SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 12
5 hal yang perludiperhatikandalammembuat Ceritaberbobot
MANA cerita YG berbobot? Apakahmenuliscerita yang tidakpernahdipikirkanorangsebelumnya? Apakahmenulis plot yang begitukompleks agar pembacabingungdalammemahaminya? Atauapakahmenulissuatucerita yang berisikansuarakhaskita, penulisnya?
Pilihanpertama? Ceritajenispertamasudahtidakadalagididunia
Pilihan KEDUA? jeniskeduapastiberhasildalamtujuannya: membuatbingungpembaca!
Pilihanketiga? ceritaberbobotituadalah yang ketiga! Otentik!
Perhatikan 5 poinberikut! Ada 5 hal yang perludiperhatikandalammenulissebuahcerita
1. Diksi & tandabaca Menguasaitandabacabukansekadartahudimanamenaruhtitik, koma, tandakutipdankawan-kawan. Melainkanjugapahamfungsinya. Misalnya, komamemberikanjeda. Sementaratitikmenyuruhkitaberhentidanmenyatukanmaknakalimat yang kitabaca. Pengolahandiksijugabukansekadarmenggunakankata-kata yang terasaindah. Ataupengulang-ulangan. Namunjugabagaimanamenyampaikancerita agar terasamengalir. Dan terbayangjelasdibenak. Jangansembaranganmemanjangkankalimatdenganmerantai-rantaikoma. Ataulupadirimembumbuikalimatdengankata-kataindah. Karenabisamembuatpembacakehabisannapas. Napas? Ya, ada yang namanyanapasmembaca.
2. Napaspembaca Dalammenyanyi duet ataukoor, kitaakandiajarkanuntukmenyamakannapasdenganpasangankita. Menulisjugasamadenganbernyanyi. Kita perlumenyamakannapasdenganpembaca. Kalaukitaterus-menerusmembawapembacadenganalurcepat, merekabisaketinggalanlangkah.Cobalahingatsaatkitaasyikmembacacerita. Ceritaserasaberputardibenakkita. Menari. Ketikakitaharusmembalikhalamanuntukmembacasekalilagi, keasyikanituterganggu. Tariandibenakkitaberhenti. Terpaksamulailagimengambilnapas.
3. Menguntaiparagraf paragrafawalmenjadibagian yang teramatpenting, karenamerupakanetalase. Etalase yang baikdanmenarikakanmembuatorangtertarikuntukmelanjutkanmembacaparagrafselanjutnya. Namun, tampilan yang tidakmenarikdiawalparagrafakanmembuatkaburpembacanya. Paragrafawalharusbisamenjelaskantentangtokohcerita, masalahapa yang terjadi, sudutpandangpembacadanmempengaruhiemosipembaca.
4. Alurcerita Cerpenmembutuhkantemayang berkesinambungandariawalsampaiakhir, takbolehlaridaritema. Cerpenmenuntut agar pembacanyatertarikuntukterusmembaca, takinginputus.  Cerpenharusmemilikikonflik, bisasajakonflikbatindirisendiri. Lalu ending konfliktakbolehkebetulan yang terlalugampang. Bahkankebetulanseolahhal yang tabudalamcerpen.  Dialog jugamenjadipentingdalamcerpen. Kalaubisaseimbangantaranarasidan dialog. Tanpa dialog cerpenakantampakkeringdanmati. Karenacerpenharusketat, dialog sebaiknyadimunculkanhanyauntukmenampakkanwatak, meneruskanalurceritaataumenampilkan problem.
5. penokohan Inilahfaktorutamapengaitemosipembaca. Plot/temabisasederhana : cintaantaraduaorangmanusia. Tapidengantokoh yang kuat, pembacabisatetapmemilikiketerkaitanemosi yang hebat. Penulisharusmenghayatibetulkarakter sang tokoh. Kalauperlubayangkanlahmenekin. Misalkantokoh yang akanditulisadalahwartawan. Bayangkandiamemakaitopi pet, menggantungkamera, memakaibajukotak-kotakdanmenhisapcerutu. Bayangkan pula bahwadiasukasekalibicarapolitikatauolahragaumpamanya. Buatlahtokohmenjadihidup, karenakekuatancerpenadalahketikatokohmenjadihidup, saatceritaseolahbetul-betulnyata.
latihan Apakahandasudahpunyatokoh? Apakahandapunyatema? Apakahandapunyamasalah? Jikajawabannya YA, berartiandasiapmenulissebuahcerita yang hebat!!!

