2. ¿QUÉ NOS HACE FALTA?
• Entender la evaluación como valoración
y mejora del aprendizaje y no como
simple calificación.
• Relacionar los elementos curriculares.
• Criterios e indicadores de evaluación.
• Diseñar actividades y tareas que
desarrollen los indicadores.
• Instrumentos de evaluación
adecuados a las actividades y tareas
desarrolladas.
3.
4. CLAVES
• Una buena programación y diseño de actividades.
• Instrumentos de evaluación adecuados.
• Evaluación de procesos y productos.
• Registro de información.