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CONSEJO TECNICO
ESCOLAR
Mayo del 2016
II ZONA SEBS
Primarias
Séptima sesión ordinaria
BIENVENIDOS
ORDEN DEL
DIA
1. Lectura de la Bitácora
2. Seguimiento de la
Ruta de Mejora de la
Zona
3. Trabajocon la Guía
4. Asuntos Generales
1. Lectura de la Bitácora
2. Seguimiento de la Ruta de Mejora de la Zona
2.1.1 Visitasde acompañamiento y observación a la práctica docente con énfasis a la
atencióna los alumnos en rezago.
2.2.2 Entregade Reportes de asistencia y puntualidad del personal de Cada
Escuela.
2.3.1 Muestreode LECTURAa los alumnos de primero a sexto grado.
3. Trabajo con la Guía
LINEAMIENTOS
CALENDARIO ESCOLAR
2016-2017
Reunión Nacional
Los días 12 y 13 de Mayo se llevó a cabo la
reunión nacional para dar a conocer:
• Decreto (9 de mayo) por el que se reforman
los artículos 13, 51, 53 y 69 de la Ley General
de Educación.
• Acuerdo por el que se expiden los
«Lineamientos específicos para que las
Autoridades Educativas Locales y Escolares
implementen el Calendario Escolar de 185
y/o 200 días de trabajo escolar».
• EMITE
CALENDARIO
SEP • PROPONEN
AJUSTES
ESCUELAS
• OPINAN
CEPS
• AUTORIZAN y
PUBLICAN
AJUSTES
AEL
Mismos actores, nuevas facultades
CAPITULO II : DE LA JORNADAY EL CALENDARIO ESCOLAR
• De conformidad con lo dispuesto por el articulo 51 de la Ley
General de Educación, el Calendario Escolar contemplará un
mínimo de 185 días y un máximo de 200 días efectivos de
clase.
• En ambos casos se deberán destinar 13 días efectivos a las
sesiones del CTE, distribuidos de la siguiente forma:
5 días, sesión para la fase intensiva. Antes del inicio del curso.
Ocho días para las sesiones ordinarias del Consejo Técnico Escolar.
(a realizarse en la ultima semana de los meses que corresponda).
• La SEP publicará, previo al inicio del ciclo escolar, el Calendario
Escolar de 200 días y el de 185 días.
Disposiciones Oficiales
SECCION I: DE LA ORGANIZACIÓN DE LA JORNADA ESCOLAR PARA ESCUELAS DE EDUCACIÓN BÁSICA
Es responsabilidad de las Autoridades Educativas Locales
garantizar el Calendario Escolar y las jornadas escolares que
se autoricen a las escuelas debiendo incluir el tiempo efectivo
de clase mínimo establecido en el plan y los programas de
estudio y el tiempo para el desarrollo de las sesiones del CTE
determinado por la SEP.
Definir los horarios específicos mínimos en los que se
brindará el servicio educativo. Señalando con precisión los
horarios de inicio y de cierre de las jornadas escolares
considerando las características del nivel, modalidad y turno
que correspondan.
CAPITULO II : DE LA JORNADAY EL CALENDARIO ESCOLAR
Disposiciones Oficiales
SECCION I: DE LA ORGANIZACIÓN DE LA JORNADA ESCOLAR PARA ESCUELAS DE
EDUCACIÓN BÁSICA
 Determinar en el CTE el compromiso de cumplir con una
jornada escolar diaria más amplia que compense, a lo largo
del ciclo escolar, el tiempo equivalente a 15 días de clases.
O, en su caso, el de implementar alguna de las modalidades
de compensación de tiempo escolar.
 Asumir el compromiso de laborar la totalidad del nuevo
horario por parte de todo el personal.
 Contar con las condiciones físicas para incrementar el
horario.
 Manifestar la necesidad de acceder al calendario por las
condiciones culturales, geográficas o locales.
CAPITULO II : DE LA JORNADAY EL CALENDARIO ESCOLAR
Disposiciones Oficiales
SECCION II: DE LOS REQUISITOSY PROCEDIMIENTOS PARA IMPLEMENTAR EL CALENDARIO
ESCOLAR DE 185 DIAS
REQUISITOS:
 Establecer el compromiso de realizar las sesiones ordinarias
de CTE a lo largo del ciclo escolar.
