Presentación1 primera tutoria

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Presentación1 primera tutoria

  1. 1. EnseñanzaDiseño, Producción y Evaluación<br />
  2. 2. Diseño<br />Fase en que se establecen los contenidos y relación entre ellos, secuencia y presentación de los mismos. Se establece los aspectos específicos de la materia en el campo científico y los criterios didácticos. <br />Existen dos tipos: Comunicativo y de Aprendizaje<br />
  3. 3. Diseño Comunicativo<br />Procesos de comunicación donde se contemplan aspectos que tienen que ver con las cualidades y capacidades comunicativas de quienes intervendrán en el proceso.<br />
  4. 4. Diseño de Aprendizaje<br />Contempla aspectos de metodológicos del proceso. De acuerdo a los objetivos que se pretende, organizar los contenidos, actividades adecuadas y la forma de comprobar que se han alcanzados los objetivos propuestos mediante la evaluación <br />
  5. 5. Producción <br />Fase en que materializa el diseño, utilizando recursos y conocimientos técnicos.<br />
  6. 6. Evaluación<br />Es la comparación de lo realizado y del comportamiento o de ambos, con criterios establecidos con anterioridad sobre cual va hacer su función de un procedo de enseñanza-aprendizaje. <br />
  7. 7. Comunicación didáctica y medios<br />Se debe diferenciar entre los medios que se utilizaran en sistemas presenciales o en sistemas de teleformación<br />
  8. 8. Capítulo 2 Proyectos de innovación sobre la producción de materiales con TIC<br />TIC innovadores por: por ser nuevo producto pueden ayudar a producir nuevos materiales educativos, aportando nuevos entornos de aprendizaje e interacción.<br />Se necesita una planificación, con claros objetivos, partiendo de un diagnóstico inicial.<br />
  9. 9. Niveles de producción del profesorado<br />Nivel 1: Adaptación de los materiales comerciales (videos, libros, multimedia …) con guías de exploración.<br />Nivel 2: Producir materiales propios (de la nada pero con ayuda de los materiales comerciales.<br />Nivel 3: Producción de materiales totalmente nuevos<br />
  10. 10. Herramienta a elegir para la elaboración de materiales <br />Los multimedia son herramientas que disponen de la posibilidad de representar un mensaje bajo diferentes código, (texto, animaciones, audiovisual, video) de tecnologías y medios (televisión, radio, pizarra) aprendizaje estructurado e interactivo.<br />
  11. 11. 11<br />CAP. III<br />!Ahora a establecer las prácticas…¡<br />Diseño y Producción<br />Manuales Escolares<br />Elaborado por: Lcda. Ma del Pilar Noguera Bustos<br />
  12. 12. 12<br />El Libro?<br />Texto…<br />Uso Sistemático<br />Determina Cultura Escolar<br />Nuevo contexto social apoyados por el flujo de información<br />Lcda. Ma del Pilar Noguera Bustos<br />
  13. 13. 13<br />¿Qué es un<br />Manual Escolar?<br />Producto Editorial construido<br />para la enseñanza<br />Lcda. Ma del Pilar Noguera Bustos<br />
  14. 14. 14<br />Elementos Básicos<br />. Espacio Gráfico<br />. Imagen <br />. Signos, Texto<br />Lcda. Ma del Pilar Noguera Bustos<br />
  15. 15. 15<br />Elementos Básicos<br />. Espacio Gráfico<br />. Imagen <br />. Signos, Texto<br />Lcda. Ma del Pilar Noguera Bustos<br />
  16. 16. 16<br />Elementos Básicos<br />Manuales Impresos<br />Sistema Gráfico:<br /><ul><li> Espacio gráfico
  17. 17. Imagen
  18. 18. Texto
  19. 19. Signos Secundarios o </li></ul> Complementarios <br /><ul><li>Función de Anclaje, apoya
  20. 20. Función de Relevo, autosuficiente
  21. 21. Sin relación
  22. 22. Grafismo (delimitan espacios)
  23. 23. Color</li></ul>Lcda. Ma del Pilar Noguera Bustos<br />
  24. 24. 17<br />Elementos Básicos<br />Manuales Impresos<br />Estructura de Contenidos<br />Requiere de especialistas.<br /><ul><li> Introducciones
  25. 25. Definiciones de objetivos
  26. 26. Guión
  27. 27. Def. Metodología
  28. 28. Cont. Propiamente dichos
  29. 29. Evaluación
  30. 30. Documentación
  31. 31. Actividades</li></ul>Apoyo de...<br />Lcda. Ma del Pilar Noguera Bustos<br />
  32. 32.
  33. 33. Diseño, producción Manuales escolares<br />

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