SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 7
Descargar para leer sin conexión
SILABUS MATA PELAJARAN BAHASA DAN SASTRA JERMAN
Nama Pendidikan : SMA
Kelas / Semester : XI
Kompetensi Inti :
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsifdan pro-aktif dan
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektifdengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia..
KI 3 : Memahami ,menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dan metakognitifberdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkaitpenyebab fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakatdan minatnya untuk memecahkan masalah.
KI 4 : Mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkretdan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak
secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
1.1. Mensyukuri kesempatan
dapatmempelajaribahasa
Jermansebagai bahasa
pengantarkomunikasi
internasional yangdiwujudkan
dalam semangatbelajar.
2.1. Menunjukkan perilakusantun
danpeduli dalam
melaksanakankomunikasi
antar pribadi dengangurudan
teman.
2.2. Menunjukkan perilakujujur,
disiplin,percayadiri,dan
bertanggungjawabdalam
melaksanakan komunikasi
transaksional denganguru
danteman.
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
2.3. Menunjukkanperilaku
tanggungjawab,peduli,
kerjasama,dancintadamai,
dalam melaksanakan
komunikasi fungsional.
2.4. Menunjukkanperilakusantun,
antusias, kreatif, ekspresif,
interaktif, kerjasama,dan
imajinatifdalam menghargai
budaya dankarya sastra.
3.1. Memahami carameminta
perhatian,mengecek
pemahaman,memintaizin,
memuji,sertacara
meresponnyaterkaittopik
keluarga(Familie)dan
kehidupansehari-hari
(Alltagsleben),dengan
memperhatikanunsur
kebahasaan,struktur teks
danunsur budaya yang
sesuai konteks
penggunaannya
4.1. Menyusunteks lisandan tulis
sederhanauntukmeminta
perhatian,mengecek
pemahaman,memintaizin,
memuji,dancara
meresponnyaterkaittopik
keluarga(Familie)dan
kehidupansehari-hari
(Alltagsleben)dengan
memperhatikanunsur
Tema/ Topik Kehidupan Keluarga
• Subtema: MeineFamilie
( Kleinfamilie/Groβfamilie)
• Struktur : Präsens, Akkusativobjekt,
Possesivpronomenim
Nominativ,Personalpronomen
im Akkusativ,
• Wortschatz: Nomen,Verben, Adjektiv,
Fragewort
• Redemittel sesuai topic
• Karya Sastra
Tema/ Topik:Kehidupan Sehari-hari
• SubTema:
- Essen undTrinken
- Kleidung
- Wohnung
• Struktur : Präsens, Komparation,
MENDENGARKAN
• Mengamati
- Menyimakbunyiujaran( kata,
frasa atau kalimat) yang
diperdengarkanolehguru,melalui
kaset atau CD
Menyimakwacanalisan
• Bertanya(Questioning)
- Menanyakaninformasiumum,selektif
danatau rincidariwacanalisanyang
diperdengarkan
- Menayakanbunyi ujarantertentu
- Menanyakanunsur-unsurbudaya atau
maknakarya sastra yang tersirat /
tersurat dalam wacanalisan
• Bereksperimen /Mengexplore
- Mengidentifikasi bunyiujaran
- Menentukaninformasi umum,selektif
danatau rinci
- Memahamimaknaujarantertentu
- Mengidentifikasi unsur-unsurbudaya
atau maknakarya sastra yang terdapat
dalam wacanalisan
• Mengasosiasi
MENDENGARKAN
Observasi
- Mengidentifikasi bunyi
ujaran
- Menyimakwacana
lisan
• Tugas
- Membedakanbunyi
tertentu
- Melengkapikata,
frasa atau kalimat
denganhurufatau
kata yang didengar
- Menentukan
informasiumum,
selektif danatau
rinci
• Portofolio
- Dokumentasi hasil
kerja/ prestasi
• Tes
- Menentukan
informasiumum,
selektif danatau
8 MingX
JP
Buku, Koran,
Majalah,CD/DVD
Audio, CD / DVD
Audiovisual,
Internet
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
kebahasaan,struktur teks
danunsure budayasecara
benar dan sesuaikonteks
3.2. Memahami caramemberitahu
danmenanyakanfakta,
perasaandansikap, serta
memintadanmenawarkan
barangdanjasa terkait topik
keluarga(Familie)dan
kehidupansehari-hari
(Alltagsleben)dengan
memperhatikanunsur
kebahasaan,struktur teks
danunsur budaya yang
sesuai konteks
penggunaannya.
4.2. Menyusunteks lisandan tulis
sederhana untuk
mengungkapkancara
memberitahudan
menanyakanfakta, dan
perasaanserta sikapdalam
memintadanmenawarkan
barangdanjasa terkait topik
keluarga(Familie)dan
kehidupansehari-hari
(Alltagsleben)dengan
memperhatikanunsur
kebahasaan,struktur teks
danbudaya secarabenardan
sesuai konteks.
3.3. Membuatanalisissederhana
tentangunsur kebahasaan,
Imperativ, Konjunktion
• Wortschatz: Nomen,Verben, Adjektiv,
Adverb, Zeitangaben,
Fragewörter,wo, wann
• Redemittel sesuaitema:
• Karya Sastra
- Mengasosiasikanbunyiujarandengan
bahasatertentu ( bahasaInggris, Arab,
Indonesia,bahasalain)
- Mengasosiasikanmaknaujaran
denganbahasatertentu( bahasa
Inggris/ Arab / Indonesia/ bahasalain)
- Mendiskusikanunsur-unsurbudaya
atau maknakarya sastra yang terdapat
dalam wacanalisan
• Mengkomunikasikan
- Mempresentasikanbunyiujaran
tertentu
- Menyampaikaninformasiumum,
selektif danatau rincidariwacanalisan
yang di dengar
- Menyampaikanperbedaandanatau
persamaaanunsurbudaya
- Menyampaikanperbedaan atau
persamaaan maknakaryasastra,
misalnyaGedicht./kurze Geschichte/
Märchen
BERBICARA
• Mengamati
- Menyimakpelafalanujaran-ujaran
yang didengardariguruatau CD /
Kaset / Video
• Bertanya(Questioning)
- Menayakancarapelafalansuatu
ujaran
- Menanyakanmakna/penggunaan
ujaran
• Bereksperimen /Mengexplore
- Mengidentifikasi pelafalandanintonasi
ujaran
- Menirukanujaranyangdidengar
rincidariwacana
lisanyang didengar
BERBICARA
Observasi
Pelafalanujaranyang
didengar
Tugas
-Membuatvariasidialog
• UnjukKerja
-Melakukantanya
jawabberdasarkan
kata kunciyang
tersedia
- Mengajukandan
meresponsuatu
permintaan
10 Ming
X JP
10 Ming
X JP
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
struktur teks dan unsur
budaya terkait topik keluarga
(Familie)dankehidupan
sehari-hari (Alltagsleben)
yang sesuai konteks
penggunaannya.
4.3. Memproduksi tekslisandan
tulis sederhanauntuk
mengungkapkaninformasi
terkait topik keluarga(Familie)
dankehidupansehari-hari
(Alltagsleben)dengan
memperhatikanunsur
kebahasaan,struktur teks
danunsur budaya secara
benar dan sesuaikonteks.
3.4. Membuatanalisissederhana
tentangunsur kebahasaan
danbudaya yang terdapat
dalam karya sastra.
4.4. Menyusun teks lisandantulis
sederhanasesuaidengan
unsurkebahasaandan
budaya yang terdapat dalam
karya sastra
- Melakukantanyajawabantar teman
secaramandiri
- Membuatvariasidialog
- Melakukandialogberdasarkanvariasi
dialogyang dibuat
- Melakukantanyajawabberdasarkan
kata kunciyang tersedia
- Mengajukan danmeresponsuatu
permintaanberdasarkangambar/
situasitertentu
• Mengsosiasi
- Mendiskusikanujaran-ujaranuntuk
melakukandialogsesuaikonteks
• Mengkomunikasikan
- Melakukantanyajawabberdasarkan
kata kunciyang tersedia
- Melakukandialogsingkatdengan
lancaryang mencerminkankecakapan
berkomunikasidengansantundan
tepat
- Mengajukandanmeresponsuatu
permintaanberdasarkangambar
MEMBACA
• Mengamati
- Memperhatikan bentukteks, gambar
yang menyertai teks, dan penulisan
kata,frasa, ataukalimatdalam wacana
tulis
- Membaca wacanatulis
• Bertanya(Questioning)
- Menanyakaninformasiumum,selektif
danatau rincidariwacanatulis
- Menayakanmaknaujaran(kata,frasa,
atau kalimat) sesuaikonteks
- Menanyakanunsur-unsurbudayaatau
berdasarkangambar
- Melakukandialog
singkatdenganlancar
yang mencerminkan
kecakapan
berkomunikasidengan
santundan tepat
• Tes
-Melakukantanya
jawabberdasarkan
kata kunciyang
tersedia
- Mengajukandan
meresponsuatu
permintaan
berdasarkangambar
- Melakukandialog
singkatdenganlancar
yang mencerminkan
kecakapan
berkomunikasidengan
santundan tepat
MEMBACA
Observasi
- Mengidentifikasi
bentukdan tema
wacanatulis
- Membacawacana
tulis
• Tugas
7 MingX
JP
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
maknakarya sastra yang tersirat /
tersurat dalam wacanatulis
• Bereksperimen /Mengexplore
- Mengidentifikasi bentukteksdan
penulisanujaran(kata,frasa,atau
kalimat)
- Menentukaninformasi umum,selektif
danatau rinci
- Memahamimaknaujaran (kata,frasa,
atau kalimat)
- Mengidentifikasi unsur-unsurbudaya
danatau maknakarya sastra yang
terdapat dalam wacanatulis
• Mengasosiasi
- Mengasosiasikanpenulisanujaran
denganbahasatertentu( bahasa
Inggris, Arab, Indonesia,bahasalain)
- Mengasosiasikanmaknaujaran
denganbahasatertentu( bahasa
Inggris/ Arab / Indonesia/ bahasalain)
- Mendiskusikanunsur-unsurbudaya
atau maknakarya sastra yang terdapat
dalam wacanatulis
• Mengkomunikasikan i
- Menyampaikaninformasiumum,
selektif danatau rinci dariwacanatulis
yang dibaca
- Menyampaikanperbedaandanatau
persamaaanunsurbudaya
- Menyampaikan informasidarikarya
sastra yang telahdibaca,misalnya
Gedicht./kurze Geschichte/ Märchen
vorlesen
MENULIS
• Mengamati
- Mencariwacanatulis
darisumberlainyang
sesuaitema
- Menentukaninformasi
umum,selektifdan
atau rinci dariwacana
tulis
• Porofolio :
- Dokumentasiwacana
tulis lainsesuaitema
- Dokumentasihasil
kerja/ prestasi
• Test:
- Menentukanbentuk
atau temawacana
tulis
- Menentukaninformasi
umum,selektifdan
atau rinci
- Menentukanmakna
ujaransesuaikonteks
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
- Memperhatikanpenulisanujaran(kata,
frasa, atau kalimat)
• Bertanya(Questioning)
- Menayakancarapenulisansuatu
ujaran
- Menanyakanmakna/penggunaan
ujaran
• Bereksperimen /Mengexplore
- Mengidentifikasi penulisanujaran
(kata, frasa, atau kalimat)
- Menuliskan ujaran(kata,frasa, atau
kalimat) denganbenar
- Melengkapikalimatdengankatayang
sesuaikonteks
- Menyusunkata menjadikalimat
- Menyusunkalimatmenjadi sebuah
wacanatulissingkat
- Menyusunujaran-uajaranmenjadi
suatu dialog
- Membuatkalimatdarikatakunciatau
frasa
- Menyampaikaninformasisingkat
secaratertulis
- Melengkapisuratdenganunsur-unsur
kebahasaansesuaikonteks
- Mengisiformulirberdarkaninformasi
dariwacanatulisyang dibaca
- Membalas suratberdasarkankata
kunciyang disediakan
• Mengasosiasi
- Mendiskusikancarapenulisanujaran
- Mendiskusikan informasiyangterdapat
dalam wacanatulisyangakan diisikan
ke dalam formulir
- Mendiskusikansuratyangakan dibalas
- Mendiskusikankatakunciuntuk
MENULIS
• Tugas
- - Mengisiformulir
- berdasarkanwacana
- tulisyang dibaca
- - Membuatatau
- menjawabsurat
- - Membuatplakat
- tentangkehidupan
- keluarga
• Portofoplio
- Dokumentasi formulir,
surat dan atauplakat
yang sudah dikoreksi
- Dokumentasihasil
kerja/ prestasi
• Tes
- Mengisiformulir
berdasarkan informasi
dariwacanatulis
- Membuatatau
menjawabsurat
berdasarkankata
kunciyang disediakan
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
membalassurat
• Mengkomunikasikan
- Menyampaikaninformasisecaratertulis
dalam bentukwacanasingkat
- Mengisiformulirberdarkaninformasi
dariwacanatulisyang dibaca
- Membalas suratberdasarkankata
kunci yang disediakan

