PUNT DE CANVI
PROJECTE D’EDUCACIÓ I SENSIBILITZACIÓ
AMBIENTAL PER A LA POSADA EN MARXA D’UN
PUNT DE CONSUM COL·LABORATIU A...
OBJECTIUS
• Projecte innovador d’educació i sensibilització
ambiental
▫ Accés per part de les famílies a objectes d’ús
quo...
OBJECTIUS
▫ Reduir els residus procedents de materials
diversos fora d’ús de la població infantil a través
de la seva reut...
PUNT
DE
CANVI
Reduir
generació
de residus
Promoure el
consum
col·laboratiu
Implicació i
participació
de la
comunitat
educa...
PUNT DE CANVI
Punt de consum col·laboratiu
• Espai en el qual hi ha donació i recepció de material
usat en bon estat que p...
Què entenem per material a
intercanviar?
• Tot tipus de material que pot necessitar i fer
servir un/a infant en edat de 0 ...
Assessorament i
acompanyament als centres
educatius per a la posada en
marxa d’un PUNT DE CANVI
(punt de consum col·labora...
Funcionament
Normes dús
(donar-rebre)
Registre del
material
Espai
Passos seguits en el procés
• Identificació de l’interès dels centresReunió informativa amb
els centres educatius
• Trebal...
• De les comarques del Solsonès:
▫ Llar d’infants el Pi (Olius): 1 persona equip directiu + 1 persona AMPA.
▫ Llar d’infan...
Models de Punt de Canvi
Punt de Canvi FÍSIC
Punt de Canvi VIRTUAL
Punt de Canvi FÍSIC+VIRTUAL
Resultats
• Enllaços als Blogs dels Punts de Canvi
▫ Projecte Punt de Canvi
▫ Punt de Canvi Vall de Lord
▫ Punt de Canvi L...
PRODUCTES
• Material de comunicació associat al PUNT DE CANVI:
 Logo
 Cartell
 Carnet del Punt de Canvi
 Vídeo
PRODUCTES
• Guia metodològica
Punts forts
Bona predisposició per part de les escoles i les
AMPA
Interès pel projecte
Punt de canvi dinàmic i adaptabl...
Dificultats
Procés d’implementació lent
Pel que fa al nostre projecte, moment
d’implementació no ha estat el més adequat...
CONCLUSIONS
El Punt de Canvi esdevé un projecte d’AMPA, tot i que ha
de comptar amb el suport per part de l’equip directiu...
CONCLUSIONS
No hi ha un model únic per a implementar un Punt de
Canvi a l’escola. Cal trobar el model que millor s’adapti ...
Moltes gràcies per la vostra atenció!!
Judit Pardos i Jordana – Fundació CEDRICAT
Montserrat Moya i Cardona – Les Guilleri...
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Punt de Canvi. Projecte d'educació i sensibilització ambiental per a la posada en marxa d'un punt de consum col•laboratiu als centres educatius. Comarques pilot del Solsonès i de la Selva

256 visualizaciones

Publicado el

Fomentar la reutilització i l'aprofitament d'objectes mitjançant la creació d'un punt d'intercanvi a les escoles.

Publicado en: Educación
0 comentarios
1 recomendación
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
256
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
2
Acciones
Compartido
0
Descargas
1
Comentarios
0
Recomendaciones
1
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Punt de Canvi. Projecte d'educació i sensibilització ambiental per a la posada en marxa d'un punt de consum col•laboratiu als centres educatius. Comarques pilot del Solsonès i de la Selva

