1.
Contenido
Audiencia
Objetivos
Recursos
Comunicación
Evaluaciones
Mapa
Profesora:
Elimar
Pereira

2.
Contenido
Introducción
Audiencia
Mapas
Mentales
Objetivos
Características
Recursos
Pasos para su
elaboración
Comunicación
Ejemplos
Ventajas
Evaluaciones
Mapa
Aplicaciones

3.
Contenido
Audiencia
Objetivos
Recursos
Comunicación
Evaluaciones
Mapa
Este curso de MAPAS MENTALES va dirigido a
todas aquellas personas que tengan la inquietud
acerca del tema, puede ser comprendido por
adolescentes e incluso para personas adultas; es
importante que cuenten con internet, un
computador y tener una dirección de correo
electrónico, además de los conocimientos para su
manejo

4.
Contenido
Audiencia
Objetivo General:
Objetivos
Recursos
-Demostrar que los mapas mentales son una
herramienta para el desarrollo de contenidos y una
excelente técnica de estudio.
Objetivos Específicos:
Comunicación
Evaluaciones
Mapa
-Facilitar al lector información relevante acerca de
mapas mentales que le sirva como herramienta de
técnica de estudio.
-Lograr que el lector pueda elaborar por sí solo
mapas mentales para el desarrollo de contenidos

5.
Contenido
Audiencia
Objetivos
Recursos
Comunicación
Evaluaciones
Mapa
El presente curso trata acerca de la utilidad de los
mapas mentales como técnica de estudio, por otra
parte a lo largo del curso podrás encontrar toda la
información relacionada con mapas mentales, su
definición, sus características, pasos para su
elaboración, ventajas, desventajas; cada uno de
estos temas te ayudarán para la elaboración de
mapas mentales con contenidos de tu interés.

6.
Contenido
Audiencia
Objetivos
Recursos
Comunicación
Evaluaciones
Mapa
El mapa mental es una técnica que permite la
organización y la manera de representar la
información en forma fácil, espontánea, creativa, en
el sentido que la misma sea asimilada y recordada
por el cerebro. Así mismo, este método permite que
las ideas generen otras ideas y se puedan ver cómo
se conectan, se relacionan y se expanden, libres de
exigencias de cualquier forma de organización
lineal.

7.
Contenido
Audiencia
El Mapa Mental tiene cuatro características de
gran importancia:
Objetivos
-El asunto o motivo de atención, se cristaliza en
una imagen central.
Recursos
Comunicación
Evaluaciones
Mapa
-Los principales temas de asunto irradian de una
imagen central en forma ramificada.
-Las ramas comprenden una imagen o una
palabra clave.Los puntos de menor importancia
también están adheridos a las ramas de nivel
superior.
-Las ramas forman una estructura nodal
conectada.

8.
Contenido
Audiencia
Objetivos
Recursos
Comunicación
Evaluaciones
Mapa
Los Mapas Mentales se elaboran a partir de un
foco temático, que no es otra cosa que la idea
central, el problema o tema sobre el cual se va a
reflexionar. En el centro de una página se escribe
una palabra o frase corta que resume la idea
central del mapa. El foco temático puede ser un
dibujo que represente una imagen que esté
asociada con el tema central. A partir de allí se
irradiarán las ideas más importantes que
explicarán o sustentarán la idea central del texto
que se va a sintetizar o resumir.

9.
Contenido
Audiencia
Objetivos
Recursos
Comunicación
Evaluaciones
Mapa
-Una vez que se ha seleccionado el foco
temático, se empieza a reflexionar sobre las ideas
importantes o divisiones mayores que van a
conformar
el
mapa.
Una
estrategia
particularmente útil para tal fin consiste en
indagar a partir de los pronombres interrogativos
tales como qué, cómo, cuál, cuándo, dónde, por
qué, para qué, y luego elegir los que estén más
directamente relacionados con el foco temático.
Para el tema que estamos tratando las divisiones
mayores son: ¿Qué son los mapas mentales?,
¿Cómo se elaboran?, ¿Qué propiedades tienen?,
¿Qué ventajas ofrecen?, ¿Para qué sirven?

