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III. Preparación
                   Espiritual y Técnica del
                            Lector




MINICURSO PARA LECTORES
Miguel Ángel Godoy B., Pbro.
III. PREPARACION ESPIRITUAL Y TECNICA DEL LECTOR

OLM55.        "Para que los fieles lleguen a adquirir una
estima viva de la sagrada Escritura por la audición de las
lecturas divinas, es necesario que los lectores que
desempeñen este ministerio, aunque no hayan sido
oficialmente instituidos en él, sean de veras aptos y
estén cuidadosamente preparados" .
Esta preparación debe ser, en primer lugar, espiritual,
pero también es necesaria la preparación técnica.
III. PREPARACION ESPIRITUAL Y TECNICA DEL LECTOR

OLM55.         La preparación espiritual supone, por lo
menos, una doble instrucción: bíblica y litúrgica.
La instrucción bíblica debe encaminarse a que los
lectores puedan comprender las lecturas en su contexto
propio y entender a la luz de la fe el núcleo central del
mensaje revelado.
La instrucción litúrgica debe facilitar a los lectores una
cierta percepción del sentido y de la estructura de la
liturgia de la palabra y la relación entre la liturgia de la
palabra y la liturgia eucarística.
III. PREPARACION ESPIRITUAL Y TECNICA DEL LECTOR
OLM55. La preparación técnica debe capacitar a los lectores
para que cada día sean más aptos en el arte de leer ante el
pueblo, ya sea de viva voz o con la ayuda de los instrumentos
modernos para amplificar la voz.
Schoekel: "Por amor a esta Palabra y por agradecimiento a es-
te don de Dios, el lector litúrgico tiene que hacer un acto de
entrega y un esfuerzo diligente. Si su voz no suena, no resona-
rá la Palabra de Cristo; si su voz no se articula, la Palabra se
volverá confusa; si no da bien el sentido, el pueblo no podrá
comprender la Palabra; si no da la debida expresión, la Pala-
bra perderá parte de su fuerza. Y no vale apelar a la omnipo-
tencia divina, porque el camino de la omnipotencia, también
en la liturgia, pasa por la encarnación" (L.A. SCHÓKEL, Conse-
jos al lector: "Hodie" 17, 1965, p. 82).
III. PREPARACION ESPIRITUAL Y TECNICA DEL LECTOR
PARA PENSAR:
El texto debe ser preparado antes de la Misa. Así evitamos la
improvisación, y ofrecemos a Dios nuestra voz en favor de los
oyentes.
Revisar que sea la Lectura que nos propone el Leccionario
para este día. Debemos tener gran fidelidad a los textos
previstos por la Iglesia.
Comprender el sentido del texto y conocer el contexto de la
celebración. Me lleno del mensaje que contiene el texto. Yo
no soy el que se irrita, el que consuela, el que exhorta, sino
Dios. No puedo leer el texto de modo monótono e indiferen-
te, sino sintiéndome yo mismo interpelado y comprometido
interiormente. Y presto mi voz y mis labios al Señor; me dejo
convertir en canal del diálogo de Dios con su pueblo.
III. PREPARACION ESPIRITUAL Y TECNICA DEL LECTOR
Preparación próxima de la lectura:
Leer el texto, entender su significado, conocer su estructura,
pronunciarlo en voz alta o a mediana voz.
Individuar su género literario: lírico, meditativo, narrativo,
doctrinal.
Buscar las palabras claves y hasta la frase más importante
para resaltarlas.
Leer el libro en voz alta, ante alguien que haga observaciones
(hay palabras que mentalmente se leen fácilmente, pero son
difíciles de pronunciar).
III. PREPARACION ESPIRITUAL Y TECNICA DEL LECTOR
Técnicas de lectura:
Indicar las pausas (por ejemplo: / = pausa de un segundo
(coma, media frase); // = pausa de dos segundos (fin de frase,
punto); leyendo pausado y con silencios hace que el sonido
llegue al cerebro y cobre significado.
Hablar en tono más alto al de la conversación ordinaria, como
cuando nos enojamos; y proyectar la voz lejos, hasta el más
lejano, como cuando llamamos a alguien; de eso va a
depender el volumen.
Evitar la cantinela del alumno de primaria que deletrea, para
dar la debida entonación, sabiendo que es interesante lo que
anunciamos, evitando mantenerse en agudos o graves.
Vocalizar bien, pronunciando distintas las vocales y sin omitir
sílabas ni terminaciones.
III. PREPARACION ESPIRITUAL Y TECNICA DEL LECTOR
Técnicas de lectura:
Atender a los acentos para la pronunciación de palabras
desconocidas o poco usadas, pues un cambio de acento
puede cambiar la palabra.
Colocar el micrófono a la debida altura. No soplarlo, sino
buscarle el botón de encendido, dar un golpecito a la base
para asegurarse que funciona.
Leer del Leccionario, no del Misalito ni de la hojita. El libro
abierto en la página debida y bien asegurado.
Leer recto, apoyado sobre los dos pies, las manos apoyadas
sobre el atril. Preferible levantar el libro con una mano que
estar agachado.
III. PREPARACION ESPIRITUAL Y TECNICA DEL LECTOR
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Mini curso para lectores III

