SlideShare a Scribd company logo
1 of 13
ΜΑΡΙΛΙΑ
ΠΕΠΠΑ
ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΚΑΙ
ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ
Ανθρωπότητα και Άνθρωπος
μια διαρκής σχέση επιβίωσης & οργάνωσης
Το περιβάλλον έπαιξε
καθοριστικό ρόλο
 στην ανθρωπογένεση &
 στη διαμόρφωση κοινωνιών
ανθρώπου.
Ο άνθρωπος άντλησε
ερεθίσματα μέσα από
 τον αγώνα επιβίωσης στο
περιβάλλον,
• την παρακολούθηση της
φύσης,
• την παρακολούθηση άλλων
οργανισμών.
ΕΞΕΛΙΚΤΙΚΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ
Η θεωρία του Δαρβίνου έχει ευρεία αποδοχή.
Αντίθετα αυτή του Τεγιάρντε Σαρντέν αναδεικνύει
μια ενδελέχεια.
Ο ανθρωποκεντρικός χαρακτήρας της
αντανακλά την τάση του ανθρώπου
 να θεωρεί τον εαυτό του επίκεντρο &
 να διαμορφώνει το περιβάλλον μέσα από τη δυναμική
του.
ΣΥΝΕΠΩΣ
η δεύτερη θεωρία είναι
πολύ πιο αρμονική με τις
ανάγκες του σύγχρονου
ανθρώπου να
διαμορφώσει μια πιο
συμβιωτική σχέση/ σχέση
συμπάθειας με
το περιβάλλον,
τα έμβια όντα & τη φύση.
Το ΕΠΙΚΕΝΤΡΟ
είναι οι φάσεις μέσα από
τις οποίες ο άνθρωπος
ένιωσε και διαμόρφωσε
τη σχέση του με το
περιβάλλον.
ΠΡΩΤΗ ΦΑΣΗ
Η φάση του κυνηγού, μια
πανάρχαια φάση που συνδεόταν
με τις διατροφικές ανάγκες του
ανθρώπου.
Σε αυτήν ο άνθρωπος
προσπάθησε να συλλάβει τα
θηράματά του ως τροφή & να τα
τιμήσει μέσα από την
αναπαράστασή τους.
Άρχισε να γεννιέται μια
ειδωλοποίηση που πήρε μια
καλλιτεχνική διάσταση.
Αυτές τις καλλιτεχνικές
διαστάσεις μπορούμε να τις
δούμε από τα σπήλαια της Άλτα
Μίρα μέχρι και τις πιο
σύγχρονες ζωγραφικές
αναπαραστάσεις.
Στο πέρασμα του χρόνου
μορφές ζωής όπως το
Δελφίνι, απέκτησαν μορφή
θεοποίησης.
Στην πρώτη φάση της σχέσης του
ανθρώπου με το θήραμα
φαίνεται ότι ο άνθρωπος
επεδίωκε τη συμφωνία του
θηράματος.
Η σχέση αυτή φαίνεται πολύ
πιο αρμονική από τη σημερινή.
Αναζητούσε κάτι που του
ήταν απολύτως αναγκαίο, την
τροφή, και έτσι έβλεπε με
έναν σεβασμό το θήραμα,
αλλά ταυτόχρονα αυτός ο
σεβασμός δεν αντανακλούσε
στη μοίρα του θηράματος, με
την κατεργασία του ως τροφή.
ΔΕΥΤΕΡΗ ΦΑΣΗ
Η φάση της καλλιέργειας της γης,
η γεωργία, μέσα από τις τεχνικές
καλλιέργειας της γης άφησε τα δικά
της ίχνη.
Θεότητες επινοούνται,
αναπτύσσονται νέα ήθη και έθιμα,
νέες παραδόσεις,
νέος τρόπος ζωής.
Ο άνθρωπος τότε άρχισε την
περιβαλλοντική κατάδυσή του.
Τώρα καλείται να αρχίσει την
περιβαλλοντική ανάδυση της
οικονομίας και του πολιτισμού
με στρατηγικές και πρακτικές
οικολογικής αειφορίας.
ΤΡΙΤΗ ΦΑΣΗ
Ο άνθρωπος στρέφεται
στις ορυκτές μορφές που
είναι σπάνιες.
Αυτές του γεννούν μια αίσθηση
μαγείας όπως ο χρυσός & το
ασήμι.
Αυτά που έμαθε να εκτιμά ως
μέταλλα μέσα από την
κατασκευή των εργαλείων,
τώρα τα εκτιμάει ως αξίες.
ΣΗΜΕΡΑ
Ο άνθρωπος παρακολούθησε,
διαφοροποίησε & αναπαρήγαγε
περιβαλλοντικά μοντέλα για τη
διαμόρφωση του οικείου
περιβάλλοντος.
Αντέδρασε ανταγωνιστικά στο
περιβάλλον σε μια διαφοροποίησή
του από αυτό.
Διαχώρισε τον εαυτό του από αυτό.
Λειτούργησε αντίρροπα απέναντι
στο φόβο και την ισχύ που του
ενέπνεε το περιβάλλον.
Η σκέψη του έδρασε κάτω από ένα
διαρκές & ναρκισσιστικό σύμπλεγμα
κατωτερότητας επιδιδόμενη σε
φαντασιακές αναπτύξεις.
Η φύση υποτάχθηκε από τον άνθρωπο μέσα από τη σκέψη.
Αυτή εξέφρασε την ανταγωνιστικότητα του ανθρώπου απέναντι στο φυσικό
περιβάλλον.
Όλη η ιστορία είναι ένας δρόμος επικράτησης του ανθρώπου απέναντι στο φυσικό
περιβάλλον, ένας δρόμος κατάκτησης, που λειτούργησε σαν μοντέλο για την
αλλοτρίωση της φύσης
από τον άνθρωπο και τη τεχνική του.
Με αυτή την έννοια το περιβάλλον
μέχρι και τον 20ο αιώνα είχε πολύ
περιορισμένη αξία στον άνθρωπο.
Ενέπνεε λίγο πραγματικό σεβασμό
& ελάχιστη αίσθηση αμοιβαιότητας
παρά το γεγονός ότι ο άνθρωπος
μέχρι τον 19ο αι. σε πολλά
γεωγραφικά πεδία ανάπτυξης των
κοινωνιών του παρέμεινε όμηρος
των φραγμών και των εμποδίων
που έθεταν σ’ αυτόν οι φυσικές
συνθήκες.
ΠΗΓΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ
http://www.solon.org.gr/index.php/politismos-
oikologia-anthropologia
THANKS
FOR
WATCHING