10.
Contenido
Audiencia
Objetivos
Recursos
Comunicación
Evaluaciones
Mapa
-Las ideas más importantes deben aparecer en letra
de imprenta bien destacada ya que sus formas
claramente definidas destacan mejor las ideas.
-De cada idea importante van a irradiar nuevas
ideas secundarias que contribuirán a ampliarlas:
casos ilustrativos, ejemplos, evidencias, datos
estadísticos, referencias a autoridades, etc.,
conformándose así una serie de ramas o nódulos.

11.
Contenido
Audiencia
Objetivos
Recursos
Comunicación
Evaluaciones
Mapa
-Las ideas secundarias, subordinadas a las ideas
principales, se escriben con un tipo de letra menor
al de las ideas principales, y los detalles que estén
subordinados a esas ideas secundarias se escribe
en otro tipo o tamaño de letra menor, pero siempre
conservando la legibilidad. De esta manera se
aprecia mejor la jerarquización de las ideas según
su orden de importancia en el mapa. Las ideas
secundarias se pueden encerrar dentro de un
óvalo, un rectángulo o un círculo; se pueden
escribir sobre una línea o sobre una flecha, o se
puede recurrir a cualquier otra convención que se
considere apropiada para tal fin.

12.
Contenido
Audiencia
Objetivos
Recursos
Comunicación
Evaluaciones
Mapa
-En los mapas mentales sólo se usan palabras
claves, frases cortas y dibujos que simbolicen
imágenes. Como los mapas son personales, se
pueden utilizar las convenciones que tengan más
sentido para cada uno. Por eso, para señalar las
relaciones entre sí, se pueden utilizar diferentes
tipos de convenciones : dibujos, imágenes,
rectángulos, ovoides, círculos, líneas gruesas,
líneas delgadas, líneas punteadas, flechas
sencillas o bifurcadas, y siempre letras tipo
imprenta, por su nitidez y énfasis. Cuanto más
colorido y elegancia exhiban un mapa mental,
más fácilmente se graban las ideas en el cerebro.

13.
Contenido
Audiencia
Objetivos
Recursos
Comunicación
Evaluaciones
Mapa
Un buen mapa mental permite apreciar de una
sola mirada las partes esenciales de un todo y
las relaciones que estas partes mantienen entre
sí. De este modo, los mapas ofrecen una visión
holística que las palabras y las frases aisladas
no podrían ofrecer

14.
Contenido
Audiencia
Objetivos
Recursos
Comunicación
Evaluaciones
Mapa

15.
Contenido
Audiencia
Objetivos
Recursos
Comunicación
Evaluaciones
Mapa

16.
Contenido
Audiencia
Objetivos
Recursos
Comunicación
Evaluaciones
Mapa
-Permite pensar y aprender empleando un método
que es connatural al cerebro humano.
-Participan diversas operaciones de pensamiento
crítico: identificar, analizar, sintetizar, asociar,
ilustrar, concretizar, comparar, contrastar, señalar
relaciones de causa y efecto, formular hipótesis,
inferir,
refutar,
etc.
-Permiten apreciar con mayor claridad relaciones
importantes que cuando se utilizan sistemas
lineales.
-Facilitan la jerarquización de las ideas más
importantes con relación a las secundarias.
-Permiten apreciar en forma integral o global los
distintos tópicos que van a conformar el texto que
se va a producir o las relaciones conceptuales del
texto que se va a sintetizar.

17.
Contenido
Audiencia
Objetivos
Recursos
Comunicación
Evaluaciones
Mapa
Los mapas mentales tienen una gran variedad de
aplicaciones:
-Resultan especialmente apropiados para planear
los textos que se van a escribir ya que favorecen la
creatividad, la reflexión y la organización de las
ideas. Animan a establecer relaciones que
inicialmente no se habían captado.
-Son muy útiles para sintetizar textos (libros,
ensayos, artículos) y para tomar notas en clases,
seminarios, foros y conferencias.