Más contenido relacionado

Más de mataharitimoer MT

Disinformasi, diskriminasi, dan radikalisme di internet
Disinformasi, diskriminasi, dan radikalisme di internetDisinformasi, diskriminasi, dan radikalisme di internet
Disinformasi, diskriminasi, dan radikalisme di internetmataharitimoer MT
 
Igf 2013 daily news edititon 5
Igf 2013 daily news   edititon 5Igf 2013 daily news   edititon 5
Igf 2013 daily news edititon 5mataharitimoer MT
 
Igf 2013 daily news edition 6
Igf 2013 daily news   edition 6Igf 2013 daily news   edition 6
Igf 2013 daily news edition 6mataharitimoer MT
 
Igf 2013 daily news edition 4
Igf 2013 daily news   edition 4Igf 2013 daily news   edition 4
Igf 2013 daily news edition 4mataharitimoer MT
 
Igf 2013 daily news edition 3
Igf 2013 daily news   edition 3Igf 2013 daily news   edition 3
Igf 2013 daily news edition 3mataharitimoer MT
 
Igf 2013 daily news edition 2
Igf 2013 daily news   edition 2Igf 2013 daily news   edition 2
Igf 2013 daily news edition 2mataharitimoer MT
 
Igf 2013 daily news edition 1
Igf 2013 daily news   edition 1Igf 2013 daily news   edition 1
Igf 2013 daily news edition 1mataharitimoer MT
 
Internet sehat mengawal generasi digital (update april 2015)
Internet sehat mengawal generasi digital (update april 2015)Internet sehat mengawal generasi digital (update april 2015)
Internet sehat mengawal generasi digital (update april 2015)mataharitimoer MT
 
membaca media online melalui media sosial
membaca media online melalui media sosialmembaca media online melalui media sosial
membaca media online melalui media sosialmataharitimoer MT
 
Media Sosial, Manfaat dan Risiko (Presentasi di SMP Sekolah Alam Bogor
Media Sosial, Manfaat dan Risiko (Presentasi di SMP Sekolah Alam BogorMedia Sosial, Manfaat dan Risiko (Presentasi di SMP Sekolah Alam Bogor
Media Sosial, Manfaat dan Risiko (Presentasi di SMP Sekolah Alam Bogormataharitimoer MT
 
Menjaring informasi dengan feedly
Menjaring informasi dengan feedlyMenjaring informasi dengan feedly
Menjaring informasi dengan feedlymataharitimoer MT
 
PENEGAKAN DISIPLIN KEDOKTERAN OLEH MKDKI & CONTOH KASUS
PENEGAKAN DISIPLIN KEDOKTERAN OLEH MKDKI & CONTOH KASUSPENEGAKAN DISIPLIN KEDOKTERAN OLEH MKDKI & CONTOH KASUS
PENEGAKAN DISIPLIN KEDOKTERAN OLEH MKDKI & CONTOH KASUSmataharitimoer MT
 
Dr kanadi s penanganan nyeri dismenorea (pit idi bogor) 2013 final
Dr kanadi s penanganan nyeri dismenorea (pit idi bogor) 2013 finalDr kanadi s penanganan nyeri dismenorea (pit idi bogor) 2013 final
Dr kanadi s penanganan nyeri dismenorea (pit idi bogor) 2013 finalmataharitimoer MT
 

Más de mataharitimoer MT (20)

Smartphone videograph mt
Smartphone videograph mtSmartphone videograph mt
Smartphone videograph mt
 
Menakar media sosial
Menakar media sosialMenakar media sosial
Menakar media sosial
 