More Related Content

Similar to ΒΙΩΜΑΤΙΚΗ ΔΡΑΣΗ Γ3

φυσικό περιβάλλον
φυσικό περιβάλλονφυσικό περιβάλλον
φυσικό περιβάλλονnikosas
 
φυσικό περιβάλλον
φυσικό περιβάλλονφυσικό περιβάλλον
φυσικό περιβάλλονnikosas
 
Προστασία του Περιβάλλοντος
Προστασία του ΠεριβάλλοντοςΠροστασία του Περιβάλλοντος
Προστασία του Περιβάλλοντοςmaritinamauroeidi
 
Προστασία του Περιβάλλοντος
Προστασία του ΠεριβάλλοντοςΠροστασία του Περιβάλλοντος
Προστασία του Περιβάλλοντοςmaritinamauroeidi
 
Προστασία του περιβάλλοντος
Προστασία του περιβάλλοντοςΠροστασία του περιβάλλοντος
Προστασία του περιβάλλοντοςEleftheriaTasopoulou
 
Προστασία του περιβάλλοντος
Προστασία του περιβάλλοντοςΠροστασία του περιβάλλοντος
Προστασία του περιβάλλοντοςEleftheriaTasopoulou
 
5Η ΙΟΥΝΙΟΥ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ, ΜΙΑ ΜΕΡΑ ΑΡΚΕΙ;
5Η ΙΟΥΝΙΟΥ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ, ΜΙΑ ΜΕΡΑ ΑΡΚΕΙ; 5Η ΙΟΥΝΙΟΥ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ, ΜΙΑ ΜΕΡΑ ΑΡΚΕΙ;
5Η ΙΟΥΝΙΟΥ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ, ΜΙΑ ΜΕΡΑ ΑΡΚΕΙ; filapet
 
Οικολογικό πρόβλημα και θρησκείες
Οικολογικό πρόβλημα και θρησκείεςΟικολογικό πρόβλημα και θρησκείες
Οικολογικό πρόβλημα και θρησκείεςfilipposh
 