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Biodata siswa
Biodata siswaBiodata siswa
Biodata siswaTje King
 
Soal uts ktsp matematika kelas 1 sd semester 2
Soal uts ktsp matematika kelas 1 sd semester 2Soal uts ktsp matematika kelas 1 sd semester 2
Soal uts ktsp matematika kelas 1 sd semester 2Abdullah Shani
 
Buku Siswa Seni Budaya Kelas VIII SMP Kurikulum 2013
Buku Siswa Seni Budaya Kelas VIII SMP Kurikulum 2013Buku Siswa Seni Budaya Kelas VIII SMP Kurikulum 2013
Buku Siswa Seni Budaya Kelas VIII SMP Kurikulum 2013Randy Ikas
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 7 SMP Fase D Chapter 4
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 7 SMP Fase D Chapter 4Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 7 SMP Fase D Chapter 4
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 7 SMP Fase D Chapter 4Modul Guruku
 
Soal bahasa inggris smp kelas 9 semester ganjil
Soal bahasa inggris smp kelas 9 semester ganjilSoal bahasa inggris smp kelas 9 semester ganjil
Soal bahasa inggris smp kelas 9 semester ganjilSri Wahyuni Wijiasmoro
 
RPP Bahasa Inggris kelas 8 semester 1 kurikulum 2013 (Bab 3)
RPP Bahasa Inggris kelas 8 semester 1 kurikulum 2013 (Bab 3)RPP Bahasa Inggris kelas 8 semester 1 kurikulum 2013 (Bab 3)
RPP Bahasa Inggris kelas 8 semester 1 kurikulum 2013 (Bab 3)Herni Fitriana
 
