Fran Freije - Acceso a la Función Pública

1. ACTIVIDADES PROFESIONALES Y DE ORIENTACIÓN LABORAL
EN EL ÁMBITO TECNOLÓGICO
APOLAT
TEMA 3:Acceso a la Función
Pública.
3.1.
3.2.
3.3.
3.4.
Análisis del puesto de trabajo.
Especialidad.
Procedimiento presentación.
Pruebas
ACCESO A
LA FUNCIÓN
PÚBLICA
TEMA 3
Universidad de Extremadura

2. ¿QUIERO SER
PROFESOR?
ANÁLISIS DEL
PUESTO DE TRABAJO
1ª FASE
3ª FASE
ACCESO A LA
FUNCIÓN
PÚBLICA
PROCEDIMIENTO DE
PRESENTACIÓN
APOLAT
ELECCIÓN DEL
CUERPO Y LA
ESPECIALIDAD
2ª FASE
4ª FASE
PRUEBAS A
REALIZAR
TEMA : Acceso a la Función Pública.

3. Antes de empezar a preparar las
oposiciones …
Plantearse:
¿Qué supone
para mi
estudiar las
oposiciones?
¿Cuánto tiempo
puedo dedicarle
diariamente?
¿Cuál es el
estado de ánimo
más idóneo?
¿Con qué
recursos
cuento?
¿Cómo me voy
a organizar (horario,
lugar de estudio …)?
3

4. ¿QUIERO SER
PROFESOR?
ANÁLISIS DEL
PUESTO DE TRABAJO
1ª FASE
3ª FASE
ACCESO A LA
FUNCIÓN
PÚBLICA
PROCEDIMIENTO DE
PRESENTACIÓN
APOLAT
ELECCIÓN DEL
CUERPO Y LA
ESPECIALIDAD
2ª FASE
4ª FASE
PRUEBAS A
REALIZAR
TEMA : Acceso a la Función Pública.

5. 1ª FASE
¿Quiero ser
profesor?
PERÍODO
DE
PRÁCTICAS
APOLAT
TEMA : Acceso a la Función Pública.

6. 1ª FASE
APOLAT
TEMA : Acceso a la Función Pública.

7. 1ª FASE
ANÁLISIS DEL PUESTO DE TRABAJO
Aspectos positivos
•
•
•
APOLAT
Aspectos negativos
•
•
•
TEMA : Acceso a la Función Pública.

8. 1ª FASE
¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿
RESPUESTAS
Aspectos positivos
• SEGURIDAD
• SUELDO
• VACACIONES
• HORARIOS
APOLAT
???????????
Aspectos negativos
• PRESENTE DE LA
EDUCACIÓN
• DIFICULTAD DE
ACCESO
• ITINERANCIA
TEMA : Acceso a la Función Pública.

9. ¿QUIERO SER
PROFESOR?
ANÁLISIS DEL
PUESTO DE TRABAJO
1ª FASE
3ª FASE
ACCESO A LA
FUNCIÓN
PÚBLICA
PROCEDIMIENTO DE
PRESENTACIÓN
APOLAT
ELECCIÓN DEL
CUERPO Y LA
ESPECIALIDAD
2ª FASE
4ª FASE
PRUEBAS A
REALIZAR
TEMA : Acceso a la Función Pública.

10. 2ª FASE
Ya he decidido que
quiero ser profesor
¿De qué especialidad?
PROFESOR SECUNDARIA
PROFESOR TÉCNICO DE F.P.
 Si soy Licenciado me puedo presentar a
cualquier especialidad de PS y PT.
 Si soy Diplomado me puedo presentar a
cualquier especialidad de PT.

11. 2ª FASE
Diferencias entre
Profesores de Secundaria y
Profesores Técnicos de F.P.
 Profesores Secundaria: grupo A1
 Profesores Técnicos de FP: grupo A2
Esto implica diferencias en:
 Sueldo.
 Módulos que imparte.
 Acceso a cargos directivos (PT todos menos
Jefe de Departamento)
 De PT, puedes pasar a PS:
• Por libre.
• Por “promoción interna”: +6 años como funcionario de
carrera.

12. 2ª FASE
Algunos factores a considerar
• TITULACIÓN
• ASIGNATURA O MÓDULO
• TEMARIOS
• Nº PLAZAS CONVOCATORIAS ANTERIORES
• RATIO OPOSITORES/PLAZAS
• NÚMERO DE INTERINOS
• MOVIMIENTO LISTA INTERINOS
• EXISTENCIA DE LISTAS EXTRAORDINARIAS
APOLAT
TEMA : Acceso a la Función Pública.

