ESTRATEGIA PEDAGÓGICA Y
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
AUTORES:
Paola Andrea Gomajoa
Pazoberto Luis Cordoba
Lopez
Efrain Armando Guerrero
Paz
Maria Ines Ramirez Patiño
ASESORA:
MARILUZ ASCUNTAR
URBANO
2014
LA LECTURA
COMPRENSIVA
MEDIANTE LA APLICACIÓN
INSTITUCIÑON EDUCATIVA CIUDAD DE IPIALES
DE LAS
TICS

EXPLORACIÓN
DE TEXTOS
PRIMERA: Actividad de aprendizaje 1

OBJETIVO 1
Exploración de
textosPRIMERA: Actividad de aprendizaje
Solicitar individualmente el texto de su preferencia.
Estrategia pedagógica y actividades de aprendizaje1

OBJETIVO 1
Exploración de
textos
COMPETENCIA:
Que el estudiante tome independientemente
un texto delos cuales dispone en su casa
1Estrategia pedagógica y actividades de
aprendizaje

OBJETIVO 1
Exploración de
textos
Recurso Educativo Digital
Computador y Video beam para presentar
un texto preliminar
Estrategia pedagógica y actividades de aprendizaje
1

OBJETIVO 1
Exploración de
textos
Resultado de aprendizaje esperado
Que el estudiante elija, independientemente, el texto que prefiere
Estrategia pedagógica y actividades de
aprendizaje
2

OBJETIVO 2
Escogencia del texto con base
en todas las
perspectivas pedagógicas
SEGUNDA:
Actividad de
aprendizaje
Escogencia del texto a
trabajar según cumpla los
requisitos de edad,
adaptabilidad al grado, tema
acorde a sus conocimientos,
manejo idiomático.
Estrategia pedagógica y actividades de
aprendizaje 2

COMPETENCIA:
Trabajar cómodo mediante el texto
adecuado en todo el sentido pedagógico
Estrategia pedagógica y actividades de
aprendizaje 2
OBJETIVO 2
Escogencia del texto con base
en todas las
perspectivas pedagógicas

Recurso Educativo Digital
Texto
Estrategia pedagógica y actividades de
aprendizaje 2
OBJETIVO 2
Escogenciadel textocon base entodas las perspectivaspedagógicas

Resultado de aprendizaje esperado
Que el estudiante aplique los conocimientos del abc en el manejo del diccionario
Estrategia pedagógica y actividades de aprendizajeEstrategia pedagógica y actividades de aprendizaje
2
OBJETIVO 2
Escogencia del texto con base
en todas las
perspectivas pedagógicas

IDENTIFICAR A LOS ALUMNOS QUE
TIENEN UN CORRECTO MANEJO DE
LOS SIGNOS GRAMATICALES Y A
AQUELLOS QUE NO LO TIENEN.
TERCERA: Actividad de aprendizaje
3

OBJETIVO 3
Identificar a los alumnos que tienen un correcto manejo
de los signos gramaticales y a aquellos que no lo tienen.
TERCERA: Actividad de aprendizaje
3
TERCERA:
Actividad de
aprendizaje
Inicio de la lectura por capítulos,
silenciosa y en voz alta

COMPETENCIA:
Identificar el manejo de los signos
gramaticales, el seguimiento básico
de la lectura y el entendimiento preferente
Estrategia pedagógica y actividades de
aprendizaje 3
OBJETIVO 3
Identificar a los alumnos que
tienen un correcto manejo de los
signos gramaticales y a aquellos
que no lo tienen.

Recurso Educativo Digital
Texto
Estrategia pedagógica y actividades de
aprendizaje 3
OBJETIVO 3
Identificar a los alumnos que tienen un correcto
manejo de los signos gramaticales y a aquellos que
no lo tienen.

Resultado de aprendizaje esperado
Que el estudiante pueda comprender la lectura
Estrategia pedagógica y actividades de aprendizajeEstrategia pedagógica y actividades de
aprendizaje 3
OBJETIVO 3
Identificar a los alumnos que tienen un correcto
manejo de los signos gramaticales y a aquellos que
no lo tienen.

OBJETIVO 4
Seleccionar a los alumnos que tienen la mayor
habilidad en la disciplina de la lectura, tanto oral,
como de entendimiento
CUARTA: Actividad de aprendizaje 4
CUARTA: Actividad de aprendizaje
Lectura de textos
varios

OBJETIVO 5
Llevar a efecto un
concurso de lectura
QUINTA: Actividad de aprendizaje 5
QUINTA: Actividad de aprendizaje
Presentación de lectura con varios textos :
Platero y yo (Juan Ramón Jiménez )
Compilación la culpa es de la vaca (Jaime Lopera e Inés Gutiérrez)
Cuentos Infantiles - Diversos Autores
Otros textos

COMPETENCIA:
Que el estudiante lea sin ningún
error de forma oral e interprete,
connote y analice la lectura
Estrategia pedagógica y actividades de
aprendizaje 5
OBJETIVO 3
Identificar a los alumnos que
tienen un correcto manejo de los
signos gramaticales y a aquellos
que no lo tienen.