Ppt de la escuela de educacion inicial

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Ppt de la escuela de educacion inicial

  1. 1. Universidad Iberoamericana Estudiantes: Nicole Hernández Gómez 14-0543 Angie Coste 14-0895 Gisell Germosen 14Mariel Sencion 14-0761 Carrera: Educación Inicial Materia: Orientación Universitaria Docente: Prof. Lic. Laura Pichardo Tema: Power Point de la Escuela de Educación Inicial Fecha de entrega: 13 de Noviembre, 2013
  2. 2. Plan de Estudio 1 SEMESTRE 2 SEMESTRE CÓDIGO ASIGNATURAS CR CGC-100 Orientación 2 CGE-101 Español II 4 CGE-100 Español I 4 EI1-141 Psicología Evolutiva 3 CGM-140 Matemática I 4 EI1-112 Filosofía de la Educación 2 SI2-110 Psicología General 3 CGI-110 Idioma 3 CGC-110 Deporte y Cultura 1 TI1-200 Fundamentos de TICS EI1-111 2 Introducción a la Educacion ET1-111 Introducción a la Educación 3 EI1-113 ELG-100 Sistema educativo y legislacion Dominicana 2 CGI-100 Idioma 3 ELG-100 Electiva Ciclo General 2 20 TOTALES TOTALES PRERREQ. CÓDIGO ASIGNATURAS CR 19 PRERREQ. 18 CGE-100 Español I
  3. 3. 4 SEMESTRE 3 SEMESTRE CÓDIGO ASIGNATURAS CR PRERREQ. CÓDIGO ASIGNATURAS CR PRERREQ. EI1-191 Tecnologia Educatica I TI1-200 3 Fundamentos de las TICS EI1-221 Planificación educativa EI1-121 Teoría y 4 Desarolo del Curriculo CBC-300 Ciencia Ambiental 3 CGC-200 Metodología de la Investigacion 3 EI1-121 Teoría y Desarrollo del Currículo EI1-241 Psicología educativa 2 EI1-271 Sociología educativa 3 SE2-302 Neurociencias y educación 3 EI1-281 Práctica I CBC-200 ELG-110 CGE-120 EI1-111 Introducción a la Educacion 0 Historia Dominicana 4 Electiva Ciclo General Seminario de Ensayo Academico 2 CGE-101 0 Español II TOTALES TOTALES 18 15 18 EI1-141 Psicología Evolutiva EI1-141 Psicología Evolutiva EI1-121 Teoría y 3 Desarollo del Curriculo 19
  4. 4. 5 SEMESTRE CÓDIGO 6 SEMESTRE ASIGNATURAS CR PRERREQ. CÓDIGO ASIGNATURAS CR PRERREQ. EI1-211 Fundamentos 3 pedagógicos de la educacion inicial EI1-141 3 Psicología Evolutiva Fundamentos pedagógicos de la educacion inicial 2 EI1-281 Práctica I EI1-222 Currículo del Nivel Inicial EI1-272 Educacion, familia y comunidad EI1-271 2 Sociología educativa EI1-242 Desarrollo psicomotriz EI1-231 Ambiente y Recursos didácticos en la educación inicial EI1-111 2 Introducción a EI1-243 la Educación Desarrollo del lenguaje EI1-141 3 Psicología Evolutiva EI1-282 Práctica II EI1-281 3 Práctica I CGC-400 Seminario de Liderazgo y espíritu emprendedor 3 EI1-251 Evaluación educativa Teoria y 3 Desarrollo del Currículo EI1-261 3 ET2-700 Inglés Profesional 2 CGI-110 Idioma El docente como investigador CGS-140 Análisis Realidad Dominicana Actual 3 Educación para la diversidad 3 EI1-211 TOTALES 17 18 EI1-252 TOTALES CGC-200 Metodología de la Investigación 18 17
  5. 5. 7 SEMESTRE CÓDIGO EI1-320 EI1-321 EI1-322 8 SEMESTRE ASIGNATURA CR S El juego en el Nivel Inicial Desarrollo del pensamiento lógico matematico del Nivel Inicial I Aprendizaje de la lectura y la escritura en el nivel inicial I Salud, seguridad y nutrición Tecnología educativa II Práctica III PRERREQ. CÓDIGO ASIGNATURAS EI1-323 Aprendizaje de la lectura y la escritura en el Nivel Inicial II EI1-322 Aprendizaje de 3 la lectoescritura I EI1-222 Currículo 3 EI1-324 del Nivel Inicial Desarrollo del pensamiento lógico Matematico en el nivel inicial EI1-321 3 Desarrollo del pensamiento EI1-243 Desarrollo Del 3 Lengua del Lenguaje EI1-331 Literatura en el Nivel Inicial 3 EI1-332 La música en el Nivel Inicial EI1-141 2 Psicología Evolutivas 3 EI1-191 3 Tecnología EI1-333 educativa I EI1-282 Practica 3 EI1-384 II CR PRERREQ. Artes plásticas en el Nivel Inicial Práctica IV EI1-222 3 Currículo del Nivel Inicial EI1-222 3 Currículo del Nivel Inicial 3 EI1-341 EI1-392 Electiva Libre 3 EI1-500 TOTALES Electiva Profesional 17 3 EI1-383 21 ELL-100
  6. 6. 9 SEMESTRE CÓDIGO ASIGNATURAS EI1-325 Ciencias Naturales en el EI1-326 EI1-351 CR Ciencias sociales en el Nivel Inicial Evaluación de los aprendizajes en el Nivel Inicial PRERREQ. 2 EI1-222 Currículo del Nivel Inicial 3 EI1-222 Currículo del Nivel Inicial 2 EI1-222 Currículo del Nivel Inicial CGC-150 Ética profesional 3 ET1-111 Introducción a la Educacion EI1-311 Gestión de Centros Educativos 3 EI1-113 Sistema educativo y legislacion EI1-510 Electiva Profesional 3 EI1-222 Currículo del Nivel Inicial TOTALES 16 10 SEMESTRE 17 11 SEMESTRE ASIGNAT CR URAS EI1-481 EI1-461 TOTALES Pasantía I PRERREQ. EI1-384 3 Práctica IV EI1-261 El 3 docente como investigador Proyecto Final I 6 7 CÓDIGO ASIGNATURAS EI1-482 Pasantía II 4 EI1-481 Pasantía I EI1-462 CÓDIGO Proyecto Final II 3 TOTALES CR 6 PRERREQ. 7 EI1-461 Proyecto Final I