ΓΕΛ ΘΕΣΠΡΩΤΙΚΟΥ πάνω απ' τις ξερολιθιές
ΓΕΛ ΘΕΣΠΡΩΤΙΚΟΥ πάνω απ' τις ξερολιθιέςΓΕΛ ΘΕΣΠΡΩΤΙΚΟΥ πάνω απ' τις ξερολιθιές
ΓΕΛ ΘΕΣΠΡΩΤΙΚΟΥ πάνω απ' τις ξερολιθιέςKpe Maronias
 
Lydia_Missiou_1092472_konstantina_satolia_1092520
Lydia_Missiou_1092472_konstantina_satolia_1092520Lydia_Missiou_1092472_konstantina_satolia_1092520
Lydia_Missiou_1092472_konstantina_satolia_1092520LydiaMissiou
 
Lydia_Missiou_1092472_konstantina_satolia_1092520
Lydia_Missiou_1092472_konstantina_satolia_1092520Lydia_Missiou_1092472_konstantina_satolia_1092520
Lydia_Missiou_1092472_konstantina_satolia_1092520KonstantinaSat
 
Φυσικό περιβάλλον και ανθρώπινες σχέσεις
Φυσικό περιβάλλον και ανθρώπινες σχέσειςΦυσικό περιβάλλον και ανθρώπινες σχέσεις
Φυσικό περιβάλλον και ανθρώπινες σχέσειςjohnny_arkas
 
Περιβαλλοντική εκπαίδευση και προβληματισμοί 10-10-2015
Περιβαλλοντική εκπαίδευση και προβληματισμοί 10-10-2015Περιβαλλοντική εκπαίδευση και προβληματισμοί 10-10-2015
Περιβαλλοντική εκπαίδευση και προβληματισμοί 10-10-2015jk2013
 
Project save the planet
Project save the planetProject save the planet
Project save the planettryfonid
 
Ενημερωτική συνάντηση για τη Γιορτή Μαθητικής Δημιουργίας 2016
Ενημερωτική συνάντηση για τη Γιορτή Μαθητικής Δημιουργίας 2016Ενημερωτική συνάντηση για τη Γιορτή Μαθητικής Δημιουργίας 2016
Ενημερωτική συνάντηση για τη Γιορτή Μαθητικής Δημιουργίας 2016George Markatatos
 
Η λατρεία του Θεού Διονύσου στην ευρύτερη περιοχή της ανατολικής Μακεδονίας: ...
Η λατρεία του Θεού Διονύσου στην ευρύτερη περιοχή της ανατολικής Μακεδονίας: ...Η λατρεία του Θεού Διονύσου στην ευρύτερη περιοχή της ανατολικής Μακεδονίας: ...
Η λατρεία του Θεού Διονύσου στην ευρύτερη περιοχή της ανατολικής Μακεδονίας: ...neraidenia
 

Similar to ΒΙΩΜΑΤΙΚΗ ΔΡΑΣΗ Γ3 (20)

φυσικό περιβάλλον
φυσικό περιβάλλονφυσικό περιβάλλον
φυσικό περιβάλλον
 
φυσικό περιβάλλον
φυσικό περιβάλλονφυσικό περιβάλλον
φυσικό περιβάλλον
 
Προστασία του Περιβάλλοντος
Προστασία του ΠεριβάλλοντοςΠροστασία του Περιβάλλοντος
Προστασία του Περιβάλλοντος
 
Προστασία του Περιβάλλοντος
Προστασία του ΠεριβάλλοντοςΠροστασία του Περιβάλλοντος
Προστασία του Περιβάλλοντος
 
Προστασία του περιβάλλοντος
Προστασία του περιβάλλοντοςΠροστασία του περιβάλλοντος
Προστασία του περιβάλλοντος
 
Προστασία του περιβάλλοντος
Προστασία του περιβάλλοντοςΠροστασία του περιβάλλοντος
Προστασία του περιβάλλοντος
 
Θεολογία και Οικολογία
Θεολογία και ΟικολογίαΘεολογία και Οικολογία
Θεολογία και Οικολογία
 