13. • TITULACIÓN
I.E.S.
PROFESOR
SECUNDARIA
APOLAT
REQUISITOS
ESTUDIOS
EQUIVALENTES
TEMA 7: Acceso a la Función Pública.
PROFESOR
TÉCNICO DE
FORMACIÓN
PROFESIONAL

14. • ASIGNATURA O MÓDULO
¿A qué especialidad me presento?
Asignaturas o módulos que se imparten en
cada especialidad.
Google: educarex
F.P.
Oferta formativa
Oferta por familias

15. Asignaturas o módulos que se imparten en
cada especialidad.
Especi Especi Especi Especi Especi Especi
alidad: alidad: alidad: alidad: alidad: alidad:
Preferencia
según módulos
impartidos
APOLAT
Especialidades:
TEMA : Acceso a la Función Pública.

16. • TEMARIOS
Temarios de oposiciones:
 Dificultad (subjetivo, depende de conocimientos previos,
titulación, etc.).
 Número de temas
 Facilidad de hacerse con ellos o de elaborarlos.
ORDEN
ESPECIALIDAD
1º
2º
3º
4º
5º
APOLAT
TEMA : Acceso a la Función Pública.

17. Google: educarex
Profex
APOLAT
oposiciones
TEMA : Acceso a la Función Pública.
temarios

18. Google: oposinet
APOLAT
TEMA : Acceso a la Función Pública.

19. ¿Cómo conseguir temarios de referencia?
Se pueden comprar temarios en Internet
(mejor si el vendedor ya ha aprobado)
www.buscaoposiciones.com
www.canaloposiciones.com
Y algunos gratis
http://www.oposicionesyempleo.com

20. Ya tengo un temario de referencia.
Para elaborar mis propios temas, necesito
MATERIAL COMPLEMENTARIO
• Apuntes de la carrera
• Páginas Web docentes:




www.ecobachillerato.com
www.ecomur.com
www.lbarroso.com
Departamentos virtuales de FP (www.educarm.es)

21. • Nº PLAZAS CONVOTORIAS ANTERIORES
Número de plazas
ofertadas en
anteriores
convocatorias
Google: STE Extremadura (Sindicato Trab. Enseñanza)
STE EXTREMADURA OPOSICIONES
APOLAT
TEMA : Acceso a la Función Pública.
Buscar año

22. • RATIO OPOSITORES/PLAZAS
Ratio opositores / plazas:
Ratio opositores / plaza =
Nº opositores presentados
Nº plazas
Google: Pide Extremadura (sindicato)
Pide
Oposiciones
Estudio de resultados
APOLAT
TEMA : Acceso a la Función Pública.

23. • NÚMERO DE INTERINOS
Número
de
interinos:
Google: Pide Extremadura (sindicato)
Pide
Interinos
Interinidades anteriores
APOLAT
TEMA : Acceso a la Función Pública.

24. APOLAT
TEMA : Acceso a la Función Pública.

25. • NÚMERO DE INTERINOS
Número
de
interinos:
Adjudicación de
destinos curso 2013/14
•Cuerpo 0590: PS
•Cuerpo 0591: PT
Google: educarex
Profex
interinos
APOLAT
Vacantes adjudicadas
TEMA : Acceso a la Función Pública.

26. • MOVIMIENTO LISTA DE INTERINOS
Movimiento de las listas de interinos:
Fecha:
12/10/2013
Google: educarex
Profex
APOLAT
Interinos
Lista de espera
TEMA : Acceso a la Función Pública.

27. • MOVIMIENTO LISTA DE INTERINOS
Movimiento de las listas de interinos:
ESPECIALIDAD
Nº interinos
Administración de Empresas
Economía
Formación y Orientación Laboral (FOL)
Organización y Gestión Comercial (OGE)
Procesos Gestión Administrativa (PGA)
Procesos comerciales (PCO)
Turismo
Servicios a la comunidad
APOLAT
TEMA : Acceso a la Función Pública.
Nº Próximo
llamamiento

28. • EXISTENCIA DE LISTAS EXTRAORDINARIAS
LISTAS
EXTRAORDINARIAS
ALTO MOVIMIENTO
DE INTERINOS
¡¡¡NUEVO!!!
RESOLUCIÓN 19 DE
SEPTIEMBRE DE 2013, POR
LA QUE SE ACTUALIZAN LAS
LISTAS DE ESPERA
EXTRAORDINARIAS DE LOS
CUERPOS DE PROFESORES
DE ENSEÑANZA
SECUNDARIA,
Google: educarex
Profex
interinos
Listas extraordinarias
Google: Resolución de 5 de noviembre de 2009
listas de espera extraordinaria docentes
APOLAT
TEMA : Acceso a la Función Pública.