  1. 1. PUNT DE CANVI PROJECTE D’EDUCACIÓ I SENSIBILITZACIÓ AMBIENTAL PER A LA POSADA EN MARXA D’UN PUNT DE CONSUM COL·LABORATIU ALS CENTRES EDUCATIUS. Comarques pilot del Solsonès i de la Selva Promou: Amb el suport de: Amb la col·laboració i participació dels centres educatius del Solsonès i de la Selva
  2. 2. OBJECTIUS • Projecte innovador d’educació i sensibilització ambiental ▫ Accés per part de les famílies a objectes d’ús quotidià que fan falta per la creixença dels seus fills/es sense que hi hagi una despesa econòmica (intercanvi i reutilització). ▫ Donar una segona oportunitat a objectes que de seguida queden petits, o fora d’ús perquè els nens i nenes creixen i no els poden seguir aprofitant.
  3. 3. OBJECTIUS ▫ Reduir els residus procedents de materials diversos fora d’ús de la població infantil a través de la seva reutilització. ▫ Educar i sensibilitzar per a un canvi d’hàbits del nostre model consum, promoure el consum col·laboratiu i els valors del compartir i col·laborar, i avançar cap a la sostenibilitat.
  4. 4. PUNT DE CANVI Reduir generació de residus Promoure el consum col·laboratiu Implicació i participació de la comunitat educativa Canvi social d’hàbits i actituds en el consum de béns i materials PROJECTE INNOVADOR D’EDUCACIÓ I SENSIBILITZACIÓ AMBIENTAL ELEMENTS CLAU DEL PUNT DE CANVI
  5. 5. PUNT DE CANVI Punt de consum col·laboratiu • Espai en el qual hi ha donació i recepció de material usat en bon estat que pot utilitzar a la població en edat escolar. • Adreçat a les famílies d’alumnes. • Gestionat per un equip de la comunitat educativa (AMPA, professorat, personal no docent, avis/es que puguin tenir disponibilitat, etc).
  6. 6. Què entenem per material a intercanviar? • Tot tipus de material que pot necessitar i fer servir un/a infant en edat de 0 a 12 anys: ▫ Roba ▫ Joguines ▫ Material escolar (llapis, colors, carpetes,estoigs, carteres, llibretes, etc) ▫ Mobiliari (llitets, armaris, cunes, etc) ▫ Objectes d’ús infantil (cadiretes, trones, banyeres, cotxets, etc) ▫ Qualsevol altre objecte/material que es pugui intercanviar
  7. 7. Assessorament i acompanyament als centres educatius per a la posada en marxa d’un PUNT DE CANVI (punt de consum col·laboratiu) que faciliti l’intercanvi de material usat en bon estat.
  8. 8. Funcionament Normes dús (donar-rebre) Registre del material Espai
  9. 9. Passos seguits en el procés • Identificació de l’interès dels centresReunió informativa amb els centres educatius • Treball amb l’AMPA i CE per establir el funcionament del punt de canvi • Preparació del material necessari Assessorament personalitzat • Obertura del punt de canviPosada en funcionament • Presentació als pares i mares • Blog • Vídeo promocional • Guia didàctica Presentació i difusió • Posada en comú dels resultats Avaluació i conclusions
  10. 10. • De les comarques del Solsonès: ▫ Llar d’infants el Pi (Olius): 1 persona equip directiu + 1 persona AMPA. ▫ Llar d’infants de St Llorenç de Morunys + Escola Vall de Lord + SI Sant Llorenç de Morunys: 3 persones equip directiu + 2 persones AMPA. • De les comarques de la Selva: ▫ Escola Primària Guilleries i escola bressol La Baldufa (Sant Hilari Sacalm): 2 persones equip directiu + 2 persones AMPA. ▫ Escola Alzines Balladores (Sant Feliu de Buixalleu): 1 persona equip directiu + 2 persones AMPA. Escola bressol El Patufet (Hostalric): 1 persona equip directiu + 2 persones AMPA. Resultats
  11. 11. Models de Punt de Canvi Punt de Canvi FÍSIC Punt de Canvi VIRTUAL Punt de Canvi FÍSIC+VIRTUAL
  12. 12. Resultats • Enllaços als Blogs dels Punts de Canvi ▫ Projecte Punt de Canvi ▫ Punt de Canvi Vall de Lord ▫ Punt de Canvi Llar d’Infants el Pi ▫ Punt de Canvi les Alzines Balladores ▫ Punt de Canvi Guilleries ▫ Punt de Canvi EBM La Baldufa
  13. 13. PRODUCTES • Material de comunicació associat al PUNT DE CANVI:  Logo  Cartell  Carnet del Punt de Canvi  Vídeo
  14. 14. PRODUCTES • Guia metodològica
  15. 15. Punts forts Bona predisposició per part de les escoles i les AMPA Interès pel projecte Punt de canvi dinàmic i adaptable a les necessitats del centre Punts de canvi “compartits” entre centres
  16. 16. Dificultats Procés d’implementació lent Pel que fa al nostre projecte, moment d’implementació no ha estat el més adequat (finals curs-període de vacances) Espai físic disponible per a ubicar-hi el Punt de Canvi Poca cultura col·laborativa en alguns centres Hi ha molta donació i poca recepció
  17. 17. CONCLUSIONS El Punt de Canvi esdevé un projecte d’AMPA, tot i que ha de comptar amb el suport per part de l’equip directiu del centre. És necessari comptar amb una persona/es que vulguin gestionar el Punt de Canvi, i amb compromís de dedicació dedicació temporal, d'una a dues hores setmanals al llarg d'un termini de temps prudencial, com és un trimestre. Hi pot haver rotació entre els membres de l’equip gestor, per repartir-se els torns, o repartir-se les tasques, per exemple. 2 3 4
  18. 18. CONCLUSIONS No hi ha un model únic per a implementar un Punt de Canvi a l’escola. Cal trobar el model que millor s’adapti a les necessitats i interessos de l’escola Cal seguir treballant en l’impuls del consum col·laboratiu entre les famílies d’una escola És un projecte replicable en altres centres que ho vulguin impulsar També es pot replicar en altres entitats (associacions, empreses, etc) 5 6 7 8
  19. 19. Moltes gràcies per la vostra atenció!! Judit Pardos i Jordana – Fundació CEDRICAT Montserrat Moya i Cardona – Les Guilleries Associació d’Educació Ambiental Barcelona, 13 de març de 2014

×