1. LOS RETOS, PROBLEMAS, POSIBILIDADES DE LA FORMACIÓN
Y PROFESIONALIZACIÓN DE LA DOCENCIA EN EL ACTUAL
CONTEXTO.
En el siguiente ensayo se hablaran de temas relacionados con los diferentes
problemas, retos y posibilidades en el que se encuentra la formación docente.
Tomaremos en cuenta que el actual contexto del docente socialmente no es muy
relevante ya que se cree que el docente no ejerce bien su trabajo, que se necesita
tener vocación para ejercer correctamente su trabajo y que a veces la sociedad
critica mucho a la profesión pues muchas veces se dice que ser docente
cualquiera puede serlo o si eres docente vas a bloquear carreteras, hacer paros o
luego te dicen…maestro...flojos...entre...muchas...otras palabras con las que
tenemos…que…lidiar.
La formación docente es llegar a la profesionalización, desarrollando habilidades
que nos llevara a adquirir más conocimientos para guiar a nuestros alumnos a un
aprendizaje que les será útil en su vida diaria, se sabe que ser docente es una de
las profesiones que tiene más responsabilidades y un gran compromiso social, ya
que ‘la docencia es la única profesión que crea otras profesiones’ y que debemos
tener la preparación adecuada para desempeñar esta labor correctamente.
Actualmente podemos darnos cuenta que la globalización nos está alcanzando,
con lo que la profesión docente tiene que estar a la actualizado con los avances
tecnológicos que se presentan, tenemos la necesidad de formar alumnos con
habilidades y competencias que les permitan insertarse en la sociedad donde la
feminización o el machismo no sean una barrera para alcanzar nuestras metas.
En la antigüedad se creía que se nacía con la vocación de ser docente, y que
tendría dominio en la escuela como alumno; la vocación era el tipo ideal, el
maestro tenía que hacer su trabajo bien sin recibir nada a cambio, en cambio la
profesión es lo que tú elijes por tus condiciones familiares, sociales, políticas etc. Y
Vas adquiriendo conocimientos mediante un cierto periodo de aprendizaje en
cierto lugar y adquieres recursos financieros para sobrevivir. “vocación y profesión
no son términos contradictorios sino, complementarios" (Tenti,2008;3)
Se cree que el maestro tiene que hacer de todo para que el alumno aprenda, un
problema que está afectando mucho tanto la calidad educativa como muchas otras
cosas es el incremente tan rápido de la población y surge un problema mayor: el
aumento afecta la calidad educativa el maestro tiene más alumnos de los que él

2. puede atender y tiene que llevar a todos los niños al mismo nivel de aprendizaje.
La sociedad cree que el maestro tiene que aparte de enseñar educar, dar valores,
educar buenos modales y muchas cosas que solo se construirán en casa, los
padres dejan todo el trabajo a los maestros pues creen que es su trabajo. "La
imagen popular del trabajo de los maestros radica en que se realiza en el aula con
los niños, haciendo preguntas, dando directrices, aconsejando, manteniendo el
orden, presentando materiales, calificando el trabajo de los alumnos o corrigiendo
sus faltas.
Estas actividades para mucha gente son la trama de la docencia" (Andy
Hargreaves;42)
El contexto social actual ve a la mujer como que la única profesión que puede
adquirir es ser docente por ese llamado "maternal" que ellas suelen tener y que el
trabajo de educar es de la mujer, "las mujeres son tiernas y tienen paciencia para
los niños" esto a desvalorizado el trabajo docente y ha hecho que mucho hombres
no les interese estudiar para maestro por la mayoría de mujeres y más en el caso
de preescolar pues en esta área no se mucho el masculinísimo , pero no se sabe
porque pero en varias encuestas se ha demostrado que los alumnos que son
educados por maestras tienen mayor matricula, mayores tasas de promoción,
mejores resultados académicos entre otros, otra cosa muy importante para que el
hombre no elija esta carrera es el deterioro de las condiciones de trabajo de los
docentes, tienen un bajo sueldo, y no se les reconoce su trabajo ante la sociedad,
se cree que un trabajo fácil.
Algo preocupante es el malestar docente, el malestar docente es un síndrome que
ocasiona estrés, dolor de cabeza, insomnio, irritabilidad, falta de entusiasmo, baja
autoestima esto causa que el docente presente deterioro en sus actividades
produciendo malas expectativas en el aprendizaje de los alumnos.
Esto trae como consecuencia nuevos retos, se les exigirá al maestro el doble,
tiene que tener una mejor preparación, cubrirun mayor número de
responsabilidades, ‘’El trabajo docente no consiste tan solo en transmitir
información, ni si quiera conocimientos, si no presentarlos en forma de
problemática, situados en un contexto y poniendo los problemas en perspectiva,
de manera que el alumno pueda establecer el significado entre su solución y otros
interrogantes…de…mayor…alcance’’
La formación de las nuevas generaciones es preocupante ya que necesitaremos
de nuevas tecnologías, nuevos pensamientos, nuevas actualizaciones, nuevos
planes y programas, y sobre todo mucha más preparación porque lo que se nos

3. enseña hoy no se les enseñara a ellos igual, la tecnología es un paso muy
importante ya que está avanzando muy rápido y no sabemos cómo nuestros
alumnos vallan a pensar en el momento en que estemos frente al grupo.
La economía tiene mucho que ver van de la mano si un alumno no tiene los
recursos necesarios para tener tecnología como desarrollara sus habilidades para
ser competente con el mundo actual, más aun peor si tenemos que enfrentar las
zonas donde nos toque dar clases de cómo se necesitara acoplar tus
planeaciones a el ámbito donde se desarrolle tu trabajo, porque tenemos la
necesidad de mejorar la forma en que se da la educación, se tiene que adecuar a
lo social, cultural, tecnológico, formar ciudadanos para una sociedad que aún no
existe, escuela para todos, así todos tener las mismas posibilidades de ser
emprendedores.
Educación personalizada, no todos aprendemos igual ni tenemos lasmismas
habilidades desarrolladas, el maestro tiene que explicar una clase de diferente
manera para que así todos aprendamos. ‘’No hay escuela para todos, si no hay
educación personalizada, y si no hay educación personalizada no puede existir
escuela…para…todos’’.(Ezequiel…Ander…Egg;…2005)
En conclusión el docente tiene muchos problemas y tensiones que tiene que
enfrentar en actual contexto en que hoy en día vivimos, que pueden ser
económicos, socio demográficos. Económicos, ideológicos entre otros,
necesitamos formarnos mejor, estar más preparados y tener en cuenta que
crearemos alumnos para el futuro y que siempre necesitamos estar en constante
renovación…en…nuestro…aprendizaje.
Ya que tenemos la necesidad de mejorar la calidad educativa en nuestras
escuelas, ser profesional es adquirir todo el conocimiento necesario para ponerlos
en práctica y a cambio tener buenos resultados.
El manejo de las tics (Las tecnologías de la información y la comunicación), es
algo que no podemos quitar ni controlar siempre estarán y se estarán
desarrollando más y más, tenemos que estar conscientesdel trabajo que es ser
docentes no somos niñeros somos transformadores de vida y en nuestras manos
está
el
futuro
de…grandes…profesionistas…para
un
mejor
país.
Bibliografía: Egg, E. A. (2005). Debates y propuestas sobre la problemática
Fanfani,
E.
T.
(2008).
Sociología
de
la
profesionalización
Hargreaver, A. (1994). Profesorado, cultura y posmodernidad.
educativa.
docente.
Hecho por la alumna Perla Jennifer Mendoza Martínez 1 “A” Lic. EnEduc. Primaria.