Propuesta de un modelo de gestion del conocimiento de un centyro educativo de educacion basica

1. 14 docentes de aula; 6 especialistas y Población de 400 estudiantes.
P/Ascenso, Clasificación de Cargos de Servicios-Concurso,
Comité de sustanciación. Entrega de títulos (A pesar escasa
supervisión de mppe). Acompañamiento pedagógico.
Mejoramiento profesional del Magisterio. Jornadas
pedagógicas (Congresos): Sistema nacional de información
e investigación. Estudios Postgrado (sábados)
Se basan en Diseño Curricular del Sistema Educativo
Bolivariano (2007). No se formó al educador. (Ministro
Rodulfo: “En el curriculum esta la prefiguración de la sociedad
a construir”)
Ninguna; solo aquella que nace de la vocación profesional
Ausente en institución; nueva alternativa-postgrado -
Sábados
Línea Gestión escolar-Infraestructura. Reparaciones
deficientes
Se aborda el elemento que se considera con mayor
debilidad
En construcción y en proceso
Decisión personal de c/docente, y miembro comunidad
escolar
Aun no se han presentado
Gestión cultural. si -a través de los especialistas y proyectos:
Culturales . Agricultura Urbana. Manos a la siembra. Gestión
de medios está ausente.
Autogestión-Comunidad educativa, Resolución 058
Programas de estudios en Congresos y jornadas
pedagógicas
Contacto personal, nulo el uso de redes sociales en lo laboral
Institucional en función a la gerencia, en unión con
trabajadores
Zona educativa brinda asistencia jurídica
Modelo GC Estructura de la
E.B. “Jesús María Páez”
Por Maribel Reiter (2016)

2. GESTION DEL CONOCIMIENTO
GESTIONAR EL CONOCIMIENTO
ADMINISTRAR GERENCIAR
Gestionar
Administrar
Gerenciar
Activida
d
¿Cómo? ¿Con que?
Identificar Cuestionarios Formulario Google en línea y otros
Crear Entrevistas Herramientas comunicación: Skype y Hangout
Seleccionar Clasificar por Categorías Especializaciones, Proyectos en desarrollo, etc.
Organizar Según orden de prioridad Personal Docente, Directiva, Comunidad escolar, Padres,
Estudiantes, Organizaciones de la comunidad
Almacenar Guardar en repositorios La web e internet
Filtrar Definir y decidir criterios Elegir aplicaciones y programas para validar información; Scoop it,
y otros.
Compartir Diseminar y publicar Herramientas de publicación: Scribd, Slideshare, Google más,
Facebook, Issus, Calameo, etc…
Usar el
conocimiento
Durante y después de clase; en
lo pedagógico y lo administrativo
Usando programas y aplicaciones de software libre o de
propietario; para registrar y compartir el conocimiento
Planeación Actividades de
identificación, creación,
selección, organización,
almacenar, filtrar,
compartir y usar el
conocimiento
Organizació
n
Dirección
Control
Actividad
prospectiva
Misión, Visión, Principios, Objetivos,
estrategias
Estructura Roles, responsabilidad y autoridad
Cultura Creencias, Valores, Costumbres,
mitos
Tomadedecisiones

3. RETROALIMENTACION
Figura 1.- Representación grafica de la Gestión del conocimiento
Identificar
Crear
Seleccionar
Organizar
Almacenar
Filtrar
Compartir
Usar el conocimiento
ESTRATEGIA DEL MODELO
Memoria
Organizacional
Conexion
es y
Canales
Generación
del
Conocimien
to
Innovació
n
IDEA
S IDEAS
Proceso
Operativo
de Toma
de
Decisiones
I + D + I
Investigación más Desarrollo en la
Investigación