 Contar con la opinión favorable del Consejo Escolar de
Participación Social u organismo análogo sobre la solicitud
para implementar el calendario de 185 días y darle a
conocer la planeación de la Ruta de Mejora Escolar
propuesta por el CTE.
 Organizar los procesos de control escolar de cierre de ciclo
escolar, a fin de garantizar los 185 días efectivos de clase y,
 Contar con la autorización de la Autoridad Educativa Local.
CAPITULO II : DE LA JORNADAY EL CALENDARIO ESCOLAR
Disposiciones Oficiales
SECCION II: DE LOS REQUISITOSY PROCEDIMIENTOS PARA IMPLEMENTAR EL CALENDARIO
ESCOLAR DE 185 DIAS
REQUISITOS:
CALENDARIO ESCOLAR DE 185 DIAS
•Las escuelas que no hayan realizado su solicitud para implementarlo en la
ultima semana de junio, deberán apegarse al calendario de 200 días.
•Una vez autorizada la solicitud, su ejecución es obligatoria.
•Las sesiones del CTE son obligatorias y su duración será equivalente a la
jornada escolar establecida en el Calendario seleccionado.
•Este calendario no es aplicable para: supervisiones escolares, jefaturas de
sector y las áreas regionales o centrales de operación de los servicios
educativos.
•Todas las escuelas deberán informar y publicar a la vista de toda la
comunidad escolar, el Calendario Escolar y horarios que aplicará en el ciclo
lectivo siguiente.
Disposiciones Oficiales
Normas
CALENDARIO ESCOLAR DE 185 DIAS
Las escuelas que opten por esta opción, deberán compensar, a lo largo del ciclo
escolar, el número de horas equivalentes a 15 días efectivos de clase. Ejemplo:
La jornada escolar diaria
en la escuela
actualmente es:
Tiempo de
compensación
equivalente a 15 días
(horas)
Horas adicionales que se
deben compensar diario,
distribuidas en 185 días
Tiempo promedio
de ampliación
horario diario
sugerido
4.0 hrs. 60 0.32
30 mins.
4.5 hrs. 67.5 .036
5.0 hrs. 75.0 0.41
6.0 hrs. 90.0 0.49
6.5 hrs. 97.5 .053
7.0 hrs. 105.0 0.57
8.0 hrs. 120.0 0.65 No aplica*
 Las escuelas que tengan jornadas diarias de 6.5 horas o más, que deseen
implementarlo y no estén en condiciones de ampliar el horario de
atención, podrán optar por aplicar , en los 15 días posteriores al fin de
cursos algunas de las siguientes modalidades de compensación de
tiempo escolar:
a) Acciones de atención focalizada de alumnos con bajos niveles de
logro educativo.
b) Proyectos innovadores de fortalecimiento de la calidad educativa
del plantel. Por ejemplo talleres con padres de familia o alumnos;
ciclos de conferencias; torneos deportivos o académicos,
actividades artísticas y culturales o de fortalecimiento de las
habilidades para la convivencia, etc.
c) Escuela de verano.
• Las escuelas con jornadas de 8 horas diarias sólo podrán acceder al calendario de 185 días
implementando alguna de las modalidades señaladas en los tres incisos anteriores.
CALENDARIO ESCOLAR DE 185 DIAS
Las Autoridades Escolares de las escuelas públicas interesadas
deberán:
 Analizar los presentes lineamientos, con la totalidad del
personal docente.
 Acordar en la sesión del CTE del mes de mayo, la
implementación del Calendario Escolar de 185 días y asumir
plenamente el compromiso.
 Requisitar el Acta de Acuerdo. (Anexo 1)
CAPITULO II : DE LA JORNADAY EL CALENDARIO ESCOLAR
Disposiciones Oficiales
SECCION III: DEL PROCEDIMIENTO PARA SOLICITARAUTORIZACION DE IMPLEMENTAR EL
CALENDARIO ESCOLAR DE 185 DIAS
PROCEDIMIENTO:
Las Autoridades Escolares de las escuelas públicas interesadas deberán:
• El Director de la escuela deberá convocar en la primera
semana de junio al Consejo Escolar de Participación Social y
solicitar su opinión acerca de implementar el calendario.