  7. 7. Electivas Libres y Profesionales           Aprendizaje de un segundo idioma Fonoaudiología Desarrollo psicosexual en la niñez Multiculturalidad y Educación Políticas públicas en educación Intervención Psicopedagógica Análisis y modificación de la Conducta Estrategias de aprendizaje Necesidades Educativas Especiales Teatro y Educación
  8. 8. Requisitos        Certificado de Bachiller Record de calificaciones de Bachillerato Acta de Nacimiento Certificada Certificado Médico Cuatro (4) fotografías 2x2 Certificado de buena conducta (expedido por las autoridades del país donde haya residido los últimos dos años) Fotocopia Cédula de Identidad (si es extranjero fotocopia del pasaporte)
  9. 9. Perfil del Egresado de la Carrera Al finalizar su formación el/la egresado/a de la Licenciatura en Educación Inicial de UNIBE, habrá desarrollado las siguientes competencias:             Amplia formación cultural, general e integral con alto sentido de identidad nacional, compromiso social y ecológico. Actúa con una visión humanista, científica y social, capaz de identificarse con el niño y la niña en el contexto del trabajo en el nivel inicial. Capacidad de comunicarse correctamente de manera oral y escrita, estableciendo relaciones interpersonales positivas en los diferentes contextos vinculados con la profesión docente. Aplica el conocimiento sobre las características, intereses y necesidades del niño y la niña del Nivel Inicial de acuerdo a su etapa de desarrollo para crear situaciones de aprendizaje, propiciando ambientes saludables física y emocionalmente, estimulantes para todos los/as niños/as. Diseña, implementa y evalúa experiencias de aprendizaje para niños/as del Nivel Inicial, aplicando las más recientes teorías, enfoques y procedimientos pedagógicos en el contexto local y global. Asume y gestiona con responsabilidad su desarrollo personal y profesional en forma permanente, a través de la investigación, reflexión y evaluación. Capacidad para diagnosticar y evaluar el nivel de competencia de los/as niños/as que educa y la dinámica del proceso de desarrollo, basado en los principios que rigen la educación de la primera infancia y adecuándolas al contexto en que se desempeña. Asume un liderazgo positivo y un espíritu emprendedor en su contexto profesional. Maneja y utiliza las tecnologías de la Información y Comunicación como herramienta de apoyo al ejercicio profesional. Trabaja en equipo de manera activa, interactuando con los diferentes grupos relacionados a su práctica. Identidad personal y social, asumiendo compromiso con la profesión docente. Actúa de manera ética y con responsabilidad social en su desempeño personal y profesional.
  10. 10. Motivación Personal para la elección de la misma  Nicole Hernández: mi motivación para elegir la carrera de educación inicial fue la razón de amar tanto a los niños, los niños son la base en mi vida. Además, en conjunto a todos los educadores quiero lograr que la educación de nuestro país mejore, que se le dé la importancia necesaria a la educación, porque los educadores son aquellos que forman niños durante su crecimiento, y esos niños son los que darán frutos en un futuro.  Angie Coste: Desde pequeña los niños siempre han sido mi debilidad, en mi mente tengo mi futuro visto con el trato y el acercamiento a estos, principalmente los especiales. También algo que me impacta mucho son las consecuencias que la falta de educación trae consigo, entonces ¿qué mejor carrera para enseñar a los niños que Educación Inicial?.  Mariel Sención: Me encantan los niños, su forma de ver y descubrir las cosas, y me encanta ver como aprenden. Esta es mi motivación pero lo mas importante es que quiero ayudar a mejorar la educación de mi pais ya que me parece que no va por buen camino y eso es algo que me gustaría cambiar y pienso que para cambiar la educación debemos empezar por la educación inicial.  Gisell Germosen:
  11. 11. Ubicación de la Escuela  La escuela de Educación Inicial se encuentra en el 4to piso de Francia I.
  12. 12. Nombre del Director, Coordinador y Asistente  Directora: Cledenin Veras Díaz  Coordinadora: Cledenin Veras Díaz  Asistente: Aracelis Frias

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