Disinformasi, diskriminasi, dan radikalisme di internet
Disinformasi, diskriminasi, dan radikalisme di internetDisinformasi, diskriminasi, dan radikalisme di internet
Disinformasi, diskriminasi, dan radikalisme di internet
 
Igf 2013 daily news edititon 5
Igf 2013 daily news   edititon 5Igf 2013 daily news   edititon 5
Igf 2013 daily news edititon 5
 
Igf 2013 daily news edition 6
Igf 2013 daily news   edition 6Igf 2013 daily news   edition 6
Igf 2013 daily news edition 6
 
Igf 2013 daily news edition 4
Igf 2013 daily news   edition 4Igf 2013 daily news   edition 4
Igf 2013 daily news edition 4
 
Igf 2013 daily news edition 3
Igf 2013 daily news   edition 3Igf 2013 daily news   edition 3
Igf 2013 daily news edition 3
 
Igf 2013 daily news edition 2
Igf 2013 daily news   edition 2Igf 2013 daily news   edition 2
Igf 2013 daily news edition 2
 
Igf 2013 daily news edition 1
Igf 2013 daily news   edition 1Igf 2013 daily news   edition 1
Igf 2013 daily news edition 1
 
Internet sehat mengawal generasi digital (update april 2015)
Internet sehat mengawal generasi digital (update april 2015)Internet sehat mengawal generasi digital (update april 2015)
Internet sehat mengawal generasi digital (update april 2015)
 
membaca media online melalui media sosial
membaca media online melalui media sosialmembaca media online melalui media sosial
membaca media online melalui media sosial
 
Media Sosial, Manfaat dan Risiko (Presentasi di SMP Sekolah Alam Bogor
Media Sosial, Manfaat dan Risiko (Presentasi di SMP Sekolah Alam BogorMedia Sosial, Manfaat dan Risiko (Presentasi di SMP Sekolah Alam Bogor
Media Sosial, Manfaat dan Risiko (Presentasi di SMP Sekolah Alam Bogor
 
Tweetbinder
TweetbinderTweetbinder
Tweetbinder
 
Menjaring informasi dengan feedly
Menjaring informasi dengan feedlyMenjaring informasi dengan feedly
Menjaring informasi dengan feedly
 
Ngetwit efektif
Ngetwit efektifNgetwit efektif
Ngetwit efektif
 
PENEGAKAN DISIPLIN KEDOKTERAN OLEH MKDKI & CONTOH KASUS
PENEGAKAN DISIPLIN KEDOKTERAN OLEH MKDKI & CONTOH KASUSPENEGAKAN DISIPLIN KEDOKTERAN OLEH MKDKI & CONTOH KASUS
PENEGAKAN DISIPLIN KEDOKTERAN OLEH MKDKI & CONTOH KASUS
 
KEGAWAT-DARURATAN NAPZA
KEGAWAT-DARURATAN NAPZAKEGAWAT-DARURATAN NAPZA
KEGAWAT-DARURATAN NAPZA
 
Emergency psichiatri
Emergency psichiatriEmergency psichiatri
Emergency psichiatri
 
Dr kanadi s penanganan nyeri dismenorea (pit idi bogor) 2013 final
Dr kanadi s penanganan nyeri dismenorea (pit idi bogor) 2013 finalDr kanadi s penanganan nyeri dismenorea (pit idi bogor) 2013 final
Dr kanadi s penanganan nyeri dismenorea (pit idi bogor) 2013 final
 
Muntah pada Anak
Muntah pada AnakMuntah pada Anak
Muntah pada Anak
 

Último

Workshop penulisan buku (Buku referensi, monograf, BUKU...
Workshop penulisan buku                       (Buku referensi, monograf, BUKU...Workshop penulisan buku                       (Buku referensi, monograf, BUKU...
Workshop penulisan buku (Buku referensi, monograf, BUKU...Riyan Hidayatullah
 
Program Roots Indonesia/Aksi Nyata AAP.pdf
Program Roots Indonesia/Aksi Nyata AAP.pdfProgram Roots Indonesia/Aksi Nyata AAP.pdf
Program Roots Indonesia/Aksi Nyata AAP.pdfwaktinisayunw93
 
