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SEMINARIO VII

LA PROBABILIDAD Y SU APLICACIÓN
En este séptimo seminario de estadística y Tic,
hemos aprendido cómo hacer algunos
problemas de probabilidad, y la tarea
encomendada es realizar dos ejercicios.
1º EJERCICIO
Un 15% de los pacientes atendidos en la Consulta de Enfermería
del Centro de Salud de El Cachorro padecen hipertensión
arterial (A), el 25% hiperlipemia (B) y el 5% ambas
enfermedades.

-¿Cuál es la P (A), la P (B) y la de la unión?

- Representa la situación con un diagrama de Venn: 0.65; 0.1;
0.2; 0.05.

- Calcula la probabilidad de que una persona elegida al azar no
padezca ni A ni B.
¿Cuál es la P(A), P(B) y la P(AᴗB)?
Se define P(X) = casos favorables/casos posibles

- P(A) = 15/100 = 0.15

- P(B) = 25/100 = 0.25

- P(AᴗB) = 5/100 = 0.05

- P(Aᴗ = P(A) + P(B) – P(AᴗB) = 0.15 + 0.25 0.05
       B)                                 –
  = 0.35
Representa en un diagrama de Venn
        0.65;0.2;0.1;0.05
Calcular la P(AᴗB)
                           ´


Se define P(AᴗB) 1 - P(AᴗB);
               ´=

P(AᴗB) 1 – 0.35 = 0.65
     ´=
2º EJERCICIO
Una enfermera en su consulta diagnostica a 60 pacientes de “ansiedad”
(A), y a 140 de “temor” (T), de los cuales, 20 y 40 recibieron educación
para la salud (E) y los restantes no (NE).

-¿Cuál es la P de que padezca ansiedad habiendo recibido educación para
la salud?

-¿Cuál es la P de que padezca ansiedad no habiendo recibido educación
para la salud?

-¿Cuál es la P de que padezca temor habiendo recibido educación para la
salud?

-¿Cuál es la P de que padezca temor no habiendo recibido educación para
la salud?
En primer lugar voy a realizar una tabla
  para organizar los datos y así hacer
         más fácil el ejercicio

           Eps   %     Neps   %     TOTALES    %

ANSIEDAD   20    10%    40    20%     60      30%

 TEMOR     40    20%   100    50%    140      70%

TOTALES    60    30%   140    70%    200      100%
¿
  ¿Cuál es la P de que padezca ansiedad
habiendo recibido educación para la salud?

¿P(A/E)?
Se define P(A/E) = P(AᴗE)/ P(E) ;
P(AᴗE) = nº casos favorables/ nº casos posibles =
= 20/200 = 0.1
P(E) = nº casos favorables/nº casos posibles =
= 60/200 = 0.3
P(A/E) = 0.1/0.3 = 0.333
¿
 Cuál es la P de que padezca ansiedad no
habiendo recibido educación para la salud?
¿P(A/NE)?
Se define P(A/NE) = P(AᴗNE)/ P(NE) ;
P(AᴗE) = nº casos favorables/ nº casos posibles =
= 40/200 = 0.2
P(E) = nº casos favorables/nº casos posibles =
= 140/200 = 0.7
P(A/E) = 0.2/0.7 = 0.286
¿Cuál es la P de que padezca temor
habiendo recibido educación para la salud?
¿P(T/E)?
Se define P(T/E) = P(TᴗE)/ P(E) ;
P(TᴗE) = nº casos favorables/ nº casos posibles =
= 40/200 = 0.2
P(E) = nº casos favorables/nº casos posibles =
= 60/200 = 0.3
P(A/E) = 0.2/0.3 = 0.666
¿Cuál es la P de que padezca temor no
habiendo recibido educación para la salud?
¿P(T/NE)?
Se define P(T/NE) = P(TᴗNE)/ P(NE) ;
P(TᴗNE) = nºcasos favorables/nºcasos posibles =
= 100/200 = 0.5
P(NE) = nº casos favorables/nº casos posibles =
= 140/200 = 0.7
P(A/NE) = 0.5/0.7 = 0.714

