SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
Descargar para leer sin conexión
Crean plástico auténtico a partir de los árboles
El artículo titulado “Crean plástico auténtico a partir de los árboles”, publicado en la
versión digital del periódico ABC el día 21 de febrero del 2012, puede ser empleado
como material didáctico en la asignatura de Ciencias para el mundo contemporáneo
que se imparte en el primer curso de Bachillerato. Se enmarca perfectamente en esta
asignatura porque el artículo se centra en la obtención de “bioplásticos” a través de la
nanotecnología, lo que se puede incluir dentro del bloque de contenidos de la citada
asignatura denominado “Nuevos materiales para nuevas necesidades” indicado en el
Real Decreto 126/2008 por el que se establece la ordenación y el currículo de
Bachillerato de la Comunidad Autónoma de Galicia. De hecho, dentro de este bloque
de contenidos, se especifica que en el currículo debe estudiarse “La respuestas de la
ciencia y la tecnología. Nuevos materiales: los polímeros y los materiales cerámicos.
Nuevas tecnologías: la nanotecnología.” Por tanto, el artículo seleccionado es idóneo
como punto de partida para el estudio de todos estos conceptos.

Junto con el artículo de prensa, a los alumnos se les pueden proponer, entre otras, las
siguientes actividades:



           → ACTIVIDAD 1: ¡Buceando por las profundidades del artículo! ←

Tras una exhaustiva lectura del artículo de prensa trata de contestar a las siguientes
preguntas:

   a) Define brevemente los siguientes conceptos mencionados en el texto:
      Plástico, petróleo, hidrocarburo, etileno, propileno, bioplástico, biocombustible,
      nanotecnología, catalizador, biodegradabilidad.

   b) Describe brevemente cómo se puede crear plástico a partir de los árboles, de
      acuerdo con lo que has leído en el artículo.

   c) ¿En qué se parecen estos plásticos obtenidos con nanotecnología a los plásticos
      convencionales? ¿En qué se diferencian?

   d) Según el artículo, ¿cuáles son las principales ventajas de estos nuevos plásticos
      con respecto a los convencionales? ¿Y sus inconvenientes?

   e) ¿Por qué piensas que es tan importante la obtención de plásticos de una fuente
      diferente al petróleo?
f) ¿Crees que obtener plásticos a partir de materia orgánica vegetal, como los
      árboles, en vez de usar para ello el petróleo es la solución idónea? ¿Los árboles
      no son también un recurso escaso? ¿Crees que podría afectar a los precios de
      ciertos productos agrícolas y ganaderos? Comenta tu opinión sobre el tema.




   → ACTIVIDAD 2: ¡Pasen y vean: bienvenidos a la exposición de los plásticos! ←

Como bien sabéis, existe una enorme variedad de plásticos que están presentes por
todas partes. Pero, para darnos cuenta hasta qué punto, vamos a hacer una pequeña
exposición sobre los plásticos en el aula. Para ello, por parejas o tríos, tenéis que traer
a clase, al menos, 3 ejemplos de plásticos diferentes que encontréis en vuestra vida
cotidiana. Asimismo, para cada plástico, tendréis que presentar un panel donde se
detalle el tipo de plástico, sus propiedades principales y algunos posibles usos.

Algunas webs que os pueden servir de ayuda son:

http://www.profesorenlinea.cl/mediosocial/plastico.htm

http://www.aniq.org.mx/cipres/clasificacion.asp

http://www.pac.com.ve/index.php?option=com_content&view=article&catid=64:industria&It
emid=87&id=6338

http://roble.pntic.mec.es/jprp0006/tecnologia/3eso_recursos/unidad9_los_plasticos/descarga
s/tabla_clasificacion_plasticos.pdf