Estetika Humanisme Diskusi Video Sesi Ke-1.pdf
Estetika Humanisme Diskusi Video Sesi Ke-1.pdfEstetika Humanisme Diskusi Video Sesi Ke-1.pdf
Estetika Humanisme Diskusi Video Sesi Ke-1.pdfHendroGunawan8
 
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 Tesalonika
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 TesalonikaMateri Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 Tesalonika
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 TesalonikaSABDA
 
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaModul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaAbdiera
 
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptx
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptxKeberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptx
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptxLeniMawarti1
 
Buku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdf
Buku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdfBuku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdf
Buku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdfWahyudinST
 
Adab bjjkkkkkkk gggggggghhhhywq dede dulu ya itu yg kamu
Adab bjjkkkkkkk gggggggghhhhywq dede dulu ya itu yg kamuAdab bjjkkkkkkk gggggggghhhhywq dede dulu ya itu yg kamu
Adab bjjkkkkkkk gggggggghhhhywq dede dulu ya itu yg kamuKarticha
 
PERTEMUAN 9 KESEIM 3 SEKTOR.............
PERTEMUAN 9 KESEIM 3 SEKTOR.............PERTEMUAN 9 KESEIM 3 SEKTOR.............
PERTEMUAN 9 KESEIM 3 SEKTOR.............SenLord
 
Modul Ajar IPA Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar IPA Kelas 7 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar IPA Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar IPA Kelas 7 Fase D Kurikulum MerdekaAbdiera
 
RPP PERBAIKAN UNTUK SIMULASI (Recovered).docx
RPP PERBAIKAN UNTUK SIMULASI (Recovered).docxRPP PERBAIKAN UNTUK SIMULASI (Recovered).docx
RPP PERBAIKAN UNTUK SIMULASI (Recovered).docxSyifaDzikron
 
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptx
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptxSKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptx
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptxg66527130
 
Sejarah Perkembangan Teori Manajemen.ppt
Sejarah Perkembangan Teori Manajemen.pptSejarah Perkembangan Teori Manajemen.ppt
Sejarah Perkembangan Teori Manajemen.pptssuser940815
 
Silabus Mata Pelajaran Biologi SMA Kelas X.doc
Silabus Mata Pelajaran Biologi SMA Kelas X.docSilabus Mata Pelajaran Biologi SMA Kelas X.doc
Silabus Mata Pelajaran Biologi SMA Kelas X.docNurulAiniFirdasari1
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 2 Fase A [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 2 Fase A [abdiera.com]Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 2 Fase A [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 2 Fase A [abdiera.com]Abdiera
 
materi pembelajaran tentang INTERNET.ppt
materi pembelajaran tentang INTERNET.pptmateri pembelajaran tentang INTERNET.ppt
materi pembelajaran tentang INTERNET.pptTaufikFadhilah
 
SBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptx
SBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptxSBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptx
SBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptxFardanassegaf
 
Asi Eksklusif Dong - buku untuk para ayah - Robin Lim
Asi Eksklusif Dong - buku untuk para ayah - Robin LimAsi Eksklusif Dong - buku untuk para ayah - Robin Lim
Asi Eksklusif Dong - buku untuk para ayah - Robin LimNodd Nittong
 
slide presentation bab 2 sain form 2.pdf
slide presentation bab 2 sain form 2.pdfslide presentation bab 2 sain form 2.pdf
slide presentation bab 2 sain form 2.pdfNURAFIFAHBINTIJAMALU
 
KISI-KISI Soal PAS Geografi Kelas XII.docx
KISI-KISI Soal PAS Geografi Kelas XII.docxKISI-KISI Soal PAS Geografi Kelas XII.docx
KISI-KISI Soal PAS Geografi Kelas XII.docxjohan effendi
 

Último (20)

Workshop penulisan buku (Buku referensi, monograf, BUKU...
Workshop penulisan buku                       (Buku referensi, monograf, BUKU...Workshop penulisan buku                       (Buku referensi, monograf, BUKU...
Workshop penulisan buku (Buku referensi, monograf, BUKU...
 