Materi bahasa inggris sd kelas 3
Materi bahasa inggris sd kelas 3Materi bahasa inggris sd kelas 3
Materi bahasa inggris sd kelas 3Indra Saputra
 
Rpp b. inggris kls 7 model pbl
Rpp b. inggris kls 7 model pblRpp b. inggris kls 7 model pbl
Rpp b. inggris kls 7 model pblMomon Nurohman
 
Soal bahasa inggris personal pronoun as object and subject
Soal bahasa inggris personal pronoun as object and subjectSoal bahasa inggris personal pronoun as object and subject
Soal bahasa inggris personal pronoun as object and subjectwiwinaprinahendriaki
 
Media Pembelajaran Powerpoint "Untuk anak Kelas 4 SD" tentang "Family"
Media Pembelajaran Powerpoint "Untuk anak Kelas 4 SD" tentang "Family"Media Pembelajaran Powerpoint "Untuk anak Kelas 4 SD" tentang "Family"
Media Pembelajaran Powerpoint "Untuk anak Kelas 4 SD" tentang "Family"MendraSadnyana
 
Expressions of asking and giving opinion
Expressions of asking and giving opinionExpressions of asking and giving opinion
Expressions of asking and giving opinionShinta Windyaningrum
 
KISI-KISI BAHASA INGGRIS KLS1.docx
KISI-KISI BAHASA INGGRIS KLS1.docxKISI-KISI BAHASA INGGRIS KLS1.docx
KISI-KISI BAHASA INGGRIS KLS1.docxarsyilaabbas
 
Model Bimbingan dan Konseling Islami
Model Bimbingan dan Konseling IslamiModel Bimbingan dan Konseling Islami
Model Bimbingan dan Konseling Islamiugiadb
 
Lembar Kerja Siswa Kelas 1
Lembar Kerja Siswa Kelas 1Lembar Kerja Siswa Kelas 1
Lembar Kerja Siswa Kelas 1Haksa Vanholick
 
Ukbm imunitas sem 4
Ukbm imunitas sem 4Ukbm imunitas sem 4
Ukbm imunitas sem 4radar radius
 
Soal Presentasi Bahasa Inggris
Soal Presentasi Bahasa InggrisSoal Presentasi Bahasa Inggris
Soal Presentasi Bahasa InggrisNerissa Arviana
 

La actualidad más candente (20)

Belajar Irregular verb list
Belajar Irregular verb listBelajar Irregular verb list
Belajar Irregular verb list
 
Biodata siswa
Biodata siswaBiodata siswa
Biodata siswa
 
Soal uts ktsp matematika kelas 1 sd semester 2
Soal uts ktsp matematika kelas 1 sd semester 2Soal uts ktsp matematika kelas 1 sd semester 2
Soal uts ktsp matematika kelas 1 sd semester 2
 
Buku Siswa Seni Budaya Kelas VIII SMP Kurikulum 2013
Buku Siswa Seni Budaya Kelas VIII SMP Kurikulum 2013Buku Siswa Seni Budaya Kelas VIII SMP Kurikulum 2013
Buku Siswa Seni Budaya Kelas VIII SMP Kurikulum 2013
 
PROCEDURE TEXT
PROCEDURE TEXTPROCEDURE TEXT
PROCEDURE TEXT
 
Modul bahasa inggris tingkat dasar I
Modul bahasa inggris tingkat dasar IModul bahasa inggris tingkat dasar I
Modul bahasa inggris tingkat dasar I
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 7 SMP Fase D Chapter 4
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 7 SMP Fase D Chapter 4Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 7 SMP Fase D Chapter 4
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 7 SMP Fase D Chapter 4
 
Soal bahasa inggris smp kelas 9 semester ganjil
Soal bahasa inggris smp kelas 9 semester ganjilSoal bahasa inggris smp kelas 9 semester ganjil
Soal bahasa inggris smp kelas 9 semester ganjil
 
RPP Bahasa Inggris kelas 8 semester 1 kurikulum 2013 (Bab 3)
RPP Bahasa Inggris kelas 8 semester 1 kurikulum 2013 (Bab 3)RPP Bahasa Inggris kelas 8 semester 1 kurikulum 2013 (Bab 3)
RPP Bahasa Inggris kelas 8 semester 1 kurikulum 2013 (Bab 3)
 
Materi bahasa inggris sd kelas 3
Materi bahasa inggris sd kelas 3Materi bahasa inggris sd kelas 3
Materi bahasa inggris sd kelas 3
 
Rpp b. inggris kls 7 model pbl
Rpp b. inggris kls 7 model pblRpp b. inggris kls 7 model pbl
Rpp b. inggris kls 7 model pbl
 
Soal bahasa inggris personal pronoun as object and subject
Soal bahasa inggris personal pronoun as object and subjectSoal bahasa inggris personal pronoun as object and subject
Soal bahasa inggris personal pronoun as object and subject
 
Media Pembelajaran Powerpoint "Untuk anak Kelas 4 SD" tentang "Family"
Media Pembelajaran Powerpoint "Untuk anak Kelas 4 SD" tentang "Family"Media Pembelajaran Powerpoint "Untuk anak Kelas 4 SD" tentang "Family"
Media Pembelajaran Powerpoint "Untuk anak Kelas 4 SD" tentang "Family"
 
TOEFL (LISTENING)
TOEFL (LISTENING)TOEFL (LISTENING)
TOEFL (LISTENING)
 
Expressions of asking and giving opinion
Expressions of asking and giving opinionExpressions of asking and giving opinion
Expressions of asking and giving opinion
 
KISI-KISI BAHASA INGGRIS KLS1.docx
KISI-KISI BAHASA INGGRIS KLS1.docxKISI-KISI BAHASA INGGRIS KLS1.docx
KISI-KISI BAHASA INGGRIS KLS1.docx
 
Model Bimbingan dan Konseling Islami
Model Bimbingan dan Konseling IslamiModel Bimbingan dan Konseling Islami
Model Bimbingan dan Konseling Islami
 
Lembar Kerja Siswa Kelas 1
Lembar Kerja Siswa Kelas 1Lembar Kerja Siswa Kelas 1
Lembar Kerja Siswa Kelas 1
 
Ukbm imunitas sem 4
Ukbm imunitas sem 4Ukbm imunitas sem 4
Ukbm imunitas sem 4
 
Soal Presentasi Bahasa Inggris
Soal Presentasi Bahasa InggrisSoal Presentasi Bahasa Inggris
Soal Presentasi Bahasa Inggris
 

Similar a Silabus bhs jerman xi

silabus bahasa jepang kelas 11
silabus bahasa jepang kelas 11silabus bahasa jepang kelas 11
silabus bahasa jepang kelas 11rizkysam
 
SKL-KI-KD -RUANG LINGKUPMATA PELAJARAN KELAS BAHASA INDONESIA VIII SMP
SKL-KI-KD -RUANG LINGKUPMATA PELAJARAN KELAS BAHASA INDONESIA VIII SMPSKL-KI-KD -RUANG LINGKUPMATA PELAJARAN KELAS BAHASA INDONESIA VIII SMP
SKL-KI-KD -RUANG LINGKUPMATA PELAJARAN KELAS BAHASA INDONESIA VIII SMPApri Hartono7
 
