1.
GUILLERMO LEÓN GUTIÉRREZ PIEDRAHÍTA

2.
INTRODUCCIÓN
APLICACIÓN DE NORMAS
CONCILIARES
Niño
Jóvenes
Hombre,
imagen de Dios
REQUIERE
Una positiva y prudente
Educación sexual
C.V.II
1
OBJETO DEL DOCUMENTO
Reorientar la
pedagogía de
la Educación
Sexual
Formación
integral según
Vocacionalidad
Producto de estudio de
expertos. Doctrina y Norma
Moral según Magisterio
2
ADAPTACIÓN A DIFERENTES
PAÍSES
Diferencias
culturales y
sociales
Cada ordinario adaptará orientaciones
según cada Iglesia Particular
3
IMPORTANCIA DE LA
SEXUALIDAD EN LA
EDUCACIÓN Y
Elemento básico
de la personalidad
Hombre y mujer
Físico
4
SEXUALIDAD Y GENITALIDAD5
Psicológico
Espiritual
Procreación
Amor
Gracia de Dios
SEXUALIDAD ORIENTADA POR
EL AMOR
6 DESARROLLO BIOLÓGICO Y
PSICOLÓGICO
Amor recíproco de los
conyugues
CALIDAD
HUMANA
MADUREZ
EFECTIVA

3.
SITUACIÓN ACTUAL
PELIGRO DE DESORIENTACIÓN
Divergencias en la
orientación sexual
en los cristianos
Desorientación
moral
Falsea la naturaleza
del ser humano7
NECESIDAD DE UNA EDUCACIÓN SEXUAL Coherencia en teoría y en
práctica
Responsabilidad de la
educación
8
FRECUENTE FALTA DE
PREPARACIÓN
Escuela sin visión en
educación sexual
Educadores
Padres de familia
9
PARTICULARES DIFICULTADES
EN ALGUNOS AMBIENTES Educación específica
Fisiológicos
10
EMPRESA DELICADA11 Psicológicos
Pedagógicos
Situación compleja para
abordarse en la acción
Educativa
Psicológica
Madurez espiritualLAUDABLES INICIATIVAS12 Iglesias Particulares
Solución a la problemática
Lanzados a desarrollar la
tarea de educación
sexual
Peligros por
desconocimiento
No preparados
para la orientación
Elementos
Socioculturales
Jurídicos
Morales
Religiosos
SERIEDAD CIENTÍFICA Las Ciencias Humanas Estudio13 Dignidad
humana
Evangelio

4.
DECLARACIONES DEL MAGISTERIO
CORRECTA PERSPECTIVA DE LA
EDUCACIÓN SEXUAL
Niños Psicología
14
Positiva y Prudente Educación sexual
LA FAMILIA: LUGAR PREFERENTE Matrimonio
Familia
15
LA FAMILIA
INTERPRETE DE LOS
VALORES ESENCIALES
16 No relacionada
únicamente con el
cuerpo y placer egoísta
Educación personal y
con el don del amor
Centro Educativo Cooperación
LA FAMILIA SUBSIDIARIA
DE LA ESCUELA
17
Escuela
Formación integral
de la persona
Casa
Formación en castidad
Educación
para el amor
Padre de familia Integrada
Adolescentes
Jóvenes
Pedagogía
Didáctica
Condiciones
Físicas
Morales
Intelectuales
Educación brindada
en familia y de
manera gradual

5.
EDUCACIÓN PARA LA CASTIDAD18
RELACIÓN NECESARIA CON LA
NORMA MORAL
Dimensión sexual
Valores éticos
19
EDUCADORES DESTINATARIOS
DEL DOCUMENTO
20
Orientaciones al educador
sobre Educación sexual
No placer – No vicio desde la inocencia
Norma moral garante del
crecimiento personal
Visión cristiana del
hombre
Educación en castidad
Auténtica madurez
Significado esponsal del cuerpo
Superación de las debilidades

