PresenciadelasTICenelproyecto
1.
Diseño
2.
Búsqueda
de información
Creación de
la web del proyecto.
Creación de blogs de l...
Desarrollo
5.
6.
Los alumnos elaborarán vídeos explicativos (de las
herramientas teóricas, de la construcción del teodolit...
Difusión
Producto final: póster con Glogster.
Redes sociales, blogs,
sites, web del proyecto…
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Tres imágenes, una para cada una de las siguientes fases del proyecto:
-su diseño (coordinación, preparación del proyecto, contacto con las familias o los estudiantes)
-su desarrollo y
-su difusión.
Estas imágenes muestran el software, las apps o los servicios en la red que usarás en cada fase de tu proyecto.

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  1. 1. PresenciadelasTICenelproyecto 1. Diseño 2. Búsqueda de información Creación de la web del proyecto. Creación de blogs de los alumnos. 3. Uso de google apps for education. Comenazaremos compartiendo el calendario del proyecto y material a través de Drive. 4.
  2. 2. Desarrollo 5. 6. Los alumnos elaborarán vídeos explicativos (de las herramientas teóricas, de la construcción del teodolito, del proceso de medición…) que subirán a youtube… e incorporarán en sus blogs. Aprender a utilizar aplicaciones (como 123D Catch, Google Sketchup…) para el modelado en 3D de algunos de los edificios. Programas lectores y generadores de código QR Concepto y características de Realidad Aumentada Aprender a utilizar la aplicación de realidad aumentada Aurasma 7. Presentaciones parciales para el feedback. PresenciadelasTICenelproyecto
  3. 3. Difusión Producto final: póster con Glogster. Redes sociales, blogs, sites, web del proyecto… PresenciadelasTICenelproyecto

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