El documento resume las principales unidades de la ecología como nicho ecológico, hábitat, ecosistema, biodiversidad y biosfera. Explica el nicho ecológico y hábitat de la garza blanca y describe el hábitat de la garza blanca en los humedales del Valle del Cauca, el ecosistema léntico del Valle del Cauca y la biodiversidad en la región. Además, resume las relaciones intraespecíficas e interespecíficas y la importancia de entender los ciclos

1. ECOLOGÍA
APORTE INDIVIDUAL
JAIRO MARÍN BARRAGÁN
Arquitecto Paisajísta
1. Relación unidades básicas de la ecología: Nicho ecológico, hábitat, ecosistema, biodiversidad
y biosfera:
Nicho Ecológico: Este concepto está referido al papel o función de una especie o una población en un
ecosistema, también podemos plantear que es la función de un individuo en la comunidad a la que pertenece.
Hay que aclarar que este concepto no se refiere al espacio físico de un organismo sino a su función.
Hábitat: Este concepto se refiere al lugar físico que ocupa un organismo o población. En este se suman las
diferentes condiciones ambientales características de un sitio específico adecuado a las demandas de la
población que lo ocupa.
Ecosistema: Es el conjunto de elementos abióticos y seres vivos que ocupan un lugar y un tiempo
determinado. Es un sistema natural en el cual se relacionan un conjunto de organismos o biocenosis en un
medio físico o biotopo. No tienen una escala determinada.
Biodiversidad: Se refiere a la cantidad de individuos que ocupan un área considerando la totalidad de genes,
especies y ecosistemas presentes en dicha área.
Es el contenido biológico total de organismos que habitan un paisaje determinado, incluyendo su abundancia,
frecuencia, rareza y situación de conservación.
Biosfera: Se refiere a la masa de vida del planeta. Se considera como la capa del planeta en la que se
desarrolla la vida. Como envoltura terrestre tiene una forma irregular formada de una región indefinida
llamada Parabiosfera en la que se encuentran formas de vida latente como esporas de hongos y bacterias;
la Eubiosfera en donde se encuentran los Biomas terrestres que se basan en la fotosíntesis de las plantas;
y, la Allobiosfera en la que la vida depende de los nutrientes transportados como el bioma eólico y el bioma
hadal.
Estas unidades a partir de su definición se relacionan de manera sistémica que va desde los individuos y su
función hasta el entorno macro en el cual todos los seres conviven, se desarrollan y se relacionan entre sí y
con su entorno.
NICHO ECOLÓGICO DE LA GARZA BLANCA
Esta ave blanca de largas patas y cuello en forma de S se encuentra por todo el continente americano y en muchas regiones del mundo. Es la garza más grande
de su especie (exceptuando a la garza ceniza de cuerpo blanco).
Las garzas blancas viven cerca del agua, dulce o salada, y se alimentan en pantanos, arroyos, lagunas y marismas. Cazan a sus presas caminando lentamente
o permaneciendo quietas durante largos periodos, esperando a que el animal se acerque lo suficiente como para poder atraparlo con su largo cuello y su pico
puntiagudo. El golpe mortal es asestado con el pico y se tragan a la presa entera. Los peces son su dieta habitual, pero también usan técnicas similares para cazar
anfibios, reptiles, ratones y otros animales pequeños.
Las garzas blancas anidan en árboles cerca del agua y se juntan en grupos, llamados colonias, que pueden incluir otras especies de garzas. Son animales
monógamos y ambos padres, la hembra y el macho, incuban entre tres y cuatro huevos. Las garzas jóvenes suelen ser agresivas entre sí en el nido y las más
fuertes a menudo matan a sus hermanos más débiles, por lo que no todos llegan a desarrollar la capacidad de volar (a las dos o tres semanas).
Garza Blanca (Ardea alba)