Tomar nota de las opiniones en el acta y recabar firma de su
presidente.
• Entregar por escrito a la Supervisión Escolar, la solicitud de
autorización, a mas tardar el en los primeros diez días hábiles
del mes de junio. Esta debe ir acompañada del Acta acuerdo
para implementar el Calendario Escolar de 185 días.
CAPITULO II : DE LA JORNADAY EL CALENDARIO ESCOLAR
Disposiciones Oficiales
SECCION III: DEL PROCEDIMIENTO PARA SOLICITARAUTORIZACION DE IMPLEMENTAR EL
CALENDARIO ESCOLAR DE 185 DIAS
PROCEDIMIENTO:
Procedimiento de solicitud.
Analiza los
lineamientos,
requisitos y
compromisos
El CTE acuerda
asumir la totalidad
de compromisos
El Director(a)
requisita el Acta de
acuerdo
Solicita opinión del
CEPS
El Director(a)
entrega por escrito
solicitud y el acta
de acuerdo al
Supervisor o
autoridad
acreditada
La solicitud pasa a
revisión y, en su
caso, autorización
La escuela:
REGISTRO: Fechas Límite Calendario Escolar 185 días
27 de mayo
Consejo Técnico Escolar
Decisión del colectivo
30 mayo al 14 de junio
Solicitud de autorización de
calendario de 185 días a la
supervisión Escolar
Entrega de expediente
6 al 21 de junio
Dictamen de
autorización
1 al 8 de julio
Notificación de las
supervisiones de las
escuelas que
operarán con un
calendario de 185
días
15 de julio
Informes a la
SEP
Reunión con
CEPS
1 al 3 Junio
Procedimiento de autorización. La AEL:
La AEL capacita y acredita
a los Supervisores o
Autoridades que pueden
emitir autorizaciones
El Supervisor (a) o
Autoridad acreditada
verifica:
Que se cumplen todos los
requisitos de los
lineamientos
Que se cuenta con
opinión favorable del CTE
y del CEPS
Se expresa claramente el
nuevo horario o variante
de compensación de
tiempo
Tiene condiciones físicas
para ampliar el horario
Que se respetan los
derechos laborales de los
trabajadores
No existe un expediente
de riesgo de
incumplimiento de la
escuela
EMITE AUTORIZACIÓN
POR ESCRITO
Después de recibir la autorización. La Escuela y el CEPS:
Difunden ampliamente
a toda la comunidad el
nuevo calendario
Incorporan a su Ruta
de Mejora los
compromisos
educativos
Organizan los procesos
de control escolar a fin
de que no interfieran
en el nuevo calendario
Presentan al CEPS los
informes de avances
Difundir calendarios y
lineamientos
Capacitar y Acreditar a los
Supervisores u otras autoridades
Dar seguimiento al cumplimiento
de calendarios
Aplicar las sanciones que
correspondan
Tareas genéricas de la Autoridad Educativa Local (AEL)
Orientar a los Directores sobre derechos y
obligaciones de la implementación del CE.
Sugerir a las escuelas acciones para mejorar el
aprovechamiento del tiempo escolar y los
logros de aprendizaje.
Supervisar en las escuelas el cumplimiento de la
jornada y el Calendario Escolar.
Informar a la AEL las escuelas que incumplan los
compromisos inherentes al Calendario Escolar
Tareas genéricas de la Autoridad Escolar
El titular de los servicios educativos locales o
la autoridad a quien éste designe –que no
podrá tener nivel inferior a Subsecretario y
Homólogo- deberá acreditar mediante oficio, a
los supervisores o funcionarios del servicio
educativo que podrán dictaminar y entregar
autorizaciones para implementar el Calendario
Escolar de 185 días a las Autoridades
Escolares.