29. • EXISTENCIA DE LISTAS EXTRAORDINARIAS
APOLAT
TEMA 7: Acceso a la Función Pública.

30. APOLAT
TEMA : Acceso a la Función Pública.

31. ¿QUIERO SER
PROFESOR?
ANÁLISIS DEL
PUESTO DE TRABAJO
1ª FASE
3ª FASE
ACCESO A LA
FUNCIÓN
PÚBLICA
PROCEDIMIENTO DE
PRESENTACIÓN
APOLAT
ELECCIÓN DEL
CUERPO Y LA
ESPECIALIDAD
2ª FASE
4ª FASE
PRUEBAS A
REALIZAR
TEMA: Acceso a la Función Pública.

32. 3ª FASE
TRES CONVOCATORIAS DIFERENTES
INTERINIDAD
OPOSICIÓN
ACTUALIZACIÓN
APOLAT
• SALEN ANTES
• NUEVO INGRESO A
ACTUALIZACIÓN
• POSTERIOR
• INDEPENDIENTES DE LAS
INTERINIDADES
• SOLO ACTUALIZAR MÉRITOS,
NO ENTRADA DE NUEVOS.
TEMA : Acceso a la Función Pública.

33. 3ª FASE
Entrada en lista ordinaria de interinos
Según la titulación universitaria que tenga:
 Me van a exigir aprobar sólo una parte del examen.
 Me van a exigir aprobar todo el examen.

34. Punto de
partida
Entrada en lista
ordinaria de interinos
Me van a exigir aprobar sólo la parte A (según
convocatoria interinos 2010), si mi titulación se
considera:
Titulaciones
exigidas con
carácter general
para el desempeño
de puestos como
interino.
34
Otras titulaciones
exigidas para el
desempeño de
puestos como
interino.
Titulaciones declaradas
equivalentes a efectos
de docencia que
habilitan para el
desempeño de puestos
como interino
(Ver anexo II de convocatoria de interinos)
34

35. Punto de
partida
Entrada en lista
ordinaria de interinos
Me van a exigir aprobar la parte A y la parte B
(según convocatoria interinos 2010),
Si mi titulación no está incluida en
alguno de los tres apartados
anteriores
Aún así, debo cumplir:
• Grupo A1: Licenciado.
35• Grupo A2: Diplomado.
35

36. 3ª FASE
APOLAT
Concurso-oposición
TEMA : Acceso a la Función Pública.

37. 3ª FASE
APOLAT
Actualización de las listas
TEMA : Acceso a la Función Pública.

38. ¿QUIERO SER
PROFESOR?
ANÁLISIS DEL
PUESTO DE TRABAJO
1ª FASE
3ª FASE
ACCESO A LA
FUNCIÓN
PÚBLICA
PROCEDIMIENTO DE
PRESENTACIÓN
APOLAT
ELECCIÓN DEL
CUERPO Y LA
ESPECIALIDAD
2ª FASE
4ª FASE
PRUEBAS A
REALIZAR
TEMA : Acceso a la Función Pública.

39. Real Decreto 276/2007 – Título III y Anexo I
CONCURSO
OPOSICIÓN
PRIMERA PRUEBA:
• Experiencia
docente
• Parte A: prueba práctica
• Formación
• Parte B: desarrollo por
académica
escrito de un tema
• Otros méritos
SEGUNDA PRUEBA:
• Parte A: programación
didáctica
• Parte B: unidad didáctica
OBJETIVO: conseguir la máxima puntuación en
ambas fases.
APOLAT
TEMA : Acceso a la Función Pública.

