5°-CARPETA PEDAGÓGICA 2024-MAESTRAS DE PRIMARIA PERÚ-978387435.doc
Tutoria 3
1. UNIVERSIDAD DEL TOLIMA
INSTITUTO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
PROGRAMA LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL
Tutoría 3: El desarrollo del niño de los 3 a los 7 años
Preguntas Generadoras
HACIA LA CUALIFICACION DE LOS PROCESOS PEDAGOGICOS, METODOLOGICOS Y DIDACTICOS EN EL
PREESCOLAR
Fase de Transferencia:
Actividades a Sustentar por
Cipas
Trabajo por Cipas Actividad a
Realizar
-Cada Cipa deberá
sustentar en clase cada uno
de los puntos.
1. Sustente el ensayo,
respondiendo cada una de las
preguntas problematizadoras
-¿Qué es escuela trasf ormadora y qué
cambios o trasf ormaciones se pueden
propiciar si se asume una educación
personalizante como alternativ a para la
educación en preescolar.
1.2.2 ¿Qué f unción debe tener el educador
como mediador en preescolar?
1.2.3 ¿Por qué es necesario transf ormar la
escuela, buscando respuestas innov adoras
desde las nuev as pedagogías y didácticas?
Utilice cualquier recurso creativ o para
exponer.
Emplee afiches cartelera, mapa
conceptual, mapa mental o
cualquier recurso didáctico
1. 1 Lea el siguiente texto:
“La Educación Integral en el
Preescolar, Propuesta pedagógica”
Autor Giovaanni M. la francesco V, 2003
Páginas 21 hasta la 77.
1.1 Lea la anterior lectura y de
acuerdo a lo anterior conteste las
siguientes preguntas:
Teniendo en cuenta la lectura anterior realice
un ensay o sobre escuela transf ormadora.
El ensay o debe resolv er las siguientes
preguntas Generadoras y problematizadoras:
1.2.1 -¿Qué es escuela trasf ormadora y qué
cambios o trasf ormaciones se pueden propiciar
si se asume una educación personalizante
como alternativ a para la educación en
preescolar.
1.2.2 ¿Qué f unción debe tener el educador
como mediador en preescolar?
1.2.3 ¿Por qué es necesario transf ormar la
escuela, buscando respuestas innov adoras
desde las nuev as pedagogías y didácticas?
Emplear Citas, Normas Apa
1. Escriba un ensayo,
Utilizando normas
Apa. Conteste cada
una de las preguntas
generadoras
2. TRABAJO INDIVIDUAL
Fase de Transferencia:
Actividades a Sustentar
por Cipas
Trabajo Individual Actividad a
Realizar
Cda cipa debe Realizar
un mapa conceptual,
mapa mental o mapa de
ideas cualquiera de los
anteriores, sobre las
dimensiones que la
escuela trasformadora
debe asumir para
responder a la tarea del
desarrollo Humano
1. Primera Fase: Reconocimiento
Lea el libro :
“La Educación Integral en el Preescolar, Propuesta pedagógica”
Autor Giovaanni M. la francesco V, 2003
Páginas 30 hasta la 40.
1. Realice un mapa mental o un mapa de ideas, en
donde especifique cada una de las dimensiones que la
escuela trasformadora debe asumir para responder a
la tarea del desarrollo Humano.
Dimensión Antropológica
Dimensión Axiológica
Dimensión Etico-moral
Dimensión Formativa
Dimensión Biopsicosocial
Dimensión Cognitiva
Dimensión estética
Dimensión Científica
Dimensión Epistemológica
Dimensión Metodológica
Dimensión Tecnológica
Dimensión Sociológica
Dimensión Interactiva
Dimensión Ecológica
Dimensión Investigativa
“” Pedagógica
“” Curricular
Realizar un mapa
conceptual o un
mapa mental, mapa
de ideas sobre las
dimensiones que la
escuela
trasformadora debe
asumir para
responder a la tarea
del desarrollo
humano
Bibliografía:
-
La educación Integral en el Preescolar, Propuesta pedagógica, Guiovani M Iafrancesco V, 2003
Editorial Delfin Bogotá
Tutor: Maximiliano Gutiérrez Ramírez, celular 3156750102Correo mgutierrezrm@ut.edu.co Psicólogo, Licenciado
en Lenguas Modernas, Especialista en pedagógias para el desarrollo del aprendizaje autónomo. Aspirante a
Maestría en asesoría familiar y programas para la familia