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  • 1. SEMINARIO VII LA PROBABILIDAD Y SU APLICACIÓN
  • 2. En este séptimo seminario de estadística y Tic, hemos aprendido cómo hacer algunos problemas de probabilidad, y la tarea encomendada es realizar dos ejercicios.
  • 3. 1º EJERCICIO Un 15% de los pacientes atendidos en la Consulta de Enfermería del Centro de Salud de El Cachorro padecen hipertensión arterial (A), el 25% hiperlipemia (B) y el 5% ambas enfermedades. -¿Cuál es la P (A), la P (B) y la de la unión? - Representa la situación con un diagrama de Venn: 0.65; 0.1; 0.2; 0.05. - Calcula la probabilidad de que una persona elegida al azar no padezca ni A ni B.
  • 4. ¿Cuál es la P(A), P(B) y la P(AᴗB)? Se define P(X) = casos favorables/casos posibles - P(A) = 15/100 = 0.15 - P(B) = 25/100 = 0.25 - P(AᴗB) = 5/100 = 0.05 - P(Aᴗ = P(A) + P(B) – P(AᴗB) = 0.15 + 0.25 0.05 B) – = 0.35
  • 5. Representa en un diagrama de Venn 0.65;0.2;0.1;0.05
  • 6. Calcular la P(AᴗB) ´ Se define P(AᴗB) 1 - P(AᴗB); ´= P(AᴗB) 1 – 0.35 = 0.65 ´=
  • 7. 2º EJERCICIO Una enfermera en su consulta diagnostica a 60 pacientes de “ansiedad” (A), y a 140 de “temor” (T), de los cuales, 20 y 40 recibieron educación para la salud (E) y los restantes no (NE). -¿Cuál es la P de que padezca ansiedad habiendo recibido educación para la salud? -¿Cuál es la P de que padezca ansiedad no habiendo recibido educación para la salud? -¿Cuál es la P de que padezca temor habiendo recibido educación para la salud? -¿Cuál es la P de que padezca temor no habiendo recibido educación para la salud?
  • 8. En primer lugar voy a realizar una tabla para organizar los datos y así hacer más fácil el ejercicio Eps % Neps % TOTALES % ANSIEDAD 20 10% 40 20% 60 30% TEMOR 40 20% 100 50% 140 70% TOTALES 60 30% 140 70% 200 100%
  • 9. ¿ ¿Cuál es la P de que padezca ansiedad habiendo recibido educación para la salud? ¿P(A/E)? Se define P(A/E) = P(AᴗE)/ P(E) ; P(AᴗE) = nº casos favorables/ nº casos posibles = = 20/200 = 0.1 P(E) = nº casos favorables/nº casos posibles = = 60/200 = 0.3 P(A/E) = 0.1/0.3 = 0.333
  • 10. ¿ Cuál es la P de que padezca ansiedad no habiendo recibido educación para la salud? ¿P(A/NE)? Se define P(A/NE) = P(AᴗNE)/ P(NE) ; P(AᴗE) = nº casos favorables/ nº casos posibles = = 40/200 = 0.2 P(E) = nº casos favorables/nº casos posibles = = 140/200 = 0.7 P(A/E) = 0.2/0.7 = 0.286
  • 11. ¿Cuál es la P de que padezca temor habiendo recibido educación para la salud? ¿P(T/E)? Se define P(T/E) = P(TᴗE)/ P(E) ; P(TᴗE) = nº casos favorables/ nº casos posibles = = 40/200 = 0.2 P(E) = nº casos favorables/nº casos posibles = = 60/200 = 0.3 P(A/E) = 0.2/0.3 = 0.666
  • 12. ¿Cuál es la P de que padezca temor no habiendo recibido educación para la salud? ¿P(T/NE)? Se define P(T/NE) = P(TᴗNE)/ P(NE) ; P(TᴗNE) = nºcasos favorables/nºcasos posibles = = 100/200 = 0.5 P(NE) = nº casos favorables/nº casos posibles = = 140/200 = 0.7 P(A/NE) = 0.5/0.7 = 0.714