SILABUS B SUNDA KELAS 2 (datadikdasmen.com).pdf
SILABUS B SUNDA KELAS 2 (datadikdasmen.com).pdfSILABUS B SUNDA KELAS 2 (datadikdasmen.com).pdf
SILABUS B SUNDA KELAS 2 (datadikdasmen.com).pdfFixOrFikchanel
 
11. Silabus (8 Kolom) - www.ilmuguru.org.docx
11. Silabus (8 Kolom) - www.ilmuguru.org.docx11. Silabus (8 Kolom) - www.ilmuguru.org.docx
11. Silabus (8 Kolom) - www.ilmuguru.org.docxSMPN5Bunobogu
 
Silabus bhs. indonesia wajib kls 10
Silabus bhs. indonesia wajib kls 10Silabus bhs. indonesia wajib kls 10
Silabus bhs. indonesia wajib kls 10SMA Negeri 9 KERINCI
 
Silabus bahasa arab kelas XI sma 2 2013
Silabus bahasa arab kelas XI sma 2  2013Silabus bahasa arab kelas XI sma 2  2013
Silabus bahasa arab kelas XI sma 2 2013Muhammad Idris
 
Silabus bahasa-indonesia-kelas-x-wajib1
Silabus bahasa-indonesia-kelas-x-wajib1Silabus bahasa-indonesia-kelas-x-wajib1
Silabus bahasa-indonesia-kelas-x-wajib1Teguh Santoso
 
Silabus bahasa indonesia rev font
Silabus bahasa indonesia rev fontSilabus bahasa indonesia rev font
Silabus bahasa indonesia rev fontSahman Kaelani
 
Silabus bahasa-indonesia-kelas-xi-wajib1
Silabus bahasa-indonesia-kelas-xi-wajib1Silabus bahasa-indonesia-kelas-xi-wajib1
Silabus bahasa-indonesia-kelas-xi-wajib1Chusnul Chuluq
 
Silabus bhs. indonesia wajib kls 11
Silabus bhs. indonesia wajib kls 11Silabus bhs. indonesia wajib kls 11
Silabus bhs. indonesia wajib kls 11SMA Negeri 9 KERINCI
 
Silabus bhs. indonesia wajib kls 12
Silabus bhs. indonesia wajib kls 12Silabus bhs. indonesia wajib kls 12
Silabus bhs. indonesia wajib kls 12SMA Negeri 9 KERINCI
 
SILABUS B SUNDA KELAS 4 (datadikdasmen.com).pdf
SILABUS B SUNDA KELAS 4 (datadikdasmen.com).pdfSILABUS B SUNDA KELAS 4 (datadikdasmen.com).pdf
SILABUS B SUNDA KELAS 4 (datadikdasmen.com).pdfGunaUsahaMandiri
 
RPP SMP Bahasa Indonesia Kelas VIII
RPP SMP Bahasa Indonesia Kelas VIIIRPP SMP Bahasa Indonesia Kelas VIII
RPP SMP Bahasa Indonesia Kelas VIIIDiva Pendidikan
 
RPP SMA Bahasa Indonesia Kelas XII
RPP SMA Bahasa Indonesia Kelas XIIRPP SMA Bahasa Indonesia Kelas XII
RPP SMA Bahasa Indonesia Kelas XIIDiva Pendidikan
 
2. silabus bing 10
2. silabus bing 102. silabus bing 10
2. silabus bing 10kufrabawa
 
Silabus bing sma kls xi
Silabus bing sma kls xiSilabus bing sma kls xi
Silabus bing sma kls xijoenzdemak
 

Similar a Silabus bhs jerman xi (20)

Silabus bhs jerman x
Silabus bhs jerman xSilabus bhs jerman x
Silabus bhs jerman x
 
Silabus bhs jerman xii
Silabus bhs jerman xiiSilabus bhs jerman xii
Silabus bhs jerman xii
 
silabus bahasa jepang kelas 11
silabus bahasa jepang kelas 11silabus bahasa jepang kelas 11
silabus bahasa jepang kelas 11
 
SKL-KI-KD -RUANG LINGKUPMATA PELAJARAN KELAS BAHASA INDONESIA VIII SMP
SKL-KI-KD -RUANG LINGKUPMATA PELAJARAN KELAS BAHASA INDONESIA VIII SMPSKL-KI-KD -RUANG LINGKUPMATA PELAJARAN KELAS BAHASA INDONESIA VIII SMP
SKL-KI-KD -RUANG LINGKUPMATA PELAJARAN KELAS BAHASA INDONESIA VIII SMP
 
SILABUS B SUNDA KELAS 2 (datadikdasmen.com).pdf
SILABUS B SUNDA KELAS 2 (datadikdasmen.com).pdfSILABUS B SUNDA KELAS 2 (datadikdasmen.com).pdf
SILABUS B SUNDA KELAS 2 (datadikdasmen.com).pdf
 
11. Silabus (8 Kolom) - www.ilmuguru.org.docx
11. Silabus (8 Kolom) - www.ilmuguru.org.docx11. Silabus (8 Kolom) - www.ilmuguru.org.docx
11. Silabus (8 Kolom) - www.ilmuguru.org.docx
 
SILABUS B SUNDA KELAS 2
SILABUS B SUNDA KELAS 2 SILABUS B SUNDA KELAS 2
SILABUS B SUNDA KELAS 2
 
Silabus bhs. indonesia wajib kls 10
Silabus bhs. indonesia wajib kls 10Silabus bhs. indonesia wajib kls 10
Silabus bhs. indonesia wajib kls 10
 
Silabus bahasa arab kelas XI sma 2 2013
Silabus bahasa arab kelas XI sma 2  2013Silabus bahasa arab kelas XI sma 2  2013
Silabus bahasa arab kelas XI sma 2 2013
 
Silabus bahasa-indonesia-kelas-x-wajib1
Silabus bahasa-indonesia-kelas-x-wajib1Silabus bahasa-indonesia-kelas-x-wajib1
Silabus bahasa-indonesia-kelas-x-wajib1
 
Silabus kelas 4 tematik
Silabus kelas 4 tematikSilabus kelas 4 tematik
Silabus kelas 4 tematik
 
Silabus bahasa indonesia rev font
Silabus bahasa indonesia rev fontSilabus bahasa indonesia rev font
Silabus bahasa indonesia rev font
 
Silabus bahasa-indonesia-kelas-xi-wajib1
Silabus bahasa-indonesia-kelas-xi-wajib1Silabus bahasa-indonesia-kelas-xi-wajib1
Silabus bahasa-indonesia-kelas-xi-wajib1
 
Silabus bhs. indonesia wajib kls 11
Silabus bhs. indonesia wajib kls 11Silabus bhs. indonesia wajib kls 11
Silabus bhs. indonesia wajib kls 11
 
Silabus bhs. indonesia wajib kls 12
Silabus bhs. indonesia wajib kls 12Silabus bhs. indonesia wajib kls 12
Silabus bhs. indonesia wajib kls 12
 
SILABUS B SUNDA KELAS 4 (datadikdasmen.com).pdf
SILABUS B SUNDA KELAS 4 (datadikdasmen.com).pdfSILABUS B SUNDA KELAS 4 (datadikdasmen.com).pdf
SILABUS B SUNDA KELAS 4 (datadikdasmen.com).pdf
 