.....pero ahora, ¿qué hacemos con los objetos de nuestra exposición? Como se ha
visto en el artículo uno de los principales problemas de los plásticos es que no son
biodegradables. Entonces, ¿qué hacemos con los plásticos? ¿Los tiramos a la basura y
ya está? Piensa sobre ello mientras visualizas los siguientes vídeos y expresa tu opinión
al respecto:




http://www.youtube.com/watch?v=UIy0g2vmAb8         http://www.youtube.com/watch?v=jUHSjsyBoa0
→ ACTIVIDAD 3: ¡Silencio, se rueda! La nanotecnología ←

En el artículo que hemos leído se emplea la nanotecnología para la obtención de
plásticos a partir de material vegetal. Sin embargo, este tipo de tecnología está en
auge en la actualidad y sus usos se disparan cada día que pasa. Pero, ¿qué sabemos
realmente nosotros de la nanotecnología? Lo mejor es que lo descubramos. Para ello
os propongo que llevéis a cabo un vídeo (duración máxima de 10 minutos), bien sea de
forma individual o colectiva (grupos de máximo 4 alumnos) sobre este tema, donde se
responda de forma clara y concisa a las siguientes preguntas:

-   ¿Qué es la nanotecnología?
-   ¿Cómo y cuándo surgió esta disciplina?
-   Algunos campos donde se emplea la nanotecnología
-   Posibles aplicaciones de la nanotecnología

Para llevar a cabo esta tarea podéis consultar, entre otras, las siguientes páginas webs:
http://www.portalciencia.net/nanotecno/
http://www.euroresidentes.com/futuro/nanotecnologia/nanotecnologia_que_es.htm
http://www.bionand.es/
http://nextwave.universia.net/salidas-profesionales/nano/index.htm
http://www.cancer.gov/espanol/cancer/nanotecnologia-instantaneas.pdf
http://www.fisicahoy.com/la_fisica_hoy/nanotecnologia

Más contenido relacionado

Destacado

Edital Ministério do Planejamento-EPPGG
Edital Ministério do Planejamento-EPPGGEdital Ministério do Planejamento-EPPGG
Edital Ministério do Planejamento-EPPGGConcurso Virtual
 
What Can schema.Org Offer The Web Manager?
What Can schema.Org Offer The Web Manager?What Can schema.Org Offer The Web Manager?
What Can schema.Org Offer The Web Manager?Phil Barker
 
Open knowledge brasil | inovaday
Open knowledge brasil | inovadayOpen knowledge brasil | inovaday
Open knowledge brasil | inovadayCetem
 
Lib h3lp pidgin info session for staff
Lib h3lp pidgin info session for staffLib h3lp pidgin info session for staff
Lib h3lp pidgin info session for staffElizabeth Brown
 
Pagosonline ccce
Pagosonline cccePagosonline ccce
Pagosonline cccealexa842003
 
La Academia de Innovación para la Mujer de las Américas (La Academia)
La Academia de Innovación para la Mujer de las Américas (La Academia)La Academia de Innovación para la Mujer de las Américas (La Academia)
La Academia de Innovación para la Mujer de las Américas (La Academia)EducationUSA
 
Informàtica erika y carolina
Informàtica erika y carolinaInformàtica erika y carolina
Informàtica erika y carolinaErika Flores
 
TCC_Felipe_Antunes_Correção
TCC_Felipe_Antunes_CorreçãoTCC_Felipe_Antunes_Correção
TCC_Felipe_Antunes_CorreçãoFelipe Antunes
 
SEMANARIO 6to PODER DOMINGO 27ENERO2013 Edicion 121 def
SEMANARIO 6to PODER DOMINGO 27ENERO2013 Edicion 121 defSEMANARIO 6to PODER DOMINGO 27ENERO2013 Edicion 121 def
SEMANARIO 6to PODER DOMINGO 27ENERO2013 Edicion 121 defAngel Monagas
 
раздел 1 cовременные воспитательные технологии_неверова
раздел 1 cовременные воспитательные технологии_неверовараздел 1 cовременные воспитательные технологии_неверова
раздел 1 cовременные воспитательные технологии_невероваТатьяна Плохотник
 
Enangrad 2014 Inep
Enangrad 2014 InepEnangrad 2014 Inep
Enangrad 2014 InepANGRAD_
 
