Pengertian sejarah, Ciri-ciri sejarah, kaedah pengkajian, Pentafsiran, kepentingan

1. BAB 1
SEJARAH DAN KITA
Objektif
Pembelajaran
Pengetahuan
Pengukuhan

2. Pentaksiran
Sejarah
Ciri-ciri
Sejarah
Kaedah
Pengkajian
Pengertian
Sejarah
Kepentingan
Sejarah
Sumber
Sejarah
BAB 1
SEJARAH DAN KITA

3. BAB 1
SEJARAH DAN KITA
Lisan
Arkeologi
TulisanKaedah Pengkajian

4. Objektif Pembelajaran
 Pada akhir bab ini, pelajar-pelajar akan dapat
 Memberi pengertian dan ciri-ciri sejarah
 Menyatakan sumber-sumber sejarah
 Menerangkan pentafsiran sejarah
 Menerangkan tujuan dan faedah mempelajari
sejarah

5. Herodotus

6. TUNKU ABDUL RAHMAN
MEAUNGKAN KEMERDEKAAN
TUNKU ABDUL RAHMAN
MEAUNGKAN KEMERDEKAAN
MERDEKA !!
MERDEKA !!
MERDEKA !!

7. 1. Maksud Sejarah
Pohon atau Pokok
keturunan, asal usul
Riwayat, salasilah
Syajaratun (Arab):

8. Definisi Sejarah
Ibnu Khaldun
Muhd Yusof
Ibrahim
Herodotus
Sejarah
membicarakan
tentang masyarakat
manusia atau
peradaban
manusia, tentang
perubahan-perubahan
yang berlaku pada
sifat-sifat masyarakat
itu.
Penceritaan tentang
tindakan manusia dan
sebab-sebab mereka
Melakukannya
Gambar
Sejarah merupakan
catatan ataupun rekod
mengenai sesuatu
peristiwa yang berlaku
pada suatu masa yang
lalu

9. Contoh-contoh gambar
bersejarah
Pengisytiharan Hari Kemerdekaan
pada 31 Ogos 1957
Hari Pelancaran kereta Nasional
Proton Saga pada tahun 1985

10. Gambar
Fakta Yang Tepat
dan Benar
Sebab dan akibat
• Peristiwa, tempat, tokoh
dan tarikh yang dapat
dibuktikan kebenarannya
• Contoh:
 Pengisytiharan Putrajaya
sebagai Wilayah Persekutuan
• Peristiwa yang penting
• Memberi kesan kepada
individu, keluarga, masyarakat
dan negara
• Contoh:
 Hari Kebangsaan
• Pengkaji perlu
mengetahui apa, siapa,
bila, dimana, mengapa
bagaimana sesuatu
peristiwa berlaku.
• Contoh:
 Kewujudan masyarakat
berbilang kaum di Malaysia
Peristiwa Yang
Bermakna
2. Ciri-ciri Sejarah
Galeri 2Galeri 1

11. a. Sumber Pertama
• Bahan dalam bentuk kertas, fosil, artifak
dan keterangan lisan
• Sumber yang belum diolah dan dicetak
• Sumber yang bersifat asli dan belum ditafsir
• Contoh:
- Fail rasmi kerajaan
- Surat peribadi
- Diari
- Manuskrip yang belum
dicetak
- Batu bersurat
b. Sumber Kedua
• Terdiri daripada bahan yang dikaji melalui
pembacaan bahan bertulis
• Ditulis oleh sejarawan atau pengkaji sejarah
• Bahan yang telah diolah,dicetak dan
disebarkan kepada umum
• Contoh:
- Buku
- Laporan tahunan jabatan
- Ensiklopedia
- Akhbar
- Risalah
- Jurnal
3. Sumber Sejarah
Galeri Galeri

