1. Microensayos de tercer
nivel
Se construyen cuando se
trabaja la información en función
de un esquema de presentación del
reporte de investigación.
2. * Se organizan en función de una
integración global y final en torno a la
presentación de la evolución de la
práctica docente.
* La práctica docente se muestra como
un todo en donde al modificar una
parte se modifica a su vez el todo.
3. 5. Visión Global del Proceso
La recuperación de la práctica docente
implica un proceso reflexivo y de
construcción de significados que el
docente en formación tiene que realizar
para lograr entender su
práctica, explicarla y transformarla.
4. Proceso de desarrollo simultáneo de actividades
ME 2do.
nivel
Registro ME 1er.
simple nivel
ME 3er. nivel
Levanta
miento
Registro
ampliado
TESIS
TESIS
5. En cada proceso individual de recuperación
de la propia práctica docente
seguramente se generarán nuevas y
originales propuestas de recuperación
que enriquecerán las planteadas hasta el
momento.