CAPITULO III : DE LAS RESPONSABILIDADES EN MATERIA DE
IMPLEMENTACION DEL CALENDARIO ESCOLAR
Disposiciones Oficiales
• Corresponde a la Autoridad Educativa Local:
 Difundir a las comunidades escolares los
presentes Lineamientos y los Calendarios
Escolares de 200 y 185 días efectivos.
 Informar por escrito, a través de la Supervisión
Escolar o del funcionario que determine, la
autorización para operar el Calendario Escolar .
 Informar a la SEP, la estadística sobre las
escuelas que implementarán el calendario
Escolar de 185 días.
CAPITULO III : DE LAS RESPONSABILIDADES EN MATERIA DE
IMPLEMENTACION DEL CALENDARIO ESCOLAR
Disposiciones Oficiales
 Establecer las estrategias para que las escuelas
repongan el tiempo efectivo de trabajo escolar en
caso de suspensión del servicio y, en su caso,
aplicar las sanciones que correspondan.
 La Autoridad Educativa Local establecerá los
mecanismos para captar y atender las quejas y
denuncias de la comunidad escolar y de la
ciudadanía en general, ya sea vía personal,
escrita, telefónica o por internet.
CAPITULO III : DE LAS RESPONSABILIDADES EN MATERIA DE
IMPLEMENTACION DEL CALENDARIO ESCOLAR
Disposiciones Oficiales
ANEXOS
• Anexo 1A: Acta de acuerdo para implementar un Calendario Escolar con
ajustes preautorizados.
• Anexo 1B: Acta de acuerdo para implementar ajustes al calendario escolar.
• Formato de oficio: De la AEL-Supervisión.- Proceso de seguimiento,
verificación y autorización.
• Formato de oficio: De la AE-Supervisión. Solicitud de implementación calendario.
• Formato de oficio: Del Director a la Supervisión- AE. Autorización del Calendario
Escolar.
EXPEDIENTE
Opciones del calendario escolar
a) Calendario preautorizado (Emitido por la autoridad
educativa local)
b) Calendario de 185 días (Sin ajuste) media hora diaria.
c) Calendario de 200 días en modalidad de 185 días con todo el
alumnado más quince para actividades de bajo logro
educativo, curso de verano, eventos deportivos, talleres
para padres.
d) Modificación del calendario escolar (ajuste de fechas) .
4. Asuntos
Generales
CTE SEPTIMA SESION ORDINARIA MAYO 2016

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CTE SEPTIMA SESION ORDINARIA MAYO 2016

  • 1. CONSEJO TECNICO ESCOLAR Mayo del 2016 II ZONA SEBS Primarias Séptima sesión ordinaria
  • 3. ORDEN DEL DIA 1. Lectura de la Bitácora 2. Seguimiento de la Ruta de Mejora de la Zona 3. Trabajocon la Guía 4. Asuntos Generales
  • 4. 1. Lectura de la Bitácora
  • 5. 2. Seguimiento de la Ruta de Mejora de la Zona
  • 6. 2.1.1 Visitasde acompañamiento y observación a la práctica docente con énfasis a la atencióna los alumnos en rezago.
  • 7. 2.2.2 Entregade Reportes de asistencia y puntualidad del personal de Cada Escuela.
  • 8. 2.3.1 Muestreode LECTURAa los alumnos de primero a sexto grado.
  • 9. 3. Trabajo con la Guía
  • 11. Reunión Nacional Los días 12 y 13 de Mayo se llevó a cabo la reunión nacional para dar a conocer: • Decreto (9 de mayo) por el que se reforman los artículos 13, 51, 53 y 69 de la Ley General de Educación. • Acuerdo por el que se expiden los «Lineamientos específicos para que las Autoridades Educativas Locales y Escolares implementen el Calendario Escolar de 185 y/o 200 días de trabajo escolar».
