1.
Universidad Abierta Para Adultos.
(UAPA)
La Universidad Nacional a Distancia.
Carrera:
Educación (mención lenguas española)
Asignatura:
Taller y análisis del discurso
Facilitador
José Manuel Fernández
Participantes:
Minely santos.
10-1697
Fecha:
28-05-2015.
Santiago de los caballeros. R.D.

2.
Estimado participante, a partir de las siguientes indicaciones elabora un
documento y súbelo como dato adjunto a este espacio
1- Investigaciónde cuatrodefiniciones de comunicaciónsegúndiversos
autores. Construir unadefiniciónpropia. Subirlola plataforma virtual
UAPA y debatir en aula o foro virtual.
B.F. Lomonosov
Comunicación es todo proceso de interacción social por medio de
símbolos y sistemas de mensajes. Incluyetodo proceso en el cual la
conducta de un ser humano actúa como estímulo de la conducta de otro
ser humano. Puede ser verbal, o no verbal, interindividual o intergrupal´.
E. Pichón. Riviere
La comunicación es la interacción de las personas queentran en ella
como sujetos. No sólo setrata del influjo de un sujeto en otro, sino de la
interacción. Para la comunicación se necesita como mínimo dos personas,
cada una de las cuales actúa como sujeto.
Z.M.Zorín,
Comunicación es todo proceso de interacción social por medio de
símbolos y sistema de mensajes. Incluyetodo proceso en el cual la
conducta de un ser humano actúa como estímulo de la conducta de otro
ser humano´.
FernandoGonzález Rey
La comunicación es un proceso de interacción sociala través de signos y
sistemas de signos que surgen como producto de la actividad humana. Los
hombres en el proceso de comunicación expresan sus necesidades,
aspiraciones, criterios, emociones´.
Personal:
Desdemi punto de vista comunicación es: el proceso donde dos o más
personas intercambian información unos con otros y asíexpresan sus
sentimientos entre otras.

3.
2-.Elaboración de un mapa conceptual acercade la evolución de la
comunicación humana y sus características.

4.
3- Descripciónde los elementos del actocomunicativo, asociandoestos
elementos al textodiscursivo.
El uso de la lengua se lleva a cabo en forma de enunciados (orales y
escritos) concretos y singulares que pertenecen a los participantes de una
u otra esfera de la praxis humana. Estos enunciados reflejan las
condiciones específicas y el objeto de cada una de las esferas no solo por
su contenido (temático) y por su estilo verbal, o sea por la selección de los
recursos léxicos, fraseológicos y gramaticales de la lengua, sino, ante todo,
por su composición o estructuración. Los tres momentos mencionados –el
contenido temático, el estilo y la composición–están vinculados
indisolublemente en la totalidad del enunciado y se determinan, de un
modo semejante, por la especificidad de una esfera determinada de
comunicación.
El emisor: Es aquella persona que inicia el mensaje en un acto de
comunicación
El receptor: Es aquella resonancia a la que va dirigida el mensajeen un
acto comunicativo.
El mensaje: Contiene la información que el emisor envía al receptor.
Como curiosidad, según estudios realizados, el emisor a la hora de
trasmitir el mensaje lo divide de la siguiente manera:
10% del mensaje: nuestras palabras
20% del mensaje: nuestra voz y entonación
70% del mensaje: comunicación no verbal
El código: Características que tiene el mensajepara poder ser entendido
por el receptor.
Emisor y receptor deben de hablar el mismo código para poder entender
el mensaje.
El medio: Se puede definir como el medio físico por el que va el mensaje.

5.
Contextoosituacióncomunicativa: Podemos definir como situación
comunicativa como la serie de circunstancias de carácter externo que
rodean el acto comunicativo.
4-Elaborar un cuadro comparativo entre lenguaje formaly lenguaje
informal, estableciendo las características de cada uno
Lenguajeformar Lenguajeinformar
Este tipo de lenguaje es el
que se utiliza en situaciones
que son más serias y
formales, y donde los
hablantes, generalmente,
tienen una relación lejana.
cuadro comparativo entre
lenguaje formaly lenguaje
informal, estableciendo las
características de cada uno
Características del lenguaje
formal
Características del lenguaje
informal
Correcta pronunciación. Se repite mucho una misma idea.
No se usan las muletillas,
vulgarismos, modismos
Utilización de muletillas, que son
palabras o frases querepite
mucho una persona.
. Adecuado y variado
vocabulario.
La información está bien
estructurada y tiene un orden
lógico.

6.
Elaborar un cuadro diferencial textodiscursivooral y textodiscursivo
escrito.
Textos discursivo oral Textos discursivo escrito
Su síntesis menos
estructurada
Síntesis más elaboradas
Abunda la
yuxtaposición
Abundan los conectores
ente oraciones, que
estructuran mejor sonido
Predominan la
estructura
temacomentario
Estructura sujetopredicado
Se suele repetir
estructuras sintácticas
Varían con frecuencia de
estructura sintáctica.
Es frecuente el uso de
comodines léxicos y de
muletillas.
Se evitan palabras comodín
y no sedeben emplear
muletillas.
Nota:hola prof. Hice lo mejor que pude ya que estamateriaes muy
difícil virtual y no hay explicacióny la plataformano tiene materiales
para realizar latarea. Esperome considere y si es posible ya que es
virtual la materianos ponga materiade apoyo para así cumplir con los
requisitos que ustedpide.