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RECURSO SOBRE 
LAS ESCALAS DE TEMPERATURA 
(3º ESO)
JUSTIFICACIÓN : 
Actualmente estoy viendo este tema con mis alumnos de 3º 
ESO y me gustaría realizar un REA para estudiar las 
escalas de temperatura de manera dinámica y entretenida, 
sin quitarle protagonismo a los cálculos matemáticos, de los 
cuales huyen la mayoría de mis alumnos y alumnas. 
Por fin voy a aprender a utilizar el famoso eXeLearning (ya 
había utilizado el hot potatoes y algunos similares).
Objetivos: 
 Conocer las distintas escalas de temperatura (ºC, ºF y K) 
 Realizar cambios de escala de temperatura correctamente. 
Contenidos: 
 Escalas de temperatura: Centígrada o Celsius, Fahrenheit y 
escala Kelvin o absoluta. 
 Convertir medidas de temperatura utilizando la escala 
centígrada, escala Fahrenheit y escala Kelvin.
Competencias que más se trabajarán: 
 Competencia matemática: manejo de formulas para la 
conversión de temperaturas 
 Competencia de conocimiento e interacción con el mundo 
físico: Conocimiento de las distintas escalas de temperatura. 
 Competencia TIC: Manejo de recursos abiertos en internet. 
 Competencia aprender a aprender: El alumno investigará 
sobre las distintas escalas de temperatura. 
Criterios de evaluación: 
 Conoce y diferencia las distintas escalas de temperatura. 
 Sabe convertir distintas temperaturas de una escala a otra.
ACTIVIDADES INTERACTIVAS PROPUESTAS: (y algunas más 
que se me ocurran sobre la marcha, a medida que vaya aprendiendo a manejar el 
eXeLearning) 
1.- Expresar en grados Kelvin: 
a) 0º C b) 100 ºC c) - 50 ºC d) 40 ºC e) 40 º F f) 200 ºF 
2.- Expresa en ºC: 
a) 200 K b) 0 K c) 500 K d) 212 ºF e) 32 ºF f) 0 ºF 
3.- El límite inferior de temperatura es el cero absoluto, 0 K. Expresa esta 
temperatura en ºC y ºF. 
4.- Vas a viajar a Londres y miras en internet el tiempo. Ves que indican 40 ºF de 
máxima para los días de tu viaje. ¿Qué tipo de ropa te llevas? De invierno o de 
verano. Razona la respuesta. 
5.- En una película americana de ciencia ficción ves que en una nave espacial 
tienen unos organismos congelados, marcando el termómetro −500. ¿Es posible 
dicha temperatura? Razona respuesta. 
6.- Buscar imágenes de películas, series de televisión… que aparezcan errores 
graves sobre temperatura.
TEMPERATURA 
ESCALAS DE 
TEMPERATURA 
CAMBIOS DE ESCALA 
KELVIN o 
absoluta 
FAHRENHEIT o 
anglosajona 
CENTÍGRADA o 
Celsius
Gráfica sacada del blog: http://infobservador.blogspot.com.es/2011/02/menos-de-cero- 
kelvin.html con licencia:
Enlaces con los que puedo trabajar como enlaces, por ahora: 
CONTENIDO DE AGREGA: 
http://agrega.educa.madrid.org/visualizar/es/es_2009063012_7230201/false 
http://infobservador.blogspot.com.es/2011/02/menos-de-cero-kelvin.html 
http://recursostic.educacion.es/ciencias/ulloa/web/: en este recurso 
colocan esta unidad en 2º ESO.
MI INTENCION ES QUE MI REA 
TENGA LICENCIA 
CC-BY-SA

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Mapa conceptual REA ESCALAS TEMPERATURA

  • 1. RECURSO SOBRE LAS ESCALAS DE TEMPERATURA (3º ESO)
  • 2. JUSTIFICACIÓN : Actualmente estoy viendo este tema con mis alumnos de 3º ESO y me gustaría realizar un REA para estudiar las escalas de temperatura de manera dinámica y entretenida, sin quitarle protagonismo a los cálculos matemáticos, de los cuales huyen la mayoría de mis alumnos y alumnas. Por fin voy a aprender a utilizar el famoso eXeLearning (ya había utilizado el hot potatoes y algunos similares).
  • 3. Objetivos:  Conocer las distintas escalas de temperatura (ºC, ºF y K)  Realizar cambios de escala de temperatura correctamente. Contenidos:  Escalas de temperatura: Centígrada o Celsius, Fahrenheit y escala Kelvin o absoluta.  Convertir medidas de temperatura utilizando la escala centígrada, escala Fahrenheit y escala Kelvin.
  • 4. Competencias que más se trabajarán:  Competencia matemática: manejo de formulas para la conversión de temperaturas  Competencia de conocimiento e interacción con el mundo físico: Conocimiento de las distintas escalas de temperatura.  Competencia TIC: Manejo de recursos abiertos en internet.  Competencia aprender a aprender: El alumno investigará sobre las distintas escalas de temperatura. Criterios de evaluación:  Conoce y diferencia las distintas escalas de temperatura.  Sabe convertir distintas temperaturas de una escala a otra.
  • 5. ACTIVIDADES INTERACTIVAS PROPUESTAS: (y algunas más que se me ocurran sobre la marcha, a medida que vaya aprendiendo a manejar el eXeLearning) 1.- Expresar en grados Kelvin: a) 0º C b) 100 ºC c) - 50 ºC d) 40 ºC e) 40 º F f) 200 ºF 2.- Expresa en ºC: a) 200 K b) 0 K c) 500 K d) 212 ºF e) 32 ºF f) 0 ºF 3.- El límite inferior de temperatura es el cero absoluto, 0 K. Expresa esta temperatura en ºC y ºF. 4.- Vas a viajar a Londres y miras en internet el tiempo. Ves que indican 40 ºF de máxima para los días de tu viaje. ¿Qué tipo de ropa te llevas? De invierno o de verano. Razona la respuesta. 5.- En una película americana de ciencia ficción ves que en una nave espacial tienen unos organismos congelados, marcando el termómetro −500. ¿Es posible dicha temperatura? Razona respuesta. 6.- Buscar imágenes de películas, series de televisión… que aparezcan errores graves sobre temperatura.
  • 6. TEMPERATURA ESCALAS DE TEMPERATURA CAMBIOS DE ESCALA KELVIN o absoluta FAHRENHEIT o anglosajona CENTÍGRADA o Celsius
  • 7. Gráfica sacada del blog: http://infobservador.blogspot.com.es/2011/02/menos-de-cero- kelvin.html con licencia:
  • 8. Enlaces con los que puedo trabajar como enlaces, por ahora: CONTENIDO DE AGREGA: http://agrega.educa.madrid.org/visualizar/es/es_2009063012_7230201/false http://infobservador.blogspot.com.es/2011/02/menos-de-cero-kelvin.html http://recursostic.educacion.es/ciencias/ulloa/web/: en este recurso colocan esta unidad en 2º ESO.
  • 9. MI INTENCION ES QUE MI REA TENGA LICENCIA CC-BY-SA