  • 12. • EMITE CALENDARIO SEP • PROPONEN AJUSTES ESCUELAS • OPINAN CEPS • AUTORIZAN y PUBLICAN AJUSTES AEL Mismos actores, nuevas facultades
  • 13. CAPITULO II : DE LA JORNADAY EL CALENDARIO ESCOLAR • De conformidad con lo dispuesto por el articulo 51 de la Ley General de Educación, el Calendario Escolar contemplará un mínimo de 185 días y un máximo de 200 días efectivos de clase. • En ambos casos se deberán destinar 13 días efectivos a las sesiones del CTE, distribuidos de la siguiente forma: 5 días, sesión para la fase intensiva. Antes del inicio del curso. Ocho días para las sesiones ordinarias del Consejo Técnico Escolar. (a realizarse en la ultima semana de los meses que corresponda). • La SEP publicará, previo al inicio del ciclo escolar, el Calendario Escolar de 200 días y el de 185 días. Disposiciones Oficiales SECCION I: DE LA ORGANIZACIÓN DE LA JORNADA ESCOLAR PARA ESCUELAS DE EDUCACIÓN BÁSICA
  • 14. Es responsabilidad de las Autoridades Educativas Locales garantizar el Calendario Escolar y las jornadas escolares que se autoricen a las escuelas debiendo incluir el tiempo efectivo de clase mínimo establecido en el plan y los programas de estudio y el tiempo para el desarrollo de las sesiones del CTE determinado por la SEP. Definir los horarios específicos mínimos en los que se brindará el servicio educativo. Señalando con precisión los horarios de inicio y de cierre de las jornadas escolares considerando las características del nivel, modalidad y turno que correspondan. CAPITULO II : DE LA JORNADAY EL CALENDARIO ESCOLAR Disposiciones Oficiales SECCION I: DE LA ORGANIZACIÓN DE LA JORNADA ESCOLAR PARA ESCUELAS DE EDUCACIÓN BÁSICA
  • 15.  Determinar en el CTE el compromiso de cumplir con una jornada escolar diaria más amplia que compense, a lo largo del ciclo escolar, el tiempo equivalente a 15 días de clases. O, en su caso, el de implementar alguna de las modalidades de compensación de tiempo escolar.  Asumir el compromiso de laborar la totalidad del nuevo horario por parte de todo el personal.  Contar con las condiciones físicas para incrementar el horario.  Manifestar la necesidad de acceder al calendario por las condiciones culturales, geográficas o locales. CAPITULO II : DE LA JORNADAY EL CALENDARIO ESCOLAR Disposiciones Oficiales SECCION II: DE LOS REQUISITOSY PROCEDIMIENTOS PARA IMPLEMENTAR EL CALENDARIO ESCOLAR DE 185 DIAS REQUISITOS:
  • 16.  Establecer el compromiso de realizar las sesiones ordinarias de CTE a lo largo del ciclo escolar.  Contar con la opinión favorable del Consejo Escolar de Participación Social u organismo análogo sobre la solicitud para implementar el calendario de 185 días y darle a conocer la planeación de la Ruta de Mejora Escolar propuesta por el CTE.  Organizar los procesos de control escolar de cierre de ciclo escolar, a fin de garantizar los 185 días efectivos de clase y,  Contar con la autorización de la Autoridad Educativa Local. CAPITULO II : DE LA JORNADAY EL CALENDARIO ESCOLAR Disposiciones Oficiales SECCION II: DE LOS REQUISITOSY PROCEDIMIENTOS PARA IMPLEMENTAR EL CALENDARIO ESCOLAR DE 185 DIAS REQUISITOS:
  • 17. CALENDARIO ESCOLAR DE 185 DIAS •Las escuelas que no hayan realizado su solicitud para implementarlo en la ultima semana de junio, deberán apegarse al calendario de 200 días. •Una vez autorizada la solicitud, su ejecución es obligatoria. •Las sesiones del CTE son obligatorias y su duración será equivalente a la jornada escolar establecida en el Calendario seleccionado. •Este calendario no es aplicable para: supervisiones escolares, jefaturas de sector y las áreas regionales o centrales de operación de los servicios educativos. •Todas las escuelas deberán informar y publicar a la vista de toda la comunidad escolar, el Calendario Escolar y horarios que aplicará en el ciclo lectivo siguiente. Disposiciones Oficiales Normas