6.
EDUCACIÓN CRISTIANA
ENRAIZADA EN LA FE
21
EL CUERPO REVELA EL
SENTIDO DE LA VIDA Corporeidad22
EL AMOR DE DIOS23 Cuerpo testigo de la creación
El cuerpo revela el hombre
Expresa la persona
Sacramento primordial
Naturaleza Teologal
Educación inspirada
Concepción
del hombre
Enriquecido
por Dios
I. ALGUNOS PRINCIPIOS SOBRE EDUCACIÓN SEXUAL
LA VOCACIÓN AL
DON MUTUO DE SÍ …
A LA FECUNDIDAD
24
Hombre
Cuerpo sexuado
requiere reciprocidad
Mujer
Fecundidad

7.
EL HOMBRE Y LA MUJER
DIFERENTES PARA INTEGRARSE
25
FORMAR COMUNIDAD DE
AMOR
Hombre y mujer
26
EL PECADO OBSTÁCULO PARA LA
EXPERIENCIA MATRIMONIAL
27
Alcanzar Gracia y Salvación
Creados a imagen y semejanza
Analogía entre cuerpo y sacramento
para
Sexo
Complementariedad
Iguales y distintos
TENDENCIA A DESVALORIZAR EL SEXO28 Lo genital desvaloriza el sexo
No idénticos
Iguales en dignidad personal
Semejantes para entenderse
Diferentes para complementarse
Son asociados en pareja como comunidad de amor
Unión y fecundidad
Hombre y mujer en comunión con Dios

8.
CRISTO EL HOMBRE PERFECTO29
A LA LUZ DE CRISTO: MATRIMONIO Amor Espíritu Santo30
VIRGINIDAD: ES UNA DONACIÓN A CRISTO PARA AMOR CONYUGAL31
Diálogo interpersonal
Vocación al sacramento del
matrimonio
Seguir a Cristo responde a vocación perfecta
Amor y fecundidad
VALORES DE LA SEXUALIDAD32 Fecundidad y transmisión de vida
Unión de cónyuges
Celibato consagrado
EN LAS DIVERSAS VOCACIONES33

9.
OBJETIVOS DE LA EDUCACIÓN
SEXUAL
34 FORMACIÓN Y MADUREZ
Educación afectivo-sexual
considera la totalidad de la
persona.
Integración de elementos
bilógicos, psico-afectivos,
sociales, espirituales.
Educación de a voluntad
35 CAPACIDAD DE DONACIÓN36
Pedagogía de inspiración
cristiana
Aceptación del valor sexual
Capacidad de donaciónConocimiento adecuado de la
naturaleza e importancia de la
sexualidad armónica, madurez
psicológica y plenitud de vida
espiritual
Influencias de ambiente familiar y social
INFORMACIÓN VIVIFICADA POR VALORES37
Condiciones de salud
Conocimiento de nuevas
nociones
Toma de conciencia
según edad
REPERCUSIONES DE LA
SEXUALIDAD EN LA PERSONA
38
NATURALEZA, FINALIDAD Y MEDIOS DE LA EDUCACIÓN SEXUAL
Impresiones recibidas
Reacciones del sujeto
Educación de la voluntad
Desarrollo de vida espiritual

10.
PROPONER EN LOS JÓVENES
IDEALES GRANDES
39
MOTIVACIONES CLARAS
Reflexión crítica
40
Conocimiento de normas, acompañado de
claras motivaciones
Moral
Propuesta de valoresEducador frente al alumno
Vida humana, evolución constante
DIVERSOS SIGNIFICADOS DE LA
SEXUALIDAD SEGÚN LA EDAD
41 Pedagogía
contemporánea
Darles testimonio de vida
espiritual tanto personal
como comunitariaSexualidad
ETAPAS EVOLUTIVAS DE LA
SEXUALIDAD
42
Formación personal, proceso
permanente
Riquezas y dificultades no leves en la
etapa de su maduración
Instinto primitivo
Ambivalencia entre bien y mal
Sentimientos estabilizados y
aumento de responsabilidad
Eliminación del egoísmo
Elementos de sexualidad
Genitalidad
Erotismo
Amor y Caridad

