Liceode Aplicación
Prof.Maritza ValdésAliaga
TRABAJO TERCERO MEDIO FILOSOFÍA PLAN COMÚN
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Trabajo filosofía terceros i e plan común

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Trabajo filosofía terceros i e plan común

  1. 1. Liceode Aplicación Prof.Maritza ValdésAliaga TRABAJO TERCERO MEDIO FILOSOFÍA PLAN COMÚN PROCESOS PSICOLÓGICOS Aprendizajes esperados  Problematizan los procesos psicológicos en términos de entender que el ser humano construye y habita un mundo creado por el mismo.  Observan yreconocen en sí mismos y en otras personas la manifestación de los procesos psicológicos y aplican en forma inicial pero adecuada los conceptos y distinciones fundamentales. Contenidos Introducción a los procesos psicológicos. Mecanismos psicológicos de defensa. Consciente e Incosciente. Yo, Suoer-yo, ello Desarrollo de la personalidad y los procesos psicológicos. Conflictos y complejos. Puntaje total 28 puntos / 50% de dificultad/ 14 PUNTOS NOTA 4.0 Instrucciones  Responda las siguientes preguntas utilizando fuentesde información tales como apuntes de clases, video s y reflexiones personales.  Entregar manuscrito, hoja de ofico, letra clara y ordenada.  Colocar a la vista nombre y curso.  Cada pregunta será evaluada según pauta de evaluación adjunta.  Comenzar el trabajo en clases de manera que la profesora pueda guiar y responder dudas.  Entregar en la fecha acordada; en caso de atrasarse se descontarán 10 decimas por cada día.  Formalidades: cuide su redacción y ortografía, sea ordenado y realice una letra clara con lápiz de pasta. Preguntas 1. Elabore unmapa concepual que recoja los conceptos e ideas de los procesos psicológicos desde la perspectiva psicoan alítica. 2. Analice la vida de S. Freud utilizando ideas de su misma teoría de los procesos psicológicos (mínimo 35 líneas y 40 líneas máximo) Criterios de evaluación pregunta 2 P.I. P.O. Se aprecia conocimiento de la biografía del padre del psicoanálisis. 2 La respuesta es pertinente a lo solicitado. 2 Se aplica en el análisis las ideas yconceptos de la teoría psicoanalítica. 6 Se aprecia coherencia en el análisis; no hay contradicciones. 2 La respuesta está ordenada, con letra clara, lápiz de pasta. 1 La redacción y ortografía son adecuadas. 1 TOTAL 14 Criterios de evaluación PI PO La relación entre los concepto es coherentes; no se observan contradicciones. 2 Los conectores son adecuados y pertinentes al tema. 2 En el mapa se observa en detalle la visión psiconalítica de los procesos psicológicos. 3 Se aprecia una comprensión de los procesos psicológicos en el ordenamientos de los conceptos y conectores. 3 Se observa jerarquización entre los conceptos. 2 El mapa está ordenado, con letra clara, escritoconlápizde pasta. 2 TOTAL 14

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