12. Contoh Sumber Pertama / Premier
Fosil Artifak
Surat Peribadi Diari

13. Contoh Sumber Kedua
Sekunder
Risalah Buku
AkhbarLisan

14. 4. Kaedah Pengkajian Sejarah
a. Kaedah Lisan
 Kaedah ini – maklumat diperoleh terus daripada responden
melalui ucapan, penceritaan, pengisahan dan perbualan
 Berkait rapat dengan tradisi sastera rakyat seperti mitos,
lagenda dan puisi
 Sejarawan akan memilih, mentafsir & membandingkan fakta
bagi mendapatkan kebenaran sesuatu maklumat
 kelemahan kaedah ini terdapat unsur tokok tambah yang
bercampur dengan unsur dongeng, mitos dan lagenda

15. b. Kaedah Bertulis
 Maklumat daripada sumber yang ditulis,
dilakar @ dipahat pada batu, dinding gua,
kulit kayu, daun kayu, logam, gading, &
kertas
 Sumber ini dapat membantu sejarawan
memperoleh maklumat mengenai sesuatu
perkara, peristiwa, tokoh, kejadian,
perundangan & adat resam

16. c. Kaedah Arkeologi
 Cara mendapatkan maklumat berdasarkan kajian saintifik
 Pelbg cabang arkeologi : angkasa lepas, maritim, & gali
cari
 Ahli arkeologi mendapatkan maklumat daripada tinggalan
sejarah yang ditemui melalui proses gali cari
 Ahli arkeologi dapat membuat tafsiran & pentarikhan
tentang budaya masyarakat melalui bahan tinggalan
sejarah tersebut
 Tafsiran terhadap maklumat yang diperoleh dapat
dilakukan

17. 5. Pentafsirah Sejarah
 Boleh menjadikan sesuatu peristiwa itu bermakna,
berfaedah @ sebaliknya
 Sejarawan melakukan penyelidikan & tafsiran sejarah yang
betul & tepat .
 Tafsiran tentang sesuatu peristiwa yang sama mungkin
berbeza antara sejarawan
 Contohnya : peristiwa pembunuhan J.W.W Birch kerana
memperkenalkan sistem cukai. Sejarawan lain – dibunuh
kerana mengambil alih kuasa pembesar & raja Perak
 Tafsiran sejarah antara sejarawan berbeza kerana
pandangan yang berlainan

18. 6. Kepentingan Sejarah
Tujuan mempelajari Sejarah
 Memperoleh banyak pengetahuan
 Dapat membuat penilaian, mengetahui kepentingan sesuatu
peristiwa, dan sebab serta akibatnya
 Pemahaman terhadap sejarah tamadun awal bangsa- zaman
Paleolitik pernah wujud di negara kita
 Dapat melahirkan perasaan jati diri yang tinggi &
membentuk keperibadian bangsa dengan menghapuskan
rasa rendah diri dengan bangsa lain

19. 1.Pengertian & Definisi
3. Sumber Sejarah
Fakta Yang Tepat dan benar
6. Kepentingan
5. Pentafsiran
4. Kaedah Pengkajian
Penting & Bermakna
Sebab & Akibat
Lisan
Arkeologi
Pertama @ primer
Bertulis
Kedua @ sekunder
2. Ciri-ciri Sejarah
BAB 1: SEJARAH & KITA

20. LATIHAN PENGUKUHAN:
Tajuk: Manusia & Peradaban Zaman Logam
“Sekiranya anda berada pada zaman logam, apakah
yang anda akan lakukan”.
Anda dikehendaki gambarkan dua (2) situasi:
1. Anda sememangnya orang Zaman Logam
2. Anda pengembara masa yang pergi ke
zaman Paleolitik
** Karangan tidak melebihi 150 patah perkataan

21. SOALAN KEFAHAMAN
Bahan Sumber Primer Sumber Kedua
Manuskrip
Artifak
Buku
Minit Mesyuarat
Temu bual
Dokumen
Mikrofilem
Ensiklopedia
X
X
X
X
X
X
X
X

22. LATIHAN PENGUKUHAN
Nama:………. E-mail:………..
Kepentingan
Sejarah

23. Kaedah Lisan
Kaedah Arkeologi
Persamaa
n
Perbezaan
Kelemahan/kekuatan
Cara kajian
Kesimpulan
Bahan/Maklumat
Sejarah
LEMBARAN KERJA