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Calvin

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guia lectura boobolino

Publicado en: Educación
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Calvin

  1. 1. www.boolinobookbox.es Otrasexperiencias:inclusión/ exclusión Ampliación de vocabulario y sintaxis Aplicación práctica de la lectura Las claves del libro Guía de lectura Junio 2015 6-8 años ¿Cómo leerlo? El tren de las palabras: juega con tu hi- jo a reemplazar las frases y palabras por otras más complejas y largas. Por ejem- plo: cambiar “todos juntos volaron hacia el sur” por “la familia de estorninos abrie- ron sus alas y se dirigieron hacia el sur”. Ganará quien sume más “vagones” al tren de las palabras. ¡Atención a la sintaxis pa- ra “conectar” los vagones entre sí! El secreto: busca las múltiples escenas donde Calvin está leyendo y anima a tu hijo a que te las explique con sus palabras, te dejamos unas preguntas para guiarte: ¿cuál es el secreto que esconden las imá- genes de sus libros? ¿Por qué despiertan esa curiosidad en él? Pídele después que te diga cuáles son los libros que más le han gustado de todos los que habéis leí- do juntos. Yo también soy Calvin: anima a tu hijo a que te cuente la historia reemplazando el nombre del protagonista por el suyo. Entre los seis y los ocho años, tu hijo aprenderá a leer solo, hemos elegido este libro porque, de una manera di- vertida, les enseña que la lectura sirve de mucho en la vida. Aplicación práctica de la lectura Cuando los niños empiezan a leer so- los, además de disfrutar empiezan a adquirir otros conocimientos y este es el momento en el que aprenderán también a aplicarlos en su vida diaria. Fíjate en la escena en la que Calvin se da cuenta de que el aire huele de ma- nera extraña, advierte a su grupo que se acerca un huracán y les salva; es un ejemplo de una aplicación prác- tica de un conocimiento adquirido. Aprovecha también para preguntarle por algo que le haya llamado la aten- ción de lo que ha aprendido recien- temente leyendo un libro y ayúdale a aplicarlo de alguna forma en su vida. Esto refuerza su interés por la lectu- ra y, en consecuencia, su competen- cia lectora. Otras experiencias: inclusión/exclusión En este libro se trata la inclusión/ex- clusión del protagonista, Calvin se siente excluido porque le gusta leer libros en lugar de entrenar el vuelo. Muchos niños han visto o vivido situa- ciones parecidas en la escuela, apro- vecha la ocasión que te brinda esta historia para hablar de ellas. Además, Calvin aprende a recono- cer sus defectos y a utilizar las habi- lidades que lo diferencian de los de- más, utiliza las escenas en las que se burlan de él poniéndole motes y en la que lo atan para que se vaya volando con ellos para dialogar sobre los con- flictos y sobre el compañerismo. Deja que hable, te gustará escucharle y co- nocer su opinión. Ampliación de vocabulario y sintaxis Esta es la etapa en la que empiezan a leer “para adentro” y los libros pa- sarán a ser más complejos tanto en estructura como en vocabulario. Es ahora cuando notaremos de forma visible cómo se desarrolla su compe- tencia lectora. Calvin, el protagonista, está también en esta etapa y empieza a usar otro vocabulario tanto para nombrar fe- nómenos de biología como para res- ponder a las burlas. Seguro que te has dado cuenta de que cada vez más, tu hijo utiliza otras palabras y construye frases más complejas. Esto también te permite tener con- versaciones cada vez más profundas con él o ella. Leyendo aprenden si darse cuenta Calvin no sabe volar Takatuka, 2014 Jennifer Berne y Keith Bendis Calvin puede volar con la imagina- ción gracias a su pasión por la lectu- ra pero aún no sabe que esa habili- dad puede ayudarle también en su vida diaria. Una situación inespera- da le hará descubrir que la lectura puede solucionar problemas o si- tuaciones que surgen en el día a día.
  2. 2. www.boolinobookbox.es Comparte tu experiencia Sube la foto de tu actividad aquí Actividades y juegos Mayo 2015 Pega y corta tu marcapáginas y tu cartel de adver- tencia. El que no corre, vuela ¿Es un pájaro? ¿Es un avión? ¡No!¡Es Calvin! Mi kit de lectura Tienes que conseguir salir del huracán y llegar a la biblioteca. Para ello tendrás que recorrer el tablero y responder correctamente a las preguntas para poder avanzar (el dado y las fichas no está incluidos en la caja). Si lees a fondo el libro podrás deducir muchas de las preguntas que te planteamos. Una vez llegues a la última casilla deberás decir el tra- balenguas de la ficha sin equivocarte. Sólo entonces habrás ganado. Ensaya distintos tipos de vuelo con tu avión de Calvin. Deberás soste- nerlo por la base con una mano y tirar de la goma con fuerza para lan- zarlo bien lejos. Puedes hacer que vuele más rápido si va a favor del viento; pero si lo lanzas en su contra, actuará de manera inesperada. ¿Hay en tu barrio alguna rejilla en el suelo de la que salga el aire ca- liente de la ventilación del metro? Prueba a hacer volar tu avión sobre la masa de aire caliente. Llega el momento de la lectura. Busca un espacio agradable y tranqui- lo. Abre tu libro favorito y sumérgete en un mundo de fantasía. Para evitar interrupciones, cuelga el cartelito que has creado en el pomo de la puerta de tu habitación. De esta manera todos sabrán que du- rante un buen rato no estás para nadie más que para tu libro favorito. Te animamos a que hagáis un cartel con los horarios de lectura, así le ayudarás a fomentar el hábito con un juego. Aprende sobre el libro y el mundo de los pájaros jugando a llegar a la biblioteca. Crea un pequeño avión en forma de pájaro, monta la lanzadera y aprende a despegar. 6-8 años Dificultad baja Tiempo 10’ Actividad educativa Dificultad alta Tiempo 30’ Actividad plástica Dificultad media Tiempo 10’ Actividad lúdica
  3. 3. www.boolinobookbox.es Comparte Calvinnosabevolar Takatuka,2014 Crearyjugar Quénecesitarás: Tijeras Cutter Quéencontrarás: 1láminaadhesiva GomaEvanegra JuegaconMikitdelectura. Creaunmarcapáginasyun carteldeadvertenciapara tuhabitación. bookbox Actividad InstruccionesMikitdelectura
  4. 4. www.boolinobookbox.es Tiempo 10’ Dificultadmedia Elcorteconelcu- tterdebehacerlo unadulto. ! Advertencia años 654365432654321 Actividad lúdica Calvinnosabevolar Takatuka,2014 EmpujaelpicodeCalvinhaciaaden- troycolocatunuevomarcapáginas enlapáginaqueestésleyendodetu librofavorito. ¡Nopierdaslapágina! Recortaelmarcapáginasyelcartel deadvertenciaporlalíneadisconti- nuaexterior. CortaconuncutterelpicodeCalvin porlalíneadiscontinuablanca.Fíja- teeneldibujo. Pegalaláminaadhesivasobrela gomaEvanegra. ¡Atención!nocortesel ladosuperiordelpico. bookbox Instrucciones Actividad Mikitdelectura
  5. 5. 3 www.boolinobookbox.es Calvinnosabevolar Takatuka,2014bookbox FichaActividad Mikitdelectura

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