Presentación para REFORMA Capítulo de Puerto Rico sobre la identidad digital y el manejo adecuado de las redes sociales para profesionales de la información

1. La identidad digital y los profesionales
de la información
REFORMA Capítulo de Puerto Rico
Ana I. Medina Hernández, MIS
18 de marzo de 2016
Biblioteca Municipal Dra. Pilar Barbosa
Bayamón, Puerto Rico

2. Contenido
● La identidad
● La reputación
● La identidad digital
● La reputación digital
● Conductas de riesgo en las redes sociales
● La planificación de la identidad digital profesional
● Herramientas para el desarrollo de la identidad digital
● Herramientas de monitoreo de la identidad digital

3. La identidad
“Punto común de referencia”

4. La
reputación
¿Qué es?

5. Identidad Digital

6. reputación digital

7. La identidad profesional
permite situar y
distinguir a un
individuo dentro de una
comunidad profesional

8. La marca personal
Los profesionales somos una marca

9. La identidad digital profesional
Es el punto de partida
para la proyección de
la marca personal.

10. Importancia de la identidad digital

11. El cuidado de la reputación digital
El alcance de nuestras
acciones es ilimitado el
entorno digital es:
● Rápido
● Contagioso
● Persistente

12. El internet no olvida

13. Conductas de Riesgo en las
Redes Sociales

14. Acciones que afectan la reputación profesional
Comentarios Fotos Videos
Publicaciones
propias
● Inapropiados y
difamatorios contra la
reputación de otras
personas o patrono.
● Ofensivos en las
publicaciones de otras
personas.
● Uso incorrecto del
lenguaje y la gramática.
● Publicación de datos
fraudulentos acerca de
usted o otras personas.
● Conducta inapropiada
en fiestas o lugares
públicos.
● Publicación de
imágenes sin el
consentimiento del
propietario.
● Imágenes que
comprometan la
integridad y seguridad
de otras personas.
● Personales que
presenten datos de la
intimidad.
● Publicación de
contenido con licencia
o derechos de autor.

15. Acciones que afectan la reputación profesional
Comentarios Fotos Videos
Publicaciones de
otros que nos
enlazan
● Personas que comenten
sobre tu trabajo y
profesionalismo.
● Copiar o retuitiar
comentarios que se
dicen en privado.
● Publicaciones
inapropiadas colocadas
en tu perfil por parte de
amistades
● Etiquetado en fotos de
amistades
Publicaciones de
otros atribuyéndose
a tu autoría
● El acceso indebido a las
cuentas de redes
sociales de otras
personas para publicar
información
inapropiada.
● Publicación y
distribución de
imágenes
pornograficas o
sensitivas utilizando
tus redes sociales.
● El uso de tu identidad
para publicar y
compartir vídeos
inapropiados

16. No pienses como Yelaika...

17. El poder de las redes sociales en el ámbito laboral
92% de las
empresas
utilizan las
redes sociales
como
herramienta de
reclutamiento
56% de las
empresas
encuentra
candidatos
en las
redes
sociales
(Jobvite, 2015)

18. Redes sociales más utilizadas por los reclutadores
87%
55%
47%
38%
21%
14%
13%
3%

19. Los bibliotecarios somos figuras públicas

20. Planificación de la
identidad digital
Algunos consejos

21. Modelo para desarrollar la identidad digital
Adaptación del modelo de Bradley, Zampiani &Mehta (2015)

22. Planificación de la
identidad digital
1. Verifique que información
hay sobre usted en la
internet
a. Google
b. Bing
c. DuckDuckGo

23. 2. Utilice un distintivo que le
identifique o diferencie de
otras personas que tengan
su mismo nombre
a. Añada la inicial de su
segundo nombre
b. Título
Planificación de la
identidad digital

24. Planificación de la
identidad digital
3. Separe lo personal de lo
personal
a. Desarrolle otras
cuentas en las redes
para fines
profesionales
b. Verifique los ajustes de
privacidad en cuentas
existentes

25. Herramientas para desarrollar la identidad digital
La base
una página web personal
○ Blogger
○ Strinkingly
○ Wordpress

26. Herramientas para desarrollar la identidad digital
Los nodos de conexión
Herramientas de comunicación social
https://www.facebook.com https://www.twitter.com https://www.periscope.tv

27. Herramientas para desarrollar la identidad digital
Los nodos de conexión
Herramientas de colaboración académica
http://www.mendeley.com http://www.zotero.org http://learni.st/