18.
Contenido
Audiencia
Objetivos
Recursos
Comunicación
Evaluaciones
Mapa
-Son un buen recurso para resolver problemas de
grupos, pues cada integrante tiene la oportunidad
de sugerir ideas relevantes con el problema que
se discute.
-En la enseñanza, es tal vez el recurso más
utilizado por los profesores para orientar el
desarrollo de sus clases. Cuando el estudiante se
habitúa a elaborar sus propios mapas mentales,
su aprendizaje resulta muchos más significativo.

19.
Contenido
Audiencia
Objetivos
Algunas de las páginas Webs para visitar y obtener
mayor información son:
http://www.geocities.com/marioztobon/comohacermap
Recursos
Comunicación
Evaluaciones
Mapa
http://www.iasvirtual.net/mindgenius/mgenius.htm#Ve
http://www.mailxmail.com/curso/empresa/herramientas
Algunas referencias bibliográficas:
-Juegos Mentales Autor: Antonio Lamar
-El libro de los mapas mentales por Tony Buzan

20.
Contenido
Audiencia
Objetivos
Recursos
Comunicación
Evaluaciones
Mapa
Para cualquier duda, información adicional
pueden dirigirse al correo electrónico:
elimar.pereira@gmail.com
Además es importante que agreguen sus
opiniones referentes al curso en mi Blog personal
www.elijos.blogspot.com
Para una comunicación más efectiva se
realizarán chats entre las personas que se
encuentren realizando el curso. Los días martes y
jueves de 5 pm a 8pm, quienes estén interesados
mi correo del messenger: elijos16@hotmail.com

21.
Contenido
Audiencia
Objetivos
Recursos
Comunicación
Evaluaciones
Mapa
Las evaluaciones del presente curso para
observar si se lograron los objetivos son:
-Realizar un ensayo breve acerca de los mapas
mentales su uso, utilidad e importancia dentro
del aprendizaje significativo y enviarlo a
elimar.pereira@gmail.com
Entrega: 16/02/07
-Elaborar un Mapa mental con el tema la
contaminación, una vez elaborado enviar al
correo electrónico elimar.pereira@gmail.com
Entrega: 23/02/07
-Realizar un comentario acerca de la experiencia
del curso y su aprendizaje logrado colocarlo en el
blog www.elijos.blogspot.com Entrega: 3/03/07

22.
Contenido
Audiencia
Contenido
Objetivos
Objetivos
Recursos
Comunicación
Evaluaciones
Mapa
Introducción
Recursos
Mapa Mental
Características
Pasos para su elaboración
Comunicación
Ejemplos
Ventajas
Aplicaciones
Audiencia
Evaluaciones
Mapa de Navegación

23.
Contenido
Audiencia
Objetivos
Recursos
Comunicación
Evaluaciones
Mapa
Este curso de MAPAS MENTALES va dirigido a
todas aquellas personas que tengan la inquietud
acerca del tema, puede ser comprendido por
adolescentes e incluso para personas adultas; es
importante que cuenten con internet, un
computador y tener una dirección de correo
electrónico, además de los conocimientos para su
manejo

24.
Contenido
Audiencia
Objetivo General:
Objetivos
Recursos
-Demostrar que los mapas mentales son una
herramienta para el desarrollo de contenidos y una
excelente técnica de estudio.
Objetivos Específicos:
Comunicación
Evaluaciones
Mapa
-Facilitar al lector información relevante acerca de
mapas mentales que le sirva como herramienta de
técnica de estudio.
-Lograr que el lector pueda elaborar por sí solo
mapas mentales para el desarrollo de contenidos

25.
Contenido
Audiencia
Objetivos
Algunas de las páginas Webs para visitar y obtener
mayor información son:
http://www.geocities.com/marioztobon/comohacermap
Recursos
Comunicación
Evaluaciones
Mapa
http://www.iasvirtual.net/mindgenius/mgenius.htm#Ve
http://www.mailxmail.com/curso/empresa/herramientas
Algunas referencias bibliográficas:
-Juegos Mentales Autor: Antonio Lamar
-El libro de los mapas mentales por Tony Buzan