RPP SMP Bahasa Indonesia Kelas VIII
RPP SMP Bahasa Indonesia Kelas VIIIRPP SMP Bahasa Indonesia Kelas VIII
RPP SMP Bahasa Indonesia Kelas VIII
 
RPP SMA Bahasa Indonesia Kelas XII
RPP SMA Bahasa Indonesia Kelas XIIRPP SMA Bahasa Indonesia Kelas XII
RPP SMA Bahasa Indonesia Kelas XII
 
2. silabus bing 10
2. silabus bing 102. silabus bing 10
2. silabus bing 10
 
Silabus bing sma kls xi
Silabus bing sma kls xiSilabus bing sma kls xi
Silabus bing sma kls xi
 

Más de SMA Negeri 9 KERINCI (20)

Latihan osp fisika soal 93
Latihan osp fisika soal 93Latihan osp fisika soal 93
Latihan osp fisika soal 93
 
Latihan osp fisika soal 94
Latihan osp fisika soal 94Latihan osp fisika soal 94
Latihan osp fisika soal 94
 
Latihan osp fisika soal 95
Latihan osp fisika soal 95Latihan osp fisika soal 95
Latihan osp fisika soal 95
 
Latihan osp fisika soal 96
Latihan osp fisika soal 96Latihan osp fisika soal 96
Latihan osp fisika soal 96
 
Latihan osp fisika soal 97
Latihan osp fisika soal 97Latihan osp fisika soal 97
Latihan osp fisika soal 97
 
Latihan osp fisika soal 98
Latihan osp fisika soal 98Latihan osp fisika soal 98
Latihan osp fisika soal 98
 
Latihan osp fisika soal 99
Latihan osp fisika soal 99Latihan osp fisika soal 99
Latihan osp fisika soal 99
 
Latihan osp fisika soal 100
Latihan osp fisika soal 100Latihan osp fisika soal 100
Latihan osp fisika soal 100
 
2014 osnk fisika (tkunci)
2014 osnk fisika (tkunci)2014 osnk fisika (tkunci)
2014 osnk fisika (tkunci)
 
2014 osnk fisika (soal)
2014 osnk fisika (soal)2014 osnk fisika (soal)
2014 osnk fisika (soal)
 
2013 osnk fisika (tkunci)
2013 osnk fisika (tkunci)2013 osnk fisika (tkunci)
2013 osnk fisika (tkunci)
 
2013 osnk fisika (soal)
2013 osnk fisika (soal)2013 osnk fisika (soal)
2013 osnk fisika (soal)
 
2012 osnk fisika (tkunci)
2012 osnk fisika (tkunci)2012 osnk fisika (tkunci)
2012 osnk fisika (tkunci)
 
2012 osnk fisika (soal)
2012 osnk fisika (soal)2012 osnk fisika (soal)
2012 osnk fisika (soal)
 
2011 osnk fisika (tkunci)
2011 osnk fisika (tkunci)2011 osnk fisika (tkunci)
2011 osnk fisika (tkunci)
 
2011 osnk fisika (soal)
2011 osnk fisika (soal)2011 osnk fisika (soal)
2011 osnk fisika (soal)
 
2010 osnk fisika (soal)
2010 osnk fisika (soal)2010 osnk fisika (soal)
2010 osnk fisika (soal)
 
2009 osnk fisika (tkunci)
2009 osnk fisika (tkunci)2009 osnk fisika (tkunci)
2009 osnk fisika (tkunci)
 
2009 osnk fisika (soal)
2009 osnk fisika (soal)2009 osnk fisika (soal)
2009 osnk fisika (soal)
 
2010 osnk fisika (tkunci)
2010 osnk fisika (tkunci)2010 osnk fisika (tkunci)
2010 osnk fisika (tkunci)
 

Último

MATERI pesntren kilat FIQIH THAHARAH.pptx
MATERI pesntren kilat FIQIH THAHARAH.pptxMATERI pesntren kilat FIQIH THAHARAH.pptx
MATERI pesntren kilat FIQIH THAHARAH.pptxSuarniSuarni5
 
Nasab Nabi Muhammad SAW. dari Nabi Ibrahimpptx
Nasab Nabi Muhammad SAW. dari Nabi IbrahimpptxNasab Nabi Muhammad SAW. dari Nabi Ibrahimpptx
Nasab Nabi Muhammad SAW. dari Nabi IbrahimpptxSuGito15
 
,.,,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,Swamedikasi.pptx
,.,,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,Swamedikasi.pptx,.,,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,Swamedikasi.pptx
,.,,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,Swamedikasi.pptxfurqanridha
 
Powerpoint tentang Kebutuhan Manusia kelas X
Powerpoint tentang Kebutuhan Manusia kelas XPowerpoint tentang Kebutuhan Manusia kelas X
Powerpoint tentang Kebutuhan Manusia kelas Xyova9dspensa
 
Implementasi Model pembelajaran STEAM Holistik-Integratif Berbasis Digital Me...
Implementasi Model pembelajaran STEAM Holistik-Integratif Berbasis Digital Me...Implementasi Model pembelajaran STEAM Holistik-Integratif Berbasis Digital Me...
Implementasi Model pembelajaran STEAM Holistik-Integratif Berbasis Digital Me...Shoffan shoffa
 
Tanqihul Qoul Bab 14 - Keutamaan Ibadah Fardhu.pptx
Tanqihul Qoul Bab 14  - Keutamaan Ibadah Fardhu.pptxTanqihul Qoul Bab 14  - Keutamaan Ibadah Fardhu.pptx
Tanqihul Qoul Bab 14 - Keutamaan Ibadah Fardhu.pptxMMuminSholih
 
slaid penerangan UPUonline 2024 UPU 2024
slaid penerangan UPUonline  2024 UPU 2024slaid penerangan UPUonline  2024 UPU 2024
slaid penerangan UPUonline 2024 UPU 2024ssuser82320b
 
PPT GABUNGAN 1 kelas 9 gabungan tabung dengan setengah bola.pptx
PPT GABUNGAN 1 kelas 9 gabungan tabung dengan setengah bola.pptxPPT GABUNGAN 1 kelas 9 gabungan tabung dengan setengah bola.pptx
PPT GABUNGAN 1 kelas 9 gabungan tabung dengan setengah bola.pptxRestiana8
 
UTS CT (ppg prajabatan gelombang 1 tahun 2023).pptx
UTS CT (ppg prajabatan gelombang 1 tahun 2023).pptxUTS CT (ppg prajabatan gelombang 1 tahun 2023).pptx
UTS CT (ppg prajabatan gelombang 1 tahun 2023).pptxYusufAmirudin3
 
BMMB 1134 KETERAMPILAN BERBAHASA HALANGAN KOMUNIKASI
BMMB 1134 KETERAMPILAN BERBAHASA HALANGAN KOMUNIKASIBMMB 1134 KETERAMPILAN BERBAHASA HALANGAN KOMUNIKASI
BMMB 1134 KETERAMPILAN BERBAHASA HALANGAN KOMUNIKASIsyedharis59
 
Power point Materi Pembelajaran Kelas 3 TEMA 7 SUB 2 PB 1
Power point Materi Pembelajaran Kelas 3 TEMA 7 SUB 2 PB 1Power point Materi Pembelajaran Kelas 3 TEMA 7 SUB 2 PB 1
Power point Materi Pembelajaran Kelas 3 TEMA 7 SUB 2 PB 1LailaTulangRusukMaha
 