5Η ΙΟΥΝΙΟΥ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ, ΜΙΑ ΜΕΡΑ ΑΡΚΕΙ;
5Η ΙΟΥΝΙΟΥ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ, ΜΙΑ ΜΕΡΑ ΑΡΚΕΙ; 5Η ΙΟΥΝΙΟΥ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ, ΜΙΑ ΜΕΡΑ ΑΡΚΕΙ;
5Η ΙΟΥΝΙΟΥ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ, ΜΙΑ ΜΕΡΑ ΑΡΚΕΙ;
 
Οικολογικό πρόβλημα και θρησκείες
Οικολογικό πρόβλημα και θρησκείεςΟικολογικό πρόβλημα και θρησκείες
Οικολογικό πρόβλημα και θρησκείες
 
Φύση
ΦύσηΦύση
Φύση
 
ΓΕΛ ΘΕΣΠΡΩΤΙΚΟΥ πάνω απ' τις ξερολιθιές
ΓΕΛ ΘΕΣΠΡΩΤΙΚΟΥ πάνω απ' τις ξερολιθιέςΓΕΛ ΘΕΣΠΡΩΤΙΚΟΥ πάνω απ' τις ξερολιθιές
ΓΕΛ ΘΕΣΠΡΩΤΙΚΟΥ πάνω απ' τις ξερολιθιές
 
Θεολογία και Οικολογία
Θεολογία και ΟικολογίαΘεολογία και Οικολογία
Θεολογία και Οικολογία
 
Lydia_Missiou_1092472_konstantina_satolia_1092520
Lydia_Missiou_1092472_konstantina_satolia_1092520Lydia_Missiou_1092472_konstantina_satolia_1092520
Lydia_Missiou_1092472_konstantina_satolia_1092520
 
Lydia_Missiou_1092472_konstantina_satolia_1092520
Lydia_Missiou_1092472_konstantina_satolia_1092520Lydia_Missiou_1092472_konstantina_satolia_1092520
Lydia_Missiou_1092472_konstantina_satolia_1092520
 
Φυσικό περιβάλλον και ανθρώπινες σχέσεις
Φυσικό περιβάλλον και ανθρώπινες σχέσειςΦυσικό περιβάλλον και ανθρώπινες σχέσεις
Φυσικό περιβάλλον και ανθρώπινες σχέσεις
 
Περιβαλλοντική εκπαίδευση και προβληματισμοί 10-10-2015
Περιβαλλοντική εκπαίδευση και προβληματισμοί 10-10-2015Περιβαλλοντική εκπαίδευση και προβληματισμοί 10-10-2015
Περιβαλλοντική εκπαίδευση και προβληματισμοί 10-10-2015
 
Project save the planet
Project save the planetProject save the planet
Project save the planet
 
Natural Environment
Natural Environment Natural Environment
Natural Environment
 
Ενημερωτική συνάντηση για τη Γιορτή Μαθητικής Δημιουργίας 2016
Ενημερωτική συνάντηση για τη Γιορτή Μαθητικής Δημιουργίας 2016Ενημερωτική συνάντηση για τη Γιορτή Μαθητικής Δημιουργίας 2016
Ενημερωτική συνάντηση για τη Γιορτή Μαθητικής Δημιουργίας 2016
 
Η λατρεία του Θεού Διονύσου στην ευρύτερη περιοχή της ανατολικής Μακεδονίας: ...
Η λατρεία του Θεού Διονύσου στην ευρύτερη περιοχή της ανατολικής Μακεδονίας: ...Η λατρεία του Θεού Διονύσου στην ευρύτερη περιοχή της ανατολικής Μακεδονίας: ...
Η λατρεία του Θεού Διονύσου στην ευρύτερη περιοχή της ανατολικής Μακεδονίας: ...
 

More from Maria Kapella

Vincent willem van gogh
Vincent willem van goghVincent willem van gogh
Vincent willem van goghMaria Kapella
 
ΙΜΠΡΕΣΙΟΝΙΣΜΟΣ, ΡΕΝΟΥΑΡ
ΙΜΠΡΕΣΙΟΝΙΣΜΟΣ, ΡΕΝΟΥΑΡΙΜΠΡΕΣΙΟΝΙΣΜΟΣ, ΡΕΝΟΥΑΡ
ΙΜΠΡΕΣΙΟΝΙΣΜΟΣ, ΡΕΝΟΥΑΡMaria Kapella
 
ΙΜΠΡΕΣΙΟΝΙΣΜΟΣ, MONET
ΙΜΠΡΕΣΙΟΝΙΣΜΟΣ, MONETΙΜΠΡΕΣΙΟΝΙΣΜΟΣ, MONET
ΙΜΠΡΕΣΙΟΝΙΣΜΟΣ, MONETMaria Kapella
 
la tradition de la grenade
la tradition de la grenadela tradition de la grenade
la tradition de la grenadeMaria Kapella
 