26.
Contenido
Audiencia
Objetivos
Recursos
Comunicación
Evaluaciones
Mapa
Para cualquier duda, información adicional
pueden dirigirse al correo electrónico:
elimar.pereira@gmail.com
Además es importante que agreguen sus
opiniones referentes al curso en mi Blog personal
www.elijos.blogspot.com
Para una comunicación más efectiva se
realizarán chats entre las personas que se
encuentren realizando el curso. Los días martes y
jueves de 5 pm a 8pm, quienes estén interesados
mi correo del messenger: elijos16@hotmail.com

27.
Contenido
Audiencia
Objetivos
Recursos
Comunicación
Evaluaciones
Mapa
Las evaluaciones del presente curso para
observar si se lograron los objetivos son:
-Realizar un ensayo breve acerca de los mapas
mentales su uso, utilidad e importancia dentro del
aprendizaje significativo y enviarlo a
elimar.pereira@gmail.com
Entrega: 16/02/07
-Elaborar un Mapa mental con el tema la
contaminación, una vez elaborado enviar al
correo electrónico elimar.pereira@gmail.com
Entrega: 23/02/07
-Realizar un comentario acerca de la experiencia
del curso y su aprendizaje logrado colocarlo en el
blog www.elijos.blogspot.com Entrega: 3/03/07

28.
Contenido
Audiencia
Objetivos
Recursos
Comunicación
Evaluaciones
Mapa
El presente curso trata acerca de la utilidad de los
mapas mentales como técnica de estudio, por otra
parte a lo largo del curso podrás encontrar toda la
información relacionada con mapas mentales, su
definición, sus características, pasos para su
elaboración, ventajas, desventajas; cada uno de
estos temas te ayudarán para la elaboración de
mapas mentales con contenidos de tu interés.

29.
Contenido
Audiencia
Objetivos
Recursos
Comunicación
Evaluaciones
Mapa
El mapa mental es una técnica que permite la
organización y la manera de representar la
información en forma fácil, espontánea, creativa, en
el sentido que la misma sea asimilada y recordada
por el cerebro. Así mismo, este método permite que
las ideas generen otras ideas y se puedan ver cómo
se conectan, se relacionan y se expanden, libres de
exigencias de cualquier forma de organización
lineal.

30.
Contenido
Audiencia
El Mapa Mental tiene cuatro características de
gran importancia:
Objetivos
-El asunto o motivo de atención, se cristaliza en
una imagen central.
Recursos
Comunicación
Evaluaciones
Mapa
-Los principales temas de asunto irradian de una
imagen central en forma ramificada.
-Las ramas comprenden una imagen o una
palabra clave.Los puntos de menor importancia
también están adheridos a las ramas de nivel
superior.
-Las ramas forman una estructura nodal
conectada.

31.
Contenido
Audiencia
Objetivos
Recursos
Comunicación
Evaluaciones
Mapa
Los Mapas Mentales se elaboran a partir de un
foco temático, que no es otra cosa que la idea
central, el problema o tema sobre el cual se va a
reflexionar. En el centro de una página se escribe
una palabra o frase corta que resume la idea
central del mapa. El foco temático puede ser un
dibujo que represente una imagen que esté
asociada con el tema central. A partir de allí se
irradiarán las ideas más importantes que
explicarán o sustentarán la idea central del texto
que se va a sintetizar o resumir.

32.
Contenido
Audiencia
Objetivos
Recursos
Comunicación
Evaluaciones
Mapa
-Una vez que se ha seleccionado el foco
temático, se empieza a reflexionar sobre las ideas
importantes o divisiones mayores que van a
conformar
el
mapa.
Una
estrategia
particularmente útil para tal fin consiste en
indagar a partir de los pronombres interrogativos
tales como qué, cómo, cuál, cuándo, dónde, por
qué, para qué, y luego elegir los que estén más
directamente relacionados con el foco temático.
Para el tema que estamos tratando las divisiones
mayores son: ¿Qué son los mapas mentales?,
¿Cómo se elaboran?, ¿Qué propiedades tienen?,
¿Qué ventajas ofrecen?, ¿Para qué sirven?

