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CENTRO REGIONALDE EDUCACIÓN NORMAL
DR. GONZALO AGUIRRE BELTRÁN”
Licenciatura: Educación Preescolar
Nombre de las practicantes: Katya Roxana Meza De Los Santos, Karen Rosario Meza De
Los Santos, Karina Asunción Güitián López.
Jardín de Niños: 24 de Noviembre Clave: 30DJN3963Y Zona: 77
Título: Cuidando mi frijolito
Campo Formativo: Exploración y conocimiento del mundo.
Aspecto: Mundo Natural
Propósito: Que los niños logren observar e identificar sobre el crecimiento y cuidado que
requieren las plantas.
Competencias:
 Participa en acciones de
cuidado de la naturaleza,
la valora y muestra
sensibilidad y
comprensión sobre la
necesidad de preservarla.
Aprendizaje esperado:
 Identifica las condiciones de agua, luz, nutrimentos e
higiene requeridos y favorables para la vida de
plantas y animales de su entorno.
 Practica y promueve medidas de protección y
cuidado a los animales domésticos, las plantas y
otros recursos de su entorno.
Recursos:
Frijoles, vasos, algodón, agua, CD de un video sobre el
cuidado de las plantas.
Situación de Aprendizaje
Inicio: Reunir a todos los alumnos del jardín en el salón de 1 y 2 año de preescolar, sentarlos
en media luna y preguntarles ¿saben cómo crece una planta? ¿Han cuidado de una planta?
¿Saben cómo cuidar una planta? Y posteriormente presentar el video del cuidado de las plantas.
Posteriormente se les hará entrega de una libreta donde irán dibujando el desarrollo que irá
teniendo su planta.
Desarrollo: Se procederá a explicarles a los niños que haremos experimento sobre el
crecimiento de la plantita de un frijol. Se irá explicando paso por paso la elaboración del
experimento y día con día los niños observaran el crecimiento de sus plantas.
Cierre: Se hará una breve explicación sobre lo que se sucedió con la planta y se cuestionara a
los niños sobre lo que observaron ¿Qué paso con la semilla? ¿Cómo protegieron a su semilla?
Y por último se pedirá a un niño que nos comente lo observado y anota en su libreta de registro.
Tiempo Requerido: 60 minutos.
Indicadores de evaluación:
 Los niños prestaron atención a la actividad realizada.
 Los niños lograron comprender sobre el crecimiento de su planta.

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