Curso Taller Universidad Integra
Curso Taller Universidad IntegraCurso Taller Universidad Integra
Curso Taller Universidad IntegraAnibal Carro
 

Destacado (20)

Resumo boo-box
Resumo boo-boxResumo boo-box
Resumo boo-box
 
01.4.pssm theory
01.4.pssm theory01.4.pssm theory
01.4.pssm theory
 
Edital Ministério do Planejamento-EPPGG
Edital Ministério do Planejamento-EPPGGEdital Ministério do Planejamento-EPPGG
Edital Ministério do Planejamento-EPPGG
 
What Can schema.Org Offer The Web Manager?
What Can schema.Org Offer The Web Manager?What Can schema.Org Offer The Web Manager?
What Can schema.Org Offer The Web Manager?
 
Open knowledge brasil | inovaday
Open knowledge brasil | inovadayOpen knowledge brasil | inovaday
Open knowledge brasil | inovaday
 
El equipo de gmail mail
El equipo de gmail mailEl equipo de gmail mail
El equipo de gmail mail
 
Lib h3lp pidgin info session for staff
Lib h3lp pidgin info session for staffLib h3lp pidgin info session for staff
Lib h3lp pidgin info session for staff
 
Pagosonline ccce
Pagosonline cccePagosonline ccce
Pagosonline ccce
 
La Academia de Innovación para la Mujer de las Américas (La Academia)
La Academia de Innovación para la Mujer de las Américas (La Academia)La Academia de Innovación para la Mujer de las Américas (La Academia)
La Academia de Innovación para la Mujer de las Américas (La Academia)
 
Informàtica erika y carolina
Informàtica erika y carolinaInformàtica erika y carolina
Informàtica erika y carolina
 
TCC_Felipe_Antunes_Correção
TCC_Felipe_Antunes_CorreçãoTCC_Felipe_Antunes_Correção
TCC_Felipe_Antunes_Correção
 
SEMANARIO 6to PODER DOMINGO 27ENERO2013 Edicion 121 def
SEMANARIO 6to PODER DOMINGO 27ENERO2013 Edicion 121 defSEMANARIO 6to PODER DOMINGO 27ENERO2013 Edicion 121 def
SEMANARIO 6to PODER DOMINGO 27ENERO2013 Edicion 121 def
 
Msf.869.1007
Msf.869.1007Msf.869.1007
Msf.869.1007
 
RCs Legal Highs
RCs Legal HighsRCs Legal Highs
RCs Legal Highs
 
Jornal
Jornal Jornal
Jornal
 
раздел 1 cовременные воспитательные технологии_неверова
раздел 1 cовременные воспитательные технологии_неверовараздел 1 cовременные воспитательные технологии_неверова
раздел 1 cовременные воспитательные технологии_неверова
 
Codigos programacion
Codigos programacionCodigos programacion
Codigos programacion
 
Enangrad 2014 Inep
Enangrad 2014 InepEnangrad 2014 Inep
Enangrad 2014 Inep
 
Curso Taller Universidad Integra
Curso Taller Universidad IntegraCurso Taller Universidad Integra
Curso Taller Universidad Integra
 
e-Seguridad (e-security)
e-Seguridad (e-security)e-Seguridad (e-security)
e-Seguridad (e-security)
 

Similar a Cuestionario

Formato proyectos de_aula yeyfred
Formato proyectos de_aula yeyfredFormato proyectos de_aula yeyfred
Formato proyectos de_aula yeyfredEfrén Ingledue
 
Tarea SAP124 un mundo_de_plastico
Tarea SAP124 un mundo_de_plasticoTarea SAP124 un mundo_de_plastico
Tarea SAP124 un mundo_de_plasticomtcarda
 
Tarea_SAP124 un mundo_de_plastico
Tarea_SAP124 un mundo_de_plasticoTarea_SAP124 un mundo_de_plastico
Tarea_SAP124 un mundo_de_plasticomtcarda
 