33.
Contenido
Audiencia
Objetivos
Recursos
Comunicación
Evaluaciones
Mapa
-Las ideas más importantes deben aparecer en letra
de imprenta bien destacada ya que sus formas
claramente definidas destacan mejor las ideas.
-De cada idea importante van a irradiar nuevas
ideas secundarias que contribuirán a ampliarlas:
casos ilustrativos, ejemplos, evidencias, datos
estadísticos, referencias a autoridades, etc.,
conformándose así una serie de ramas o nódulos.

34.
Contenido
Audiencia
Objetivos
Recursos
Comunicación
Evaluaciones
Mapa
-Las ideas secundarias, subordinadas a las ideas
principales, se escriben con un tipo de letra menor
al de las ideas principales, y los detalles que estén
subordinados a esas ideas secundarias se escribe
en otro tipo o tamaño de letra menor, pero siempre
conservando la legibilidad. De esta manera se
aprecia mejor la jerarquización de las ideas según
su orden de importancia en el mapa. Las ideas
secundarias se pueden encerrar dentro de un
óvalo, un rectángulo o un círculo; se pueden
escribir sobre una línea o sobre una flecha, o se
puede recurrir a cualquier otra convención que se
considere apropiada para tal fin.

35.
Contenido
Audiencia
Objetivos
Recursos
Comunicación
Evaluaciones
Mapa
-En los mapas mentales sólo se usan palabras
claves, frases cortas y dibujos que simbolicen
imágenes. Como los mapas son personales, se
pueden utilizar las convenciones que tengan más
sentido para cada uno. Por eso, para señalar las
relaciones entre sí, se pueden utilizar diferentes
tipos de convenciones : dibujos, imágenes,
rectángulos, ovoides, círculos, líneas gruesas,
líneas delgadas, líneas punteadas, flechas
sencillas o bifurcadas, y siempre letras tipo
imprenta, por su nitidez y énfasis. Cuanto más
colorido y elegancia exhiban un mapa mental,
más fácilmente se graban las ideas en el cerebro.

36.
Contenido
Audiencia
Objetivos
Recursos
Comunicación
Evaluaciones
Mapa
Un buen mapa mental permite apreciar de una
sola mirada las partes esenciales de un todo y
las relaciones que estas partes mantienen entre
sí. De este modo, los mapas ofrecen una visión
holística que las palabras y las frases aisladas
no podrían ofrecer

37.
Contenido
Audiencia
Objetivos
Recursos
Comunicación
Evaluaciones
Mapa

38.
Contenido
Audiencia
Objetivos
Recursos
Comunicación
Evaluaciones
Mapa

39.
Contenido
Audiencia
Objetivos
Recursos
Comunicación
Evaluaciones
Mapa
-Permite pensar y aprender empleando un método
que es connatural al cerebro humano.
-Participan diversas operaciones de pensamiento
crítico: identificar, analizar, sintetizar, asociar,
ilustrar, concretizar, comparar, contrastar, señalar
relaciones de causa y efecto, formular hipótesis,
inferir,
refutar,
etc.
-Permiten apreciar con mayor claridad relaciones
importantes que cuando se utilizan sistemas
lineales.
-Facilitan la jerarquización de las ideas más
importantes con relación a las secundarias.
-Permiten apreciar en forma integral o global los
distintos tópicos que van a conformar el texto que
se va a producir o las relaciones conceptuales del
texto que se va a sintetizar.

40.
Contenido
Audiencia
Objetivos
Recursos
Comunicación
Evaluaciones
Mapa
Los mapas mentales tienen una gran variedad de
aplicaciones:
-Resultan especialmente apropiados para planear
los textos que se van a escribir ya que favorecen la
creatividad, la reflexión y la organización de las
ideas. Animan a establecer relaciones que
inicialmente no se habían captado.
-Son muy útiles para sintetizar textos (libros,
ensayos, artículos) y para tomar notas en clases,
seminarios, foros y conferencias.