1. Universidad Central del Ecuador Tema: Cuidemos nuestro recurso vital. Nivel Secundario Octavo año de Educación Básica Mónica Paredes JeannethPazmiño MyrianPoalacín Quito, 8 de Junio del 2010.

3. Computadora

6. NECESIDADES Los estudiantes participen en actividades sobre el cuidado del Agua. Concientizar el uso racional de este recurso en sus actividades diarias. Desarrollar tips sobre el cuidado del agua en sus hogares.

8. Taller sobre lo observado en el video, y exposición en el aula.

9. Salida al museo del agua

10. Informe oral sobre la experiencias de la visita.

14. Ejecutar talleres mediante exposiciones (collage), para que propongan posibles soluciones.

15. Aplicar los conocimientos mediante una salida de campo para concientizar sobre la importancia del recurso vital.OBJETIVOS Videos Collage Dinámicas HERRAMIENTAS Conservación Participación Respeto VALORES

16. EJECUCIÓN Proyección del video sobre contaminación del agua. Taller sobre lo observado en el video, y exposición en el aula.

17. Salida al museo del agua Informe oral sobre la experiencias de la visita. Salida a las cascadas del Pita, y análisis de su importancia para la vida.

18. CREATIVIDAD Y UTILIDAD EN LAS DIFERENTES ÁREAS O MATERIAS Su creatividad en el desarrollo de trabajo en grupo, participación expresando ideas. Ciencias Naturales: podrán aplicar los tips en el cuidado del Agua. Lenguaje: mejoraron su expresión, gracias a las exposiciones desarrolladas. Estudios Sociales: identificaron lugares donde existe peor riesgo de contaminación del Agua en el Ecuador.

20. Mediante el planteamiento de posibles soluciones por parte de los estudiantes, para evitar la contaminación del agua.