2. ECOLOGÍA
HABITÁT DE LA GARZA BLANCA: HUMEDALES DEL VALLE DEL CAUCA
En el Valle del Cauca existen 73 humedales (13 en Cali y 56 en el resto del departamento), de los cuales 4 son temporales (Ciénaga Guare y Ciénaga Santa Ana
en Bolívar, Laguna Ibis en Cali y Ciénaga Vidal en Yotoco). Además de ser el hogar de una amplia diversidad de especies de flora y fauna (peces, aves, reptiles y
mamíferos), los humedales actúan como relictos que mantiene el equilibrio natural y la regulación hídrica.
ECOSITEMA DEL VALLE DEL CAUCA: ECOSISTEMA LÉNTICO
Los ecosistemas lénticos son cuerpos de agua cerrados que permanecen en un mismo lugar sin correr ni fluir. Comprenden todas las aguas interiores que no
presentan corriente continua; es decir, aguas estancadas sin ningún flujo de corriente, como los lagos, las lagunas, los esteros y los pantanos.
Estos ambientes cambian con el tiempo, disminuyendo su profundidad y aumentando su vegetación hasta la desaparición total del cuerpo de agua. Por lo general,
tienen poca profundidad y menor variación de la temperatura. En estos ambientes se distinguen zonas bien definidas: la litoral, la limnética y la profunda.
BIODIVERSIDAD DEL VALLE DEL CAUCA
El Valle del Cauca es considerado como una región rica en biodiversidad dado que alberga entre el 25% y el 50% de las especies de fauna y el 11% de las especies
de flora del país. El Departamento del Valle del Cauca, por su situación geográfica y características topográficas entre otras, presenta numerosos hábitats que
contienen una gran diversidad de especies de plantas que puede estar cercano a las 5000 especies y de fauna 1326 solo vertebrados
BIOSFERA
El Valle Geográfico del Río Cauca e refiere a una región natural, de singular belleza y fertilidad, producto de un proceso geológico cuyo resultado presenta una
región de alta riqueza en flora y fauna y con un paisaje esplendoroso
Ciénaga o Laguna del Chircal
(Laguna de Sonso)
Ecosistema Lentico
Laguna
Biodiversidad en el Valle del Cauca

3. ECOLOGÍA
2. Relaciones ecológicas intraespecíficas e interespecíficas
RELACIONES INTERESPECÍFICAS
RELACIONES
ECOLÓGICAS
INTRAESPECÍFICAS INTERESPECÍFICAS
PARASITISMO
DEPREDACIÓN
SIMBIOSIS
COMENSALISMO
O
COMPETENCIA
MUTUALISMO
HERBIVORÍA
HIPERPARASITISMO
ENDOPARASITISMO
HECTOPARASITISMO
INQUILINISMO
FORESIS
FACULTATIVO
OBLIGADO
COMPETENCIA COOPERACIÓN
ALIMENTO
REFUGIO
HABITAT
PAREJA
COLONIALES
GREGARIAS
FAMILIARES
JERÁRQUICAS
MONOGAMIA
POLIGAMIA
POLIÁNDRICAS
POLIGÍNICAS
POLIGÍNANDRICAS PATRIARCALES
MATRIARCALES
ESTATALES
ENTRE ORGANISMOS
DE DIFERENTE
ESPECIE
ENTRE ORGANISMOS
DE IGUAL ESPECIE
DEPREDACIÓN: Los individuos de una especie (Depredador) dan muerte y se alimentan de individuos
de otra especie (presa) Ejemplo: Arañas (Depredador) y Moscas (Presa)
PARASITISMO: Un individuo (Parásito) se alimenta de una parte del cuerpo de otro individuo (Huésped
u Hospedero) Al que generalmente causa daño y en algunos casos la muerte. Ejemplo: Garrapatas
(Parásito) y Mamíferos (Huésped).
Hiperparasitismo: Un parásito es parasitado por un segundo parásito.
Endoparasitismo: El parásito vive dentro del huésped. (Tenia)
Hectoparasitismo: El parásito vive sobre el huésped. (Pulga)
TANATOCRESIS

