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NIVEL SUPERIOR                        PROBLEMÁTICAS ACTUALES                        Continuidad de una culturaDocumento  ...
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OBJETIVOS GENERALES IINTERVENIR PARA MEJORAR EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOSALUMNOSFOMENTAR LA PARTICIPACIÓN EN LOS ESPA...
OBJETIVOS GENERALES IIFORMULAR PROPUESTAS DIDÁCTICAS FACTIBLES DETRANSFERENCIA AL AULA.PROFUNDIZAR EL USO DE LAS TIC EN ...
ACCIONES DEL TUTOR SOBRE                            CUATRO ASPECTOS DE LA VIDA                                            ...
ACCIONES I               1- Orientar en las diferentes situaciones pedagógicas desde el               acompañamiento y seg...
ACCIONES II               5- Mediar entre pares.Encuentros     6- Organizar actividades extra-institucionales para fortale...
CREDITOSDocumento Marco Políticas Estudiantiles. MinisterioEducación. Presidencia de la Nación.Proyecto Políticas Estudi...
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  • Llegué hasta diapo 17- Antes falta poner problemática de los noveles en nuevos escenarios de la escolariz
  • Estas funciones se cumplen en la escala de todo el sistema formador y no necesariamente en cada institución
  • Estas funciones se cumplen en la escala de todo el sistema formador y no necesariamente en cada institución
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  • Bobbio maría

    1. 1. POLITICASESTUDIANTILES Tutor InstitucionalTRELEW -CHUBUTSeptiembre María de los A. Bobbio 2012
    2. 2. NIVEL SUPERIOR PROBLEMÁTICAS ACTUALES  Continuidad de una culturaDocumento escolarizada.Marco PolíticasEstudiantiles.  Desarticulación de los ISDF y las(Pág. 2) comunidades en que se insertan.  Cultura pedagógica, en laMinisterio de formación de los futuros docentes,Educación. tendiente a homogeneizar a la población.Presidencia de laNación.  Políticas Estudiantiles focalizadas y parciales y no Integrales y Universales.
    3. 3. TUTOR Acompaña al Estudiante en el OR  TUT ES camino que constituye su ANT formación. U DI E ST  Fortalece el sentido de A ORI pertenencia a través de CT ICA estrategias de comunicación. A YE MTR ADÉ AC
    4. 4. OBJETIVOS GENERALES IINTERVENIR PARA MEJORAR EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOSALUMNOSFOMENTAR LA PARTICIPACIÓN EN LOS ESPACIOS INSTITUCIONALES.FORMAR SUJETOS CAPACES DE INVOLUCRARSE EN LOS PROCESOSSOCIOCULTURALES.PROPONER ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN E INCLUSIÓN COMUNITARIA.PROMOVER LA INCORPORACIÓN DE SABERES VINCULADOS CON ELCONTEXTO CULTURAL AL QUE PERTENECEN.
    5. 5. OBJETIVOS GENERALES IIFORMULAR PROPUESTAS DIDÁCTICAS FACTIBLES DETRANSFERENCIA AL AULA.PROFUNDIZAR EL USO DE LAS TIC EN SU FORMACIÓN DEESTUDIOS SUPERIORES.FAVORECER EL TRABAJO CONJUNTO ENTREESTUDIANTES – PROFESORES – INSTITUCIONES –COMUNIDAD EDUCATIVA EN GENERAL.CONOCER Y POTENCIAR LOS CONOCIMIENTOS PREVIOSDE LOS ESTUDIANTES PARA OPTIMIZAR SUSCONDICIONES DE APRENDIZAJE.
    6. 6. ACCIONES DEL TUTOR SOBRE CUATRO ASPECTOS DE LA VIDA EDUCATIVA INDIVIDUALESEl Propósito (TUTOR-ALUMNO)de las accioneses orientar al EQUIPO EQUIPOEstudiante DOCENTE ACCIONES DIRECTIVOhacia la futuratarea docente. GRUPALES (TUTOR-GRUPO)
    7. 7. ACCIONES I 1- Orientar en las diferentes situaciones pedagógicas desde el acompañamiento y seguimiento permanente.Encuentros 2- Implementar actividades de comprensión y producción textual aGrupales e partir del insumo que propician los diferentes espacios curriculares yIndividuales el uso de las TIC. 3- Favorecer el autoconocimiento a través de actividades recreativas, fomentando el respeto, la solidaridad y el compañerismo. 4- Organizar charlas, debates y espacios de reflexión con protagonistas de la comunidad.
    8. 8. ACCIONES II 5- Mediar entre pares.Encuentros 6- Organizar actividades extra-institucionales para fortalecer lazosGrupales e con la comunidad.Individuales .
    9. 9. CREDITOSDocumento Marco Políticas Estudiantiles. MinisterioEducación. Presidencia de la Nación.Proyecto Políticas Estudiantiles: TutorInstitucional ISFD 808. Prof. Silvia A. Zamarreño.Imágenes prediseñadas de Microsoft Office. Autor: María de los Angeles Bobbio

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