Introducción a ingenieria act 2
Introducción a ingenieria act 2Introducción a ingenieria act 2
Introducción a ingenieria act 2renyyop
 
Alternativas a las bolsas de plástico convencionales
Alternativas a las bolsas de plástico convencionalesAlternativas a las bolsas de plástico convencionales
Alternativas a las bolsas de plástico convencionalesVirtualEsumer
 
Nuevos desarrollos tecnológicos
Nuevos desarrollos tecnológicosNuevos desarrollos tecnológicos
Nuevos desarrollos tecnológicosAdriana Franco
 
Institución educativa ciudadela del sur 1 guia (5)
Institución educativa ciudadela del sur 1 guia (5)Institución educativa ciudadela del sur 1 guia (5)
Institución educativa ciudadela del sur 1 guia (5)Jovanni Patiño
 
Momento ind. nuevos desarrollos tecnologicos franco adriana
Momento ind. nuevos desarrollos tecnologicos franco adrianaMomento ind. nuevos desarrollos tecnologicos franco adriana
Momento ind. nuevos desarrollos tecnologicos franco adrianaAdriana Franco
 
Propuesta de innovación (evaluación en pares) - Francisco Jiménez
Propuesta de innovación (evaluación en pares) - Francisco JiménezPropuesta de innovación (evaluación en pares) - Francisco Jiménez
Propuesta de innovación (evaluación en pares) - Francisco JiménezAntonio Romero
 
Presentación portafolio sap 106
Presentación portafolio sap 106Presentación portafolio sap 106
Presentación portafolio sap 106Mariana Núñez
 
Plantillaproyectodeaula yeyfred
Plantillaproyectodeaula yeyfredPlantillaproyectodeaula yeyfred
Plantillaproyectodeaula yeyfredyeyfred
 
Propuestas de rediseños industrial_Unad_2015
Propuestas de rediseños industrial_Unad_2015Propuestas de rediseños industrial_Unad_2015
Propuestas de rediseños industrial_Unad_2015Alexandra Zuniga
 

Similar a Cuestionario (20)

Formato proyectos de_aula yeyfred
Formato proyectos de_aula yeyfredFormato proyectos de_aula yeyfred
Formato proyectos de_aula yeyfred
 
Presentacion tesis 2011
Presentacion tesis 2011Presentacion tesis 2011
Presentacion tesis 2011
 
Tarea SAP124 un mundo_de_plastico
Tarea SAP124 un mundo_de_plasticoTarea SAP124 un mundo_de_plastico
Tarea SAP124 un mundo_de_plastico
 
Tarea_SAP124 un mundo_de_plastico
Tarea_SAP124 un mundo_de_plasticoTarea_SAP124 un mundo_de_plastico
Tarea_SAP124 un mundo_de_plastico
 
Plasticos en el hogar sep 2021
Plasticos en el hogar sep 2021Plasticos en el hogar sep 2021
Plasticos en el hogar sep 2021
 
Proyecto 1
Proyecto 1Proyecto 1
Proyecto 1
 
Introducción a ingenieria act 2
Introducción a ingenieria act 2Introducción a ingenieria act 2
Introducción a ingenieria act 2
 
Alternativas a las bolsas de plástico convencionales
Alternativas a las bolsas de plástico convencionalesAlternativas a las bolsas de plástico convencionales
Alternativas a las bolsas de plástico convencionales
 
Nuevos desarrollos tecnológicos
Nuevos desarrollos tecnológicosNuevos desarrollos tecnológicos
Nuevos desarrollos tecnológicos
 
Institución educativa ciudadela del sur 1 guia (5)
Institución educativa ciudadela del sur 1 guia (5)Institución educativa ciudadela del sur 1 guia (5)
Institución educativa ciudadela del sur 1 guia (5)
 
Momento ind. nuevos desarrollos tecnologicos franco adriana
Momento ind. nuevos desarrollos tecnologicos franco adrianaMomento ind. nuevos desarrollos tecnologicos franco adriana
Momento ind. nuevos desarrollos tecnologicos franco adriana
 
9 1 periodo
9 1 periodo9 1 periodo
9 1 periodo
 
Micotectura proyecto.
Micotectura proyecto.Micotectura proyecto.
Micotectura proyecto.
 