4. ECOLOGÍA
RELACIONES INTRAESPECÍFICAS
SIMBIÓSIS: Los individuos se asocian físicamente, habitan el mismo lugar o uno habita dentro del otro
y ninguna especie se ve perjudicada. Ejemplo: Líquenes formados por un alga y un hongo.
COMENSALISMO: Una especie obtiene beneficios de otra que no se ve perjudicada o beneficiada:
Ejemplo Carnívoros dejan residuos de presas que son aprovechadas por aves carroñeras.
Inquilinismo: Un ser vivo se hospeda dentro o sobre el otro. Ejemplo: Plantas epífitas.
Foresis: Un individuo utiliza al otro como medio de transporte. Ejemplo: Pez Rémora y Tiburón.
Tanatocresis: Un ser vivo utiliza el cadáver o parte del cadáver de otro ser. Ejemplo: Cangrejo ermitaño
y su concha
COMPETENCIA: Individuos de diferentes especies utilizan y buscan un mismo recurso. Ejemplo: Aves
de diferentes especies compiten por sitios de anidación en los árboles.
MUTUALISMO: Los individuos de diferentes especies se asocian para obtener beneficios comunes.
Ejemplo: Aves obtienen frutos de plantas y a su vez dispersan sus semillas.
Facultativo: Las especies que interactúan no necesitan permanecer juntas para vivir y las relaciones no
se confinan únicamente a dos especies. Ejemplo: Plantas con semillas y organismos polinizadores y
dispersores de semillas.
Obligado: Las especies necesitan estar juntas para poder vivir. Ejemplo: Micorrizas asociadas a raíces
de plantas.
HERBIVORÍA: Es la interacción planta – animal más frecuente en la naturaleza. Tiene un papel
fundamental en la estructuración de un bosque
COMPETENCIA: Uno o mas recursos son escasos entre los miembros de una población.
COOPERACIÓN: Favorables para los organismos involucrados y buscan mejorar las condiciones para
la consecución de alimento, pareja y protección contra depredadores.
Coloniales: Los individuos que las forman se encuentran unidos entre sí en forma inseparable y
funcionan como un solo ser. Ejemplo. Miembros de un Coral.
Gregarias: Es posible que no existan lazos de parentesco en la población involucrada. Pueden ser
transitorias. Ejemplo: Bandadas de aves migratorias.
Familiares: Las relaciones se establecen entre padres, madres e hijos.
Jerárquicas: Es el dominio físico de algunos miembros por parte de otros, según modelos ordenados y
duraderos.

5. ECOLOGÍA
3. ¿Por qué los ciclos de los elementos químicos son fundamentales para comprenderlas
problemáticas ambientales?
Los ciclos de los elementos químicos son un indicador de la estabilidad del ecosistema, estos procesos que
permiten el movimiento continuo de dichos elementos entre el aire, el agua el suelo y los seres vivos
evidencian cualquier alteración del sistema permitiendo establecer los problemas causantes de dichas
variaciones.
El concepto de ciclo biogeoquímico se usa para describir la distribución y transporte de materiales, los cuales
controlan el recambio y transformación de éstos en los ambientes terrestres, acuáticos y atmosféricos. Los
ciclos biogeoquímicos constituyen un sistema regulador de la hidrosfera y la biosfera. Estos ciclos describen
los movimientos y las interacciones de los elementos químicos esenciales para la vida a través de la geosfera
y la geosfera, a través de procesos físicos, químicos y biológicos. Los flujos de los elementos pueden
ser abiertos, como el flujo de energía o cerrados, como el ciclo de la materia.
CICLOS BIOGEOUÍMICOS
CICLO DEL CARBONO
Son una serie de transformaciones químicas de sustancias que contienen carbono, realizada por macro
organismos y microorganismo el cual se puede dar en dos fases aerobia y anaerobia.
El carbono está presente como constituyente de material abiótico y en organismos vivos. Siendo las rocas y
los sedimentos marinos los mayores reservorios de carbono otro gran portador de este elemento es el humus,
una mezcla compleja de materia orgánica que resulta de los organismos vivos.
Los mayores contenedores de carbono son las plantas terrestres las cuales a su vez juegan un papel clave
en el ciclo del Carbono y el oxígeno, ambos muy relacionados e indispensables para el equilibrio ambiental
y la vida aerobia en la tierra.