28. Herramientas para desarrollar la identidad digital
Los nodos de conexión
Herramientas de comunicación profesional
http://www.twiducate.com http://www.sharemylesson.com http://www.academia.edu http://www.researchgate.net

29. Herramientas para monitoreo de identidad
digital
http://www.reppler.com/ https://brandyourself.com/ http://www.ratemyteachers.com/

30. ¿Quieres conocer cómo está tu imagen en las
redes sociales?
Selecciona uno de los siguientes servicios Reppler o Brandyourself. Crea una
cuenta y verifica la puntuación que tiene tu imagen digital en las redes
sociales

31. Buenas prácticas Profesionales
● Tener una cuenta en una red social profesional
con información completa
● Mantener el contenido de comunicación lo más
profesional posible
● Únase a grupos en las redes que sean relevantes a
su carrera e intereses profesionales
● Enfoque sus publicaciones en sus destrezas y
logros
● Mantenga sus perfiles actualizados
● Tenga conexiones y seguidores relevantes a su
carrera
(Wrigth, 2015)

32. Buenas prácticas en la academia
● Asegúrese de que el personal tiene conocimiento
sobre la protección de su privacidad en medios
digitales y redes sociales.
● Traze una política sobre la comunicación de los
estudiantes y lo padres hacia los maestros a través
de las redes sociales y otras plataformas.
● Tenga una política sobre uso de las redes sociales
y otras plataformas para el personal docente.
(Smith, 2014)

33. La educación es vital en la sociedad digital...
“El internet no es un ser consciente
tomando sus propias decisiones”
(Ivester, 2011).

34. Los bibliotecarios
deben participar en
la formación de los
ciudadanos que
puedan:
● ejercer una ciudadanía digital
responsable
● mantener una reputación digital
confiable
● ser críticos y entender los patrones
de comportamiento que emergen en
la sociedad digital

35. Referencias
Bradley, G. Zampini, A. & and Mehta, N. (2015). Digital identity: Develop one before you’re given one. Urology
85, (6), 1219–22.
Caballero, K. (2009). Construcción y desarrollo de la identidad profesional del profesorado universitario
[Disertación doctoral]. Universidad de Granada. Recuperada de:
http://0-hera.ugr.es.adrastea.ugr.es/tesisugr/17922471.pdf
CareerBuilder. (26 de junio de 2014). Number of employers passing on applicants due to social media posts
continues to rise. [Comunicado de prensa]. Recuperado de:
http://www.careerbuilder.com/share/aboutus/pressreleasesdetail.aspx?sd=6%2F26%2F2014&id=pr829&ed=12%2F31%2F2014
Izenstark, A. (2014). Look good when you’re googled: creating and optimazing your digital identity. Library Hi Tech
News, 31 (9), 14-6.
Jobvite. (2015). The recruiter nation survey. Recuperado de
http://www.jobvite.com/wp-content/uploads/2015/09/jobvite_recruiter_nation_2015.pdf
Maltz, P. (12 de diciembre de 2013). When teachers talk about their students on Facebook. The Atlantic.
Recuperado de: http://www.theatlantic.com/education/archive/2013/12/when-teachers-talk-about-their-students-on-facebook/282241/

36. Referencias
Marshall, K. (2015). How to curate your digital identity as an academic. Chronicle Of Higher Education, 61(17).
Mora, J.F. Terricacas, J.M. & Mora, P.C. (2009). Diccionario de filosofía. (2a. ed.) Barcelona: Ariel.
Professional reputation.(2013). Recuperado de UK Internet Safety Centre:
http://www.saferinternet.org.uk/advice-and-resources/teachers-and-professionals/professional-reputation/what-the-research-says
Segal, J. A., & LeMay, J., S.P.H.R. (2014). Should employers use social media to screen job
applicants? HR Magazine, 59(11), 20-21.
Smith, L. (14 de noviembre de 2014). Teachers Being Targeted Online By Students. [Entrada de blog]. Recuperado
de http://thecybersafetylady.com.au/2014/11/teachers-being-targeted-online-by-students-2/
Williams, S. A., Fleming, S. C. and Parslow, P. N., (2010) Digital identity for health professionals. This is
me. Report. Lulu, Reading, UK.
Wright, A.D. (8 de septiembre de 2015). Why job seekers should clean up their social media presence. Recuperado
de http://www.shrm.org/hrdisciplines/technology/articles/pages/why-job-seekers-should-clean-up-their-social-media-presence.aspx#sthash.wgtPhQ9v.dpuf