40. Primera prueba.
Parte A: prueba práctica
En todas las especialidades, las
Administraciones educativas convocantes
incluirán una prueba práctica (art. 21).
¿Tipo de ejercicios prácticos?
Relacionados con las materias del temario

41. En la convocatoria se suele indicar …
Tipos de ejercicios en los que debe
basarse el examen práctico

42. Primera prueba.
Parte B: prueba teórica
Desarrollo por escrito de un tema, elegido
por el aspirante de entre 4 extraídos al azar por
el tribunal.
• Profesores Técnicos: 60 temas.
• Profesores de Secundaria: 75 temas
LECTURA ANTE EL TRIBUNAL
RECOMENDACIONES

43. Valoración de la Primera Prueba:
Parte A
Nota mínima
en cada parte
Parte B
Ejercicio
práctico
2,5 (sobre 10)
Tema
escrito
2,5 (sobre 10)
o 25% (sobre la nota
que se establezca)
o 25% (sobre la nota
que se establezca)
(Nota mínima que debe
obtener el opositor en
cada parte)
¿Qué peso tiene cada parte en el cálculo de la nota final?
(Valor definitivo: Lo
Mínimo = Mínimo = determina cada C.A.)
30%
30%
Nota para aprobar: 5 puntos entre las dos partes
Valor de cada
parte
Eliminatorio

44. Segunda prueba.
Parte A: Programación didáctica
Planificación de la labor docente
para un módulo o asignatura
durante un curso.
Referida al currículo de un módulo o asignatura.
Norma reguladora del
Ciclo Formativo
(o del Bachillerato, ESO …).

45. http://fp.educarex.es/fp/oferta_formativa/familia_todas.htm

46. LOE

47. 47
47

48. ¿Qué debe incluir la programación?
(según convocatoria 2010)
•
•
•
•
•
Objetivos.
Contenidos.
Criterios de evaluación.
Metodología.
Atención al ACNEAE.

49. En la convocatoria se establece …
•
•
•
•
•
•
Extensión de la programación (50 folios).
Tipo de letra (arial 12).
Interlineado (doble).
Momento de entrega (día de presentación).
Tiempo para la defensa (1/2 hora. Oral).
Medios a utilizar (la pizarra o nada).

50. En la convocatoria se establece …
Otros aspectos que debe incluir la
programación:
15 unidades didácticas o
15 Unidades Didácticas o
unidades de Trabajo
Unidades de trabajo.
(los 15 temas que vas a impartir en el curso)

51. Segunda prueba.
Parte B: Unidad Didáctica o Unidad de Trabajo
Presentación oral de una UD o UT
(de entre
3 extraídas al azar)
Puede ser:
• Una de las 15 UD de la programación.
• Una UD de algún tema del temario.

52. ¿Qué debe incluir la UT o UD?
(según convocatoria 2010)
•
•
•
•
Objetivos de aprendizaje.
Contenidos.
Actividades.
Procedimientos de evaluación.
Además, sería conveniente incluir, aunque no lo diga la convocatoria.
 Metodología.
Temporalización.
 Criterios de evaluación.
 Recursos didácticos.
 Relación con las Competencias Básicas.
 Atención a la diversidad.

53. En F.P. hay que relacionar la
…
UD o UT con
• Las capacidades terminarles asociadas a las
correspondientes unidades de competencia
propias del perfil profesional de que se trate.
Varias
Unidades de
Competencia
Cada perfil
profesional
tiene
Varias
Capacidades
Terminales
Cada una tiene

54. Para la exposición y defensa de la UT o UD
• El aspirante podrá utilizar:
– Todo el material auxiliar que considere oportuno
(deberá aportarlo él mismo).
– Un guión de la UT o UD (que entregará al tribunal
al término de aquella).
– tendrá 1 hora para preparar las dos partes:
programación y unidad didáctica.
– ½ hora de exposición para cada parte. Una detrás
de otra.

55. Valoración de la 2ª prueba:
• La segunda prueba se valora GLOBALMENTE.
• De 0 a 10 puntos.
• Aprobado: nota ≥ 5 puntos.

56. Si se aprueba la segunda prueba …
Se pasa a la fase de concurso
méritos)
(valoración de

57. EXPERIENCIA
DOCENTE
FORMACIÓN
ACADÉMICA
OTROS
MÉRITOS
• Centros
Públicos
• Centros
Privados
• Máximo 5
puntos
• Titulaciones
• Expediente
• Máximo 5
puntos
• Cursos,
seminarios,
jornadas…
• Como alumno
o ponente
• Máximo 2
puntos
APOLAT
TEMA: Acceso a la Función Pública.

58. (convocatoria 2010. Pg. 8128)
58
Tema escrito
Programación
Unidad Didáctica
Tema escrito
Programación
Unidad Didáctica
Ejercicio práctico