Tp nº 2.
Tp nº 2.Tp nº 2.
Tp nº 2.
 
Anexo 4 aventura súper o recargado
Anexo 4 aventura súper o recargadoAnexo 4 aventura súper o recargado
Anexo 4 aventura súper o recargado
 
Propuesta de innovación (evaluación en pares) - Francisco Jiménez
Propuesta de innovación (evaluación en pares) - Francisco JiménezPropuesta de innovación (evaluación en pares) - Francisco Jiménez
Propuesta de innovación (evaluación en pares) - Francisco Jiménez
 
Presentación portafolio sap 106
Presentación portafolio sap 106Presentación portafolio sap 106
Presentación portafolio sap 106
 
Plantillaproyectodeaula yeyfred
Plantillaproyectodeaula yeyfredPlantillaproyectodeaula yeyfred
Plantillaproyectodeaula yeyfred
 
Propuestas de rediseños industrial_Unad_2015
Propuestas de rediseños industrial_Unad_2015Propuestas de rediseños industrial_Unad_2015
Propuestas de rediseños industrial_Unad_2015
 
Producto1 lore
Producto1 lore Producto1 lore
Producto1 lore
 

Más de mariavarey

Recopilacion examenes
Recopilacion examenesRecopilacion examenes
Recopilacion examenesmariavarey
 
Parcial 2 3ev fy_q4
Parcial 2 3ev fy_q4Parcial 2 3ev fy_q4
Parcial 2 3ev fy_q4mariavarey
 
Trabajo verano 4 eso
Trabajo verano 4 esoTrabajo verano 4 eso
Trabajo verano 4 esomariavarey
 
Trabajo de verano 1 bachillerato
Trabajo de verano 1 bachilleratoTrabajo de verano 1 bachillerato
Trabajo de verano 1 bachilleratomariavarey
 
Examen recuperación 3º evaluación
Examen recuperación 3º evaluaciónExamen recuperación 3º evaluación
Examen recuperación 3º evaluaciónmariavarey
 
Examen final3º evaluación completo
Examen final3º evaluación completoExamen final3º evaluación completo
Examen final3º evaluación completomariavarey
 
Examen final3º evaluación completo
Examen final3º evaluación completoExamen final3º evaluación completo
Examen final3º evaluación completomariavarey
 
Trabajos electricidad
Trabajos electricidadTrabajos electricidad
Trabajos electricidadmariavarey
 
Repaso final 3º evaluación soluciones
Repaso final 3º evaluación solucionesRepaso final 3º evaluación soluciones
Repaso final 3º evaluación solucionesmariavarey
 
Repaso final 3º evaluación soluciones
Repaso final 3º evaluación solucionesRepaso final 3º evaluación soluciones
Repaso final 3º evaluación solucionesmariavarey
 
Examen recuperacion final
Examen recuperacion finalExamen recuperacion final
Examen recuperacion finalmariavarey
 
Septiembre 2013 soluciones
Septiembre 2013 solucionesSeptiembre 2013 soluciones
Septiembre 2013 solucionesmariavarey
 
Junio 2013 soluciones
Junio 2013 solucionesJunio 2013 soluciones
Junio 2013 solucionesmariavarey
 
Septiembre 2013 soluciones
Septiembre 2013 solucionesSeptiembre 2013 soluciones
Septiembre 2013 solucionesmariavarey
 
Septiembre 2013
Septiembre 2013Septiembre 2013
Septiembre 2013mariavarey
 
Junio 2013 soluciones
Junio 2013 solucionesJunio 2013 soluciones
Junio 2013 solucionesmariavarey
 
Modelo 2013 soluc
Modelo 2013 solucModelo 2013 soluc
Modelo 2013 solucmariavarey
 

Más de mariavarey (20)

