Escuela Normal Superior Sección Primaria<br />Lecto-Escritura y Tecnología de la mano<br />
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<ul><li>Problematización:¿Còmo aprovechar los recursos que ofrecen las nuevas tecnologías, para mejorar la comprensión lec...
Aprovechar los recursos que nos ofrecen las nuevas tecnologías, implementando nuevas estrategias de enseñanza aprendizaje ...
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Motivar a los estudiantes a procesos investigativos, empleando las nuevas tecnologías.</li></li></ul><li><ul><li>La Finali...
      Programación de áreas. <br />
Estándares curriculares y competencia:<br />
Plan de Acción. <br />
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Lecto Escritura Y Tecnologia De Las Mano

  1. 1. Escuela Normal Superior Sección Primaria<br />Lecto-Escritura y Tecnología de la mano<br />
  2. 2. <ul><li>Temática problematizadora:
  3. 3. Según diagnóstico realizado con los estudiantesde primaria de la Escuela Normal Superior de Charalá se detectó una deficiencia notoria en su proceso lector-escritor, es por esto que nos vimos en la necesidad de proporcionar unas estrategias y actividades haciendo uso de las TIC, que reoriente el proceso lector-escritor para que por medio de sus competencias( Comunicativa, interpretativa, argumentativa y propositiva) logren un nivel de desempeño mejor.</li></li></ul><li>Jerarquización de las preguntas<br />
  4. 4. <ul><li>Problematización:¿Còmo aprovechar los recursos que ofrecen las nuevas tecnologías, para mejorar la comprensión lectora de los niños de la Escuela Normal Superior?</li></li></ul><li><ul><li>Los Propósitos:
  5. 5. Aprovechar los recursos que nos ofrecen las nuevas tecnologías, implementando nuevas estrategias de enseñanza aprendizaje acordes con el mundo actual.
  6. 6. Incentivar el proceso de lecto-escritura haciendo uso de los recursos accesibles a través del computador integrando las áreas del conocimiento.
  7. 7. Motivar a los estudiantes a procesos investigativos, empleando las nuevas tecnologías.</li></li></ul><li><ul><li>La Finalidad:</li></ul> Las nuevas tecnologías han permitido que se acorten las distancias, y que el conocimiento circule a través del mundo entero permitiendo ahorrar tiempo, esfuerzo y dinero a la vez que la información se obtiene de manera ágil y actualizada.<br /> Sin embargo, la repentina movilidad tecnológica, no dio tiempo a la asimilación de los cambios, presentándose usos y actitudes inadecuadas, que van en contra del desarrollo integral de la persona. Los jóvenes de hoy muestran apatía frente a la lectura y la escritura, llevados por la excesiva facilidad en la búsqueda de la información.<br /> Este proyecto pretende acercar a los estudiantes a la lectura y la escritura aprovechando la diversidad de textos, imágenes y sonidos que ofrece la tecnología, seleccionando , asimilando reorganizando y , poniendo su aporte personal en la producción de textos.<br />
  8. 8. Programación de áreas. <br />
  9. 9. Estándares curriculares y competencia:<br />
  10. 10. Plan de Acción. <br />
  11. 11. Evaluación de Proyecto de Aula.<br />

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