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ALUMNOS: Anton Pastori, Elías Romero, 
Martin Salamones y Francisco Serra. 
PROFESORA: Emma Céparo. 
MATERA: TIC’S. 
INSTITUTO: Miguel de Cervantes Saavedra.
 Son todos aquellos software o programas 
intangibles que se encuentran en las 
computadoras o dispositivos, donde le damos 
uso y realizamos todo tipo de actividades. 
 Nos ayudan a interactuar más con la 
tecnología de hoy en día. 
 Facilitan la comunicación. 
 Desarrollan competenciasy habilidades en los 
estudiantes para ser utilizadas en la 
educación.
 En educación para que el trabajo en clase sea más 
entretenido y provechoso. Son un material de apoyo para 
enriquecer el contenido que se aborda, los alumnos pueden 
buscar más datos un tema de su interés. 
 Se usan en la investigación de cualquier tema o área. 
 Se emplean en el llenado de algunos documentos que ponen 
al alcance instituciones gubernamentales, pero también hacen 
más fácil el manejo de papeleo mediante archivos digitales. 
 Mediante estas se pueden contestar y crear encuestas sobre 
un tema. 
 Permiten crear bases de datos de cualquier tipo. 
 Son parte de la diversión porque ponen al alcance de las 
personas juegos y otras cosas interesantes.
CMS(Content Management System) 
Redes Sociales 
Lector de RSS 
Edición Multimedia 
Publicar 2.0 
Acortadores de URL 
Disco Virtual 
Streaming
 Es un sistema de gestión de contenido es una plataforma ideal 
para crear y administrar contenido digital. Debido a que los CMS 
se especializan en el contenido muchos de estos gestos permiten 
crear documentos, modificarlos y colgarlos en la web sin 
necesidad que el usuario requiera conocimientos sobre 
programación. 
 Blogs 
 Wordpress 
 Blogger 
 Wikis 
 Wikia 
 Fotolog 
 Metroflog 
 4chan 
 Kioskea 
 El rincon del vago
 Son plataformas web que permiten a los usuarios 
generar contenido, interactuar y crear comunidades 
sobreintereses similares. 
 Poseen una interfaz dinámica para compartir datos y 
fomentar la comunicación. Los datos que se 
comparten varíandesde textos simples, fotos, audio , 
hasta videos en HD (high definition). 
 Facebook 
 Twitter 
 Yahoo 
 Google + 
 MSN 
 Chat Roulette 
 Omegle
 Se utiliza para difundir información actualizada 
frecuentemente a usuarios que se han suscrito a la fuente 
decontenidos. El formato permite distribuir contenidos sin 
necesidad de un navegador, utilizando un software diseñado 
para leer estos contenidos RSS (agregador). A pesar de eso, 
es posible utilizar el mismo navegador para ver los contenidos 
RSS. 
 Google Reader 
 RSS Reader 
 BlogLines 
 Feed Reader 
 Adobe Reader 
 Lector de Windows 
 QuickPDF
 Un comunicador en la actualidad requiere de 
herramientas digitales que permitan modificar, 
retocar y mejorar la calidad de los contenidos que 
elabora. 
 Movie maker 
 Picassa 
 Photoshop online 
 Soundation 
 Audacity 
 Sonyvega Pro 
 Flash Player 
 Power Point
Goear 
Google docs 
Slide share 
Google Drive 
Edmodo 
Padlet 
Prezi 
C-map
Debido al exceso de información hay cada 
vez mas links o url extensos llegando a 
veces a ser muy complicados y tediosos 
de recordar o de presentar. 
 Bit.ly 
Ow.ly 
Adf.ly 
Linkbucks.ly
 Un disco virtual es aquel servicio que 
proporciona es espacio limitado o ilimitado 
para el almacenamiento de archivos vía 
online. 
 RapidShare 
Mega 
 Mediafire 
 4 shared 
 Freakshare 
 Depositfile
Es un tipo de tecnología que permite 
observar y escuchar elementos multimedia 
sin necesidad de descargar en la 
computadora. 
Ustream 
Livestream 
Youtube 
Dailymotion 
Vimeo
 Facilitar la realización de actividades relacionadas 
con una tarea. 
 Se pueden utilizar herramientas tales como 
Microsoft office, Messenger o paginas sociales. 
 Las herramientas digitales son importantes 
porque: 
 Ayudan a mejorar la calidad de vida de los 
usuarios y la calidad de la información. 
 Permiten establecer un sistema de comunicación 
rápida y efectiva. 
