Planung von Lernangeboten

•

0 gefällt mir•953 views

Martin Rehm

- - -

Bildung

Plenum –
Medienprojekt
WiSe 2014/15
Dr. Martin Rehm

Inhalt
Lehrende
Lernende
Vermittlungs-medien
mediale
Kommunikations Lernhilfen
medien
Externe
Instruktions-medien
Evaluierung

Interdependenz
• alle Entscheidungen für Planung gleichermaßen relevant!
• Teilentscheidungen beeinflussen sich wechselseitig
• Methoden ≠ Medien
• Entscheidung für didaktische Methode unabhängig von
Entscheidung Medium (bzw. umgekehrt)

ADDIE
http://jonahlevenberg.com/wp-content/uploads/2014/04/addie-process.png

R2D2#
• Iterativer Prozess
• Reflektion
• Nicht Linear
• Participatory Design
• Eigenaktivität der Lernenden
• Selbstbezug
• Hypothesenbildung
• Testen und Experimentieren
• Anwendung
# Recursive, Reflective Design and Development

Akteure statt Adressaten ?!
• Traditionelles Instruktionsdesign
• Lernende = Adressaten
Lernen als Prozess der Ko-Konstruktion
Lernende  Akteure (partizpatives Konstruktionsdesign)

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

Morell Ausbildungzeugnise 2015_04Claudia Morell

Equipo 1Aleks Antonio

Informe final producto unoJose Luis Aguirre Barrientos

Social media nutzung von fotografenRaluca Piteiu Apostol

La primera guerra mundialSneyder Leguia

Ciberseguridad en una sociedad en red. Estrategia de Ciberseguridad Nacional ...Miguel A. Amutio

401525 tema d-proyectoLeidy Johana Pava Velandia

Dr. Florian Kerkau, Goldmedia, Das neue FernsehenBayerische Landeszentrale für neue Medien (BLM)

Daftar Nilai UTS FisikaTaufik Awaludin

Best Minecraft MinigamesDoubleUpGaming

Laburpena xerach 2. gaiaxeritxu

Matriz propuesta de Sara Sanches Leidy Johana Pava Velandia

Practica 1Cindy Gonzalez

Boletín 17Centro Veterinario Bormujos

Die operativen Herausforderungen bei der Weiterentwicklung von Einzelsatellit...Finmeccanica

Manual Internet Explorer.Puchurrumina96

Campaña de Nadal para Panaderías CampolongoRicardo Bermúdez Piñeiro

Andere mochten auch (17)

Morell Ausbildungzeugnise 2015_04

Equipo 1

Informe final producto uno

Social media nutzung von fotografen

La primera guerra mundial

Ciberseguridad en una sociedad en red. Estrategia de Ciberseguridad Nacional ...

401525 tema d-proyecto

Dr. Florian Kerkau, Goldmedia, Das neue Fernsehen

Daftar Nilai UTS Fisika

Best Minecraft Minigames

Laburpena xerach 2. gaia

Matriz propuesta de Sara Sanches

Practica 1

Boletín 17

Die operativen Herausforderungen bei der Weiterentwicklung von Einzelsatellit...

Manual Internet Explorer.

Campaña de Nadal para Panaderías Campolongo

Ähnlich wie Planung von Lernangeboten

Projektlernen mit digitalen Medienformen Lisa Rosa

Konzeption mediengestützter Lernangebote (Einführung - WiSe 2014/2015)Martin Rehm

Sichtweisen und Gestaltungsräume von VeranstaltungsaufzeichnungenJörg Hafer

EDINGER Social Media in der Lehre - empirische Ergebnisse, Vortrag bei e-teac...Eva-Christina Edinger

ProjektlernenLisa Rosa

Bewegendes Studium im "digitalen Zeitalter": Studieren zwischen Eigensinn und...You(r) Study

Social Media in Studium und Lehre (Folien Dr. des. Eva-Christina Edinger)e-teaching.org

Kollaboratives arbeiten im web monika moisesMomonika

TURN-isajahnke-V2.pptxIsa Jahnke

Vortrag Unternehmerisches Denken als entscheidender Erfolgsfaktor für in die ...Michael Pfannkuchen

WikiPREx - ein PraxisberichtFranco Rau

Kollaboratives lernen mit web 2AKS2012AG3

E-Learning und Präsenzeinheiten eines postgradualen Lehrgangs effektiv und ef...Gudrun Reimerth

E-Learning und Präsenzeinheiten eines postgradualen Lehrgangs effektiv und ef...Jutta Pauschenwein

Digitale fachspezifische Lehre an der Ruhr-Universität Bochum – Strategie und...e-teaching.org

Moodle+Mahara Herbstkonferenz KBZ Zug 2013Sigi Jakob-Kuehn

Workshop M-Learning von A-Z. Planungsanreize.Judith S.

Ansatz einer kreativitaetsfördernden Didaktik für das Lernen mit mobilen Endg...Isa Jahnke

Wissenschaftliche und praktische Relevanz von DBRhse_unisg

Eigensinniges Medienhandeln von StudierendenYou(r) Study

Ähnlich wie Planung von Lernangeboten (20)

Projektlernen mit digitalen Medienformen

Konzeption mediengestützter Lernangebote (Einführung - WiSe 2014/2015)

Sichtweisen und Gestaltungsräume von Veranstaltungsaufzeichnungen

EDINGER Social Media in der Lehre - empirische Ergebnisse, Vortrag bei e-teac...

