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UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS UAPA
ESCUELA DE POSTGRADO
MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION, MENCIÓN GESTIÓN DE
CENTROS EDUCATIVOS.
ASIGNATURA:
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN
Y LA COMUNICACIÓN APLICADAS A LA EDUCACION.
TEMA:
ENSAYO SOBRE LA FORMACIÓN DE LOS ALUMNOS DEL FUTURO.
ELABORADO POR:
JATNNA MARÍA PERALTA GUZMÁN.
FACILITADORA:
MÁXIMA ALTAGRACIA RODRÍGUEZ PAULINO.
SANTIAGO DE LOS CABALLEROS
REPÚBLICA DOMINICANA
16-05-2016.
La Formación De Los Alumnos Para El Futuro.
La sociedad actual experimenta cambios constantemente en todos los aspectos, ya sean
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tecnológica juega un papel protagónico en dichos cambios.
La educación tiene un gran compromiso frente a estas transformaciones, bebido a que
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amerita. Para esto la educación tiene que ser de calidad, por lo que todos los actores del
proceso de enseñanza aprendizaje deben estar capacitados y formados acorde a los nuevos
tiempos.
Para la formación de los alumnos del futuro es imprescindible la actualización de un
personal docente que indemnizar de forma idónea las exigencias de la sociedad, estos
deben estar abiertos al cambio y desprenderse de los métodos de enseñanzas tradicionales.
Así como empoderarse de estrategias que favorezcan la adquisición de aprendizajes
significativos y de calidad.
Con referencia a esta postura, Alianza por la calidad de la educación (pág. 6, /2007)
plantea que “la modernización de los centros escolares deben garantizar lugares dignos,
libres de riesgos que sirvan a su comunidad, que cuenten con la infraestructuras y el
equipamiento necesario y la tecnología de vanguardia apropiada para enseñar y
aprender”. Lo que implica más inversión en el aspecto educativo.
En la educación del futuro, el docente será solo un facilitador que guiará los aprendizajes
de los estudiantes más que ser transmisores del saber y la conexión a internet será la gran
protagonista. Debe estar orientada en la capacitación en el uso de la tecnología, en
conjunto con habilidades, educación en valores, actitudes y adaptación constante a los
cambios.
Indudablemente, el internet ha revolucionado el campo de la educación desapareciendo
las distancias. Gracias a esta herramienta se han roto los límites de acceso a la educación
a distancia y favorece al desarrollo de los procesos de aprendizajes y enseñanza.
El uso de las TIC ha impactado de manera significativa nuestras vidas por lo que tener
conocimientos en su manejo es una necesidad de cada individuo. El acceso a la
información y al internet se encuentra a solo un clic lo que implica que la formación debe
hacer hincapié en la educación en valores ya que es muy importante que los encargados
del proceso educativo de la mano con las familias deben educar a los jóvenes para que se
dé el uso adecuado a este recurso que puede ser muy perjudicial sino se maneja de la
manera correcta.
Los contenidos los buscará el alumno entre una serie de contenidos previamente
seleccionados por el facilitador y proporcionados por las editoriales en los libros digitales.
Las pruebas, los exámenes y otro tipo de evaluación estarán inmersos en la plataforma o
red social utilizada. El docente no tendrá que realizar el arduo y repetitivo trabajo de
corregir, esto lo hará automáticamente la plataforma y el profesor extraerá conclusiones
de la información recibida. Las tutorías serán online o presenciales a elección de las
familias. Los alumnos ausentes podrán seguir la clase online.
Según Miguel Asensio, Co-fundador de International Projects for Learning &
Educational Coaching (IPL) en España postula: “los alumnos tienen una necesidad real
de formación tecnológica para su futuro. Es esencial educarlos y prepararlos para ese
fin si queremos ofrecerles un futuro lleno de oportunidades. La tecnología tiene un papel
fundamental en este proceso y ningún colegio o escuela debe quedarse atrás. Por suerte,
cada vez más, los centros educativos son conscientes de la necesidad de hacer proyectos
de implantación 1:1 que potencien nuevas formas de aprendizaje”. Por lo que la
formación de los alumnos debe estar orientada a satisfacer las demandas y necesidades
que la sociedad del futuro requiera.
La educación debe ir un paso delante a las transformaciones de la sociedad. Los
organismos del Estado encargados de la inversión este renglón deben proveer las recursos
necesarios para que se fortalezcan sus competencias del alumno y se eduque de manera
que esté preparado para enfrentar los desafíos de la sociedad del futuro; que sienta que
tiene preparación y esté confiado en sí mismo.
De igual manera el personal docente como los alumnos deben estar conscientes de que la
actualización y conocimiento de la tecnología es de vital importancia para que sus
habilidades no se queden obsoletas.