11.
EDUCACIÓN PLENA SOLO EN EL
ÁMBITO DE LA FE
43
PECADO Y OTROS
FACTORES NEGATIVOS
Ámbito de fe
44 Se pretende vivir la sexualidad
por lo social
Su cuerpo es vivificado por Cristo
Educador cristiano
persuadido,
entiende que la
educación se da en:
1. Eucaristía comunión con Cristo
Viático caminar
AYUDA DE LA GRACIA45
Palabra de Dios
Oración final
Participación en
sacramentos.
¿Cómo?
Fe en misterio de Cristo
VIDA INTERIOR MÁS ALLÁ DE TODO MORALISMO46
2. Sacramento Reconciliación
Oración personal y comunitaria
Espíritu de oración – coherencia
Vida interior
María ejemplo de vida
Cristiana
Ser devoto de Ella sublime ideal
Vivir sexualidad en oposición a la
Ley de Cristo
La sociedad y el desarrollo influyen
gravemente en el hombre
EJEMPLO DE CRISTO Y DE
MARÍA VIRGEN
47

12.
FUNCIÓN DE LA FAMILIA48
AFECTO – CONFIANZA
RECÍPROCA Y DIÁLOGO
CON LOS HIJOS
49
Afecto y confianza
La educación corresponde
especialmente a la familia
Ideal cristiano en el seno de la
familia
MODELOS DE
CONDUCTA POR PARTE
DE ADULTOS
50 Las palabras mueven; los
ejemplos arrastran
Escuela de rico humanismo
Mejor ambiente para llenar el deber
de una buena educación sexual
COLABORACIÓN ENTRE PADRES Y EDUCADORES51
Formación teórica.
Institución educativa
práctica basada en la
experiencia de padres
Vida conyugal estable Valores
Desarrollo humano Sereno equilibrio sexual
INFLUJO PERMANENTE SOBRE
PADRES E HIJOS DE LOS
VALORES VIVIDOS
52
II. RESPONSABILIDAD EN LA REALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN SEXUAL
Realidad
Hombre
Mujer
Respeto: seno materno
Respeto al otro
Vocacionalidad

13.
DIMENSIÓN ECLESIAL DE
LA EDUCACIÓN SEXUAL
53
COMPROMISO ENTRE
FAMILIA Y COMUNIDAD
ECLESIAL
54
Compromiso de
Iglesia con misión
educativa
Parroquia
Anuncio
Comunión con Dios y
hermanos
Participación consciente y
activa
CORRESPONSABILIDAD DE LA COMUNIDAD
CRISTIANA
55
Vivir
Familia
En Liturgia Eucarística
Ética cristiana
LA COMUNIDAD ECLESIAL
Coherencia de vida
La escuela Católica
Otros
Requiere apoyo de:
Comunidad cristiana
Sacerdotes
Buena
Nueva
Responsabilidad de
bautizados
Obispo
orientará

14.
LOS VALORES POSITIVOS
DE LA EDUCACIÓN
SEXUAL
56
CATEQUESIS EN ARMONÍA
CON EL MAGISTERIO
57 Personal preparado
Catequesis
Biológicos
Amor
FORMACIÓN INDIVIDUAL58 Ámbito
familiar
Contenidos
CATEQUESIS Y EDUCACIÓN SEXUAL
Jóvenes
Aspectos íntimos
Afectivos
Educación Sexual
Celibato
Métodos
Vida de matrimonio
FORMACIÓN INDIVIDUAL59 Primera catequesis Familia para evitar traumas futuros.
Capacitación a padres de familia
CATEQUESIS PREMATRIMONIAL60
Exacta visión de la Ética cristiana
sobre la sexualidad
Perspectiva
frente al
matrimonio
Catecumenado
Ética cristiana

15.
PREPARACIÓN PARA LA
CASTIDAD CONYUGAL
61
CONOCIMIENTO DEL VALOR
DEL MATRIMONIO
62 Vivir valores morales
Desarrollo personal
Procreación
Castidad
Y deberes correspondientes
Iglesia = Todos: Responsable de esta
información: Control natal natural
Sacramentos
NO
Obligaciones de la
vida moral
Joven
Espíritu Santo
Fidelidad
ORIENTACIONES PARA LOS ADULTOS
Control natal natural
Anticonceptivos
DIÁLOGO ENTRE GENERACIONES63 Catequesis Amor Humano
Posesión de la madurez
Humana, iluminada para
la Fe