Projektlernen

Bewegendes Studium im "digitalen Zeitalter": Studieren zwischen Eigensinn und...

Social Media in Studium und Lehre (Folien Dr. des. Eva-Christina Edinger)

Kollaboratives arbeiten im web monika moises

TURN-isajahnke-V2.pptx

Vortrag Unternehmerisches Denken als entscheidender Erfolgsfaktor für in die ...

WikiPREx - ein Praxisbericht

Kollaboratives lernen mit web 2

E-Learning und Präsenzeinheiten eines postgradualen Lehrgangs effektiv und ef...

Digitale fachspezifische Lehre an der Ruhr-Universität Bochum – Strategie und...

Moodle+Mahara Herbstkonferenz KBZ Zug 2013

Workshop M-Learning von A-Z. Planungsanreize.

Ansatz einer kreativitaetsfördernden Didaktik für das Lernen mit mobilen Endg...

Wissenschaftliche und praktische Relevanz von DBR

Eigensinniges Medienhandeln von Studierenden

Mehr von Martin Rehm

Social Capital in Twitter Conversations among TeachersMartin Rehm

Lerninhalte & -zieleMartin Rehm

AkteureMartin Rehm

Soziales Kapital als Möglichkeit zur Analyse von Twitter-Konversationen und „...Martin Rehm

Preparing in Isolation?!Martin Rehm

#WhatsTheDifference?Martin Rehm

Pebble-in-the-Pond?!Martin Rehm

Unified Yet Separated - Empirical Study on the Impact of Hierarchical Positio...Martin Rehm

Birds of a Feather? - Do Participants’ Hierarchical Positions activate Homoph...Martin Rehm

Virtuous Spiral or Vicious Circle?Martin Rehm

Do Hierarchical Positions Influence Participant’s Network Behaviour within C...Martin Rehm

Do hierarchical positions influence participant’s network behaviour within C...Martin Rehm

Support & Help for Academic Researchers by using Information Technology (SHA...Martin Rehm

Building bridges between academic tribes: Group Blogging for young researcher...Martin Rehm

Building Bridges between Academic TribesMartin Rehm

SHARE-IT - A Blog “from Researchers for Researchers”Martin Rehm

Communities of Learning in Organizational Training: The influence of particip...Martin Rehm

Managing Communities of Learning: The Impact and Role of FacilitatorsMartin Rehm

Einmal Chef - Immer Chef?Martin Rehm

Learning While Working - Facilitating Part-Time PhD FellowsMartin Rehm

Mehr von Martin Rehm (20)

Social Capital in Twitter Conversations among Teachers

Lerninhalte & -ziele

Akteure

Soziales Kapital als Möglichkeit zur Analyse von Twitter-Konversationen und „...

Preparing in Isolation?!

#WhatsTheDifference?

Pebble-in-the-Pond?!

Unified Yet Separated - Empirical Study on the Impact of Hierarchical Positio...

Birds of a Feather? - Do Participants’ Hierarchical Positions activate Homoph...

Virtuous Spiral or Vicious Circle?

Do Hierarchical Positions Influence Participant’s Network Behaviour within C...

Do hierarchical positions influence participant’s network behaviour within C...

Support & Help for Academic Researchers by using Information Technology (SHA...

Building bridges between academic tribes: Group Blogging for young researcher...

Building Bridges between Academic Tribes

SHARE-IT - A Blog “from Researchers for Researchers”

Communities of Learning in Organizational Training: The influence of particip...

Managing Communities of Learning: The Impact and Role of Facilitators

Einmal Chef - Immer Chef?

Learning While Working - Facilitating Part-Time PhD Fellows

Planung von Lernangeboten

1. Plenum – Medienprojekt WiSe 2014/15 Dr. Martin Rehm

2. PLANUNG VON LERNANGEBOTEN

3. Inhalt Lehrende Lernende Vermittlungs-medien mediale Kommunikations Lernhilfen medien Externe Instruktions-medien Evaluierung

4. Interdependenz • alle Entscheidungen für Planung gleichermaßen relevant! • Teilentscheidungen beeinflussen sich wechselseitig • Methoden ≠ Medien • Entscheidung für didaktische Methode unabhängig von Entscheidung Medium (bzw. umgekehrt)

5. ADDIE http://jonahlevenberg.com/wp-content/uploads/2014/04/addie-process.png

6. 4C/ID Modell

7. R2D2# • Iterativer Prozess • Reflektion • Nicht Linear • Participatory Design • Eigenaktivität der Lernenden • Selbstbezug • Hypothesenbildung • Testen und Experimentieren • Anwendung # Recursive, Reflective Design and Development

8. Akteure statt Adressaten ?! • Traditionelles Instruktionsdesign • Lernende = Adressaten Lernen als Prozess der Ko-Konstruktion Lernende  Akteure (partizpatives Konstruktionsdesign)

9. ÜBUNG KAPITEL 8 (KERRES, 2013, P. 259)

10.

11. BEISPIEL

12.

13.

14. Plenum – Medienprojekt WiSe 2014/15 Dr. Martin Rehm

Planung von Lernangeboten

Empfohlen

Empfohlen

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

Andere mochten auch (17)

Ähnlich wie Planung von Lernangeboten

Ähnlich wie Planung von Lernangeboten (20)

Mehr von Martin Rehm

Mehr von Martin Rehm (20)

Planung von Lernangeboten