1. • Mito
de
la
libertad
de
expresión
y
la
participación
igualitaria
de
todos:
Este
mito
quiere
decir
que
una
vez
tenemos
acceso
a
internet,
podemos
expresar
nuestro
punto
de
vista
y
participar
de
forma
igualitaria
en
los
contenidos
de
la
red
y
así
nos
permite
comunicarnos
con
los
demás.
Aunque
esto
es
cierto,
tenemos
que
tener
en
cuenta
el
contexto,
es
decir,
no
debemos
escribir
en
una
red
si
no
conocemos
los
contenidos
porque
puede
ser
entendido
de
diferentes
maneras
en
las
distintas
culturas.
• Mito
de
la
amplitud,
de
la
información
y
el
acceso
ilimitado
a
todos
los
contenidos.
Los
alumnos
antes
para
acceder
a
una
información
tenían
unos
recursos
limitados,
y
ahora
gracias
a
las
TIC
pueden
acceder
a
todo
tipo
de
información.
Aunque
es
cierto,
los
alumnos
tienen
que
tener
en
cuenta
que
a
la
hora
de
elegir
la
información
tienen
que
analizarla
y
saber
si
es
válida
o
no
para
lo
que
están
buscando.
• El
mito
del
valor
“per
se”
de
las
tecnologías.
Este
mito
se
refiere
a
la
importancia
que
le
damos
a
las
nuevas
tecnologías
y
que
la
utilizamos
como
elemento
de
cambio
y
transformación
de
la
institución
educativa.
Aunque
se
den
cambios
y
nuevos
avances
nosotros
tenemos
que
ser
capaces
de
mentalizarnos
de
estos
cambios
y
relacionarlo
con
el
resto
de
las
variables
curriculares.
• El
mito
de
la
cultura
deshumanizadora
y
alienante.
Quiere
decir
que
toda
aquello
humano
y
con
comunicación
directa
es
natural
y
todo
lo
demás
es
artificial.
Esto
es
un
error
ya
que
la
tecnología
es
un
producto
humano,
por
lo
que
no
se
puede
poner
en
duda
su
carácter
y
condición
humana.

2.
• Mito
de
las
“ampliaciones”:
“a
más
personas”
y
“más
accesos”:
Este
mito
quiere
decir
que
la
información
se
puede
distribuir
a
más
personas
y
a
más
contextos.
Sin
embargo
no
se
trata
de
tener
más
acceso
a
la
información
sino
saber
trabajar
con
ella
y
saber
cual
de
toda
la
información
es
la
que
nosotros
necesitamos.
Por
lo
tanto
es
necesario
que
se
enseñe
en
la
escuela
como
saber
utilizar
correctamente
la
información
que
encontramos.
• Mito
de
la
sustitución
del
profesor:
Este
mito
quiere
decir
que
las
tecnologías
son
igual
de
eficaces
o
más
a
a
veces
que
los
propios
profesores
y
a
la
vez
son
más
económicos.
Esto
no
llegará
a
ocurrir,
pero
se
tendrá
que
cambiar
los
roles
y
actividades
que
actualmente
se
desempeña.
• Mito
de
la
consideración
de
las
TIC
como
la
panacea:
Las
tecnologías
vendrán
de
las
relaciones
que
sepamos
establecer
con
el
resto
de
los
componentes
del
currículum.
Sin
embargo
el
poder
de
las
tecnologías
no
vendrán
de
ella
mismas
si
no
de
la
preguntas
y
respuestas
que
nos
hagamos
sobre
ellas
para
su
diseño
y
utilización
en
investigación
en
la
enseñanza.
• Mito
de
las
manipuladoras
de
la
actividad
mental
y
las
conductas
de
las
personas:
Las
tecnologías
tienen
una
gran
influencia
en
la
actitud
de
las
personas,
pudiendo
incluso
cambiarlas.
Sin
embargo
esta
influencia
no
es
directa,
sino
que
se
da
por
un
sustrato
psicológico
personal
y
social.
Aparte
de
que
transmiten
información,
también
desarrollan
habilidades
cognitivas
específicas.

3. • Mito
de
la
existencia
de
la
Supertecnología:
Esto
quiere
decir
que
hay
una
supertecnología
que
agrupa
a
todas
las
demás,
siendo
así
la
más
significativa.
Sin
embargo
no
existe
medios
mejores
que
otros,
no
existe
el
supermedio.
• Mito
de
las
“reducciones”:
“tiempo
de
aprendizaje”
y
“costo”:
Nos
es
verdad
cuando
se
dice
que
trabajar
con
la
red
reduzca
el
tiempo
de
estudio
o
aprendizaje.
No
se
produce
una
reducción
del
costo,
ya
que
hay
que
realizar
inversiones
pata
la
adquisición
de
la
infraestructura
y
además
de
la
producción
de
material
educativo
de
calidad.
• Mito
de
los
“más”:
“más
efectivo”
y
“más
fácil
de
retener”:
Con
la
expresión
“más
impacto”
quiere
decir
que
la
información
puede
ser
alcanzada
por
más
personas,
sin
tener
en
cuenta
la
calidad
del
producto
ya
que
puede
ser
buena
o
mala.
Por
lo
tanto
lo
importante
no
es
cómo
le
llega
la
información
sino
qué
hace
con
la
información
y
cómo
la
procesa.
• Mito
de
las
posibilidades
interactivas:
Con
esto
quiere
decir
que
el
individuo
que
utiliza
las
nuevas
tecnologías
se
convierta
en
un
procesador
activo
y
consciente
e
la
información.
Sin
embargo
lo
único
que
nos
permite
está
interactividad
es
pulsar
el
botón
del
ratón
y
el
intro.
• Mito
de
las
tecnologías
son
neutrales
y
axiológicamente
asépticas:
Con
esto
quiere
decir
que
los
resultados
que
produzcan
las
tecnologías
dependen
del
individuo
que
las
aplique
y
sus
objetivos.
Pero
además
de
transmitir
información,
las
tecnologías
transmiten
valores
y
actitudes.