  • 1. III. Preparación Espiritual y Técnica del Lector MINICURSO PARA LECTORES Miguel Ángel Godoy B., Pbro.
  • 2. III. PREPARACION ESPIRITUAL Y TECNICA DEL LECTOR OLM55. "Para que los fieles lleguen a adquirir una estima viva de la sagrada Escritura por la audición de las lecturas divinas, es necesario que los lectores que desempeñen este ministerio, aunque no hayan sido oficialmente instituidos en él, sean de veras aptos y estén cuidadosamente preparados" . Esta preparación debe ser, en primer lugar, espiritual, pero también es necesaria la preparación técnica.
  • 3. III. PREPARACION ESPIRITUAL Y TECNICA DEL LECTOR OLM55. La preparación espiritual supone, por lo menos, una doble instrucción: bíblica y litúrgica. La instrucción bíblica debe encaminarse a que los lectores puedan comprender las lecturas en su contexto propio y entender a la luz de la fe el núcleo central del mensaje revelado. La instrucción litúrgica debe facilitar a los lectores una cierta percepción del sentido y de la estructura de la liturgia de la palabra y la relación entre la liturgia de la palabra y la liturgia eucarística.
  • 4. III. PREPARACION ESPIRITUAL Y TECNICA DEL LECTOR OLM55. La preparación técnica debe capacitar a los lectores para que cada día sean más aptos en el arte de leer ante el pueblo, ya sea de viva voz o con la ayuda de los instrumentos modernos para amplificar la voz. Schoekel: "Por amor a esta Palabra y por agradecimiento a es- te don de Dios, el lector litúrgico tiene que hacer un acto de entrega y un esfuerzo diligente. Si su voz no suena, no resona- rá la Palabra de Cristo; si su voz no se articula, la Palabra se volverá confusa; si no da bien el sentido, el pueblo no podrá comprender la Palabra; si no da la debida expresión, la Pala- bra perderá parte de su fuerza. Y no vale apelar a la omnipo- tencia divina, porque el camino de la omnipotencia, también en la liturgia, pasa por la encarnación" (L.A. SCHÓKEL, Conse- jos al lector: "Hodie" 17, 1965, p. 82).
  • 5. III. PREPARACION ESPIRITUAL Y TECNICA DEL LECTOR PARA PENSAR: El texto debe ser preparado antes de la Misa. Así evitamos la improvisación, y ofrecemos a Dios nuestra voz en favor de los oyentes. Revisar que sea la Lectura que nos propone el Leccionario para este día. Debemos tener gran fidelidad a los textos previstos por la Iglesia. Comprender el sentido del texto y conocer el contexto de la celebración. Me lleno del mensaje que contiene el texto. Yo no soy el que se irrita, el que consuela, el que exhorta, sino Dios. No puedo leer el texto de modo monótono e indiferen- te, sino sintiéndome yo mismo interpelado y comprometido interiormente. Y presto mi voz y mis labios al Señor; me dejo convertir en canal del diálogo de Dios con su pueblo.
  • 6. III. PREPARACION ESPIRITUAL Y TECNICA DEL LECTOR Preparación próxima de la lectura: Leer el texto, entender su significado, conocer su estructura, pronunciarlo en voz alta o a mediana voz. Individuar su género literario: lírico, meditativo, narrativo, doctrinal. Buscar las palabras claves y hasta la frase más importante para resaltarlas. Leer el libro en voz alta, ante alguien que haga observaciones (hay palabras que mentalmente se leen fácilmente, pero son difíciles de pronunciar).
  • 7. III. PREPARACION ESPIRITUAL Y TECNICA DEL LECTOR Técnicas de lectura: Indicar las pausas (por ejemplo: / = pausa de un segundo (coma, media frase); // = pausa de dos segundos (fin de frase, punto); leyendo pausado y con silencios hace que el sonido llegue al cerebro y cobre significado. Hablar en tono más alto al de la conversación ordinaria, como cuando nos enojamos; y proyectar la voz lejos, hasta el más lejano, como cuando llamamos a alguien; de eso va a depender el volumen. Evitar la cantinela del alumno de primaria que deletrea, para dar la debida entonación, sabiendo que es interesante lo que anunciamos, evitando mantenerse en agudos o graves. Vocalizar bien, pronunciando distintas las vocales y sin omitir sílabas ni terminaciones.
  • 8. III. PREPARACION ESPIRITUAL Y TECNICA DEL LECTOR Técnicas de lectura: Atender a los acentos para la pronunciación de palabras desconocidas o poco usadas, pues un cambio de acento puede cambiar la palabra. Colocar el micrófono a la debida altura. No soplarlo, sino buscarle el botón de encendido, dar un golpecito a la base para asegurarse que funciona. Leer del Leccionario, no del Misalito ni de la hojita. El libro abierto en la página debida y bien asegurado. Leer recto, apoyado sobre los dos pies, las manos apoyadas sobre el atril. Preferible levantar el libro con una mano que estar agachado.
  • 9. III. PREPARACION ESPIRITUAL Y TECNICA DEL LECTOR Técnicas de lectura: Atender a los acentos para la pronunciación de palabras desconocidas o poco usadas, pues un cambio de acento puede cambiar la palabra. Colocar el micrófono a la debida altura. No soplarlo, sino buscarle el botón de encendido, dar un golpecito a la base para asegurarse que funciona. Leer del Leccionario, no del Misalito ni de la hojita. El libro abierto en la página debida y bien asegurado. Leer recto, apoyado sobre los dos pies, las manos apoyadas sobre el atril. Preferible levantar el libro con una mano que estar agachado.