Les gâteaux traditionnels grecs pour Noel
Les gâteaux traditionnels grecs pour NoelLes gâteaux traditionnels grecs pour Noel
Les gâteaux traditionnels grecs pour NoelMaria Kapella
 
ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΑΜΕΑ
ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΑΜΕΑΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΑΜΕΑ
ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΑΜΕΑMaria Kapella
 
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ επισκεψη στο μουσειο του ΜΑΡΑΘΩΝΙΟΥ ΔΡΟΜΟΥ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ επισκεψη στο μουσειο του ΜΑΡΑΘΩΝΙΟΥ ΔΡΟΜΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ επισκεψη στο μουσειο του ΜΑΡΑΘΩΝΙΟΥ ΔΡΟΜΟΥ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ επισκεψη στο μουσειο του ΜΑΡΑΘΩΝΙΟΥ ΔΡΟΜΟΥ Maria Kapella
 
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΕΡΙΟΧΗΣ ΔΙΟΝΥΣΟΥ
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΕΡΙΟΧΗΣ ΔΙΟΝΥΣΟΥΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΕΡΙΟΧΗΣ ΔΙΟΝΥΣΟΥ
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΕΡΙΟΧΗΣ ΔΙΟΝΥΣΟΥMaria Kapella
 
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΔΙΟΝΥΣΟΥ
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΔΙΟΝΥΣΟΥΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΔΙΟΝΥΣΟΥ
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΔΙΟΝΥΣΟΥMaria Kapella
 
ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΓΟΝΕΩΝ
ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΓΟΝΕΩΝΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΓΟΝΕΩΝ
ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΓΟΝΕΩΝMaria Kapella
 
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ "Συμμαθητές συγχορευτές"
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ "Συμμαθητές συγχορευτές"ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ "Συμμαθητές συγχορευτές"
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ "Συμμαθητές συγχορευτές"Maria Kapella
 
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ "Οι μουσικοί του σχολείου μας"
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ "Οι μουσικοί του σχολείου μας"ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ "Οι μουσικοί του σχολείου μας"
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ "Οι μουσικοί του σχολείου μας"Maria Kapella
 
Λογοτεχνικό εργαστήριο
Λογοτεχνικό εργαστήριοΛογοτεχνικό εργαστήριο
Λογοτεχνικό εργαστήριοMaria Kapella
 

More from Maria Kapella (20)

Van Gogh
Van Gogh Van Gogh
Van Gogh
 
Impressionismus
ImpressionismusImpressionismus
Impressionismus
 
Vincent willem van gogh
Vincent willem van goghVincent willem van gogh
Vincent willem van gogh
 
Claude monet
Claude monetClaude monet
Claude monet
 
Alfred sisley
Alfred sisleyAlfred sisley
Alfred sisley
 
Paul Cézanne
Paul CézannePaul Cézanne
Paul Cézanne
 
Bαν Γκογκ
Bαν Γκογκ Bαν Γκογκ
Bαν Γκογκ
 
ΙΜΠΡΕΣΙΟΝΙΣΜΟΣ, ΡΕΝΟΥΑΡ
ΙΜΠΡΕΣΙΟΝΙΣΜΟΣ, ΡΕΝΟΥΑΡΙΜΠΡΕΣΙΟΝΙΣΜΟΣ, ΡΕΝΟΥΑΡ
ΙΜΠΡΕΣΙΟΝΙΣΜΟΣ, ΡΕΝΟΥΑΡ
 
ΙΜΠΡΕΣΙΟΝΙΣΜΟΣ, MONET
ΙΜΠΡΕΣΙΟΝΙΣΜΟΣ, MONETΙΜΠΡΕΣΙΟΝΙΣΜΟΣ, MONET
ΙΜΠΡΕΣΙΟΝΙΣΜΟΣ, MONET
 
Chants de noël
Chants de noëlChants de noël
Chants de noël
 
la tradition de la grenade
la tradition de la grenadela tradition de la grenade
la tradition de la grenade
 