Recopilacion examenes
Recopilacion examenesRecopilacion examenes
Recopilacion examenes
 
Parcial 2 3ev fy_q4
Parcial 2 3ev fy_q4Parcial 2 3ev fy_q4
Parcial 2 3ev fy_q4
 
Trabajo verano 4 eso
Trabajo verano 4 esoTrabajo verano 4 eso
Trabajo verano 4 eso
 
Trabajo de verano 1 bachillerato
Trabajo de verano 1 bachilleratoTrabajo de verano 1 bachillerato
Trabajo de verano 1 bachillerato
 
Examen recuperación 3º evaluación
Examen recuperación 3º evaluaciónExamen recuperación 3º evaluación
Examen recuperación 3º evaluación
 
Examen final3º evaluación completo
Examen final3º evaluación completoExamen final3º evaluación completo
Examen final3º evaluación completo
 
Examen final3º evaluación completo
Examen final3º evaluación completoExamen final3º evaluación completo
Examen final3º evaluación completo
 
Trabajos electricidad
Trabajos electricidadTrabajos electricidad
Trabajos electricidad
 
Repaso final 3º evaluación soluciones
Repaso final 3º evaluación solucionesRepaso final 3º evaluación soluciones
Repaso final 3º evaluación soluciones
 
Repaso final 3º evaluación soluciones
Repaso final 3º evaluación solucionesRepaso final 3º evaluación soluciones
Repaso final 3º evaluación soluciones
 
Examen recuperacion final
Examen recuperacion finalExamen recuperacion final
Examen recuperacion final
 
Septiembre 2013 soluciones
Septiembre 2013 solucionesSeptiembre 2013 soluciones
Septiembre 2013 soluciones
 
Junio 2013 soluciones
Junio 2013 solucionesJunio 2013 soluciones
Junio 2013 soluciones
 
Junio 2013
Junio 2013Junio 2013
Junio 2013
 
Septiembre 2013 soluciones
Septiembre 2013 solucionesSeptiembre 2013 soluciones
Septiembre 2013 soluciones
 
Septiembre 2013
Septiembre 2013Septiembre 2013
Septiembre 2013
 
Junio 2013 soluciones
Junio 2013 solucionesJunio 2013 soluciones
Junio 2013 soluciones
 