6. ECOLOGÍA
CICLO DEL NITRÓGENO:
El Nitrógeno es un elemento indispensable para la vida celular y las actividades metabólicas, hace parte de
los componentes de proteínas, ácidos nucleicos y otras sustancias orgánicas.
CICLO DEL FÓSFORO:
El Fósforo es un componente esencial de los organismos, forma parte de los ácidos nucleicos y de otras
moléculas que almacenan energía química. Forma parte de los fosfolípidos que forman las membranas
celulares y de los huesos y dientes de los animales. Su reserva fundamental en la naturaleza es la corteza
terrestre. Por meteorización de las rocas o sacado de las cenizas volcánicas queda disponible para que lo
puedan tomar las plantas, con facilidad es arrastrado por las aguas y llega al mar parte de este sedimenta el
fondo del mar y forma rocas que tardaran millones de años en emerger y liberar las sales de fósforo. Otra
parte es absorbida por el plancton que a su vez es comido por algunas especies de peces y cuando estos
son comidos por aves que anidan en tierra devuelven parte del fosforo al suelo en las heces.

7. ECOLOGÍA
CICLO DEL AZUFRE:
Es un proceso donde el Azufre presenta una serie de conversiones en su estado de oxidación permitiéndole
a ciertos microorganismos obtener energía de sustancias inorgánicas.
4. “LOS ECOSISTEMAS O BIOMAS COMO ZONAS DE VIDA”
Los biomas se refieren a una extensa área ocupada por un conjunto de comunidades fácilmente
diferenciables por su fisionomía, definida a partir de las interacciones complejas del clima y factores del
medio físico y factores bióticos.
Los grandes biomas del planeta son: Paraderas y Sabanas, Desiertos, Tundras, Taigas (Bosques de
Coníferas), Bosques templados caducifolios, Bosques secos tropicales (también caducifolios), Bosques
lluviosos tropicales (de altura y de bajío) siempre verdes, Páramos y Punas, biomas Eólicos (altas montañas
y regiones polares), biomas Insulares (altamente endémicos y oligoespecíficos), biomas Marinos (neríticos y
pelágicos) y el bioma Hadal (profundidades oceánicas)
5. Leyes de la Ecología según Barry Commoner: “EL CIRCULO QUE SE CIERRA”
TODO ESTÁ RELACIONADO CON LO DEMÁS: Nuestro planeta puede interpretarse como un sistema en
el cual cada parte tiene una función específica importante, que a partir de la interacción con los demás
componentes permiten mantener un funcionamiento constante y equilibrado. En el momento que alguna de
las partes se afecte o deje de funcionar el sistema se altera. Este principio nos hace conscientes de nuestra
función como parte del sistema y al mismo tiempo como podemos alterar fácilmente el equilibrio de este
sistema en perjuicio propio.

8. ECOLOGÍA
TODO VA A DAR A ALGÚN LADO: Todos los ciclos en la naturaleza plantean un constante intercambio
entre los seres vivos y su entorno, todos los procesos de transformación de la materia generan productos y
residuos y estos no desaparecen sino que se acumulan esperando un nuevo ciclo de transformación.
Los procesos productivos generados por el ser humano, aceleran parte del proceso transformando grandes
cantidades de materia pero a la vez generando grandes cantidades de residuos que de forma natural tardaran
mucho más tiempo en transformarse, esto plantea uno de los más grandes problemas ambientales del
planeta.
LA NATURALEZA ES MÁS SABIA: Los procesos naturales que se generan en la tierra y que podemos
interpretar como un sistema complejo son resultados de millones de años de transformaciones que con el
correr del tiempo se han perfeccionado. El Hombre como especie es nuevo en el planeta y sin embargo en
su poco tiempo de existencia ha logrado alterar esos ciclos desarrollados en el tiempo a partir de una
supuesta superioridad y capacidad de dominio, sin embargo en la historia planetaria un sinnúmero de
especies han reinado y desaparecido y el ser humano no es la excepción. Su supervivencia depende de la
comprensión y respeto de las leyes naturales a las cuales está sujeto y la recuperación de su función como
una parte más del gran sistema natural.
NADA ES GRATIS: Todo proceso antrópico genera un impacto en su entorno ya sea positivo o negativo y
toda acción tiene una consecuencia. En nuestro desarrollo como especie hemos generado una serie de
afectaciones que tienen implicaciones globales, el costo de nuestras acciones es la afectación a nuestro
entorno vital y el precio es precisamente la destrucción de los elementos que permiten nuestra existencia.
En la actualidad es evidente el costo de nuestras acciones reflejadas en las alteraciones evidentes en nuestro
planeta y la misma alteración de la naturaleza ha empezado a cobrarnos con creces deuda que hemos
acumulado con nuestra huella ecológica.
6. ESCUELAS DEL PENSAMIENTO ECOLÓGICO
Ecología Humana: Estudia los sistemas humanos y la interacción de estos con los sistemas ambientales. La
ecología humana analiza las consecuencias de las actividades humanas como una cadena de efectos a
través del ecosistema y el sistema social humano.
Ecología Profunda: Relaciona el pensamiento filosófico enfocándose en la relación entre el hombre y la
naturaleza tomando como eje la ética medioambiental.
Ecología Política: Es un campo interdisciplinario, que analiza la intensificación desigual del consumo de
energía y materiales, los efectos no deseados de ciertas tecnología y la generación de desechos cuyos
impactos se reflejan en conflictos socio ambientales
Ecología al Rojo Vivo: Plantea los últimos descubrimientos y analiza los diferentes impactos generados en
el medioambiente y la influencia de la economía en relación al crecimiento desmedido de la sociedad de
consumo
Ecología Urbana: plantea el estudio de la interacción de los organismos en una comunidad urbana, con una
jerarquía en la planificación ecológica promoviendo un ecosistema urbano saludable
Ecología Paisajística: estudia el ecosistema total humano, incluyendo espacios construidos y naturales y
considera al hombre como parte de la organización ecológica de los paisajes.