 Facilitan la comunicación y relación entre las 
personas desde diferentes partes del mundo.
 http://www.surcultural.info/2010/03/las-herramientas-digitales-y-el-aprendizaje- 
en-el-aula/ 
 http://elpais.com/diario/2007/11/15/ciberpais/1195095083_850215.ht 
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Herramientas digitales

  • 1. ALUMNOS: Anton Pastori, Elías Romero, Martin Salamones y Francisco Serra. PROFESORA: Emma Céparo. MATERA: TIC’S. INSTITUTO: Miguel de Cervantes Saavedra.
  • 2.  Son todos aquellos software o programas intangibles que se encuentran en las computadoras o dispositivos, donde le damos uso y realizamos todo tipo de actividades.  Nos ayudan a interactuar más con la tecnología de hoy en día.  Facilitan la comunicación.  Desarrollan competenciasy habilidades en los estudiantes para ser utilizadas en la educación.
  • 3.  En educación para que el trabajo en clase sea más entretenido y provechoso. Son un material de apoyo para enriquecer el contenido que se aborda, los alumnos pueden buscar más datos un tema de su interés.  Se usan en la investigación de cualquier tema o área.  Se emplean en el llenado de algunos documentos que ponen al alcance instituciones gubernamentales, pero también hacen más fácil el manejo de papeleo mediante archivos digitales.  Mediante estas se pueden contestar y crear encuestas sobre un tema.  Permiten crear bases de datos de cualquier tipo.  Son parte de la diversión porque ponen al alcance de las personas juegos y otras cosas interesantes.
  • 4. CMS(Content Management System) Redes Sociales Lector de RSS Edición Multimedia Publicar 2.0 Acortadores de URL Disco Virtual Streaming
  • 5.  Es un sistema de gestión de contenido es una plataforma ideal para crear y administrar contenido digital. Debido a que los CMS se especializan en el contenido muchos de estos gestos permiten crear documentos, modificarlos y colgarlos en la web sin necesidad que el usuario requiera conocimientos sobre programación.  Blogs  Wordpress  Blogger  Wikis  Wikia  Fotolog  Metroflog  4chan  Kioskea  El rincon del vago
  • 6.
  • 7.  Son plataformas web que permiten a los usuarios generar contenido, interactuar y crear comunidades sobreintereses similares.  Poseen una interfaz dinámica para compartir datos y fomentar la comunicación. Los datos que se comparten varíandesde textos simples, fotos, audio , hasta videos en HD (high definition).  Facebook  Twitter  Yahoo  Google +  MSN  Chat Roulette  Omegle
  • 8.
  • 9.  Se utiliza para difundir información actualizada frecuentemente a usuarios que se han suscrito a la fuente decontenidos. El formato permite distribuir contenidos sin necesidad de un navegador, utilizando un software diseñado para leer estos contenidos RSS (agregador). A pesar de eso, es posible utilizar el mismo navegador para ver los contenidos RSS.  Google Reader  RSS Reader  BlogLines  Feed Reader  Adobe Reader  Lector de Windows  QuickPDF
  • 10.
  • 11.  Un comunicador en la actualidad requiere de herramientas digitales que permitan modificar, retocar y mejorar la calidad de los contenidos que elabora.  Movie maker  Picassa  Photoshop online  Soundation  Audacity  Sonyvega Pro  Flash Player  Power Point
  • 12.
  • 13. Goear Google docs Slide share Google Drive Edmodo Padlet Prezi C-map
  • 14.
  • 15. Debido al exceso de información hay cada vez mas links o url extensos llegando a veces a ser muy complicados y tediosos de recordar o de presentar.  Bit.ly Ow.ly Adf.ly Linkbucks.ly
  • 16.
  • 17.  Un disco virtual es aquel servicio que proporciona es espacio limitado o ilimitado para el almacenamiento de archivos vía online.  RapidShare Mega  Mediafire  4 shared  Freakshare  Depositfile
  • 18.
  • 19. Es un tipo de tecnología que permite observar y escuchar elementos multimedia sin necesidad de descargar en la computadora. Ustream Livestream Youtube Dailymotion Vimeo
  • 20.
  • 21.  Facilitar la realización de actividades relacionadas con una tarea.  Se pueden utilizar herramientas tales como Microsoft office, Messenger o paginas sociales.  Las herramientas digitales son importantes porque:  Ayudan a mejorar la calidad de vida de los usuarios y la calidad de la información.  Permiten establecer un sistema de comunicación rápida y efectiva.  Facilitan la comunicación y relación entre las personas desde diferentes partes del mundo.
  • 22.  http://www.surcultural.info/2010/03/las-herramientas-digitales-y-el-aprendizaje- en-el-aula/  http://elpais.com/diario/2007/11/15/ciberpais/1195095083_850215.ht ml  http://es.scribd.com/doc/54100936/Herramientas-Digitales-Para-La- Educacion-1