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La formación de los estudiantes para las demandas del futuro

  • 1. UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS UAPA ESCUELA DE POSTGRADO MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION, MENCIÓN GESTIÓN DE CENTROS EDUCATIVOS. ASIGNATURA: TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN APLICADAS A LA EDUCACION. TEMA: ENSAYO SOBRE LA FORMACIÓN DE LOS ALUMNOS DEL FUTURO. ELABORADO POR: JATNNA MARÍA PERALTA GUZMÁN. FACILITADORA: MÁXIMA ALTAGRACIA RODRÍGUEZ PAULINO. SANTIAGO DE LOS CABALLEROS REPÚBLICA DOMINICANA 16-05-2016.
  • 2. La Formación De Los Alumnos Para El Futuro. La sociedad actual experimenta cambios constantemente en todos los aspectos, ya sean en el ámbito social, económico, político, cultural, educativo y familiar. La revolución tecnológica juega un papel protagónico en dichos cambios. La educación tiene un gran compromiso frente a estas transformaciones, bebido a que debe poseer los elementos esenciales para formar una sociedad con la calidad que se requiere y de esa forma forjar a los profesionales del mañana, los que esta sociedad amerita. Para esto la educación tiene que ser de calidad, por lo que todos los actores del proceso de enseñanza aprendizaje deben estar capacitados y formados acorde a los nuevos tiempos. Para la formación de los alumnos del futuro es imprescindible la actualización de un personal docente que indemnizar de forma idónea las exigencias de la sociedad, estos deben estar abiertos al cambio y desprenderse de los métodos de enseñanzas tradicionales. Así como empoderarse de estrategias que favorezcan la adquisición de aprendizajes significativos y de calidad. Con referencia a esta postura, Alianza por la calidad de la educación (pág. 6, /2007) plantea que “la modernización de los centros escolares deben garantizar lugares dignos, libres de riesgos que sirvan a su comunidad, que cuenten con la infraestructuras y el equipamiento necesario y la tecnología de vanguardia apropiada para enseñar y aprender”. Lo que implica más inversión en el aspecto educativo. En la educación del futuro, el docente será solo un facilitador que guiará los aprendizajes de los estudiantes más que ser transmisores del saber y la conexión a internet será la gran protagonista. Debe estar orientada en la capacitación en el uso de la tecnología, en conjunto con habilidades, educación en valores, actitudes y adaptación constante a los cambios. Indudablemente, el internet ha revolucionado el campo de la educación desapareciendo las distancias. Gracias a esta herramienta se han roto los límites de acceso a la educación a distancia y favorece al desarrollo de los procesos de aprendizajes y enseñanza.
  • 3. El uso de las TIC ha impactado de manera significativa nuestras vidas por lo que tener conocimientos en su manejo es una necesidad de cada individuo. El acceso a la información y al internet se encuentra a solo un clic lo que implica que la formación debe hacer hincapié en la educación en valores ya que es muy importante que los encargados del proceso educativo de la mano con las familias deben educar a los jóvenes para que se dé el uso adecuado a este recurso que puede ser muy perjudicial sino se maneja de la manera correcta. Los contenidos los buscará el alumno entre una serie de contenidos previamente seleccionados por el facilitador y proporcionados por las editoriales en los libros digitales. Las pruebas, los exámenes y otro tipo de evaluación estarán inmersos en la plataforma o red social utilizada. El docente no tendrá que realizar el arduo y repetitivo trabajo de corregir, esto lo hará automáticamente la plataforma y el profesor extraerá conclusiones de la información recibida. Las tutorías serán online o presenciales a elección de las familias. Los alumnos ausentes podrán seguir la clase online. Según Miguel Asensio, Co-fundador de International Projects for Learning & Educational Coaching (IPL) en España postula: “los alumnos tienen una necesidad real de formación tecnológica para su futuro. Es esencial educarlos y prepararlos para ese fin si queremos ofrecerles un futuro lleno de oportunidades. La tecnología tiene un papel fundamental en este proceso y ningún colegio o escuela debe quedarse atrás. Por suerte, cada vez más, los centros educativos son conscientes de la necesidad de hacer proyectos de implantación 1:1 que potencien nuevas formas de aprendizaje”. Por lo que la formación de los alumnos debe estar orientada a satisfacer las demandas y necesidades que la sociedad del futuro requiera. La educación debe ir un paso delante a las transformaciones de la sociedad. Los organismos del Estado encargados de la inversión este renglón deben proveer las recursos necesarios para que se fortalezcan sus competencias del alumno y se eduque de manera que esté preparado para enfrentar los desafíos de la sociedad del futuro; que sienta que tiene preparación y esté confiado en sí mismo. De igual manera el personal docente como los alumnos deben estar conscientes de que la actualización y conocimiento de la tecnología es de vital importancia para que sus habilidades no se queden obsoletas.