Junio 2013
Junio 2013Junio 2013
Junio 2013
 
Modelo 2013 soluc
Modelo 2013 solucModelo 2013 soluc
Modelo 2013 soluc
 
Modelo 2013
Modelo 2013Modelo 2013
Modelo 2013
 

Cuestionario

  • 1. Crean plástico auténtico a partir de los árboles El artículo titulado “Crean plástico auténtico a partir de los árboles”, publicado en la versión digital del periódico ABC el día 21 de febrero del 2012, puede ser empleado como material didáctico en la asignatura de Ciencias para el mundo contemporáneo que se imparte en el primer curso de Bachillerato. Se enmarca perfectamente en esta asignatura porque el artículo se centra en la obtención de “bioplásticos” a través de la nanotecnología, lo que se puede incluir dentro del bloque de contenidos de la citada asignatura denominado “Nuevos materiales para nuevas necesidades” indicado en el Real Decreto 126/2008 por el que se establece la ordenación y el currículo de Bachillerato de la Comunidad Autónoma de Galicia. De hecho, dentro de este bloque de contenidos, se especifica que en el currículo debe estudiarse “La respuestas de la ciencia y la tecnología. Nuevos materiales: los polímeros y los materiales cerámicos. Nuevas tecnologías: la nanotecnología.” Por tanto, el artículo seleccionado es idóneo como punto de partida para el estudio de todos estos conceptos. Junto con el artículo de prensa, a los alumnos se les pueden proponer, entre otras, las siguientes actividades: → ACTIVIDAD 1: ¡Buceando por las profundidades del artículo! ← Tras una exhaustiva lectura del artículo de prensa trata de contestar a las siguientes preguntas: a) Define brevemente los siguientes conceptos mencionados en el texto: Plástico, petróleo, hidrocarburo, etileno, propileno, bioplástico, biocombustible, nanotecnología, catalizador, biodegradabilidad. b) Describe brevemente cómo se puede crear plástico a partir de los árboles, de acuerdo con lo que has leído en el artículo. c) ¿En qué se parecen estos plásticos obtenidos con nanotecnología a los plásticos convencionales? ¿En qué se diferencian? d) Según el artículo, ¿cuáles son las principales ventajas de estos nuevos plásticos con respecto a los convencionales? ¿Y sus inconvenientes? e) ¿Por qué piensas que es tan importante la obtención de plásticos de una fuente diferente al petróleo?
  • 2. f) ¿Crees que obtener plásticos a partir de materia orgánica vegetal, como los árboles, en vez de usar para ello el petróleo es la solución idónea? ¿Los árboles no son también un recurso escaso? ¿Crees que podría afectar a los precios de ciertos productos agrícolas y ganaderos? Comenta tu opinión sobre el tema. → ACTIVIDAD 2: ¡Pasen y vean: bienvenidos a la exposición de los plásticos! ← Como bien sabéis, existe una enorme variedad de plásticos que están presentes por todas partes. Pero, para darnos cuenta hasta qué punto, vamos a hacer una pequeña exposición sobre los plásticos en el aula. Para ello, por parejas o tríos, tenéis que traer a clase, al menos, 3 ejemplos de plásticos diferentes que encontréis en vuestra vida cotidiana. Asimismo, para cada plástico, tendréis que presentar un panel donde se detalle el tipo de plástico, sus propiedades principales y algunos posibles usos. Algunas webs que os pueden servir de ayuda son: http://www.profesorenlinea.cl/mediosocial/plastico.htm http://www.aniq.org.mx/cipres/clasificacion.asp http://www.pac.com.ve/index.php?option=com_content&view=article&catid=64:industria&It emid=87&id=6338 http://roble.pntic.mec.es/jprp0006/tecnologia/3eso_recursos/unidad9_los_plasticos/descarga s/tabla_clasificacion_plasticos.pdf .....pero ahora, ¿qué hacemos con los objetos de nuestra exposición? Como se ha visto en el artículo uno de los principales problemas de los plásticos es que no son biodegradables. Entonces, ¿qué hacemos con los plásticos? ¿Los tiramos a la basura y ya está? Piensa sobre ello mientras visualizas los siguientes vídeos y expresa tu opinión al respecto: http://www.youtube.com/watch?v=UIy0g2vmAb8 http://www.youtube.com/watch?v=jUHSjsyBoa0
  • 3. → ACTIVIDAD 3: ¡Silencio, se rueda! La nanotecnología ← En el artículo que hemos leído se emplea la nanotecnología para la obtención de plásticos a partir de material vegetal. Sin embargo, este tipo de tecnología está en auge en la actualidad y sus usos se disparan cada día que pasa. Pero, ¿qué sabemos realmente nosotros de la nanotecnología? Lo mejor es que lo descubramos. Para ello os propongo que llevéis a cabo un vídeo (duración máxima de 10 minutos), bien sea de forma individual o colectiva (grupos de máximo 4 alumnos) sobre este tema, donde se responda de forma clara y concisa a las siguientes preguntas: - ¿Qué es la nanotecnología? - ¿Cómo y cuándo surgió esta disciplina? - Algunos campos donde se emplea la nanotecnología - Posibles aplicaciones de la nanotecnología Para llevar a cabo esta tarea podéis consultar, entre otras, las siguientes páginas webs: http://www.portalciencia.net/nanotecno/ http://www.euroresidentes.com/futuro/nanotecnologia/nanotecnologia_que_es.htm http://www.bionand.es/ http://nextwave.universia.net/salidas-profesionales/nano/index.htm http://www.cancer.gov/espanol/cancer/nanotecnologia-instantaneas.pdf http://www.fisicahoy.com/la_fisica_hoy/nanotecnologia