Paket Substansi_Pengelolaan Kinerja Guru dan KS [19 Dec].pptx
Paket Substansi_Pengelolaan Kinerja Guru dan KS [19 Dec].pptxPaket Substansi_Pengelolaan Kinerja Guru dan KS [19 Dec].pptx
Paket Substansi_Pengelolaan Kinerja Guru dan KS [19 Dec].pptxDarmiahDarmiah
 
DOKUMEN PENJAJARAN_KSSR MATEMATIK TAHAP 1_EDISI 3.pdf
DOKUMEN PENJAJARAN_KSSR MATEMATIK TAHAP 1_EDISI 3.pdfDOKUMEN PENJAJARAN_KSSR MATEMATIK TAHAP 1_EDISI 3.pdf
DOKUMEN PENJAJARAN_KSSR MATEMATIK TAHAP 1_EDISI 3.pdfssuserb45274
 
Aksi Nyata Guru Penggerak Modul 3.3. Program Berdampak Positif pada Murid
Aksi Nyata Guru Penggerak Modul 3.3. Program Berdampak Positif pada MuridAksi Nyata Guru Penggerak Modul 3.3. Program Berdampak Positif pada Murid
Aksi Nyata Guru Penggerak Modul 3.3. Program Berdampak Positif pada MuridDonyAndriSetiawan
 
Materi pesantren kilat Ramadhan tema puasa.pptx
Materi pesantren kilat Ramadhan  tema puasa.pptxMateri pesantren kilat Ramadhan  tema puasa.pptx
Materi pesantren kilat Ramadhan tema puasa.pptxSuarniSuarni5
 
KISI-KISI DAN KARTU SOAL INFORMATIKA PAKET A.docx
KISI-KISI DAN KARTU SOAL INFORMATIKA PAKET A.docxKISI-KISI DAN KARTU SOAL INFORMATIKA PAKET A.docx
KISI-KISI DAN KARTU SOAL INFORMATIKA PAKET A.docxrulimustiyawan37
 
DSKP KSSM Kurikulum Bersepadu Dini LAM Tingkatan 3
DSKP KSSM Kurikulum Bersepadu Dini LAM Tingkatan 3DSKP KSSM Kurikulum Bersepadu Dini LAM Tingkatan 3
DSKP KSSM Kurikulum Bersepadu Dini LAM Tingkatan 3sekolah9304
 
MATERI PESANTREN KILAT RAMADHAN AQIDAH ISLAM.pptx
MATERI PESANTREN KILAT RAMADHAN  AQIDAH ISLAM.pptxMATERI PESANTREN KILAT RAMADHAN  AQIDAH ISLAM.pptx
MATERI PESANTREN KILAT RAMADHAN AQIDAH ISLAM.pptxSuarniSuarni5
 
LEMBAR-LOKAKARYA ORIENTASI-Kelompok 1.pdf
LEMBAR-LOKAKARYA ORIENTASI-Kelompok 1.pdfLEMBAR-LOKAKARYA ORIENTASI-Kelompok 1.pdf
LEMBAR-LOKAKARYA ORIENTASI-Kelompok 1.pdfAdelaWintarsana2
 

Último (20)

MATERI pesntren kilat FIQIH THAHARAH.pptx
MATERI pesntren kilat FIQIH THAHARAH.pptxMATERI pesntren kilat FIQIH THAHARAH.pptx
MATERI pesntren kilat FIQIH THAHARAH.pptx
 
Nasab Nabi Muhammad SAW. dari Nabi Ibrahimpptx
Nasab Nabi Muhammad SAW. dari Nabi IbrahimpptxNasab Nabi Muhammad SAW. dari Nabi Ibrahimpptx
Nasab Nabi Muhammad SAW. dari Nabi Ibrahimpptx
 
,.,,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,Swamedikasi.pptx
,.,,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,Swamedikasi.pptx,.,,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,Swamedikasi.pptx
,.,,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,Swamedikasi.pptx
 
Powerpoint tentang Kebutuhan Manusia kelas X
Powerpoint tentang Kebutuhan Manusia kelas XPowerpoint tentang Kebutuhan Manusia kelas X
Powerpoint tentang Kebutuhan Manusia kelas X
 
Implementasi Model pembelajaran STEAM Holistik-Integratif Berbasis Digital Me...
Implementasi Model pembelajaran STEAM Holistik-Integratif Berbasis Digital Me...Implementasi Model pembelajaran STEAM Holistik-Integratif Berbasis Digital Me...
Implementasi Model pembelajaran STEAM Holistik-Integratif Berbasis Digital Me...
 
Tanqihul Qoul Bab 14 - Keutamaan Ibadah Fardhu.pptx
Tanqihul Qoul Bab 14  - Keutamaan Ibadah Fardhu.pptxTanqihul Qoul Bab 14  - Keutamaan Ibadah Fardhu.pptx
Tanqihul Qoul Bab 14 - Keutamaan Ibadah Fardhu.pptx
 
slaid penerangan UPUonline 2024 UPU 2024
slaid penerangan UPUonline  2024 UPU 2024slaid penerangan UPUonline  2024 UPU 2024
slaid penerangan UPUonline 2024 UPU 2024
 
PPT GABUNGAN 1 kelas 9 gabungan tabung dengan setengah bola.pptx
PPT GABUNGAN 1 kelas 9 gabungan tabung dengan setengah bola.pptxPPT GABUNGAN 1 kelas 9 gabungan tabung dengan setengah bola.pptx
PPT GABUNGAN 1 kelas 9 gabungan tabung dengan setengah bola.pptx
 
UTS CT (ppg prajabatan gelombang 1 tahun 2023).pptx
UTS CT (ppg prajabatan gelombang 1 tahun 2023).pptxUTS CT (ppg prajabatan gelombang 1 tahun 2023).pptx
UTS CT (ppg prajabatan gelombang 1 tahun 2023).pptx
 
BMMB 1134 KETERAMPILAN BERBAHASA HALANGAN KOMUNIKASI
BMMB 1134 KETERAMPILAN BERBAHASA HALANGAN KOMUNIKASIBMMB 1134 KETERAMPILAN BERBAHASA HALANGAN KOMUNIKASI
BMMB 1134 KETERAMPILAN BERBAHASA HALANGAN KOMUNIKASI
 
Power point Materi Pembelajaran Kelas 3 TEMA 7 SUB 2 PB 1
Power point Materi Pembelajaran Kelas 3 TEMA 7 SUB 2 PB 1Power point Materi Pembelajaran Kelas 3 TEMA 7 SUB 2 PB 1
Power point Materi Pembelajaran Kelas 3 TEMA 7 SUB 2 PB 1
 
Paket Substansi_Pengelolaan Kinerja Guru dan KS [19 Dec].pptx
Paket Substansi_Pengelolaan Kinerja Guru dan KS [19 Dec].pptxPaket Substansi_Pengelolaan Kinerja Guru dan KS [19 Dec].pptx
Paket Substansi_Pengelolaan Kinerja Guru dan KS [19 Dec].pptx
 
DOKUMEN PENJAJARAN_KSSR MATEMATIK TAHAP 1_EDISI 3.pdf
DOKUMEN PENJAJARAN_KSSR MATEMATIK TAHAP 1_EDISI 3.pdfDOKUMEN PENJAJARAN_KSSR MATEMATIK TAHAP 1_EDISI 3.pdf
DOKUMEN PENJAJARAN_KSSR MATEMATIK TAHAP 1_EDISI 3.pdf
 