Les gâteaux traditionnels grecs pour Noel
Les gâteaux traditionnels grecs pour NoelLes gâteaux traditionnels grecs pour Noel
Les gâteaux traditionnels grecs pour Noel
 
ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΑΜΕΑ
ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΑΜΕΑΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΑΜΕΑ
ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΑΜΕΑ
 
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ επισκεψη στο μουσειο του ΜΑΡΑΘΩΝΙΟΥ ΔΡΟΜΟΥ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ επισκεψη στο μουσειο του ΜΑΡΑΘΩΝΙΟΥ ΔΡΟΜΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ επισκεψη στο μουσειο του ΜΑΡΑΘΩΝΙΟΥ ΔΡΟΜΟΥ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ επισκεψη στο μουσειο του ΜΑΡΑΘΩΝΙΟΥ ΔΡΟΜΟΥ
 
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΕΡΙΟΧΗΣ ΔΙΟΝΥΣΟΥ
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΕΡΙΟΧΗΣ ΔΙΟΝΥΣΟΥΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΕΡΙΟΧΗΣ ΔΙΟΝΥΣΟΥ
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΕΡΙΟΧΗΣ ΔΙΟΝΥΣΟΥ
 
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΔΙΟΝΥΣΟΥ
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΔΙΟΝΥΣΟΥΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΔΙΟΝΥΣΟΥ
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΔΙΟΝΥΣΟΥ
 
ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΓΟΝΕΩΝ
ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΓΟΝΕΩΝΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΓΟΝΕΩΝ
ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΓΟΝΕΩΝ
 
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ "Συμμαθητές συγχορευτές"
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ "Συμμαθητές συγχορευτές"ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ "Συμμαθητές συγχορευτές"
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ "Συμμαθητές συγχορευτές"
 
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ "Οι μουσικοί του σχολείου μας"
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ "Οι μουσικοί του σχολείου μας"ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ "Οι μουσικοί του σχολείου μας"
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ "Οι μουσικοί του σχολείου μας"
 
Λογοτεχνικό εργαστήριο
Λογοτεχνικό εργαστήριοΛογοτεχνικό εργαστήριο
Λογοτεχνικό εργαστήριο
 

Recently uploaded

Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψειςDimitra Mylonaki
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdfssuser2f8893
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηTheodora Chandrinou
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .Dimitra Mylonaki
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο Χρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 

Recently uploaded (20)

Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 

ΒΙΩΜΑΤΙΚΗ ΔΡΑΣΗ Γ3

  • 2. Ανθρωπότητα και Άνθρωπος μια διαρκής σχέση επιβίωσης & οργάνωσης Το περιβάλλον έπαιξε καθοριστικό ρόλο  στην ανθρωπογένεση &  στη διαμόρφωση κοινωνιών ανθρώπου. Ο άνθρωπος άντλησε ερεθίσματα μέσα από  τον αγώνα επιβίωσης στο περιβάλλον, • την παρακολούθηση της φύσης, • την παρακολούθηση άλλων οργανισμών.
  • 3. ΕΞΕΛΙΚΤΙΚΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ Η θεωρία του Δαρβίνου έχει ευρεία αποδοχή. Αντίθετα αυτή του Τεγιάρντε Σαρντέν αναδεικνύει μια ενδελέχεια. Ο ανθρωποκεντρικός χαρακτήρας της αντανακλά την τάση του ανθρώπου  να θεωρεί τον εαυτό του επίκεντρο &  να διαμορφώνει το περιβάλλον μέσα από τη δυναμική του.
  • 4. ΣΥΝΕΠΩΣ η δεύτερη θεωρία είναι πολύ πιο αρμονική με τις ανάγκες του σύγχρονου ανθρώπου να διαμορφώσει μια πιο συμβιωτική σχέση/ σχέση συμπάθειας με το περιβάλλον, τα έμβια όντα & τη φύση. Το ΕΠΙΚΕΝΤΡΟ είναι οι φάσεις μέσα από τις οποίες ο άνθρωπος ένιωσε και διαμόρφωσε τη σχέση του με το περιβάλλον.
  • 5. ΠΡΩΤΗ ΦΑΣΗ Η φάση του κυνηγού, μια πανάρχαια φάση που συνδεόταν με τις διατροφικές ανάγκες του ανθρώπου. Σε αυτήν ο άνθρωπος προσπάθησε να συλλάβει τα θηράματά του ως τροφή & να τα τιμήσει μέσα από την αναπαράστασή τους. Άρχισε να γεννιέται μια ειδωλοποίηση που πήρε μια καλλιτεχνική διάσταση. Αυτές τις καλλιτεχνικές διαστάσεις μπορούμε να τις δούμε από τα σπήλαια της Άλτα Μίρα μέχρι και τις πιο σύγχρονες ζωγραφικές αναπαραστάσεις. Στο πέρασμα του χρόνου μορφές ζωής όπως το Δελφίνι, απέκτησαν μορφή θεοποίησης.
  • 6. Στην πρώτη φάση της σχέσης του ανθρώπου με το θήραμα φαίνεται ότι ο άνθρωπος επεδίωκε τη συμφωνία του θηράματος. Η σχέση αυτή φαίνεται πολύ πιο αρμονική από τη σημερινή. Αναζητούσε κάτι που του ήταν απολύτως αναγκαίο, την τροφή, και έτσι έβλεπε με έναν σεβασμό το θήραμα, αλλά ταυτόχρονα αυτός ο σεβασμός δεν αντανακλούσε στη μοίρα του θηράματος, με την κατεργασία του ως τροφή.
  • 7. ΔΕΥΤΕΡΗ ΦΑΣΗ Η φάση της καλλιέργειας της γης, η γεωργία, μέσα από τις τεχνικές καλλιέργειας της γης άφησε τα δικά της ίχνη. Θεότητες επινοούνται, αναπτύσσονται νέα ήθη και έθιμα, νέες παραδόσεις, νέος τρόπος ζωής. Ο άνθρωπος τότε άρχισε την περιβαλλοντική κατάδυσή του. Τώρα καλείται να αρχίσει την περιβαλλοντική ανάδυση της οικονομίας και του πολιτισμού με στρατηγικές και πρακτικές οικολογικής αειφορίας.
  • 8. ΤΡΙΤΗ ΦΑΣΗ Ο άνθρωπος στρέφεται στις ορυκτές μορφές που είναι σπάνιες. Αυτές του γεννούν μια αίσθηση μαγείας όπως ο χρυσός & το ασήμι. Αυτά που έμαθε να εκτιμά ως μέταλλα μέσα από την κατασκευή των εργαλείων, τώρα τα εκτιμάει ως αξίες.
  • 9. ΣΗΜΕΡΑ Ο άνθρωπος παρακολούθησε, διαφοροποίησε & αναπαρήγαγε περιβαλλοντικά μοντέλα για τη διαμόρφωση του οικείου περιβάλλοντος. Αντέδρασε ανταγωνιστικά στο περιβάλλον σε μια διαφοροποίησή του από αυτό. Διαχώρισε τον εαυτό του από αυτό. Λειτούργησε αντίρροπα απέναντι στο φόβο και την ισχύ που του ενέπνεε το περιβάλλον. Η σκέψη του έδρασε κάτω από ένα διαρκές & ναρκισσιστικό σύμπλεγμα κατωτερότητας επιδιδόμενη σε φαντασιακές αναπτύξεις.
  • 10. Η φύση υποτάχθηκε από τον άνθρωπο μέσα από τη σκέψη. Αυτή εξέφρασε την ανταγωνιστικότητα του ανθρώπου απέναντι στο φυσικό περιβάλλον. Όλη η ιστορία είναι ένας δρόμος επικράτησης του ανθρώπου απέναντι στο φυσικό περιβάλλον, ένας δρόμος κατάκτησης, που λειτούργησε σαν μοντέλο για την αλλοτρίωση της φύσης από τον άνθρωπο και τη τεχνική του.
  • 11. Με αυτή την έννοια το περιβάλλον μέχρι και τον 20ο αιώνα είχε πολύ περιορισμένη αξία στον άνθρωπο. Ενέπνεε λίγο πραγματικό σεβασμό & ελάχιστη αίσθηση αμοιβαιότητας παρά το γεγονός ότι ο άνθρωπος μέχρι τον 19ο αι. σε πολλά γεωγραφικά πεδία ανάπτυξης των κοινωνιών του παρέμεινε όμηρος των φραγμών και των εμποδίων που έθεταν σ’ αυτόν οι φυσικές συνθήκες.