  • 18. CALENDARIO ESCOLAR DE 185 DIAS Las escuelas que opten por esta opción, deberán compensar, a lo largo del ciclo escolar, el número de horas equivalentes a 15 días efectivos de clase. Ejemplo: La jornada escolar diaria en la escuela actualmente es: Tiempo de compensación equivalente a 15 días (horas) Horas adicionales que se deben compensar diario, distribuidas en 185 días Tiempo promedio de ampliación horario diario sugerido 4.0 hrs. 60 0.32 30 mins. 4.5 hrs. 67.5 .036 5.0 hrs. 75.0 0.41 6.0 hrs. 90.0 0.49 6.5 hrs. 97.5 .053 7.0 hrs. 105.0 0.57 8.0 hrs. 120.0 0.65 No aplica*
  • 19.  Las escuelas que tengan jornadas diarias de 6.5 horas o más, que deseen implementarlo y no estén en condiciones de ampliar el horario de atención, podrán optar por aplicar , en los 15 días posteriores al fin de cursos algunas de las siguientes modalidades de compensación de tiempo escolar: a) Acciones de atención focalizada de alumnos con bajos niveles de logro educativo. b) Proyectos innovadores de fortalecimiento de la calidad educativa del plantel. Por ejemplo talleres con padres de familia o alumnos; ciclos de conferencias; torneos deportivos o académicos, actividades artísticas y culturales o de fortalecimiento de las habilidades para la convivencia, etc. c) Escuela de verano. • Las escuelas con jornadas de 8 horas diarias sólo podrán acceder al calendario de 185 días implementando alguna de las modalidades señaladas en los tres incisos anteriores. CALENDARIO ESCOLAR DE 185 DIAS
  • 20. Las Autoridades Escolares de las escuelas públicas interesadas deberán:  Analizar los presentes lineamientos, con la totalidad del personal docente.  Acordar en la sesión del CTE del mes de mayo, la implementación del Calendario Escolar de 185 días y asumir plenamente el compromiso.  Requisitar el Acta de Acuerdo. (Anexo 1) CAPITULO II : DE LA JORNADAY EL CALENDARIO ESCOLAR Disposiciones Oficiales SECCION III: DEL PROCEDIMIENTO PARA SOLICITARAUTORIZACION DE IMPLEMENTAR EL CALENDARIO ESCOLAR DE 185 DIAS PROCEDIMIENTO:
  • 21. Las Autoridades Escolares de las escuelas públicas interesadas deberán: • El Director de la escuela deberá convocar en la primera semana de junio al Consejo Escolar de Participación Social y solicitar su opinión acerca de implementar el calendario. Tomar nota de las opiniones en el acta y recabar firma de su presidente. • Entregar por escrito a la Supervisión Escolar, la solicitud de autorización, a mas tardar el en los primeros diez días hábiles del mes de junio. Esta debe ir acompañada del Acta acuerdo para implementar el Calendario Escolar de 185 días. CAPITULO II : DE LA JORNADAY EL CALENDARIO ESCOLAR Disposiciones Oficiales SECCION III: DEL PROCEDIMIENTO PARA SOLICITARAUTORIZACION DE IMPLEMENTAR EL CALENDARIO ESCOLAR DE 185 DIAS PROCEDIMIENTO:
  • 22. Procedimiento de solicitud. Analiza los lineamientos, requisitos y compromisos El CTE acuerda asumir la totalidad de compromisos El Director(a) requisita el Acta de acuerdo Solicita opinión del CEPS El Director(a) entrega por escrito solicitud y el acta de acuerdo al Supervisor o autoridad acreditada La solicitud pasa a revisión y, en su caso, autorización La escuela:
  • 23. REGISTRO: Fechas Límite Calendario Escolar 185 días 27 de mayo Consejo Técnico Escolar Decisión del colectivo 30 mayo al 14 de junio Solicitud de autorización de calendario de 185 días a la supervisión Escolar Entrega de expediente 6 al 21 de junio Dictamen de autorización 1 al 8 de julio Notificación de las supervisiones de las escuelas que operarán con un calendario de 185 días 15 de julio Informes a la SEP Reunión con CEPS 1 al 3 Junio
