman:
  • 12.
  • 13. la lo le li lu al ol el ol il ul li el lu lo al il lo le al ul li al el la li ol lo ul el la el ul la le lu
  • 14. 6.- Rodea el sonido -la- de color rojo y el sonido -al- de color azul en las siguientes palabras: lana alma tela mula ola alpino almendra muela pala lila alta lata lana alondra altar
  • 15. 7.- Rodea el sonido -lo- de color rojo y el sonido -ol de color azul en las siguientes palabras: olmo lomo losa polo olfato suelo olmedo pelota pelo malo loma olvido olivo loro pelo
  • 16. 8.- Rodea el sonido -lu- de color rojo y de azul el sonido – ul-, en las siguientes palabras: lupa lunes último luto peluca luna lulú baúl Luís úlcera luz Raúl lunar lucero última
  • 17. 9.-Rodea el sonido –le- de color rojo;-li- de color amarillo;-el- de color azul e -im- de color verde en las siguientes palabras: león elefante lila palillo Elvira tele miel maleta liso limón leo teléfono
  • 18. 10.-Clasifica los objetos atendiendo a los siguientes sonidos silábicos:
  • 19. Para leer. Para escribir.
  • 20. 11.-Lee y une la imagen con su correspondiente palabra: Lola ele ala
  • 22. 12.- Completa el nombre de los siguientes objetos: ele ola lila Lola ala lee Lulú
  • 23. 13.- Lee y dibuja en tu cuaderno: ele ola lila lee ala Lulú Lola
  • 24. 14.-Lee y dibuja las siguientes frases en tu cuaderno: 1.- Lola lee. 2.- Elías olía la lila. 3.- Lulú lee: el ala.