Aksi Nyata Guru Penggerak Modul 3.3. Program Berdampak Positif pada Murid
Aksi Nyata Guru Penggerak Modul 3.3. Program Berdampak Positif pada MuridAksi Nyata Guru Penggerak Modul 3.3. Program Berdampak Positif pada Murid
Aksi Nyata Guru Penggerak Modul 3.3. Program Berdampak Positif pada Murid
 
Materi pesantren kilat Ramadhan tema puasa.pptx
Materi pesantren kilat Ramadhan  tema puasa.pptxMateri pesantren kilat Ramadhan  tema puasa.pptx
Materi pesantren kilat Ramadhan tema puasa.pptx
 
KISI-KISI DAN KARTU SOAL INFORMATIKA PAKET A.docx
KISI-KISI DAN KARTU SOAL INFORMATIKA PAKET A.docxKISI-KISI DAN KARTU SOAL INFORMATIKA PAKET A.docx
KISI-KISI DAN KARTU SOAL INFORMATIKA PAKET A.docx
 
DSKP KSSM Kurikulum Bersepadu Dini LAM Tingkatan 3
DSKP KSSM Kurikulum Bersepadu Dini LAM Tingkatan 3DSKP KSSM Kurikulum Bersepadu Dini LAM Tingkatan 3
DSKP KSSM Kurikulum Bersepadu Dini LAM Tingkatan 3
 
MATERI PESANTREN KILAT RAMADHAN AQIDAH ISLAM.pptx
MATERI PESANTREN KILAT RAMADHAN  AQIDAH ISLAM.pptxMATERI PESANTREN KILAT RAMADHAN  AQIDAH ISLAM.pptx
MATERI PESANTREN KILAT RAMADHAN AQIDAH ISLAM.pptx
 
KOMUNIKATOR POLITIK ( AKTOR POLITIK).pptx
KOMUNIKATOR POLITIK ( AKTOR POLITIK).pptxKOMUNIKATOR POLITIK ( AKTOR POLITIK).pptx
KOMUNIKATOR POLITIK ( AKTOR POLITIK).pptx
 
LEMBAR-LOKAKARYA ORIENTASI-Kelompok 1.pdf
LEMBAR-LOKAKARYA ORIENTASI-Kelompok 1.pdfLEMBAR-LOKAKARYA ORIENTASI-Kelompok 1.pdf
LEMBAR-LOKAKARYA ORIENTASI-Kelompok 1.pdf
 