  • 24. Procedimiento de autorización. La AEL: La AEL capacita y acredita a los Supervisores o Autoridades que pueden emitir autorizaciones El Supervisor (a) o Autoridad acreditada verifica: Que se cumplen todos los requisitos de los lineamientos Que se cuenta con opinión favorable del CTE y del CEPS Se expresa claramente el nuevo horario o variante de compensación de tiempo Tiene condiciones físicas para ampliar el horario Que se respetan los derechos laborales de los trabajadores No existe un expediente de riesgo de incumplimiento de la escuela EMITE AUTORIZACIÓN POR ESCRITO
  • 25. Después de recibir la autorización. La Escuela y el CEPS: Difunden ampliamente a toda la comunidad el nuevo calendario Incorporan a su Ruta de Mejora los compromisos educativos Organizan los procesos de control escolar a fin de que no interfieran en el nuevo calendario Presentan al CEPS los informes de avances
  • 26. Difundir calendarios y lineamientos Capacitar y Acreditar a los Supervisores u otras autoridades Dar seguimiento al cumplimiento de calendarios Aplicar las sanciones que correspondan Tareas genéricas de la Autoridad Educativa Local (AEL)
  • 27. Orientar a los Directores sobre derechos y obligaciones de la implementación del CE. Sugerir a las escuelas acciones para mejorar el aprovechamiento del tiempo escolar y los logros de aprendizaje. Supervisar en las escuelas el cumplimiento de la jornada y el Calendario Escolar. Informar a la AEL las escuelas que incumplan los compromisos inherentes al Calendario Escolar Tareas genéricas de la Autoridad Escolar
  • 28. El titular de los servicios educativos locales o la autoridad a quien éste designe –que no podrá tener nivel inferior a Subsecretario y Homólogo- deberá acreditar mediante oficio, a los supervisores o funcionarios del servicio educativo que podrán dictaminar y entregar autorizaciones para implementar el Calendario Escolar de 185 días a las Autoridades Escolares. CAPITULO III : DE LAS RESPONSABILIDADES EN MATERIA DE IMPLEMENTACION DEL CALENDARIO ESCOLAR Disposiciones Oficiales
  • 29. • Corresponde a la Autoridad Educativa Local:  Difundir a las comunidades escolares los presentes Lineamientos y los Calendarios Escolares de 200 y 185 días efectivos.  Informar por escrito, a través de la Supervisión Escolar o del funcionario que determine, la autorización para operar el Calendario Escolar .  Informar a la SEP, la estadística sobre las escuelas que implementarán el calendario Escolar de 185 días. CAPITULO III : DE LAS RESPONSABILIDADES EN MATERIA DE IMPLEMENTACION DEL CALENDARIO ESCOLAR Disposiciones Oficiales
  • 30.  Establecer las estrategias para que las escuelas repongan el tiempo efectivo de trabajo escolar en caso de suspensión del servicio y, en su caso, aplicar las sanciones que correspondan.  La Autoridad Educativa Local establecerá los mecanismos para captar y atender las quejas y denuncias de la comunidad escolar y de la ciudadanía en general, ya sea vía personal, escrita, telefónica o por internet. CAPITULO III : DE LAS RESPONSABILIDADES EN MATERIA DE IMPLEMENTACION DEL CALENDARIO ESCOLAR Disposiciones Oficiales
  • 31. ANEXOS • Anexo 1A: Acta de acuerdo para implementar un Calendario Escolar con ajustes preautorizados. • Anexo 1B: Acta de acuerdo para implementar ajustes al calendario escolar. • Formato de oficio: De la AEL-Supervisión.- Proceso de seguimiento, verificación y autorización. • Formato de oficio: De la AE-Supervisión. Solicitud de implementación calendario. • Formato de oficio: Del Director a la Supervisión- AE. Autorización del Calendario Escolar. EXPEDIENTE
  • 32. Opciones del calendario escolar a) Calendario preautorizado (Emitido por la autoridad educativa local) b) Calendario de 185 días (Sin ajuste) media hora diaria. c) Calendario de 200 días en modalidad de 185 días con todo el alumnado más quince para actividades de bajo logro educativo, curso de verano, eventos deportivos, talleres para padres. d) Modificación del calendario escolar (ajuste de fechas) .