9. ECOLOGÍA
Ecología Cultural: La ecología cultural estudia las relaciones del hombre con su ambiente físico a través de
niveles de integración que van de lo local (una comunidad) a lo regional, lo nacional o lo internacional. Afirma
que los patrones de comportamiento culturales permiten la adaptación del hombre al ambiente mediante una
serie de interacciones dinámicas
7. GLOSARIO:
BIOCENOSIS: Se refiere a las comunidades de plantas y animales combinadas en una unidad identificable
en el tiempo y el espacio.
BIOTOPO: Espacio ocupado por una Biocenosis; dentro de su ámbito pueden identificarse varios tipos de
hábitats, los que tienen por tanto, una connotación espacial más restringida.
COMENSALISMO: Interacción simbiótica en la cual un organismo gana y el otro ni gana ni pierde.
HADAL: se refiere a una zona o bioma localizado en las profundidades oceánicas que sobrepasan los 6000
m de profundidad y posee características constantes todo el año.
HIDROFÍTICA: Aquella que soporta condiciones de inmersión prolongadas o de abundancia de agua y es
típica de las áreas húmedas y lluviosas.
HIDROALOFÍTICA: Especie vegetal adaptada a soportar periodos de inmersión en ambientes salados.
(Mangle)
HUELLA ECOLÓGICA: Conjunto de efectos y evidencias del impacto del hombre sobre el ecosistema y su
manera de interactuar con el medio ambiente. Por lo tanto puede haber huellas positivas, negativas o neutras,
al igual que la naturaleza de los impactos generados.
HUMEDAL: Asociación geobotánica característica de las zonas permanentemente inundadas o inundables
durante largos periodos de tiempo, en la que las especies hidrofíticas o hidroalofíticas pueden sobrevivir y
prosperar.
RESILIENCIA: Amplitud de las tolerancias ambientales en un ecosistema que le permite asimilar
perturbaciones sin deteriorarse definitivamente.
TRÓFICO: Relativo al alimento o en general al proceso alimentario. El aspecto trófico abarca las relaciones
alimenticias y nutricionales del ecosistema.
BIBLIOGRAFÍA
 Sarmiento, Fausto. DICCIONARIO DE ECOLOGÍA. The United Nation University. 2000
 Holdridge, Leslie R. ECOLOGÍA BASADA EN ZONAS DE VIDA. Instituto Interamericano de
Ciencias Agrícolas. 1979.
 Dominguez, María Clara. BIODIVERSIDAD COLOMBIA PAÍS DE VIDA. Acopazoa. 2003.
 Margalef, Ramón. ECOLOGÍA. Editorial Planeta.1981.
 Corporación Autónoma Regional del Valle del Cauca CVC. HUMEDALES DEL VALLE
GEOGRÁFICO DEL RIO CAUCA. GÉNESIS, BIODIVERSIDAD Y CONSERVACIÓN. 2009.