Program Roots Indonesia/Aksi Nyata AAP.pdf
Program Roots Indonesia/Aksi Nyata AAP.pdfProgram Roots Indonesia/Aksi Nyata AAP.pdf
Program Roots Indonesia/Aksi Nyata AAP.pdf
 
Estetika Humanisme Diskusi Video Sesi Ke-1.pdf
Estetika Humanisme Diskusi Video Sesi Ke-1.pdfEstetika Humanisme Diskusi Video Sesi Ke-1.pdf
Estetika Humanisme Diskusi Video Sesi Ke-1.pdf
 
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 Tesalonika
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 TesalonikaMateri Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 Tesalonika
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 Tesalonika
 
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaModul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
 
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptx
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptxKeberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptx
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptx
 
Buku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdf
Buku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdfBuku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdf
Buku Saku Layanan Haji Ramah Lansia 2.pdf
 
Adab bjjkkkkkkk gggggggghhhhywq dede dulu ya itu yg kamu
Adab bjjkkkkkkk gggggggghhhhywq dede dulu ya itu yg kamuAdab bjjkkkkkkk gggggggghhhhywq dede dulu ya itu yg kamu
Adab bjjkkkkkkk gggggggghhhhywq dede dulu ya itu yg kamu
 
PERTEMUAN 9 KESEIM 3 SEKTOR.............
PERTEMUAN 9 KESEIM 3 SEKTOR.............PERTEMUAN 9 KESEIM 3 SEKTOR.............
PERTEMUAN 9 KESEIM 3 SEKTOR.............
 
Modul Ajar IPA Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar IPA Kelas 7 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar IPA Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar IPA Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
 
RPP PERBAIKAN UNTUK SIMULASI (Recovered).docx
RPP PERBAIKAN UNTUK SIMULASI (Recovered).docxRPP PERBAIKAN UNTUK SIMULASI (Recovered).docx
RPP PERBAIKAN UNTUK SIMULASI (Recovered).docx
 
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptx
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptxSKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptx
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptx
 
Sejarah Perkembangan Teori Manajemen.ppt
Sejarah Perkembangan Teori Manajemen.pptSejarah Perkembangan Teori Manajemen.ppt
Sejarah Perkembangan Teori Manajemen.ppt
 
Silabus Mata Pelajaran Biologi SMA Kelas X.doc
Silabus Mata Pelajaran Biologi SMA Kelas X.docSilabus Mata Pelajaran Biologi SMA Kelas X.doc
Silabus Mata Pelajaran Biologi SMA Kelas X.doc
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 2 Fase A [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 2 Fase A [abdiera.com]Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 2 Fase A [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 2 Fase A [abdiera.com]
 
materi pembelajaran tentang INTERNET.ppt
materi pembelajaran tentang INTERNET.pptmateri pembelajaran tentang INTERNET.ppt
materi pembelajaran tentang INTERNET.ppt
 
SBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptx
SBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptxSBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptx
SBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptx
 
Asi Eksklusif Dong - buku untuk para ayah - Robin Lim
Asi Eksklusif Dong - buku untuk para ayah - Robin LimAsi Eksklusif Dong - buku untuk para ayah - Robin Lim
Asi Eksklusif Dong - buku untuk para ayah - Robin Lim
 
slide presentation bab 2 sain form 2.pdf
slide presentation bab 2 sain form 2.pdfslide presentation bab 2 sain form 2.pdf
slide presentation bab 2 sain form 2.pdf
 
KISI-KISI Soal PAS Geografi Kelas XII.docx
KISI-KISI Soal PAS Geografi Kelas XII.docxKISI-KISI Soal PAS Geografi Kelas XII.docx
KISI-KISI Soal PAS Geografi Kelas XII.docx
 