Silabus bhs jerman xi

  • 1. SILABUS MATA PELAJARAN BAHASA DAN SASTRA JERMAN Nama Pendidikan : SMA Kelas / Semester : XI Kompetensi Inti : KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsifdan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektifdengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.. KI 3 : Memahami ,menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dan metakognitifberdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkaitpenyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakatdan minatnya untuk memecahkan masalah. KI 4 : Mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkretdan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 1.1. Mensyukuri kesempatan dapatmempelajaribahasa Jermansebagai bahasa pengantarkomunikasi internasional yangdiwujudkan dalam semangatbelajar. 2.1. Menunjukkan perilakusantun danpeduli dalam melaksanakankomunikasi antar pribadi dengangurudan teman. 2.2. Menunjukkan perilakujujur, disiplin,percayadiri,dan bertanggungjawabdalam melaksanakan komunikasi transaksional denganguru danteman.
  • 2. Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 2.3. Menunjukkanperilaku tanggungjawab,peduli, kerjasama,dancintadamai, dalam melaksanakan komunikasi fungsional. 2.4. Menunjukkanperilakusantun, antusias, kreatif, ekspresif, interaktif, kerjasama,dan imajinatifdalam menghargai budaya dankarya sastra. 3.1. Memahami carameminta perhatian,mengecek pemahaman,memintaizin, memuji,sertacara meresponnyaterkaittopik keluarga(Familie)dan kehidupansehari-hari (Alltagsleben),dengan memperhatikanunsur kebahasaan,struktur teks danunsur budaya yang sesuai konteks penggunaannya 4.1. Menyusunteks lisandan tulis sederhanauntukmeminta perhatian,mengecek pemahaman,memintaizin, memuji,dancara meresponnyaterkaittopik keluarga(Familie)dan kehidupansehari-hari (Alltagsleben)dengan memperhatikanunsur Tema/ Topik Kehidupan Keluarga • Subtema: MeineFamilie ( Kleinfamilie/Groβfamilie) • Struktur : Präsens, Akkusativobjekt, Possesivpronomenim Nominativ,Personalpronomen im Akkusativ, • Wortschatz: Nomen,Verben, Adjektiv, Fragewort • Redemittel sesuai topic • Karya Sastra Tema/ Topik:Kehidupan Sehari-hari • SubTema: - Essen undTrinken - Kleidung - Wohnung • Struktur : Präsens, Komparation, MENDENGARKAN • Mengamati - Menyimakbunyiujaran( kata, frasa atau kalimat) yang diperdengarkanolehguru,melalui kaset atau CD Menyimakwacanalisan • Bertanya(Questioning) - Menanyakaninformasiumum,selektif danatau rincidariwacanalisanyang diperdengarkan - Menayakanbunyi ujarantertentu - Menanyakanunsur-unsurbudaya atau maknakarya sastra yang tersirat / tersurat dalam wacanalisan • Bereksperimen /Mengexplore - Mengidentifikasi bunyiujaran - Menentukaninformasi umum,selektif danatau rinci - Memahamimaknaujarantertentu - Mengidentifikasi unsur-unsurbudaya atau maknakarya sastra yang terdapat dalam wacanalisan • Mengasosiasi MENDENGARKAN Observasi - Mengidentifikasi bunyi ujaran - Menyimakwacana lisan • Tugas - Membedakanbunyi tertentu - Melengkapikata, frasa atau kalimat denganhurufatau kata yang didengar - Menentukan informasiumum, selektif danatau rinci • Portofolio - Dokumentasi hasil kerja/ prestasi • Tes - Menentukan informasiumum, selektif danatau 8 MingX JP Buku, Koran, Majalah,CD/DVD Audio, CD / DVD Audiovisual, Internet
  • 3. Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar kebahasaan,struktur teks danunsure budayasecara benar dan sesuaikonteks 3.2. Memahami caramemberitahu danmenanyakanfakta, perasaandansikap, serta memintadanmenawarkan barangdanjasa terkait topik keluarga(Familie)dan kehidupansehari-hari (Alltagsleben)dengan memperhatikanunsur kebahasaan,struktur teks danunsur budaya yang sesuai konteks penggunaannya. 4.2. Menyusunteks lisandan tulis sederhana untuk mengungkapkancara memberitahudan menanyakanfakta, dan perasaanserta sikapdalam memintadanmenawarkan barangdanjasa terkait topik keluarga(Familie)dan kehidupansehari-hari (Alltagsleben)dengan memperhatikanunsur kebahasaan,struktur teks danbudaya secarabenardan sesuai konteks. 3.3. Membuatanalisissederhana tentangunsur kebahasaan, Imperativ, Konjunktion • Wortschatz: Nomen,Verben, Adjektiv, Adverb, Zeitangaben, Fragewörter,wo, wann • Redemittel sesuaitema: • Karya Sastra - Mengasosiasikanbunyiujarandengan bahasatertentu ( bahasaInggris, Arab, Indonesia,bahasalain) - Mengasosiasikanmaknaujaran denganbahasatertentu( bahasa Inggris/ Arab / Indonesia/ bahasalain) - Mendiskusikanunsur-unsurbudaya atau maknakarya sastra yang terdapat dalam wacanalisan • Mengkomunikasikan - Mempresentasikanbunyiujaran tertentu - Menyampaikaninformasiumum, selektif danatau rincidariwacanalisan yang di dengar - Menyampaikanperbedaandanatau persamaaanunsurbudaya - Menyampaikanperbedaan atau persamaaan maknakaryasastra, misalnyaGedicht./kurze Geschichte/ Märchen BERBICARA • Mengamati - Menyimakpelafalanujaran-ujaran yang didengardariguruatau CD / Kaset / Video • Bertanya(Questioning) - Menayakancarapelafalansuatu ujaran - Menanyakanmakna/penggunaan ujaran • Bereksperimen /Mengexplore - Mengidentifikasi pelafalandanintonasi ujaran - Menirukanujaranyangdidengar rincidariwacana lisanyang didengar BERBICARA Observasi Pelafalanujaranyang didengar Tugas -Membuatvariasidialog • UnjukKerja -Melakukantanya jawabberdasarkan kata kunciyang tersedia - Mengajukandan meresponsuatu permintaan 10 Ming X JP 10 Ming X JP
  • 4. Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar struktur teks dan unsur budaya terkait topik keluarga (Familie)dankehidupan sehari-hari (Alltagsleben) yang sesuai konteks penggunaannya. 4.3. Memproduksi tekslisandan tulis sederhanauntuk mengungkapkaninformasi terkait topik keluarga(Familie) dankehidupansehari-hari (Alltagsleben)dengan memperhatikanunsur kebahasaan,struktur teks danunsur budaya secara benar dan sesuaikonteks. 3.4. Membuatanalisissederhana tentangunsur kebahasaan danbudaya yang terdapat dalam karya sastra. 4.4. Menyusun teks lisandantulis sederhanasesuaidengan unsurkebahasaandan budaya yang terdapat dalam karya sastra - Melakukantanyajawabantar teman secaramandiri - Membuatvariasidialog - Melakukandialogberdasarkanvariasi dialogyang dibuat - Melakukantanyajawabberdasarkan kata kunciyang tersedia - Mengajukan danmeresponsuatu permintaanberdasarkangambar/ situasitertentu • Mengsosiasi - Mendiskusikanujaran-ujaranuntuk melakukandialogsesuaikonteks • Mengkomunikasikan - Melakukantanyajawabberdasarkan kata kunciyang tersedia - Melakukandialogsingkatdengan lancaryang mencerminkankecakapan berkomunikasidengansantundan tepat - Mengajukandanmeresponsuatu permintaanberdasarkangambar MEMBACA • Mengamati - Memperhatikan bentukteks, gambar yang menyertai teks, dan penulisan kata,frasa, ataukalimatdalam wacana tulis - Membaca wacanatulis • Bertanya(Questioning) - Menanyakaninformasiumum,selektif danatau rincidariwacanatulis - Menayakanmaknaujaran(kata,frasa, atau kalimat) sesuaikonteks - Menanyakanunsur-unsurbudayaatau berdasarkangambar - Melakukandialog singkatdenganlancar yang mencerminkan kecakapan berkomunikasidengan santundan tepat • Tes -Melakukantanya jawabberdasarkan kata kunciyang tersedia - Mengajukandan meresponsuatu permintaan berdasarkangambar - Melakukandialog singkatdenganlancar yang mencerminkan kecakapan berkomunikasidengan santundan tepat MEMBACA Observasi - Mengidentifikasi bentukdan tema wacanatulis - Membacawacana tulis • Tugas 7 MingX JP
  • 5. Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar maknakarya sastra yang tersirat / tersurat dalam wacanatulis • Bereksperimen /Mengexplore - Mengidentifikasi bentukteksdan penulisanujaran(kata,frasa,atau kalimat) - Menentukaninformasi umum,selektif danatau rinci - Memahamimaknaujaran (kata,frasa, atau kalimat) - Mengidentifikasi unsur-unsurbudaya danatau maknakarya sastra yang terdapat dalam wacanatulis • Mengasosiasi - Mengasosiasikanpenulisanujaran denganbahasatertentu( bahasa Inggris, Arab, Indonesia,bahasalain) - Mengasosiasikanmaknaujaran denganbahasatertentu( bahasa Inggris/ Arab / Indonesia/ bahasalain) - Mendiskusikanunsur-unsurbudaya atau maknakarya sastra yang terdapat dalam wacanatulis • Mengkomunikasikan i - Menyampaikaninformasiumum, selektif danatau rinci dariwacanatulis yang dibaca - Menyampaikanperbedaandanatau persamaaanunsurbudaya - Menyampaikan informasidarikarya sastra yang telahdibaca,misalnya Gedicht./kurze Geschichte/ Märchen vorlesen MENULIS • Mengamati - Mencariwacanatulis darisumberlainyang sesuaitema - Menentukaninformasi umum,selektifdan atau rinci dariwacana tulis • Porofolio : - Dokumentasiwacana tulis lainsesuaitema - Dokumentasihasil kerja/ prestasi • Test: - Menentukanbentuk atau temawacana tulis - Menentukaninformasi umum,selektifdan atau rinci - Menentukanmakna ujaransesuaikonteks
  • 6. Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar - Memperhatikanpenulisanujaran(kata, frasa, atau kalimat) • Bertanya(Questioning) - Menayakancarapenulisansuatu ujaran - Menanyakanmakna/penggunaan ujaran • Bereksperimen /Mengexplore - Mengidentifikasi penulisanujaran (kata, frasa, atau kalimat) - Menuliskan ujaran(kata,frasa, atau kalimat) denganbenar - Melengkapikalimatdengankatayang sesuaikonteks - Menyusunkata menjadikalimat - Menyusunkalimatmenjadi sebuah wacanatulissingkat - Menyusunujaran-uajaranmenjadi suatu dialog - Membuatkalimatdarikatakunciatau frasa - Menyampaikaninformasisingkat secaratertulis - Melengkapisuratdenganunsur-unsur kebahasaansesuaikonteks - Mengisiformulirberdarkaninformasi dariwacanatulisyang dibaca - Membalas suratberdasarkankata kunciyang disediakan • Mengasosiasi - Mendiskusikancarapenulisanujaran - Mendiskusikan informasiyangterdapat dalam wacanatulisyangakan diisikan ke dalam formulir - Mendiskusikansuratyangakan dibalas - Mendiskusikankatakunciuntuk MENULIS • Tugas - - Mengisiformulir - berdasarkanwacana - tulisyang dibaca - - Membuatatau - menjawabsurat - - Membuatplakat - tentangkehidupan - keluarga • Portofoplio - Dokumentasi formulir, surat dan atauplakat yang sudah dikoreksi - Dokumentasihasil kerja/ prestasi • Tes - Mengisiformulir berdasarkan informasi dariwacanatulis - Membuatatau menjawabsurat berdasarkankata kunciyang disediakan
  • 7. Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar membalassurat • Mengkomunikasikan - Menyampaikaninformasisecaratertulis dalam bentukwacanasingkat - Mengisiformulirberdarkaninformasi dariwacanatulisyang dibaca - Membalas suratberdasarkankata kunci yang disediakan