16.
VIGILANCIA DEL BIEN
COMÚN ESPECIALMENTE
EN LA ESCUELA
64
Y PROTECCIÓN DE LA
MORALIDAD PÚBLICA
65
Sociedad civil
Sano ambiente físico y moral
Velar
Padres que cooperan
Estado
Desórdenes morales
FUNCIÓN DE LA SOCIEDAD CIVIL
Violencia sexual
Degradación costumbres
Permisividad
Pornografía
Demografía

17.
INFLUENCIA CONDICIONANTE DE LOS MASS-MEDIA66
USO MODERADO
67
Medios de comunicación social con su
programación destruye lo de la familia
TV = Medio de información
TV = “Candado NO”
Medio de información y formación SÍ
Moral pública protegida
Estado
Padre de familia
Educadores
Expertos, etc.
RESPONSABILIDAD EN LA EDUCACIÓN PARA EL USO DE LOS INSTRUMENTOS DE
COMUNICACIÓN SOCIAL
Preocupación grandeSANO CRITERIO EN EL EJERCICIO DE LOS
MEDIOS DE COMUNICACIÓN SOCIAL
68
Libre desarrollo de
la personalidad
Y DEBERES DE LA AUTORIDAD CIVIL

18.
COMETIDO DE LA ESCUELA69
DIÁLOGO ENTRE EDUCADOR Y
EDUCANDO70
Complementar trabajo de
padres
Maduración afectiva del alumno
Comportamiento social recto
Sexualidad para persona
creada
H - M imagen de Dios
FUNCIÓN DE LA ESCUELA EN RELACIÓN A LA EDUCACIÓN SEXUAL
Dueño de sí
INTERVENCIONES OCASIONALES EN GRUPO
E INDIVIDUAL
71
Trabajo en áreas en forma
transversal
Buen perfil
Educador encargado del Proyecto =

19.
Proyecto de Educación SexualEDUCACIÓN ESPECÍFICA EN GRUPO72
Área Educación ReligiosaINTERVENCIÓN DE PADRES DE FAMILIA EN73
Atender problemática en su momentoCURSOS PARTICULARES74
Trabajo sintéticoEXPERTOS PARA COLOQUIOS PRIVADOS75
Orientación Personal = ojo
Comunidad Educativa Integrada
COLABORACIÓN ENTRE RESPONSABLES76

20.
 Gradualidad
DERROTERO PARA EXPLICACIÓN GLOBAL Y CONCLUSIÓN GENERAL
CUALIDADES DE LOS MÉTODOS EDUCATIVOSPREPARACIÓN DE LOS EDUCADORES
 Conocimiento de la situación y método adecuado
 Madurez efectiva del educador
 Educación adaptada al individuo
 Preparación profesional, Psicopedagógica
 Atención a población especial
III. CONDICIONES Y MODALIDAD DE LA EDUCACIÓN SEXUAL
CUALIDAD DE LAS INTERVENCIONES EDUCATIVAS EDUCACIÓN PARA EL PODER Y LA AMISTAD
 La amistad no es camaradería
 Respeto a la dignidad de la persona
 Objetividad y prudencia en las intervenciones
 Modelos atrayentes de virtud
 Información verdadera
 Confianza en acción educativa
 Visión integral de la persona  Valor de la amistad para la madurez afectiva

21.
DERROTERO GENERAL EXPLICACIÓN
1. Relaciones pre-matrimoniales
2. Relaciones íntimas lícitas solo en el matrimonio
3. Manifestaciones desordenadas de tipo sexual
IV. ALGUNOS PROBLEMAS PARTICULARES
4. Valores profundos del amor
5. Auto erotismo
6. Homosexualidad
7. Droga y desorden sexual
8. Acción reeducativa y preventiva

22.
CONCLUSIÓN
1. Orientación de la Conferencia Episcopal
2. Educación iluminada – Educación en la Fe
3. La Iglesia
4. Educación personalizada
5. Función del padre de familia
6. Educación sexual – (Prioridad)
Escuela
1
2
3
4
5
6

23.
Imágenes tomadas de Internet