5 Langkah Membuat Cerita Berbobot

  • 1. 5 hal yang perludiperhatikandalammembuat Ceritaberbobot
  • 2. MANA cerita YG berbobot? Apakahmenuliscerita yang tidakpernahdipikirkanorangsebelumnya? Apakahmenulis plot yang begitukompleks agar pembacabingungdalammemahaminya? Atauapakahmenulissuatucerita yang berisikansuarakhaskita, penulisnya?
  • 6. Perhatikan 5 poinberikut! Ada 5 hal yang perludiperhatikandalammenulissebuahcerita
  • 7. 1. Diksi & tandabaca Menguasaitandabacabukansekadartahudimanamenaruhtitik, koma, tandakutipdankawan-kawan. Melainkanjugapahamfungsinya. Misalnya, komamemberikanjeda. Sementaratitikmenyuruhkitaberhentidanmenyatukanmaknakalimat yang kitabaca. Pengolahandiksijugabukansekadarmenggunakankata-kata yang terasaindah. Ataupengulang-ulangan. Namunjugabagaimanamenyampaikancerita agar terasamengalir. Dan terbayangjelasdibenak. Jangansembaranganmemanjangkankalimatdenganmerantai-rantaikoma. Ataulupadirimembumbuikalimatdengankata-kataindah. Karenabisamembuatpembacakehabisannapas. Napas? Ya, ada yang namanyanapasmembaca.
  • 8. 2. Napaspembaca Dalammenyanyi duet ataukoor, kitaakandiajarkanuntukmenyamakannapasdenganpasangankita. Menulisjugasamadenganbernyanyi. Kita perlumenyamakannapasdenganpembaca. Kalaukitaterus-menerusmembawapembacadenganalurcepat, merekabisaketinggalanlangkah.Cobalahingatsaatkitaasyikmembacacerita. Ceritaserasaberputardibenakkita. Menari. Ketikakitaharusmembalikhalamanuntukmembacasekalilagi, keasyikanituterganggu. Tariandibenakkitaberhenti. Terpaksamulailagimengambilnapas.
  • 9. 3. Menguntaiparagraf paragrafawalmenjadibagian yang teramatpenting, karenamerupakanetalase. Etalase yang baikdanmenarikakanmembuatorangtertarikuntukmelanjutkanmembacaparagrafselanjutnya. Namun, tampilan yang tidakmenarikdiawalparagrafakanmembuatkaburpembacanya. Paragrafawalharusbisamenjelaskantentangtokohcerita, masalahapa yang terjadi, sudutpandangpembacadanmempengaruhiemosipembaca.
  • 10. 4. Alurcerita Cerpenmembutuhkantemayang berkesinambungandariawalsampaiakhir, takbolehlaridaritema. Cerpenmenuntut agar pembacanyatertarikuntukterusmembaca, takinginputus. Cerpenharusmemilikikonflik, bisasajakonflikbatindirisendiri. Lalu ending konfliktakbolehkebetulan yang terlalugampang. Bahkankebetulanseolahhal yang tabudalamcerpen. Dialog jugamenjadipentingdalamcerpen. Kalaubisaseimbangantaranarasidan dialog. Tanpa dialog cerpenakantampakkeringdanmati. Karenacerpenharusketat, dialog sebaiknyadimunculkanhanyauntukmenampakkanwatak, meneruskanalurceritaataumenampilkan problem.
  • 11. 5. penokohan Inilahfaktorutamapengaitemosipembaca. Plot/temabisasederhana : cintaantaraduaorangmanusia. Tapidengantokoh yang kuat, pembacabisatetapmemilikiketerkaitanemosi yang hebat. Penulisharusmenghayatibetulkarakter sang tokoh. Kalauperlubayangkanlahmenekin. Misalkantokoh yang akanditulisadalahwartawan. Bayangkandiamemakaitopi pet, menggantungkamera, memakaibajukotak-kotakdanmenhisapcerutu. Bayangkan pula bahwadiasukasekalibicarapolitikatauolahragaumpamanya. Buatlahtokohmenjadihidup, karenakekuatancerpenadalahketikatokohmenjadihidup, saatceritaseolahbetul-betulnyata.
  • 12. latihan Apakahandasudahpunyatokoh? Apakahandapunyatema? Apakahandapunyamasalah? Jikajawabannya YA, berartiandasiapmenulissebuahcerita yang hebat!!!