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Cafe literario

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LECTURA
ÍNDICE
 Índice
 Introducción
 Presentación del tema «Café
Literario»
• Definición
• Proceso.
• Para implementar
• Objetivos a corto y mediano
plazo
• Desarrollo del proyecto
• Duración del proyecto
 Smartart «cafecito»
 Video
 Recursos web.
recursos web
video
INTRODUCCIÓN
“Sabemos del valor educativo de la literatura
considerándola una vía privilegiada para
acceder al conocimiento cultural y, con él a la
identidad propia de una colectividad”
CAFÉ LITERARIO
Lee mucho y
serás como
pocos….
Lee poco y
serás como
muchos….
La propuesta aquí es: se puede leer si hay ganas, se pueden
llevar libros de la biblioteca de la escuela, de la del barrio, de
la municipal. Y fundamentalmente descubrir con otros que
leer puede ser sumamente divertido. Se puede convertir en
un ritual familiar o entre amigos y también por qué no,
puede ser una salida en familia a un verdadero Café
Literario.
DEFINICIÓN
El café literario es una actividad en
donde se discute, analiza y
reflexiona una obra literaria; se
comparten apreciaciones generando
diversos puntos de vista.
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Cafe literario

  • 2. ÍNDICE  Índice  Introducción  Presentación del tema «Café Literario» • Definición • Proceso. • Para implementar • Objetivos a corto y mediano plazo • Desarrollo del proyecto • Duración del proyecto  Smartart «cafecito»  Video  Recursos web. recursos web video
  • 3. INTRODUCCIÓN “Sabemos del valor educativo de la literatura considerándola una vía privilegiada para acceder al conocimiento cultural y, con él a la identidad propia de una colectividad”
  • 4. CAFÉ LITERARIO Lee mucho y serás como pocos…. Lee poco y serás como muchos….
  • 5. La propuesta aquí es: se puede leer si hay ganas, se pueden llevar libros de la biblioteca de la escuela, de la del barrio, de la municipal. Y fundamentalmente descubrir con otros que leer puede ser sumamente divertido. Se puede convertir en un ritual familiar o entre amigos y también por qué no, puede ser una salida en familia a un verdadero Café Literario.
  • 6. DEFINICIÓN El café literario es una actividad en donde se discute, analiza y reflexiona una obra literaria; se comparten apreciaciones generando diversos puntos de vista.
  • 7. Proceso Se asigno a cada alumno un tema para presentarlo; las obras fueron preparadas previamente al café. Preparé con mis alumnos carteles y dibujos que ellos mismos hicieron alusivos a la actividad.
  • 8. Los alumnos prepararon un fogón para calentar el agua y leche; todos cooperamos para llevar café, azúcar, crema para café, pan y galletas para comer. La actividad se desarrolló en la bodega de la Telesecundaria por lo espaciosa.
  • 9. Se explico el plan de trabajo; el cual consistió en una serie de rondas en donde los alumnos presentarían obras y actividades, luego de cada participación se realizaron debates acerca de la temática, el desempeño, entre otras cosas.
  • 10. Algunas de las obras presentadas fueron cuentos, poemas, frases y mitos. Los alumnos participaron leyendo sus mitos y cuentos así como cantaron y realizaron dinámicas entre ellas mar y tierra.
  • 11. Para implementar Para implementar la actividad, se selecciona el o los libros que se trabajaran. En primer lugar, se motiva con diferentes estrategias a la lectura del libro. Entre ellas: Dramatización con equipo se sonido. Lectura con fondo musical. Lectura en equipo. Contextualización de la obra.
  • 12. OBJETIVOS A CORTO Y MEDIANO PLAZO • Estimular el interés de la comunidad hacia la lectura mostrando sus posibilidades. • Dar a conocer material de lectura. • Lograr que los niños lean una diversidad de obras de calidad, brindándoles oportunidades para construir criterios de selección para enriquecer sus interpretaciones y construcción de sentidos. Desarrollar el placer por la lectura con un fin en sí misma “leer por leer”.
  • 13. • Devolverle a la lectura su aspecto social, su dimensión de encuentro amistoso y cordial con los compañeros e invitados.
  • 14. DESARROLLO DEL PROYECTO  Se visitará con los alumnos librería, con el objetivo de que conozcan un café literario y disfruten del acercamiento a libros de distintos géneros con la posibilidad de leerlos mientras disfrutan de algo rico.  Se acondicionará un sector del comedor escolar como “Café Literario”. Se decorará como tal, con atril de presentación de los temas tratados y decorado en las paredes como suele verse en los cafés.
  • 15. Se distribuirán cuatro grupos de mesas con sus manteles para que allí se sienten grupos de alumnos participantes y otras mesas para familiares de los alumnos e invitados. Se dará apertura a la jornada del café literario en la escuela con las siguientes palabras dedicadas a los presentes: “Con la lectura se construye ciudadanía y se abre la mente a mundos posibles. La lectura Literaria posibilita que todo nuestro cerebro se ponga en funcionamiento.
  • 16. DURACIÓN DEL PROYECTO Se estima que durará aproximadamente dos meses. En el transcurso del primer mes se explicará a los alumnos cómo será el proyecto y se les propondrá participar del mismo. Se realizará el compromiso de partes, comenzando a seleccionar material con el consenso de los alumnos. Se diagramará la preparación del lugar, la selección de los disfraces, la preparación de suvenires.
  • 17. En el transcurso del segundo mes se visitará la Librería, situada en cercanías de la escuela, en la cual es posible leer en las mesas mientras se comparte alguna bebida o comida.