1. TIC et Formation des enseignants
en Côte d'Ivoire : état des lieux
après septembre 2012
Bi Sehi Antoine MIAN, Ph.D.
Enseignant-Chercheur, ENS Abidjan
Ticeduforum.ci
2. Contexte
Mise en oeuvre du projet E-Gouv
- Mise en oeuvre du projet E-Education
12 septembre 2012, décret introduisant la discipline
TICE dans le système éducatif ivoirien
Différents projets
3. UNESCO-CFIT
Projet UNESCO/CFIT
FOAD 5656 Instituteurs Adjoints (IA)
- Renforcement des capacités des acteurs
4 Cadres du MENET formés (Ingénierie de la FOAD)
30 Gestionnaires/managers (IGEN, DC, DREN, IES, IEP) formés
au Management de projets TICE
35 Encadreurs formés à la prise e main de Moodle
25 Encadreurs pédagogiques (Conseillers, Directeur école, Maître
d'application) formés à la production de contenus
34 Formateurs (14 tuteurs d'accompagnement et 20 rédacteurs de
modules)
- Équipement en matériels informatiques
1 centre de production et 7 centres de formation
4. IFADEM
Projet OIF/AUF
Formation continue de 596 Instituteurs Adjoints (IA)
- 13 Concepteurs de contenus (MEN, ENS, UFHB) formés
Production de 6 livrets de formation
- 26 Animateurs formés
Conseillers Pédagogiques de Cafop et Profs de CAFOP
- 23 Tuteurs formés
Conseillers Pédagogiques
- 2 CAFOP équipés matériels informatique
Formation 3i (Initiation Informatique Internet)
5. SANKORE
Projet Ambassade de France/ DIENA
(Déléguation Inter ministérielle à l'éducation
numérique en Afrique)
MENT : Dotation de 500 classes numériques
dont 125 déjà installées.
- 431 acteurs (200 encadreurs pédagogiques et 231
enseignants) formés
Production de contenus
Usage de la classe numérique
ENS : Dotation de 2 tableaux numériques
6. GENERATION
NUMERIQUE
Projet PPP : MENET-MTN Côte d'Ivoire
Équipement de plus 30 établissements
d'enseignement secondaire en salle
multimédia
Formation des Gestionnaires des salles
multimédia
- Encadrement des enseignants pour les usages
pédagogiques des TIC
7. AIITICE
Initiative pour accompagner les enseignants
dans l'intégration des TIC
Cadre d'échange sur les problématiques
d'intégration des TIC, qui regroupe des
enseignants de tous les ordres (primaire,
secondaire, supérieur) et des acteurs du
secteur des TIC de la Côte d'Ivoire
8. Les Plus
Renforcement du cadre institutionnel
Bonne coordination des projets au niveau du MENET
Sensibilisation et renforcement des capacités des acteurs
Équipement en matériels TIC
Élaboration de curricula et production de contenus
Mise en place d'espace d'échange sur les TICE
9. Les Moins
Projets essentiellement orientés vers la formation continue des
enseignants
Faible politique de formation des acteurs (encadreurs
pédagogiques et enseignants) à la recherche en éducation
Faible politique de sensibilisation et de renforcement des capacités
des encadreurs de la vie scolaire (Directeurs, Proviseurs et
Éducateurs)
Faible collaboration entre l'Enseignement Supérieur et le
Secondaire pour la mise en oeuvre des projets.
Manque d'un cadre formel de PPP