Las TIC han generado cambios en la enseñanza y se proyectan tecnificar más las aulas de clase. Si bien las TIC han impactado el contexto educativo, su uso en la enseñanza es aún escaso debido a la falta de conocimiento sobre ellas. En el futuro, se espera que las instituciones educativas cuenten con equipos más modernos que permitan la interconexión entre estudiantes de diferentes países para generar aprendizajes colaborativos.

1. LAS TIC EN LA ENSEÑANZA:
POSIBILIDADES, RETOS, IMPACTO Y SU PROYECCIÓN AL FUTURO
República Bolivariana de Venezuela
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
Instituto de Mejoramiento Profesional Del Magisterio
Participante: Marleny Violeta Ojeda
Tutor: Prof. Jesús E. Pulido.
Acarigua, Agosto de 2015

2. LAS TIC EN LA ENSEÑANZA
La tecnología de la información y comunicación aplicada, ha
venido generando cambios en la misma y con grandes proyecciones
en tecnificar cada día más las aulas de clase.
La tecnología de la información y comunicación también ha
impactado en el contexto educativo situación que se refleja en la
utilización de nuevos instrumentos tecnológicos dentro y fuera del aula
de clase

3. La aparición de las TIC impactaron en primer lugar, a las
organizaciones empresarial, con el firme propósito de aumentar su
productividad a través del uso adecuado de estas herramientas como por
ejemplo la interconexión de los departamentos con el fin de compartir
información coordinar las acciones a través de redes con la mayor
flexibilidad en tiempo real.
El uso de las tecnologías permite aumentar su producción,
tecnificar y agilizar sus procesos, y la toma de decisiones oportunas.
ORIGEN DE LAS TIC

4. El Uso de estas tecnologías, exigen un grado de preparación para
aprender y apropiarse de la información, trasmitirla con el fin de interactuar en
los escenarios virtuales. En campo educativo contribuye en el desarrollo
educativo dando un enfoque más amplio en el desempeño del alumno y del
maestro, creando nuevos espacios de aprendizaje de forma Online.
Estas herramientas que permiten al usuario acceder de forma
inmediata a la información y comunicarse con las personas a cualquier parte
del mundo.

5. Sin embargo, las nuevas tecnologías dentro del proceso de
enseñanza son muy escasas, lo que genera obstáculos a los directivos y
profesores a la hora de analizar la gran cantidad de datos sobre el
rendimiento de los alumnos, motivado a la falta de conocimiento en el
manejo de las TIC. Hoy en día se considera que los ordenadores son una
herramienta muy presente en las escuelas y universidades de los países
desarrollados y se han ido introduciendo muy rápidamente en las aulas de
los países en vías de desarrollo.

6. El reto futuro en cuanto a las TIC, estima que en los próximos años
las instituciones educativas tendrán a su disposición equipos mucho más
modernos que podrán ser usados en espacios abiertos, con la posibilidad de
interconectarse con estudiantes de otros países en tiempo real, generando así
aprendizajes colaborativos y participativos.